專題一　測量和機(jī)械運動2

專題一測量和機(jī)械運動中考物理

(廣西專用)A組2014-2018年廣西中考題組五年中考考點一長度和時間的測量1.(2018廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū),4,2分)下列估測最符合實際的是

()A.一個蘋果的質(zhì)量約為500gB.人的正常體溫約為37℃C.一支鉛筆的長度約為0.5mD.一節(jié)干電池的電壓約為5V答案

B一個蘋果的質(zhì)量約為200g,故A錯誤。人的正常體溫約為37℃,故B正確。一支鉛

筆的長度約為15cm,故C錯誤。一節(jié)干電池的電壓約為1.5V,故D錯誤。2.(2017廣西柳州,1,3分)一個中學(xué)生的身高約為

()A.158毫米

B.158厘米

C.158米

D.158千米答案

B成年人的身高在170cm左右,中學(xué)生的身高比成年人小一些,在158cm=1.58m左右,

而158mm=15.8cm,158km=158000m。故選B。3.(2016廣西南寧,1,2分)小明用刻度尺測得一支水性筆的長度為15.10,但漏寫了單位,這個單位

應(yīng)是

()A.cmB.kmC.mD.mm答案

A一拃大約有20cm,一支水性筆長度比一拃稍短,故水性筆的長度為15.10cm,故

選A。方法指導(dǎo)此題考查對日常生活中常見物體長度的估測,結(jié)合對生活的了解和對長度單位的

認(rèn)識,選出符合實際的選項。解題關(guān)鍵要正確認(rèn)識1m、1dm、1cm有多長,并能夠在具體的估測過程中進(jìn)行比對和驗

證,得到符合常識的數(shù)值。4.(2016廣西桂林,1,3分)能直接測量長度的工具是

()A.刻度尺

B.溫度計

C.電子秤

D.停表答案

A刻度尺是長度測量的基本工具,故A符合題意;溫度計是用來測量溫度的基本工具,

故B不符合題意;電子秤是測量質(zhì)量的工具,故C不符合題意;停表是測量時間的工具,故D不符

合題意。故選A。思路分析對每個選項中的測量工具進(jìn)行分析,明確各自的測量對象,就能確定符合題意的選

項。解題關(guān)鍵分析題意,回顧刻度尺的應(yīng)用知識。5.(2018廣西貴港,22,3分)如圖甲所示,所測物體的長度是

cm。如圖乙所示,電流表的

示數(shù)為

A,電壓表的示數(shù)為

V。

甲

乙答案2.900.386解析刻度尺的分度值為0.1cm,因為需要估讀到分度值下一位,起始端從零開始,所以物體長

度為2.90cm;電流表的量程為“0~0.6A”,其分度值為0.02A,所以電流表讀數(shù)為0.38A;電壓

表的量程為“0~15V”,其分度值為0.5V,故讀數(shù)為6V。6.(2018廣西桂林,15,2分)如圖所示刻度尺,它的測量范圍為

cm;若小超用此刻度尺測

量某物體的長度,記錄結(jié)果為5.170cm,此記錄結(jié)果是

(選填“正確”或“不正確”)

的。

答案0~10不正確解析由圖可知該刻度尺的量程為“0~10cm”,刻度尺的分度值為0.1cm,刻度尺讀數(shù)時需要

估讀到分度值下一位,5.170cm估讀了兩位,故不正確。7.[2017廣西桂林,23(2),2分]如圖所示,用刻度尺測量鉛筆的長度,其中讀數(shù)方法正確的是

(選填“a”或“b”),鉛筆的長度為

cm。

答案

b5.55解析讀數(shù)時視線要與尺面垂直,則讀數(shù)方法正確的是b;圖中刻度尺的分度值是1mm,因為需

要估讀到分度值的下一位,起始端從零開始,所以鉛筆長度為5.55cm。思路分析使用刻度尺測量物體長度時,首先要明確刻度尺的分度值;讀數(shù)時,視線應(yīng)該與刻度

尺尺面垂直,并且要估讀到分度值的下一位。8.(2017廣西柳州,23,5分)在“測量物體運動的速度”的實驗中,小龍和小柳測量小明跑40m的

速度。(1)小龍和小柳用

(填一種測量工具)在室外測出40m的路程。(2)小柳擔(dān)任計時員,他用

(填一種測量工具)測量小明跑步的時間,他應(yīng)站在

處(選填“起點”或“40m”)。(3)小龍擔(dān)任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40m路程,小柳計時如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用

的時間為

s。

(4)小明跑40m的速度是

m/s。答案(1)卷尺(2)秒表40m(3)8(4)5解析(1)要測量速度的大小,需要測量出路程和時間,由于測量的路程較大,因此選擇卷尺來

測量路程。(2)測量時間的工具是秒表,為了減小時間測量誤差,計時員應(yīng)站在40m處計時。

(3)秒表的讀數(shù)為0min8s=8s。(4)小明跑40m的速度為v=

=

=5m/s。思路分析要測量速度,需要測量出路程和時間。測量路程的工具有刻度尺、米尺、卷尺

等。測量時間的工具是秒表。根據(jù)秒表的使用方法得出時間,利用速度計算公式得到對應(yīng)的

速度?？键c二機(jī)械運動1.(2017廣西來賓,6,3分)2017年4月,中國自主研制的首艘貨運飛船“天舟一號”在海南文昌航

天發(fā)射場使用“長征七號”運載火箭發(fā)射,并與“天宮二號”順利完成自動交會對接,如圖所

示。對接完成后,若認(rèn)為“天舟一號”處于靜止?fàn)顟B(tài),則選取的參照物是

()

A.地球

B.太陽C.“長征七號”

D.“天宮二號”答案

D以地球、太陽、“長征七號”為參照物,“天舟一號”的位置不斷發(fā)生變化,是運

動的;“天舟一號”相對于“天宮二號”的位置沒有發(fā)生變化,是靜止的。故選D。思路分析判斷一個物體是運動還是靜止,首先要確定一個參照物,被研究的物體和參照物之

間發(fā)生了位置的改變,則被研究的物體是運動的,否則是靜止的。2.(2016廣西梧州,3,3分)隨著生活水平的提高,小轎車已進(jìn)入千家萬戶,小轎車行駛時

()A.以座椅為參照物,司機(jī)是運動的B.以路旁的樹木為參照物,小轎車是運動的C.以路旁的建筑物為參照物,小轎車是靜止的D.以同速向前運動的前車為參照物,小轎車是運動的答案

B小轎車行駛過程中以座椅為參照物,司機(jī)相對于座椅的位置沒有變化,所以司機(jī)是

靜止的,A錯誤;小轎車行駛過程中以路旁的樹木和建筑物為參照物,小轎車相對于路旁的樹木

和建筑物的位置有變化,小轎車是運動的,B正確,C錯誤;小轎車相對于同速向前運動的前車的

位置沒有變化,所以小轎車是靜止的,D錯誤。故選B。思路分析在研究機(jī)械運動時,假定不動的物體叫參照物,一個物體是運動還是靜止決定于選

擇的參照物。解題關(guān)鍵解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對位置是否

發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生改變,則物體是靜止的。3.(2018廣西貴港,11,2分)國家級“奔跑中國·一帶一路”馬拉松系列賽首站——2018貴港國際

馬拉松于2018年3月4日在貴港市新世紀(jì)廣場起航開跑,CCTV5全程直播。其中半程馬拉松距

離為21.0975km,合

m。大山同學(xué)在奔跑過程中看到街道兩旁的樹木向后倒退,他是

以

為參照物。答案21097.5自己解析

1km=1000m,所以21.0975km=21.0975×1000m=21097.5m;大山同學(xué)看到樹木在往

后退,說明樹木相對參照物的位置發(fā)生了變化,所以參照物是大山同學(xué)。4.(2017廣西百色,18,2分)“五一”假期小明乘火車外出旅游。他在站臺候車時,看見動車緩緩

駛來。若以駛來的動車為參照物,站立著的小明是

(選填“靜止”或“運動”)的;此

時小明應(yīng)站在安全線外,這是因為動車行駛時使周圍空氣流速增大,氣壓

(選填“增

大”“減小”或“不變”),若小明站在安全線內(nèi)極易被“吸”向動車,造成事故。答案運動減小解析以駛來的動車為參照物,小明的位置不斷發(fā)生變化,是運動的;動車行駛過程中速度很

大,動車附近的空氣流動速度增大,壓強(qiáng)減小,若人靠近動車,人外側(cè)壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)壓強(qiáng),人在內(nèi)

外側(cè)壓強(qiáng)差的作用下容易被壓向動車,發(fā)生事故。解題關(guān)鍵回想?yún)⒄瘴锏倪x取原則以及流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。5.(2017廣西賀州,16,2分)小明50m跑測試的成績是8s。他的平均速度是

m/s;他在跑

的過程中相對跑道是

(選填“運動”或“靜止”)的。答案6.25運動解析小明的平均速度為v=

=

=6.25m/s;以跑道為參照物,小明的位置不斷發(fā)生變化,是運動的?？键c三速度1.(2017廣西來賓,16,3分)(多選)小明在測量小球的平均速度時,讓小球從斜面A點由靜止?jié)L到C

點,并用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,頻閃照片如圖所示。則下列說法正確的是

()

A.小球從A點運動到C點用時0.6sB.小球在前0.4s內(nèi)通過的路程為4.00cmC.小球滾下的整個過程的平均速度為1.1m/sD.小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度答案

BD小球從A點到C點用時0.5s,故A錯誤;小球在前0.4s內(nèi)通過的路程為4.00cm,故B

正確;小球滾下的整個過程的平均速度為v=

=

=0.11m/s,故C錯誤;小球做的是加速運動,所以小球在BC段的平均速度大于在AB段的平均速度,故D正確。思路分析根據(jù)圖像讀出時間;根據(jù)刻度尺的分度值進(jìn)行讀數(shù);讀出A、C之間的距離和所用

的時間,根據(jù)v=

求出平均速度。2.(2016廣西玉林、防城港、崇左,4,3分)如圖所示是某汽車通過某一平直公路時記錄的v-t圖

像,甲、乙、丙、丁四個過程中,汽車做勻速直線運動的是

()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁答案

B圖中橫坐標(biāo)表示時間,縱坐標(biāo)表示速度,汽車做勻速直線運動,說明速度隨著時間不

發(fā)生變化,則為圖中乙過程。故選B。思路分析速度大小和運動方向都不改變的運動稱為勻速直線運動;先看清楚橫坐標(biāo)和縱坐

標(biāo)分別代表什么物理量,再根據(jù)圖線的特點進(jìn)行判斷。3.(2014廣西南寧,10,2分)圖為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程,圖中的停表

(停表每格為1s)分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻,B點是全程AC的中點。關(guān)于小

車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系,正確的是()A.tAB<tBC

B.tAB=tBCC.vAB>vBC

D.vAB<vBC答案

D從題圖中可以看出tAB=5s,tBC=3s,所以A、B兩項錯。因為B點是中點,所以sAB=sBC,根

據(jù)v=s/t可知相同路程時間越短速度越大,所以C項錯,D項正確。思路分析本題主要考查了變速運動與平均速度,由圖得出小車通過的路程和所用的時間,利

用速度公式v=

分析判斷小車在不同路程上的平均速度大小關(guān)系。4.(2018廣西桂林,19,2分)周末,小關(guān)和小超分別與家人駕車同時從同一地點前往桂林市樂滿地

主題樂園游玩,如圖所示是兩小車在某段平直公路上的運動圖像,由圖可知,兩小車都在做

(選填“加速直線運動”或“勻速直線運動”);小超家車的速度

(選填“大于”

或“小于”)小關(guān)家車的速度。

答案勻速直線運動大于解析在s-t圖中,傾斜的圖線表示物體做勻速直線運動,其速度大小不變。其中,v超=

=

=10m/s,v關(guān)=

=

=5m/s,所以小超家車的速度大于小關(guān)家車的速度。5.(2015廣西賀州,26,5分)如圖是“測量小車的平均速度”的實驗,讓小車從斜面的A點由靜止

滑下,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可測出不同路段的平均速度。

(1)該實驗的原理是

;(2)要完成實驗,除了圖中的實驗器材外,還需要金屬片和

;(3)實驗測得tAB=1.6s,tAC=2.5s,則AC段的平均速度vAC=

m/s,AB、BC、AC段的平均速

度分別為vAB、vBC、vAC,則它們從大到小排列依次是:

。答案(1)v=s/t(2)停表(3)0.32

vBC、vAC、vAB解析(1)測量平均速度的原理:v=

。(2)由v=

可知,實驗中需用刻度尺測出小車運動的距離,需用停表測量小車行駛的時間。要完成實驗,除了圖中的實驗器材外,還需要金屬片和停表。(3)由圖中知,sAC=80.0cm,tAC=2.5s,則AC段的平均速度vAC=

=0.32m/s;小車在斜面上由靜止釋放,沿斜面運動得越來越快,所以上半段路程的平均速度最小,下半段路

程的平均速度最大,整個路程的平均速度居中,故vBC>vAC>vAB。思路分析(1)測量平均速度的原理:v=

。(2)根據(jù)實驗原理,需用刻度尺測量路程,用停表測量時間。(3)由v=

可求vAC;小車在下滑過程中,速度逐漸變大,由此可以判斷出各段平均速度的大小。6.[2018廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū),28(1)]圖是一款新研發(fā)的機(jī)器人。若機(jī)器人重為15N,與地面的接

觸面積是1×10-3m2,牽引力大小為10N。機(jī)器人在水平地面上沿直線行走10m,用時100s。求:

機(jī)器人行走的平均速度。

答案0.1m/s解析機(jī)器人行走的平均速度:v'=

=

=0.1m/s7.(2017廣西河池,27,6分)共享自行車的普及給人們出行提供了方便,也符合我國提倡的“綠色出行,低碳生活”理念。王明同學(xué)騎著自行車在平直的水平路面上勻速行駛,10min行駛了3000m,騎行過程中使人和車前進(jìn)的動力恒為20N。求:(1)自行車的速度是多少m/s;(2)騎行10min動力所做的功。答案(1)5m/s(2)6×104J解析(1)自行車的速度為v=

=

=5m/s;

(3分)(2)騎行10min動力所做的功為W=F·s=20N×3000m=60000J。

(3分)思路分析知道該同學(xué)騎自行車行駛的路程和時間,利用速度公式求自行車的速度;利用W=

Fs求出動力所做的功。B組2014-2018年全國中考題組考點一長度和時間的測量1.(2018內(nèi)蒙古呼和浩特,4,2分)下列估測數(shù)據(jù)中,最不符合實際的是

()A.人散步時的速度約為1m/sB.一個普通成年人身體的體積約為60dm3C.我國正在研制的新一代“蛟龍?zhí)枴碧綔y器,目標(biāo)探測深度是1.1×104

mD.一本人教版初三物理教科書的重力約為20N答案

D人散步時的速度約為1m/s,A符合實際;一個普通成年人的體重約為60kg,密度約等

于水的密度,則人體積約為60dm3,B符合實際;我國正在研制的新一代“蛟龍?zhí)枴碧綔y器,目標(biāo)

探測深度是1.1×104m,C符合實際;兩個雞蛋重約為1N,20N相當(dāng)于40個雞蛋的重力,一本人教

版初三物理教科書重力約為20N不符合實際,D錯誤。故選D。2.(2018江西,11,3分)“估測”是物理學(xué)中常用的一種重要方法。考試時,小麗同學(xué)對所涉及的

一些物品進(jìn)行了估測,其中合理的是

()A.一支新的2B鉛筆的長度約為18cmB.一支考試用的新水筆的質(zhì)量約為10kgC.一張中考物理試卷的面積約為1.5m2D.一張草稿紙平鋪對桌面的壓強(qiáng)約為100Pa答案

A一支新2B鉛筆的長度約為18cm,A項正確。一支考試用的新水筆質(zhì)量不可能為10kg,應(yīng)當(dāng)在10~20g之間,B錯誤。一張中考物理試卷的面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于1.5m2,C項錯。一張草稿紙平鋪對桌面的壓強(qiáng)約為1Pa,所以D項錯。3.(2017江蘇南京,2,2分)以下有關(guān)物理量的估測,符合生活實際的是

()A.一支2B鉛筆的長度約為18cmB.六月份南京的平均氣溫約為50℃C.中學(xué)生跑完50m用時約4sD.教室內(nèi)一盞日光燈額定功率約為200W答案

A一支2B鉛筆長18cm左右,故A正確;南京六月份的平均氣溫在24℃左右,故B錯誤;

中學(xué)生跑完50m用時約8s,故C錯誤;教室內(nèi)一盞日光燈額定功率一般為40W,故D錯誤。4.(2016北京,14,2分)中華人民共和國的國旗為長方形五星紅旗,圖是天安門廣場升旗儀式的場

景,根據(jù)圖片提供的信息估測該國旗的寬度,下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是

()

A.1.8mB.3.3mC.4.8mD.5.5m答案

B國旗護(hù)衛(wèi)隊?wèi)?zhàn)士的身高為180~190cm,然后將國旗的寬和戰(zhàn)士身高進(jìn)行比較,再估

算出國旗的寬,故選B。評析本題通過估測,考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力,運用了比較法。思路分析此題考查對生活中常見物體長度的估測,結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進(jìn)

率的認(rèn)識,找出符合生活實際的答案。5.(2018陜西,27,2分)PM2.5顆粒是指大氣中直徑小于或等于2.5

(填單位)的顆粒物。

有一款靜電式空氣凈化器,空氣進(jìn)入凈化器靜電箱內(nèi)被電離,使PM2.5顆粒帶電,然后被靜電箱

的帶電極板吸附,這是利用了異種電荷

,來實現(xiàn)對室內(nèi)空氣凈化的。答案微米(或μm)相互吸引(或吸引)解析

PM2.5顆粒直徑小于或等于2.5μm;PM2.5顆粒帶電,被帶電極板吸附,說明兩個帶電體

帶的是異種電荷,利用了異種電荷相互吸引達(dá)到凈化空氣的目的。6.(2017黑龍江哈爾濱,38,2分)使用刻度尺之前,要觀察

、分度值及零刻度線在哪里。

如圖,被測木塊的長度為

cm。

答案量程1.70解析刻度尺在使用前要觀察量程、分度值及零刻度線在哪里;刻度尺讀數(shù)時要估讀到分度

值的下一位。考點二機(jī)械運動1.(2017四川成都,A10,2分)如圖,共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。關(guān)于小秦騎共享單車上學(xué)

的情形,下列說法正確的是

()

A.小秦騎行的速度最高可以達(dá)到50m/sB.小秦騎車勻速轉(zhuǎn)彎時,運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變C.小秦在騎行過程中,相對于路旁的建筑物是運動的D.小秦下坡時不蹬車,單車?yán)^續(xù)滑行是因為受到慣性答案

C騎自行車的速度大約為5m/s,故A錯誤;騎車勻速轉(zhuǎn)彎時,運動方向變化,即運動狀態(tài)

改變,故B錯誤;在騎行過程中,以路旁的建筑物為參照物,小秦的位置在變化,故是運動的,C正

確;不能說物體受到慣性,只能說物體具有慣性,故D錯誤。易錯警示

慣性是物體固有的屬性,是性質(zhì),不是力,不能描述為受到慣性。2.(2018吉林長春,13,2分)2018俄羅斯世界杯足球比賽中,球員將飛來的足球頂進(jìn)球門,說明力

能改變物體的

;以飛行的足球為參照物,球門是

的。答案運動狀態(tài)運動解析球員將飛來的足球頂進(jìn)球門,說明力能改變物體的運動狀態(tài);以飛行的足球為參照物,球

門的位置是變化的,即球門是運動的。3.(2018天津,15,4分)空中加油機(jī)在高空給戰(zhàn)斗機(jī)加油時,以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是

的;若加油機(jī)以500km/h的速度航行0.2h,通過的路程是

km。答案靜止100解析在空中加油時,加油機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)相對位置不變,故以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的;v=500km/h,t=0.2h,所以s=v·t=500km/h×0.2h=100km。考點三速度1.(2018四川成都,A2,2分)近來共享電動汽車成為人們低碳出行的交通工具,某共享汽車30min

行駛20km,則該車的平均速度為

()A.40km/hB.1.5km/minC.15m/sD.40m/s答案

A該車行駛的速度v=

=

=40km/h。2.(2018遼寧沈陽,2,2分)圖為某物體沿直線運動的路程隨時間變化的圖像,下列對該物體在0~5s內(nèi)運動情況分析正確的是

()

A.物體在5s內(nèi)運動的路程為2mB.物體在3s~5s內(nèi)通過的路程是0~1s內(nèi)通過路程的2倍C.物體在5s內(nèi)的平均速度為0.67m/sD.物體在1s~3s內(nèi)做勻速直線運動答案

A由s-t圖像可知,物體在5s內(nèi)通過的路程為s=2m,A項正確;物體在3s~5s內(nèi)通過的路

程為1m,在0~1s內(nèi)通過的路程也是1m,故B項錯誤;物體在5s內(nèi)的平均速度v=

=

=0.4m/s,故C項錯誤;在1s~3s內(nèi),物體的路程始終為1m,故該段時間內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),D項錯誤。故

選A。3.(2018湖北武漢,21,3分)2018年4月1日,“光谷量子號”有軌電車開始載客試運營,開通了交

路1和交路2兩條線路。交路2全長約20km,若電車某次跑完全程需要50min,則電車的平均速

度為

km/h?！肮夤攘孔犹枴辈捎昧四芰炕厥障到y(tǒng),例如電車下坡時,為了保持勻速運

動,會帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電進(jìn)行“剎車”,即將

能轉(zhuǎn)化為

能供電車使用,更加節(jié)能

環(huán)保。

答案24機(jī)械電解析本題考查平均速度的計算和能量守恒定律。由題知路程s=20km,所需時間t=50min=

h故平均速度v=

=

=24km/h電車下坡時,為了保持勻速運動,會帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電進(jìn)行“剎車”,是把電車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電

能。4.(2017吉林,12,2分)圖是小明某次步行后手機(jī)“微信運動”功能記錄的數(shù)據(jù)。如果小明此次

步行時間是3000s,步長是0.5m,那么他步行的速度是

m/s;若以手機(jī)為參照物,小明是

的。

答案1靜止解析

t=3000s,s=6000×0.5m=3000mv=

=

=1m/s以手機(jī)為參照物,小明的位置沒有發(fā)生改變,所以是靜止的。5.(2017甘肅蘭州,20,3分)甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向行進(jìn),他們運動的s-t圖像如圖所

示,由此可判斷

同學(xué)運動較快,開始運動時兩同學(xué)相距

m,圖中的a點表示

。答案甲10甲同學(xué)追上了乙同學(xué)(兩同學(xué)同時運動至同一地點)解析由圖像可知,甲同學(xué)5秒內(nèi)走了25米,乙同學(xué)5秒內(nèi)走了15米,甲同學(xué)運動較快;在t=0時,s甲=0,s乙=10m,所以,開始運動時兩同學(xué)相距10m;a點表示兩同學(xué)同時運動到同一地點。6.(2016北京,26,3分)圖是一個水滴下落過程的示意圖,水滴通過AB和BC所用時間均為0.1s。

水滴由A位置下落到C位置運動的距離是

cm,則這個過程中水滴下落的平均速度是

m/s。該水滴下落過程是

運動。(選填“勻速直線”或“變速直線”)

答案20.01變速直線解析20.0cm-0cm=20.0cm;v=

=

=1m/s;相同時間內(nèi)通過的路程不同,故水滴下落過程是變速直線運動。7.(2018江西,24,7分)2018年,江西省將全面實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,其中有一項督導(dǎo)工作就是

檢查實驗報告。以下是小璟同學(xué)做“測量小車的平均速度”時的實驗報告(摘要)。請你將其

報告中的問題補(bǔ)充完整?！緦嶒?zāi)康摹繙y量小車的平均速度【實驗原理】

【實驗器材】小車、

、

、斜面、金屬擋板、長方體木塊【實驗裝置】如圖所示

【實驗數(shù)據(jù)】如表所示測量的物理量AB段BC段AC段路程s/cm4556101時間t/s3.02.85.8平均速度v/(cm·s-1)

17.4【實驗分析】(1)小車全程是做

運動。(選填“勻速”或“變速”)(2)實驗時,為了使小車在斜面上運動的時間長些,應(yīng)

斜面的坡度。(選填“增大”或

“減小”)答案【實驗原理】v=s/t【實驗器材】刻度尺停表【實驗數(shù)據(jù)】AB段:15.0

BC段:20.0【實驗分析】(1)變速(2)減小解析速度測量原理是速度的計算公式:v=s/t。要測量速度,需要分別測量距離和時間,用到的工具是刻度尺和停表。由表格中的數(shù)據(jù)可以計算出各階段的平均速度,AB段平均速度為15.0cm/s,BC段平均速度為20.0cm/s,由此可知小車在做變速運動。斜面的長度一定時,減小斜面的坡度會使物體運動的平均速度變小,運動時間變長。C組

教師專用題組考點一長度和時間的測量1.(2016山西,11,3分)下列對一名中學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)估測合理的是

()A.身高約為1.7dm

B.質(zhì)量約為500kgC.體溫約為20℃

D.手掌寬約為10cm答案

D中學(xué)生的身高約160cm(16dm),故A錯;中學(xué)生的質(zhì)量約50kg,故B錯;中學(xué)生(人)的

正常體溫約37℃,故C錯;中學(xué)生的手掌寬約10cm,故D正確。評析估測題是山西中考常考題型之一,通常涉及質(zhì)量、長度、溫度、重力、電流、電壓等

的估測,學(xué)生可以將見過的估測題目進(jìn)行分類,建一個表格來鞏固、加強(qiáng)記憶。2.(2016福建福州,25,2分)小亮在“長度的測量”實驗中:(1)圖甲中圓的直徑是

cm。

甲(2)一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進(jìn)一個圓環(huán)內(nèi),如

圖乙所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶厚度是

(選填“A”或“B”)。

乙A.

B.

答案(1)1.54(2)B解析

(1)由題圖可知,所用刻度尺的分度值為1mm,圓的直徑為兩三角板直角邊所對刻度值

之差,且讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位,故為1.54cm;(2)題中運用了累積法測量了紙帶的厚

度,n層紙的厚度為

,故紙帶的厚度為

,選擇B?？键c二機(jī)械運動1.(2017河北,19,2分)平直公路上并排停放著兩輛汽車。一段時間后,坐在甲車上的小明感覺乙

車向北運動。關(guān)于兩輛汽車的運動情況,下列說法正確的是

()A.以乙車為參照物,甲車一定向南運動B.以甲車為參照物,地面一定是靜止的C.以地面為參照物,甲車一定向南運動D.以地面為參照物,乙車一定向北運動答案

A由“坐在甲車上的小明感覺乙車向北運動”可知,乙車相對于甲車的位置在變化,

且運動方向向北,同時可得甲車相對于乙車在向南運動,故A正確;在此情景中,甲車與地面可能

相對靜止,也可能相對運動,故B、C錯誤;此情景中若兩車同時向南行駛,且甲車比乙車快,則以

甲車為參照物,乙車在向北運動,以地面為參照物,乙車向南運動,故D錯誤。思路分析

物理學(xué)中將物體位置的變化叫做機(jī)械運動,在判斷物體位置是否變化時,首先要選

擇參照物,同一物體相對于不同的參照物判斷出的運動與靜止的結(jié)果可能不同,需對每個選項

逐一分析。審題技巧

抓住題中對兩車相對運動描述的關(guān)鍵語句“坐在甲車上的小明感覺乙車向北運

動”,假設(shè)甲車相對地面靜止、向北和向南運動,分別推斷符合題中情景時乙車的運動情況,便

于正確解題。2.(2017河南,2,2分)如圖所示,小華騎單車出行,沿途看到路旁樹木向后退去,所選的參照物是

;小華坐在寬大的車座上比較舒服,這是通過增大受力面積減小了

的緣故。

答案車(小華)壓強(qiáng)解析在研究物體的運動時,要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)就是參照物,小華騎車感覺到路旁的樹木相對

小華或她騎的車在向后退,這里選擇的參照標(biāo)準(zhǔn)是車或小華。壓力相同時,受力面積越大則壓

強(qiáng)越小。3.(2016山東煙臺,15,3分)圖是小明同學(xué)所拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片。由照片所示的情景,可以

分析判斷出甲船的運動狀態(tài)是

,乙船的運動狀態(tài)可能是

。答案向左運動且船速大于風(fēng)速靜止、向右運動、向左運動但船速小于風(fēng)速(答出兩種情

況即可)解析由圖可知,山上的小旗向左飄,則風(fēng)從右往左吹,若乙船靜止,則小旗向左飄,若乙船向右

行駛,則小旗也向左飄,若乙船向左行駛,且速度小于風(fēng)速,小旗也向左飄,若乙船向左行駛,且速

度大于風(fēng)速,小旗向右飄,故乙船的運動狀態(tài)可能是:靜止、向右行駛、向左行駛但船速小于風(fēng)

速。同理,甲船的運動狀態(tài)是向左行駛,且速度大于風(fēng)速。評析一個物體的運動狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同,得到

的結(jié)論不一定相同,這就是運動和靜止的相對性?？键c三速度1.(2017湖北武漢,21,4分)今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬多名國內(nèi)外選手參賽。如圖為選

手們通過建成通車60周年的武漢長江大橋時的情景。半程馬拉松的距離約21km,排名第一的

選手用時約70min,這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為

m/s。

賽前氣象部門實施人工降雨,有效減輕了賽事當(dāng)天的降雨量。人工降雨的方式之一是將干冰

投撒到云層中,干冰

時從周圍吸收大量的熱,使空氣中的水蒸氣

成小水滴或

成小冰晶,下落而形成雨。答案5升華液化凝華解析平均速度:v=

=

=5m/s。用干冰進(jìn)行人工降雨時,干冰進(jìn)入云層,從周圍空氣吸收熱量,由固態(tài)升華為氣態(tài)二氧化碳,空

氣溫度急劇下降,空氣中的水蒸氣溫度降低時,由氣態(tài)液化成小水滴,或者直接凝華成小冰晶下

落,最終形成雨。思路分析

此題考查的是物態(tài)變化的判斷。分析物態(tài)變化時,首先要分析生成物的狀態(tài),然后

再分析是由什么狀態(tài)的物質(zhì)形成的,從而判斷出是什么物態(tài)變化。知識拓展

判斷物態(tài)變化名稱時,首先明白物態(tài)變化前后物體的狀態(tài),從而判斷物態(tài)變化名稱

和吸放熱情況。2.(2015廣西南寧,28,6分)汽車遇到意外情況時緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動兩個過程。汽車在

反應(yīng)過程做勻速直線運動,在制動過程做變速直線運動,如圖所示。若汽車以20m/s的速度在

平直的公路上行駛,緊急停車時,在反應(yīng)過程,汽車行駛了14m,汽車的牽引力為2×103N;制動過

程所用的時間為2.3s。汽車在兩個過程中通過的總距離為30m。求:(1)汽車在反應(yīng)過程所用的時間;(2)汽車牽引力在反應(yīng)過程所做的功;(3)緊急停車全程的平均速度。

答案(1)0.7s(2)2.8×104J(3)10m/s解析(1)由v=

得汽車反應(yīng)過程所用時間為:t1=

=

=0.7s(2分)(2)汽車牽引力在反應(yīng)過程中所做的功為:W=Fs1=2×103N×14m=2.8×104J(2分)(3)緊急停車全程所用時間為t總=0.7s+2.3s=3s全程的平均速度為v=

=

=10m/s(2分)評析本題綜合考查了速度、功等知識,綜合計算的要求不是很高,屬于中低檔難度題。正確

解答第(3)問的關(guān)鍵是理解清楚全程的平均速度應(yīng)該是總路程與總時間的比值。考點一長度和時間的測量三年模擬A組2016—2018年模擬·基礎(chǔ)題組1.(2018廣西柳州五城區(qū)聯(lián)考,3)如圖所示是物理學(xué)中叫單擺的裝置,其中擺長等于繩子的長度

加上小球的半徑?，F(xiàn)測得繩子的長度為30.0厘米,小球的半徑為10.0毫米,則該單擺的擺長為

()

A.31.01厘米

B.30.1厘米

C.31.0厘米

D.40.0厘米答案

C10.0mm=1.0cm;由題知,單擺長=繩長+小球半徑=30.0cm+1.0cm=31.0cm。2.(2018廣西貴港一模,1)下列估測最接近實際的是

()A.中學(xué)生步行的速度約為10m/sB.一個雞蛋的質(zhì)量約為250gC.人感覺舒適的氣溫約為45℃D.初中物理教科書的長度約為26cm答案

D中學(xué)生步行的速度約為1m/s,故A錯誤;一個雞蛋的質(zhì)量約為50g,故B錯誤;人體正

常體溫在37℃左右,感覺舒適的溫度在23℃左右,故C錯誤;初中物理教科書的長度約為26cm,

故D正確。3.(2018廣西玉林一模,2)針對生活中的一些物理量的估測,下列說法合理的是

()A.課桌的高度為1.6mB.一節(jié)新干電池的電壓是1.5VC.一個中學(xué)生的質(zhì)量約5kgD.人正常體溫是42℃答案

B課桌的高度約為0.8m,故A項錯誤;一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,故C項錯誤;人正常

體溫約為37℃,故D項錯誤。4.[2018廣西桂平一模,22(1)(2)]請寫出圖所示的測量工具讀數(shù):(1)

cm;(2)

s。

圖1

圖2答案(1)1.32(1.31~1.33均可)(2)99.8解析(1)刻度尺的分度值為1mm,由圖可知A物體長度約為1.32cm;(2)在中間的小表盤上,指

針指在“1”和“2”之間,則分針讀數(shù)1分鐘,在大表盤上,由于分針指針偏向“2”,故讀數(shù)為39.8s,所以停表讀數(shù)=60s+39.8s=99.8s。規(guī)律總結(jié)

刻度尺讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位。停表讀數(shù)時要注意分針的位置。5.(2017廣西欽州一模,17)如圖所示是某同學(xué)在用刻度尺測量某物體的長度,該刻度尺的分度

值是

,物體長度的測量值為

。

答案1mm3.38cm解析由圖知刻度尺的分度值是1mm,物體的長度是8.38cm-5.00cm=3.38cm。考點二機(jī)械運動1.(2017廣西貴港一模,2)現(xiàn)在你安靜地坐在考場里答題,如果說你是靜止的,選擇的參照物是

()A.來回走動的監(jiān)考老師

B.從窗外飛過的小鳥C.從窗外走過的同學(xué)

D.黑板前的講臺答案

D由題知“你安靜地坐在考場里答題”,如果選擇來回走動的監(jiān)考老師為參照物,那

么你和來回走動的監(jiān)考老師之間的相對位置發(fā)生了改變,則你就是運動的,故A錯誤,同理,B、

C錯誤;如果選擇黑板前的講臺為參照物,那么你和黑板前的講臺之間的相對位置沒有發(fā)生改

變,所以你是靜止的,故D正確。故選D。2.(2018廣西桂林一模,14)小明站在行駛的公交車上,以

為參照物,小明是靜止的。公

交車突然剎車時,小明會向

傾倒(選填“前”、“后”)。答案公交車前解析小明站在行駛的公交車上,相對于公交車沒有發(fā)生位置的變化,因此以公交車為參照物,

小明是靜止的;若公交車突然剎車,由于摩擦,小明的腳停止運動,由于慣性,小明上半身繼續(xù)保

持原來的運動狀態(tài),繼續(xù)向前運動,所以小明向前傾倒?？键c三速度1.(2017廣西桂林一模,4)小球從左向右運動,每隔相等時間曝光一次所得到的照片如圖,其中小

球做勻速直線運動的是

()答案

A

A圖,在相同的時間間隔內(nèi),相鄰兩球之間的距離均相同,小球做勻速直線運動,故A

正確。B圖,在相同的時間間隔內(nèi),相鄰兩球之間的距離增大,小球做加速運動,故B錯誤。C圖,

在相同的時間間隔內(nèi),相鄰兩球之間的距離減小,小球做減速運動,故C錯誤。D圖,在相同的時

間間隔內(nèi),相鄰兩球之間的距離先增大后減小,小球先加速后減速,故D錯誤。2.(2016廣西岑溪一模,3)下列圖像中,描述的是同一種運動形式的是

()

A.a與bB.a與cC.c與dD.b與c答案

D

a、c兩圖中,橫軸表示時間,縱軸表示路程,a圖表示物體靜止,c圖表示物體做勻速直

線運動;b、d兩圖中,橫軸表示時間,縱軸表示速度,b圖表示物體做勻速直線運動,d圖表示物體

做變速直線運動。由此可知,b、c兩圖描述的是同一種運動形式,故D項正確。3.(2018廣西貴港一模,14)小明騎自行車上學(xué)途中,以自行車為參照物,小明是

的。若

小明以6m/s的速度從家里騎自行車10min到達(dá)學(xué)校,則小明家到學(xué)校的路程為

m。答案靜止3600解析小明相對于自行車沒有發(fā)生位置的變化,所以小明是靜止的;t=10min=600s,路程s=vt=

6m/s×600s=3600m。4.(2018廣西桂平一模,27)春節(jié)期間,小勇一家開小車到桂平市旅游,接近桂平市時,看到路邊標(biāo)

志牌如圖所示,此后小車用1