七年級第五課青銅器與甲骨文

陽城公元前2070年公元前1600年禹桀殷公元前1600年公元前1046年湯紂鎬京公元前1046年公元前771年周武王課前回顧第5課青銅器與甲骨文1、掌握夏商周時期高超的青銅工藝。2、掌握甲骨文的發(fā)現(xiàn)和造字特點。目標(biāo)引領(lǐng)獨立自學(xué)一———青銅器的高超工藝閱讀P19-20，回答下列問題（時間3分鐘）：2、夏商周時期的青銅器種類繁多，制作工藝高超，你知道青銅器是怎么制造出來的嗎?

1、我國的青銅器最早是在什么時候出現(xiàn)的？它們的主要用途是什么？最早出現(xiàn)在原始社會末期；用途：飲食，祭祀，軍事獨立自學(xué)一

青銅器是由銅、錫、鉛按照一定比例合成，顏色為青綠，故稱“青銅”。商周時期青銅鑄造已采用“泥范鑄造法”司母戊鼎1.33米1.1米重832.84千克當(dāng)時，鑄造這樣一個大鼎，需要兩三百人同時操作，由此可見，商朝的青銅鑄造業(yè)有何特點？特點一：規(guī)模大食器兵器農(nóng)具鼎紋豆鏟斧觚爵酒器引導(dǎo)探究：品種多酒器樂器食器兵器農(nóng)具特點二：品種多

四羊方尊是商朝晚期的青銅酒禮器，四羊方尊以四羊、四龍相對的造型展示了其精美至尊。尊的四角，附著四只向外半伸的羊，露出羊頭和前肢，羊角蜷曲。器物四壁裝飾著蟠龍紋，雙角龍頭點綴在羊頭之間，布局新穎。工藝精美的青銅器引導(dǎo)探究四羊方尊蕉葉形紋理清晰四只大卷角羊羊的前腿特點三、工藝精美閱讀P21，回答下列問題，并將答案在課本上畫下來（時間3分鐘）：獨立自學(xué)二：甲骨文1、什么是甲骨文？甲骨文的最早發(fā)現(xiàn)者是誰？它的發(fā)現(xiàn)有什么歷史意義？2、甲骨文是一種比較成熟的文字，這是因為甲骨文已經(jīng)具備了哪些造字方法？甲骨文：商朝刻寫在龜甲獸骨上的文字青銅立人像青銅面具特點四：分布地區(qū)廣泛司母戊鼎

學(xué)者們認(rèn)為三星堆文化距今約三千多年，是商朝時期我國西南成都平原上古蜀人的文化。引導(dǎo)探究：甲骨文的發(fā)現(xiàn)王懿榮（清）：一片甲骨驚天下他是發(fā)現(xiàn)和收藏甲骨文第一人。意義：（1）甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)最早、體系完整的文字，對漢字的形成發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。（2）我國有文字可考的歷史是從商朝開始的引導(dǎo)探究：甲骨文的造字特點對漢字的影響：甲骨文具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，許多漢字使用至今，甲骨文是我國漢字形成發(fā)展的重要階段。引導(dǎo)探究：商朝考古殷墟是中國商朝晚期都城遺址，甲骨卜辭中又稱為“商邑”，位于河南省安陽市西北殷都區(qū)小屯村周圍，出土了大量商代的甲骨文，青銅器。

商王后婦好墓考古：通過對地下的古代材料的發(fā)現(xiàn)，我們可以直接感覺觸摸歷史。這些考古發(fā)掘的文物是我們研究古代歷史最可靠的第一手資料?？脊艓椭覀兂綍r空和古人對話。這就是考古的價值和意義。目標(biāo)升華夏商周時期的大量青銅器和甲骨文，這是青銅文明代表，它證明了中華文明的悠久、輝煌，這是中華民族驕傲，今天的我們可以做些什么來保護這些古代文明？1、觀察下圖，有關(guān)青銅器的說法不正確的是（）2、下列關(guān)于甲骨文說法正確的是（）①是清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)的②甲骨文記載內(nèi)容豐富祭祀戰(zhàn)爭等

③甲骨文的發(fā)現(xiàn)說明了我國有文字可考的歷史是從商朝開始的④甲骨文是世界上最古老的文字A．①②④

B．①③④C．②③④

D．①②③AA我國青銅器最早出現(xiàn)在夏朝B商周時已采用“泥范鑄造法”C主要被用作飲食、祭祀、軍事等D代表了夏商周時發(fā)達的文明Ｄ當(dāng)堂診學(xué)３、古代人們常以“鐘鳴鼎食”來形容貴族之家的奢華生活，由此可見鼎的要用途除了祭祀外，還用作（

）A．裝飾品

B．食器

C．樂器

D．盛水器皿B當(dāng)堂診學(xué)4、讀右圖回答下列問題（1）右圖是什么文字？它有哪些構(gòu)字方法？（2）這種文字的發(fā)現(xiàn)有什么意義？對今天我們使用的漢子有什么影響？甲骨文，具備象形、指事、會意、假借等，1、意義：（1）甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)最早