初中二三事作文(十篇)_第1頁
初中二三事作文(十篇)_第2頁
初中二三事作文(十篇)_第3頁
初中二三事作文(十篇)_第4頁
初中二三事作文(十篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第初中二三事作文(十篇)初中二三事作文一

我靜靜的望著天空,試著尋找失落的青春。臨近春日,但卻酷似夏日的陽光散落在我的身上,撒落在我十四歲的天空里,我在思考,是繼續(xù)尋找成長(zhǎng)抑或是等待成長(zhǎng),難以抉擇。

百合花就快開了,還是含苞待放的它,已經(jīng)開始成長(zhǎng)了呢。淡雅的幽香侵透在這時(shí)的陽光理,幽香理飄逸著一陣淡淡的幽香,不想回家。

十三、四歲,應(yīng)該是青春洋溢的花季,此刻卻在天空下閃著羸弱而又暗淡的光芒。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥,精疲力竭地渴望陽光。

媽媽從來都不在意我的一舉一動(dòng)的。普、鋪滿璀璨星光的夜晚,朋友們叫我出去玩,我跟媽媽說一聲我要出去一趟。媽媽僅僅看了我一眼就又回頭忙于自己的事情去了??偸且粋€(gè)人,拉長(zhǎng)的影子,嘲弄地回顧幽靜的我。難道我長(zhǎng)大了嗎?孱弱的翅膀已經(jīng)足夠支持我去飛翔了嗎?

十四歲的天空,沉默的是我。走出了家門,并沒有預(yù)計(jì)的那般欣喜。原以為只要媽媽讓我與同學(xué)一起玩,放縱我,就會(huì)我高興。但是,我是怎么了?預(yù)計(jì)的高興變成了失落,難道是因?yàn)閶寢尩牟辉谝鈫??不可能呀!我使勁甩了甩頭,把這些念頭驅(qū)逐去境。我使勁和朋友們一起瘋,想要瘋出我自己的快樂,我和朋友們一起奔跑在小區(qū)里,到處都是我們的嘻打聲。跑累了,瘋累了,也是11點(diǎn)鐘了。我和朋友們各自回家了。到家了,媽媽卻早已入睡了,原來媽媽真的不在意我的。

為了尋找,我開始叛逆。叫囂著顯示不滿,逼自己長(zhǎng)出一身刺,讓鮮血淋漓來表示我的存在。逐漸的,放棄自己。

在學(xué)校,我和同學(xué)打架,卻是爸爸出面幫我解決。為了吸引媽媽的注意力,我讓自己變得更加不安。我的臉讓和我打架的同學(xué)抓出了一道血痕。我不去管它,任它自生自滅,就像媽媽任我自生自滅一樣。我拖著一身的疲憊,慢悠悠地?fù)u回了家。

然而在充滿百合花香的家里,卻時(shí)常有溫暖的陽光推門而入,為春日鍍上一層金邊。在這溫暖的世界,我看到媽媽一身幽香地向我靠近。

我試圖遠(yuǎn)離,我以為我開始尋找的那一刻,我便不再需要媽媽了;我以為只要擁有我自己就行了;我以為……

從前,只知道媽媽的呵護(hù)是愛,只知道媽媽的嘮叨是愛。飛翔,累的是我的心,痛的是我稚嫩的翅膀,然而流著淚撫慰我的卻是媽媽更傷痛的愛。

十四歲的天空下,望著一路成長(zhǎng)的自己,彌漫著淡淡的百合花香……

初中二三事作文二

時(shí)光的流逝褪去了我們的天真與幻想,迎來了熱情與青春的奔放,在這完美的花季時(shí)代,我們破繭而出,去感受生活的心酸,品味學(xué)習(xí)中的甜美……學(xué)習(xí)中時(shí)常會(huì)讓我們感到枯燥,無味??墒桥紶栁覀円矔?huì)咧開嘴大笑,只因?yàn)槲覀兊挠哪透阈?。教室?nèi),一個(gè)個(gè)鏡頭時(shí)常會(huì)把我們的時(shí)光記錄下來。

鏡頭一:

課余之際,幾個(gè)幽默的同學(xué)想出一招來逗逗人。那是一個(gè)關(guān)于”我是豬“的游戲:玩撲克,第一個(gè)輸?shù)娜艘艿浇淌彝?,大聲說:”我是豬!“第二個(gè)輸?shù)舻囊惨艿浇淌彝?,大聲說:”我才是豬!“第三個(gè)人更慘,他要跑到校外,抱著貼有絕癥廣告的電線桿,滿面欣喜般般地大聲喊:”我的病有救了!“最終一個(gè)輸?shù)娜俗顟K,他要給班里最美的女生打電話,然后深情地對(duì)她說:”有一句話,三個(gè)字,我憋了好久,今日,一要對(duì)你說,那就是——我是豬!“。

據(jù)說這個(gè)游戲在我們班流行起來后,班里最美的女生經(jīng)常接到這樣的電話。一天,當(dāng)她又習(xí)慣性的拿起了電話,聽到一個(gè)老沉的男聲:”一句話……“”你不用說了,我明白,你是豬嘛!“她等了半天,對(duì)方遲疑地說:”我是班主任“。

鏡頭二:

”今日中午數(shù)學(xué)小測(cè)試,檢驗(yàn)?zāi)銈冏罱膶W(xué)習(xí)成果,在20分鐘內(nèi)把卷子做完?!皵?shù)學(xué)教師剛說完,全班異口同聲的”啊“了起來,教師一聽這聲音,眉頭一皺:”誰叫你們平時(shí)不好好學(xué)?!拔覀儫o奈的拿起手中的筆,乖乖的做起試卷?!蓖炅?,我怎樣一道也不會(huì)!這些題我們學(xué)過嗎?“我的周圍傳出一陣埋怨的聲音。隨著時(shí)間的走動(dòng),最終考完了。同學(xué)們都懷著簡(jiǎn)便的心境去玩了。

鏡頭三:

我們班有個(gè)同學(xué)是高度近視。一次體育課上檢查視力時(shí),教師用小木棒指著視力表上最大的字問著,這個(gè)同學(xué)瞪著雙眼看了老半天,卻還是疑惑不解,問教師:”你指的是哪個(gè)呀?“(因?yàn)閷?duì)于他來說視力表就好像是一張白紙上幾個(gè)黑點(diǎn))。教師很奇怪的問他:”你看的是哪個(gè)?“”我看不清你指在哪,我只看到幾只螞蟻?!八腥司彤?dāng)場(chǎng)暈倒。

生活的夢(mèng)想是為了夢(mèng)想的生活,所以為了夢(mèng)想的生活,我在忙碌著,但也歡樂著。

初中的生活讓我們從中感受到了青春激昂的舞曲,還讓我們的活力隨著青春的的旋律飛揚(yáng),飛揚(yáng)在整個(gè)學(xué)校里。

初中二三事作文三

告別了無憂無慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語,使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)??吹矫课恍吕蠋?,他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。

當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí),同學(xué)們都在一旁問長(zhǎng)問短。當(dāng)我需要幫助時(shí),他們都會(huì)伸出援助之手來幫助我,因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校吃過午飯,還不熟悉。每次我沒有吃飽時(shí)他們都不睱思索的去幫我去添飯,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

在期中考試考完后,我知道我沒有考,當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候,我心里是既緊張又害怕。我先揭開試卷的一角,那張由叉“織”成的大網(wǎng)向我撲來,我全身冒冷汗,把卷子扣了過來。我又揭開了另一角,一個(gè)鮮紅的“6”字映入我的眼簾,嚇得我立馬把卷子蓋上了。這時(shí),外面的天忽然變陰了,我看到了我的同學(xué)臉上那副失望的神色,仿佛看到了老師那嚴(yán)厲的眼神,仿佛聽到了母親那呵斥的聲音,我心中一顫。但遲早也得翻過來,我一鼓作氣翻了過來,“66”兩個(gè)大字顯現(xiàn)在我的眼前。我失望極了,聽到老師對(duì)我批評(píng)的話語,回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何,只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母,這時(shí)我感到我的初一生活是“辣”的。

期末考試快要來臨,作業(yè)、試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來。一張張白白的試卷又來了,在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫一整天都沒有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是“苦”的。我的初一生活真有趣,參雜著“酸、甜、苦、辣”這些只是我的初一生活的一些插曲。這個(gè)集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……

初中二三事作文四

三年的初中生活已接近尾聲。今天,當(dāng)我坐在考場(chǎng)上開始寫這篇作文的時(shí)候,三年來的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前,離我那樣近,似乎就在昨天……

剛剛?cè)雽W(xué)的我,一時(shí)適應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,上課提不起精神,經(jīng)常偷偷地看小說。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來上課,我又忍不住拿出了小說,可是剛剛打開,就聽到老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好,慌慌張張地站了起來,沒想到,抽屜里的小說“啪”的一聲掉到地上。我下意識(shí)地低下頭,準(zhǔn)備挨老師的批評(píng)。我想,當(dāng)時(shí)老師一定氣壞了。可是,老師并沒有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我,卻示意我坐下。下課后,老師把我?guī)У睫k公室。他細(xì)心開導(dǎo)我如何適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,并向我推薦了幾本好書,讓我課后閱讀。這對(duì)有的同學(xué)來說也許是件小事,但我卻銘記在心中,我的學(xué)習(xí)成績(jī)由此直線上升。三年來,在老師的不斷教育和幫助下,我克服困難,努力學(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績(jī)?,F(xiàn)在做在這中考的考場(chǎng)上,倍感老師教誨之恩。

三年的初中生活,令人回味無窮,我還記得我第一次在國(guó)旗下演講的情景。那天,該我們班升國(guó)旗了。老師讓我提前寫一篇贊美祖國(guó)建設(shè)新成就的演講稿,準(zhǔn)備在升旗儀式上演講。接受任務(wù)以后,我既興奮又緊張。在國(guó)旗下對(duì)著全校同學(xué)演講,是多么自豪啊!可是我又怕寫不好講不好,給班級(jí)丟臉?!耙湎н@次鍛煉的機(jī)會(huì)!”老師不住地給我鼓氣。于是,利用星期天的時(shí)間,我翻閱了許多資料,精心構(gòu)思,寫出一篇800多字的演講稿。經(jīng)老師修改以后,在家里,我關(guān)上房間門試講了10多遍,自然已是成竹在胸了??墒?,那天一到現(xiàn)場(chǎng),看到那么多雙眼睛盯著我,我就有些發(fā)慌了,額頭上直冒冷汗,聲音也顫抖起來。是老師在臺(tái)下向我投來充滿信任與鼓勵(lì)的目光,使我鼓起了勇氣,堅(jiān)持作完演講,經(jīng)受住了一次考驗(yàn)。

斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,三年的初中生活在不知不覺中即將結(jié)束?!皳]一揮手,難說再見!”我們雖然走出了初中的校門,但師生的情誼難以忘懷,多姿多彩的初中生活將永駐我心間。

初中二三事作文五

童年像一條小船,在人生的汪洋中,撞出美妙的火花。裝滿了玩具,裝滿了糖果,也裝滿了快樂。

小時(shí)候,我的一言一行,一舉一動(dòng),都令家人忍俊不禁。

有一次,姨媽和媽媽為了逗我玩,便鄭重其事地對(duì)我說:“其實(shí),你是狼媽媽的孩子,我們?nèi)シ侵蘼糜螘r(shí),看到了就把你抱了回來?!蔽衣犃?,竟然相信,便一本正經(jīng)地說:“那好,你們給我釘一副馬蹄鐵吧,我要走了,去非洲大草原找我狼媽媽?!币虌尯蛬寢屵€沒聽完就笑倒在床上。至今想起來都被那幼稚的語言所逗笑。

我不喜歡夏天,原因十分簡(jiǎn)單,太熱,每到夏天時(shí),我就要吃西瓜解解暑。在這個(gè)季節(jié)里,還有一個(gè)關(guān)于西瓜的笑談呢!

那是個(gè)異常炎熱的夏天,太陽炙烤著大地,地面像要起火似的,知了在樹上不厭其煩地不停叫著:“熱啊———熱啊——”我與媽媽一起在陽臺(tái)上吃西瓜。因?yàn)樘珶崃?,我吃西瓜囫圇吞棗,一大口下去,西瓜籽都被我吞進(jìn)去了,媽媽看見我這“小饞貓”,又想與我開玩笑。只見媽媽焦急地說:“哎呀!你把這么多的籽吞下去了,不得了,這籽會(huì)在你肚子里生根、發(fā)芽,長(zhǎng)出西瓜來呢!”我一聽,不由緊張起來,想:那怎么辦,我肚子這么小,長(zhǎng)那么大一個(gè)西瓜,會(huì)把我肚皮撐破的。想到這兒,我急得大哭起來,媽媽見玩笑開過頭了,連忙補(bǔ)充道:“騙你呢,胃會(huì)把籽消化掉的,小玩笑被你當(dāng)真啦!”我這才放下心來。

那充滿稚趣與快樂的童年,是多么美麗!多么令人留戀呀!那一件件趣味十足的往事,就像那天空中的繁星,總是閃爍在我的心底

如果童年是一串串風(fēng)鈴,那么,風(fēng)兒吹過,它們便會(huì)發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲。

初中二三事作文六

兩天前,我很反感他,兩天后的今天,不得不說,我很尊敬他……

初中的第一節(jié)體育課,很糟糕。

當(dāng)風(fēng)在悄悄地吹,鳥兒在歡快地叫的時(shí)候,我迎來了與他的第一次接觸。雖早間體育老師似“魔鬼”,但期待總比害怕多。微風(fēng)輕拂過我的臉頰,也拂起了我的一絲發(fā)。不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)是我反感他的源頭。當(dāng)我將吹亂的發(fā)別到耳后時(shí),也“有幸”地獲得了他的目光……

接受完懲罰調(diào)整呼吸時(shí),我不禁想,為什么撩一下頭發(fā)會(huì)受懲罰,他太小題大做了。第一絲不甘涌上心頭,緊接著,便是對(duì)他的不滿,……反感體育課,反感他……

當(dāng)起床鈴響起的時(shí)候,我極不情愿地爬下床,穿上鞋子。忽然,下傳來一聲洪亮的吼聲。有人大喊:“劉老師在催啊,快點(diǎn)快點(diǎn)……”手上的動(dòng)作從不緊不慢變成匆匆忙忙?;蛟S這就是他的震懾力,一句話便讓所有人慌了神。

匆匆跑下樓,第一次這么早到達(dá)操場(chǎng)。早操時(shí),感覺到了他的目光,便不敢有一絲松懈,強(qiáng)打起精神,認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。

因?yàn)樗覍⒁磺信ψ龅阶詈?,慢慢地,從反感到尊敬他。身為一個(gè)體育老師,他的身材可謂一點(diǎn)兒也不瘦,身為一個(gè)老師,他給學(xué)生的,只有嚴(yán)厲要求……

他用他的方式改變著學(xué)生,或許不被理解,或許不被接受。在所有人眼里,他是魔鬼,卻不曾想過,這個(gè)“魔鬼”給我們帶來了什么,又幫我們帶走了什么。

懶惰、依賴、懦弱從我的世界消失,留下的,只有堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步……他是一位真正的好老師!

逆著光,仿佛看見了他瞇起眼,咧著嘴大笑的樣子……

初中二三事作文七

初中的生活像五彩的流沙瓶,瓶?jī)?nèi)的每一顆小沙都是一個(gè)回憶。正因?yàn)橛泻芏嗟幕貞?,所以瓶中的小沙也越來越多,越來越漂亮?/p>

哇!一出家門,外面銀裝素裹,白茫茫的一片,下雪了!看來今日學(xué)校又不安寧了。到了學(xué)校,果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課,應(yīng)當(dāng)是課間操的時(shí)間,因?yàn)橄卵┛赡芫筒簧喜倭?,如果不提前上課應(yīng)當(dāng)有20多分鐘的時(shí)間能夠玩,大家都躍躍欲試,最終廣播響了,今日不上操。大家先是一陣歡呼,然后就蜂擁而下,跑到操場(chǎng)上了。我也和同學(xué)一齊下來了。

我們很自覺的分成兩撥,便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球,只見一個(gè)雪球朝她飛過去,不偏不倚正好打中她的頭,小潞趕忙攢了一個(gè)雪球站起來問:“誰仍的啊”對(duì)面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了,小潞氣急敗壞的仍過去了一個(gè)!在看這邊。呵!幾個(gè)女生群攻一個(gè)男生,看那個(gè)男生的狼狽的樣貌,他絲毫沒有弄雪球的時(shí)間,女生們的雪球就一個(gè)之后一個(gè)的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場(chǎng)上像煮開了的熱水一樣沸騰。

那是一節(jié)班會(huì)課,老班說:“咱們開一個(gè)辯論會(huì)吧!辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點(diǎn)是好,反方的觀點(diǎn)是不好。正、反雙方能夠各請(qǐng)四名同學(xué)做代表,其余的為觀眾?!蔽冶煌七x為反方的代表,等同學(xué)都選好后,一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)開始了。

正方說:“我方認(rèn)為這樣好,這樣有利于知識(shí)的掌握。”反方說:“我方認(rèn)為這樣做不好,知識(shí)在于平常的積累與掌握。正方說:“我方認(rèn)為這樣能夠更容易記住知識(shí),不容易忘。”反方說:“我方認(rèn)為如果早在平常就把當(dāng)天學(xué)的記住,最終還用的著這么累嗎”正方說:“我方認(rèn)為所謂臨陣磨槍,不快也光!”反方說“刀是應(yīng)當(dāng)早就磨好的,不能等到用的時(shí)候在磨,這樣等于臨時(shí)抱佛腳,是沒有用的?!苯處熣f:“下頭請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下自我的意見,是支持正方還是反方”同學(xué)們有支持正方的也有支持反方的,有的也說了自我支持他們的原因。教師說:“請(qǐng)正、反雙方總結(jié)自我的觀點(diǎn)。”正方說:“最終我方認(rèn)為考試前臨陣磨槍好,這樣的效果明顯。”反方說:“最終我方一致認(rèn)為開始前臨陣磨槍不好,知識(shí)應(yīng)當(dāng)日積月累,而不是一朝一夕就能夠會(huì)的?!弊罱K教師說:“我支持反方的觀點(diǎn),知識(shí)是要當(dāng)天掌握的,這樣才記得牢固?!边@場(chǎng)辯論會(huì)最終以反方獲勝的結(jié)果告終了,大家都覺得很新鮮。

初中的生活很完美,我會(huì)永遠(yuǎn)把它保存在記憶的“流沙瓶”中。

初中生活二三事初中作文八

場(chǎng)景一

甲同學(xué)(注:甲同學(xué)是位男生)端坐在食堂的板凳上,滿臉厭惡地看著盤子里一堆黑乎乎的白菜炒肉,想想家里的美食盛餐,瞬間沒了食欲。抬頭一看對(duì)面的丙(注:丙同學(xué)是位女生),冒出一個(gè)主意。

甲同學(xué)一臉奸笑的夾起一塊白花花的肥肉,抬頭說:“來,肥肉美顏。”話剛說完,那塊肥肉消失在甲同學(xué)的`面前,像一只飛機(jī)飛落到丙同學(xué)的面前。

丙同學(xué)蹙起一對(duì)朝天眉,瞪起一雙火焰眼,對(duì)甲同學(xué)說:“你不愿吃,我還不愿吃呢”。一場(chǎng)女追男的長(zhǎng)跑比賽正式開始。

旁邊同學(xué)因多天的緊張學(xué)習(xí)臉部表情十分僵硬,卻夾起一塊肥肉,說:“初中啊,初中你怎么這么讓人捉摸不透你,這就是苦中有甜,樂在其中嗎”。

場(chǎng)景二

丁同學(xué)戴著一副眼睛,身體筆直,目光炯炯。瞧人家,天生一副學(xué)霸樣。卻在上課時(shí),睡著了。

丙同學(xué)用胳膊肘動(dòng)了動(dòng)旁邊的甲同學(xué)幸災(zāi)樂禍的說:“瞧,學(xué)霸睡著了”。

甲同學(xué)樂在其中,心里想:希望老師能看到。

可是學(xué)霸就是學(xué)霸,不管學(xué)習(xí)、品質(zhì)、才藝,甚至運(yùn)氣都比其他學(xué)生好。一節(jié)課,老師都沒注意他。

第二節(jié)上課時(shí),班主任氣勢(shì)洶洶跑進(jìn)來,卻慈祥和藹得對(duì)學(xué)霸說:“坤,以后早點(diǎn)睡覺?!?/p>

甲同學(xué)的臉早已變成綠色。而丙同學(xué)笑翻了天。

場(chǎng)景三

下課鈴響了,甲同學(xué)正準(zhǔn)備沖出教室。

英語老師表情嚴(yán)肅進(jìn)來了說:“學(xué)習(xí)一門外語非常重要,下面我來講一下有關(guān)英語的單詞?!奔淄瑢W(xué)臉色動(dòng)了動(dòng)。

一會(huì)兒,數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了聲調(diào)激昂說;“數(shù)學(xué)在以后生活中很重要,下面我來講一講有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)”。甲同學(xué)臉色變綠了。

一會(huì)兒,語文老師進(jìn)來了抑揚(yáng)頓挫的說;“漢語是我們的母語,所以學(xué)好漢語等于愛國(guó),下面我來講一講語文?!?/p>

語文老師終于準(zhǔn)備走的時(shí)候。上課鈴無情的響了,甲同學(xué)崩潰了。

學(xué)霸丁同學(xué)看著甲同學(xué)說;“這個(gè)課間,其樂無窮,樂在其中?!?/p>

初中呀,初中呀,我愛死你了。學(xué)習(xí)把我們壓垮啦,但其中的樂趣誰會(huì)不知道呢?正所謂樂在其中。

初中二三事作文九

一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)初三了,還有一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了我的初中生活。人們都說初中生活猶如一杯苦咖啡,它喝起來苦,但慢慢的品嘗就會(huì)感到一絲的甜味。不錯(cuò),初中生活是我們?nèi)松幸粋€(gè)多姿多彩的時(shí)光。那就由我給大家講一講我的初中生活吧!

記得剛?cè)胄5臅r(shí)候感覺初中生活非常的枯燥,每天獨(dú)自一人在教室、圖書室、食堂、廁所之間徘徊。由于自己非常的內(nèi)向,不會(huì)主動(dòng)和別人交朋友,但仔細(xì)想想主要的原因是“不敢”,因?yàn)楹ε聞e人會(huì)拒絕。但是我心里一直有一個(gè)聲音告訴我,我要邁出這一步,我要融入這個(gè)大家庭里,我要適應(yīng)初中生活。

從那時(shí)起我會(huì)主動(dòng)跟別人說話,也不再是一個(gè)人在四點(diǎn)一線之間徘徊,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一群可愛善良的她們。

我們?cè)谝黄馃o話不談,當(dāng)學(xué)習(xí)壓力很大時(shí),我們會(huì)互相鼓勵(lì),我們會(huì)在一起學(xué)習(xí)到深夜。然后各自拖著疲憊的身體,回到宿舍,用唱歌和打鬧一起緩解當(dāng)天的學(xué)習(xí)壓力和疲勞。用呼嚕聲當(dāng)做這一天雖辛苦但又快樂的時(shí)光畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

但再好的朋友之間也會(huì)有一些矛盾。前不久,因?yàn)槲覀儺?dāng)中的兩個(gè)朋友吵架了,誰也不跟誰說話,我們看到她們這兩個(gè)這樣的狀態(tài)非常傷心。其實(shí)可以猜到她們兩個(gè)人心里面也是很不好受的。于是,在晚自習(xí)下課班里沒有人時(shí),我們當(dāng)做和事佬,緩和一下她們之間的關(guān)系。我們把她們帶到了各自的跟前,在一旁的我們屏住呼吸,期待著她們包容彼此、謝謝彼此,期待他們會(huì)對(duì)對(duì)方說些什么。

站在我身旁的朋友說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該和你吵架。其實(shí)這幾天和你這樣,我心里也是非常不好受的,我真心希望我們能和好,來把手伸出來,讓我們握手言和吧!”另一個(gè)朋友說:“你把

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論