2022新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

2022新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃2022新學(xué)期班務(wù)工作安排（通用15篇）

2022新學(xué)期班務(wù)工作安排篇1

本學(xué)期初我們將把實(shí)力培育作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒相識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教化，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好特性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教化教學(xué)工作，面對(duì)全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展平安教化，提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和實(shí)力。能較嫻熟聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛(ài)并能主動(dòng)參與各種身體熬煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)惜公物，具有肯定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探究的愿望。

學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”親子主題活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品，充分呈現(xiàn)了才智、實(shí)力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問(wèn)，在玩中得到了樂(lè)趣，語(yǔ)言等實(shí)力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和憐憫心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，情愿了解社會(huì)生活、愛(ài)惜動(dòng)植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作安排制定科學(xué)合理的班級(jí)工作安排，注意安排的可操作性和好用性，駕馭恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言實(shí)力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化。

A、生活常規(guī)的培育：

1、興奮入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小摯友。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識(shí)及自我愛(ài)護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧?kù)o進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、寧?kù)o午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異樣。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

B、教化教學(xué)常規(guī)：

1、主動(dòng)參與早熬煉活動(dòng)，增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧?kù)o的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)別人講話、主動(dòng)舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式，培育幼兒的語(yǔ)言發(fā)展實(shí)力。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，激勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激發(fā)幼兒對(duì)四周事物、現(xiàn)象的愛(ài)好，能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式與伙伴溝通、溝通。

5、主動(dòng)參與戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)惜體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6、嬉戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)惜圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。

8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

10、學(xué)習(xí)跳繩，駕馭跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒快樂(lè)、歡樂(lè)的與小摯友共享。

2022新學(xué)期班務(wù)工作安排篇2

本學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)七年級(jí)33班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)至今這幾天的視察我發(fā)覺(jué)，我發(fā)覺(jué)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作安排如下:

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，構(gòu)成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增加班群眾的凝合力。培育學(xué)生的主人翁意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，剛好訂正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班干部

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的專心分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。

首先，幫忙班委樹(shù)立威信;

其次，激勵(lì)班委大膽工作，指引他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過(guò)班干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教化工作

在組織學(xué)生開(kāi)展群眾活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細(xì)做法如下:

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教化，持續(xù)正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的專心因素，特性是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教化工作要對(duì)癥下藥，教化個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出惡作劇。總之，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，蓮山~課件了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制平安教化

對(duì)學(xué)生的法制平安教化要做到:時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理，剛好上報(bào)，想盡方法把問(wèn)題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，務(wù)必最好，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。

2022新學(xué)期班務(wù)工作安排篇3

一、班級(jí)狀況分析

我們班共有幼兒50名，其中男生27名，女生23名。透過(guò)平常對(duì)幼兒的視察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

(一)身體發(fā)展方面：在老師有意識(shí)的培育及不斷提示下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1、自理潛力：幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)已大致構(gòu)成，明白盥洗的正確依次及洗手漱口的正確方法。駕馭筷子的正確運(yùn)用方法，具有獨(dú)立進(jìn)餐的潛力。能按依次穿脫衣物并進(jìn)行簡(jiǎn)潔整理。能持續(xù)個(gè)人衛(wèi)生及四周環(huán)境衛(wèi)生。

2、大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地進(jìn)行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動(dòng)作，會(huì)玩多種體育器械。大部分幼兒會(huì)手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。

3、小肌肉動(dòng)作：幼兒能正確的握筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，幼兒喜愛(ài)并能正確運(yùn)用運(yùn)用各種美工材料，如剪刀等。

4、自我保?。河變壕邆淞顺醪降淖晕覑?ài)護(hù)潛力，明白一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急狀況的簡(jiǎn)潔方法。能相識(shí)平安標(biāo)記并能主動(dòng)遵守老師及成人提出的平安要求。

(二)認(rèn)知發(fā)展：

1、智力潛力：會(huì)按物體的不同特征進(jìn)行分類(lèi)。會(huì)用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官干脆感知和記住四周常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有必需的形象思維潛力。能專心參加各種認(rèn)知活動(dòng)，喜愛(ài)探究，喜愛(ài)問(wèn)為什么?

2、數(shù)概念：會(huì)初步理解數(shù)量、重量、色調(diào)、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用分類(lèi)、比較、排序和測(cè)量等方法。

3、語(yǔ)言發(fā)展：喜愛(ài)聽(tīng)故事、看表演，會(huì)翻閱圖書(shū)并初步理解其表達(dá)的意思。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美。

在去年實(shí)施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動(dòng)中，孩子們的特性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

(三)社會(huì)性發(fā)展方面：

本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關(guān)切愛(ài)惜自己的同伴，愛(ài)自己的群眾，并且樂(lè)意與同伴相互合作。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)建力，來(lái)表現(xiàn)對(duì)四周生活的完備情感。

但由于幼兒的潛力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未構(gòu)成?；顒?dòng)中完成任務(wù)速度慢，遇到困難簡(jiǎn)單畏縮，不能堅(jiān)持究竟。耐性、細(xì)致的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解潛力還需培育。

2、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全駕馭。

3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特性是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

4、嬉戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的潛力有限。合作的方式、方法須要再培育。

5、幼兒大膽創(chuàng)建想象的潛力有待進(jìn)一步提高。

本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教化，將更好的開(kāi)展各種豐富多彩的教化活動(dòng)，接著抓好各科教學(xué)，熬煉意志，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2022新學(xué)期班務(wù)工作安排篇4

新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教化觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)制度，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。

針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高視察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的實(shí)力。通過(guò)良好的教化手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、看法、實(shí)力、學(xué)問(wèn)、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展。主動(dòng)探究教化教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展須要和實(shí)力傾向。用母親般的愛(ài)暖和、愛(ài)惜每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有特性的發(fā)展。

一、班級(jí)狀況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為8人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒。我班三名老師，保育老師將換為薛老師。

通過(guò)近兩周的視察，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充溢愛(ài)好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，接受實(shí)力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往實(shí)力提高很多，樂(lè)于做“值日生”工作，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了共享，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)量偏大)。特別喜愛(ài)嬉戲，且很投入，所以從第一周起先的每周五為玩具日和勞動(dòng)日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“歡樂(lè)的一天”。依據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。

如很簡(jiǎn)潔的一事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過(guò)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施，那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。

問(wèn)題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)始終以特別關(guān)切的問(wèn)題，個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的支配孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字?識(shí)字到中班后已經(jīng)起先進(jìn)行，是在嬉戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)相識(shí)一些簡(jiǎn)潔的字。至于寫(xiě)字，教化者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

2022新學(xué)期班務(wù)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的治學(xué)教化思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理的實(shí)力，主動(dòng)探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五(1)班共有40名學(xué)生，23名女生，16名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)心懷向往，有一片渴望走出大山的熱忱。學(xué)生都是來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)特別支持學(xué)生的學(xué)業(yè)，同時(shí)也很支持老師的工作。

三、工作目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝合力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展特性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

4、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。

5、組織好學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間活動(dòng)，從而增加學(xué)生的身體素養(yǎng)。

四、管理措施：

1、學(xué)習(xí)方面：建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。

2、文明行為方面：學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。

3、衛(wèi)生方面，衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈。

4、德育工作措施搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)辰表上墻。

5、學(xué)生心理健康教化班主任要主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問(wèn)，以便做好學(xué)生的心理健康教化，正確地賜予教化。

6、心理健康教化，正確地賜予教化學(xué)生平安教化常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防震、防火、防危急性嬉戲、防電等平安教化。

五、各月活動(dòng)支配：

八月：

1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作，協(xié)作學(xué)校做好開(kāi)學(xué)典禮工作。收費(fèi)工作盡快到位。

2、穩(wěn)定班級(jí)秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。

3、做好新學(xué)期值周工作。

九月：

1、組織好年級(jí)學(xué)生參與“感恩教化”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。

2、辦一期班級(jí)板報(bào)“平安教化”。

3、平安應(yīng)急演練。

4、開(kāi)展班級(jí)小課題探討活動(dòng)。

十月：

1、“慶國(guó)慶”班級(jí)板報(bào)。

2、季節(jié)性疾病防控宣揚(yáng)。

十一月：

1、11、9消防平安宣揚(yáng)日活動(dòng)。

2、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。

十二月：

1、取暖平安問(wèn)題教化。

2、12、9交通平安日宣揚(yáng)教化活動(dòng)、

元月：

慶元旦學(xué)生歌詠競(jìng)賽。

2022新學(xué)期班務(wù)工作安排篇6

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級(jí)教化管理最重要的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現(xiàn)依據(jù)初三下學(xué)期教化教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下安排：

一、樹(shù)志向、定目標(biāo)

聞名教化家第斯多惠說(shuō)得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞，而沒(méi)有興奮的心情，怎么能激勵(lì)人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒(méi)有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”

通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，強(qiáng)化志向前途教化、學(xué)習(xí)目的性教化和形勢(shì)教化，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最終階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)看法，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的志向。

二、鼓信念、抓恒心

初三下學(xué)期最終的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多視察，細(xì)心發(fā)覺(jué)，小事勤說(shuō)，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的志氣。在完全的學(xué)習(xí)過(guò)程中，留意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，剛好進(jìn)行思想的調(diào)整。

其次，升學(xué)的學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際狀況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)安排，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次，做好體育中考的各項(xiàng)打算工作，協(xié)作體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)使得剛過(guò)完假期,新的一學(xué)期又起先了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化以及行為教化,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做得更好。

2、課間紀(jì)律，課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開(kāi)展看雜志、做嬉戲、跳繩等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好;三勤，衣服勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗,并對(duì)學(xué)生教化,班級(jí)的好壞,從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成果可以看出來(lái),班級(jí)要有凝合力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。

這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

2022新學(xué)期班務(wù)工作安排篇8

一、班況分析

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教化、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小摯友們都喜愛(ài)上幼兒園。入園以來(lái)，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽(tīng)大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理實(shí)力方面，他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服，遇到困難再請(qǐng)老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。通過(guò)一學(xué)期的教化教學(xué)工作，發(fā)覺(jué)以下問(wèn)題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教化教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的平安感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。依據(jù)以上狀況，我們將在今后的教化、教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同特性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對(duì)幼兒實(shí)行有安排、有目的的教化。本學(xué)期班級(jí)工作人員將接著以熱心、耐性、細(xì)心的工作看法，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1、幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教化，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有仔細(xì)按依次洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確運(yùn)用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整齊，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能寧?kù)o入睡室，在老師的幫助下，能按依次脫衣褲，放在固定的地方，寧?kù)o就寢，睡姿正確。

2、教化管理方面：

依據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和愛(ài)好，確立相應(yīng)的教化目標(biāo)和要求;依據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范高校的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教化目標(biāo)、要求和教化內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有安排引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，激勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題

三、幼兒教化教學(xué)工作：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、嬉戲等形式，確保教化目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們接著努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，主動(dòng)探討，吸取其他班的特長(zhǎng)。仔細(xì)開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。仔細(xì)參與園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，主動(dòng)并準(zhǔn)時(shí)參與各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)實(shí)力。

1.重視個(gè)別教化

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教化方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置

依據(jù)主題內(nèi)容剛好并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究?jī)?nèi)容相結(jié)合，材料盡量豐富。老師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對(duì)四周環(huán)境的相識(shí)，我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán)保活動(dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系。

3、家長(zhǎng)工作

嚴(yán)格根據(jù)家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與志愿活動(dòng)，發(fā)覺(jué)本班的主動(dòng)分子進(jìn)行表彰。通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓1、家長(zhǎng)會(huì)。

2、讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)切別人。

3、自制體育器械為幼兒增加更豐富的活動(dòng)材料。

4、開(kāi)展“平安活動(dòng)周”。

四月份：

1、開(kāi)展小班紙工競(jìng)賽。

2、豐富成長(zhǎng)檔案工作。

五月份：

1、向幼兒進(jìn)行“五?一”愛(ài)勞動(dòng)教化。

2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3、打算“六一”系列活動(dòng)的打算工作。

六月份：

1、支配好“六一”系列活動(dòng)。

2、完善成長(zhǎng)檔案工作。

七月份：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，祝幼兒過(guò)個(gè)快樂(lè)、平安的暑假。

2、做好幼兒升中班的連接，做好學(xué)期結(jié)束工作。

2022新學(xué)期班務(wù)工作安排篇9

1、加強(qiáng)班級(jí)管理

這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地理解老師的舉薦。對(duì)于班群眾，我一向要求學(xué)生要有劇烈的群眾意識(shí)，把自我的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要留意自我的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班群眾的形象。詳細(xì)工作從三方面入手。

第一、激勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守、，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立禮貌意識(shí)做起，

“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課，專心參與義務(wù)勞動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，持續(xù)四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生，也持續(xù)個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整齊。本學(xué)期我班將常常發(fā)覺(jué)班級(jí)模范，切實(shí)調(diào)動(dòng)起這一部分力氣，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，即召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立劇烈的職責(zé)感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出專心性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì)議，多激勵(lì)，努力培育他們的管理意識(shí)和潛力，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自我工作。

其次，培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，構(gòu)成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初，嘉獎(jiǎng)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，構(gòu)成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習(xí)課，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng)意識(shí)到了自我在年級(jí)中的水平。事實(shí)上，幾乎全部的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是:從今刻起先，我必需要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不奢侈時(shí)間了。

針對(duì)這種狀況，我采納激勵(lì)與督促相結(jié)合的方法。對(duì)于學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)的學(xué)生，一方面激勵(lì)他們樹(shù)立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)更好成果。有些同學(xué)偏科問(wèn)題較為嚴(yán)峻，對(duì)于單科較好的學(xué)生，激勵(lì)其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外，更要激勵(lì)其對(duì)其他學(xué)科的愛(ài)好;對(duì)于單科較差的學(xué)生，要嚴(yán)格要求，首先是其明確意識(shí)到偏科對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中剛好了解和督促。爭(zhēng)取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中吸取學(xué)問(wèn)并獲得歡樂(lè)，找到適合自我的有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)。

要讓全部學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個(gè)人行為，而是全班同學(xué)的群眾行為，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級(jí)做貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)中，還要培育他們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識(shí)。

2022新學(xué)期班務(wù)工作安排篇10

一、班級(jí)基本狀況

我們班共有57名學(xué)生。此刻的學(xué)生在家庭基本上是獨(dú)生子女，往往以自我為中心，合作意識(shí)較差。之前從未住過(guò)校，年齡的確偏小，自控潛力比較弱，因此須要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，培育他們的自理、獨(dú)立潛力。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班群眾的共同奮斗目標(biāo)，是班群眾的志向和前進(jìn)的方向，班群眾假如沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班群眾就應(yīng)有一個(gè)群眾的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)凝合力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班群眾奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮群眾每個(gè)成員的專心性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教化與自我教化的過(guò)程，每一群眾目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享群眾的快樂(lè)和華蜜，從而構(gòu)成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。

2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自我放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求成果差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立目標(biāo)，并努力到達(dá)要求。

3、激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參與學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等競(jìng)賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口潛力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面打算在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

5、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼;在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，持續(xù)寧?kù)o，遵守紀(jì)律。

6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫(xiě)好工作安排，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我打算多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其專心向上的學(xué)習(xí)看法，培育學(xué)差生的自尊心和自信念。8、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)看法

這學(xué)期要透過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹(shù)等資料抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵(lì)，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。專心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)以及一切能夠利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，學(xué)習(xí)方法教化，增加自信念。

六年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的專心性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。

2、專心組織學(xué)生參與群眾活動(dòng)，培育學(xué)生的凝合力、群眾榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到群眾大家庭中來(lái)。

班群眾是培育學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭(zhēng)艷。群眾活動(dòng)，最能培育學(xué)生的凝合力、群眾榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展特性。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。

3、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

5、利用各種形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

6、透過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的群眾觀念，增加班級(jí)凝合力。

7、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

8、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、組織學(xué)生專心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

10、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

2022新學(xué)期班務(wù)工作安排篇11

一、主動(dòng)開(kāi)展文體活動(dòng)

激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與文體活動(dòng)，增加學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培育學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參加，培育學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

高校生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教化，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教化是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我安排對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感愛(ài)好的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教化。尤其是對(duì)思想、心情不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)生，則激勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，仔細(xì)做好學(xué)生的操行評(píng)分，以此來(lái)約束和考核學(xué)生。

三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中，協(xié)作學(xué)院、系上，仔細(xì)完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事務(wù)的預(yù)防工作，有備無(wú)患，防患于未然。特殊加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)覺(jué)違紀(jì)，肅穆處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學(xué)生學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力

充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和社會(huì)的各種資源，讓學(xué)生多參與相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

學(xué)生進(jìn)入其次學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲得更廣泛和更深化的學(xué)問(wèn)，對(duì)一般學(xué)生要留意激勵(lì)和督促，對(duì)成果差的學(xué)生要找緣由，盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。接著以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)問(wèn)在溝通和溝通中被接受和熟識(shí)，乃至升華為一種意識(shí)和行為。

六、注意學(xué)生心理素養(yǎng)教化

心理素養(yǎng)教化在高校生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐驚、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)教化中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)留意加強(qiáng)心理委員的教化和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員經(jīng)常聯(lián)系，通過(guò)他來(lái)了解班上。

七、注意學(xué)生寢室文化建設(shè)

學(xué)生寢室是學(xué)生高校生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成其次個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成主動(dòng)向上的寢室文化。特殊是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要接著保持，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。主動(dòng)響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生每天95分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

在這一學(xué)期里，我安排通過(guò)以上幾方面的努力，把班級(jí)做好，讓學(xué)生的整體素養(yǎng)不斷的提高。高校時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說(shuō)他們的高校時(shí)間可以用倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)了，所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的高校時(shí)間了，讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)步。

高校時(shí)間是一生中最美妙的時(shí)間，無(wú)憂無(wú)慮，不用擔(dān)憂外面時(shí)事的改變，也不用擔(dān)憂自己的將來(lái)前途，所以每一名高校生都是歡樂(lè)的，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會(huì)，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

2022新學(xué)期班務(wù)工作安排篇12

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)落實(shí)"三個(gè)代表"和"科學(xué)發(fā)展觀"的重要思想，貫徹執(zhí)行《中國(guó)教化改革和發(fā)展綱要》和"面對(duì)二十一世紀(jì)教化振興行動(dòng)安排"，以新課程促進(jìn)課程改革，全面改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素養(yǎng)教化，培育學(xué)生技能，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感與看法價(jià)值觀等方面全面和諧地發(fā)展，使語(yǔ)文教化面對(duì)全體學(xué)生.為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。"不同的人在語(yǔ)文上得到不同的發(fā)展"等基本教化理念，使學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)文、會(huì)學(xué)語(yǔ)文。培育學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力，使學(xué)生成為身心全面發(fā)展的新型社會(huì)所需人才。

二、教材分析

本冊(cè)共八個(gè)單元，每個(gè)單元都有課文、口語(yǔ)交際、習(xí)作、語(yǔ)文活動(dòng)組成。課文內(nèi)容既有大自然的美景，又有人物的美妙心靈;既有古詩(shī)，又有成語(yǔ)故事;既有科學(xué)學(xué)問(wèn)，又有童年趣事;既有語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，又有教化意義?？芍^內(nèi)容豐富，多姿多彩。本冊(cè)教材共30篇課文，其中22篇講讀課文，8篇略讀課文。講讀課文老師要重點(diǎn)講解，并教給學(xué)生分析課文的方法，略讀課文主要由學(xué)生自學(xué)，老師從旁幫助。

三、學(xué)生狀況分析

本班共26人，其中女8人，男18人。只有一小部分學(xué)生能從已有的學(xué)問(wèn)和閱歷動(dòng)身。獲得學(xué)問(wèn)，思維水平有了肯定的發(fā)展.基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)駕馭堅(jiān)固，具備了肯定的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的實(shí)力.絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上能主動(dòng)主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)過(guò)程,實(shí)行分工合作，各盡其責(zé)。能充分動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)收集、溝通、加工和處理學(xué)習(xí)信息。勇于發(fā)表自己的看法，聽(tīng)取和敬重別人的看法，獨(dú)立思索，駕馭學(xué)法，大膽實(shí)踐，并能自評(píng)、自檢和自改.大部分只會(huì)跟著老師走。個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)差對(duì)語(yǔ)文不感愛(ài)好，學(xué)習(xí)被動(dòng)，上課不仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)有困難。還有個(gè)別學(xué)生比較聰慧，但學(xué)習(xí)不勤奮，成果不高。

四、目的要求

(1)學(xué)問(wèn)與技能

學(xué)習(xí)本各單元生字、新詞，并能正確書(shū)寫(xiě)部分生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，感受文中所描繪的畫(huà)面。能按要求完成各單元的口語(yǔ)交際、習(xí)作訓(xùn)練和語(yǔ)文活動(dòng)。

(2)過(guò)程與方法

以朗讀感悟?yàn)橹?，充分利用小組合作探究的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，理解課文內(nèi)容，解決學(xué)習(xí)上的疑難。

在讀懂題目的基礎(chǔ)上，充分挖掘課外資源，結(jié)合老師的指導(dǎo)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在讀中感悟，在探討中明確，在表達(dá)中熬煉，在寫(xiě)作中提升，充分利用各種資源，全面積累，敏捷運(yùn)用。

邊讀邊想畫(huà)面，抓住重點(diǎn)句子、段落、朗讀感悟。

(3)情感看法與價(jià)值觀

通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感受到大自然的漂亮，激發(fā)酷愛(ài)大自然、親近大自然的感情，提高對(duì)美的鑒賞實(shí)力。培育學(xué)生的語(yǔ)文愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加活動(dòng)的意識(shí)。養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)愛(ài)好。培育學(xué)生仔細(xì)視察生活，深化思索問(wèn)題，勇于探究發(fā)覺(jué)的習(xí)慣。培育自信、樂(lè)觀的人生看法，學(xué)會(huì)珍惜、善待生命。教化我們應(yīng)勇于挑戰(zhàn)失敗，有戰(zhàn)勝失敗的志氣和毅力。敢于堅(jiān)持自己正確的推斷。能正確面對(duì)困難，學(xué)習(xí)文中人物面對(duì)困難的精神。

五、教學(xué)措施

1、以課程改革的新理念、新思維為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、注意教學(xué)過(guò)程，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，激勵(lì)學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，敢于發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，大膽想出解決問(wèn)題的方法。

3、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧，師生共同探討問(wèn)題的學(xué)習(xí)氛圍。

4、敬重學(xué)生個(gè)體差異，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，每節(jié)課均有機(jī)會(huì)讓學(xué)生都動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手學(xué)習(xí)。

5、引導(dǎo)學(xué)生敢于講出自己的體會(huì)和理解，敬重他們的想法，激勵(lì)他們?cè)谡Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)實(shí)踐中領(lǐng)悟、駕馭和運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)。

6、在作業(yè)設(shè)計(jì)中，留意有多種多樣的題型和不同層次的題型。

7、引導(dǎo)學(xué)生完成新課標(biāo)規(guī)定的閱讀量。

8、留意優(yōu)生的培育和潛能生的轉(zhuǎn)化。對(duì)于優(yōu)生要提高要求，額外補(bǔ)充養(yǎng)分，讓他們成為班內(nèi)的榜樣。榜樣的力氣是無(wú)窮的。對(duì)于潛能生要發(fā)覺(jué)其閃光點(diǎn)，多激勵(lì)，讓他們找到自信。多輔導(dǎo)和幫助他們，讓他們體驗(yàn)勝利，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)然也不能忽視中等生。

2022新學(xué)期班務(wù)工作安排篇13

一、班級(jí)基本狀況

本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)高校一年級(jí)下來(lái)，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí)。現(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求參與補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)校活動(dòng)，如卡拉OK、網(wǎng)頁(yè)制作等競(jìng)賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口實(shí)力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基矗這方面打算在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼;在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫(xiě)好工作安排，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我打算多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課老師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成果，關(guān)切他們的學(xué)習(xí)狀況。

8、關(guān)切住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門(mén)，還有一部分同學(xué)自己租房。狀況比較困難，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)切他們的生活狀況，常常光顧他們的宿舍。

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考，并剛好對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教化。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教化，在老師節(jié)到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向老師。出版第一期黑板報(bào)。

3、組織學(xué)生參與開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行思想教化。

4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。

5、開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。

6、開(kāi)展一次演講競(jìng)賽。

7、組織學(xué)生參與工程系的卡拉OK競(jìng)賽，爭(zhēng)取進(jìn)入院競(jìng)賽。

8、組織迎新年慶?；顒?dòng)。

9、組織參與學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

2022新學(xué)期班務(wù)工作安排篇14

一、班干部的組成：班長(zhǎng)：陳*，主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問(wèn)題。副班長(zhǎng)：張*，主管女學(xué)生的問(wèn)題和班級(jí)其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員：李*，管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，調(diào)整各科老師，向各科老師傳達(dá)學(xué)生的看法。勞動(dòng)委員兼生活委員：張*田，負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員：張*，負(fù)責(zé)班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育熬煉和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作。文娛委員：張*，負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù);。

二、詳細(xì)安排：

1.加