教育個(gè)人工作計(jì)劃

第44頁(yè)共44頁(yè)教育個(gè)人工作方案教育個(gè)人工作方案。開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真對(duì)照《黨章》、新時(shí)期*員先進(jìn)性的根本要求和縣委辦機(jī)關(guān)支部關(guān)于保持黨員先進(jìn)性教育的詳細(xì)要求，通過(guò)本人查擺、剖析，征求黨員同志意見(jiàn)、建議，聽(tīng)取縣委辦機(jī)關(guān)支部的反響意見(jiàn)，找出了自己存在的突出問(wèn)題和缺乏，深化地剖析了存在問(wèn)題的根，并對(duì)照自己存在的問(wèn)題進(jìn)展了深化反思，現(xiàn)制定個(gè)人整改措施如下:一、整改事項(xiàng)(一)、學(xué)習(xí)上抓得不緊不夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)，日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，無(wú)視了知識(shí)才能的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠，理論素養(yǎng)還比擬淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)不緊的就很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。(二)、工作責(zé)任心不夠高，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)在XX局干了這么多年，工作熱情有所降低，精神狀態(tài)欠佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，滋生了不求有功但求無(wú)過(guò)的思想。加之XX工作環(huán)境閉塞，與外界接觸不多，總認(rèn)為即便做出成績(jī)來(lái)也是“藏在深山人不識(shí)”。在縣上評(píng)選這樣先進(jìn)集體，那樣先進(jìn)個(gè)人等，總與XX局不沾邊，因此有泄氣情緒。工作有時(shí)不夠深化，僅僅滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，責(zé)任意識(shí)和效勞意識(shí)不夠強(qiáng)，效勞標(biāo)準(zhǔn)也有所降低。作為一名局領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)聯(lián)絡(luò)群眾較少，與職工交心談心不多，對(duì)同志們關(guān)心體貼不夠?？傉J(rèn)為只要大家在工作上不出問(wèn)題就行了，因此，很少在開(kāi)拓創(chuàng)新上下苦功夫，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。(三)、深化基層的時(shí)間不多，為基層效勞做得不夠在XX局工作以來(lái)，我總認(rèn)為基層又沒(méi)有XX部門，大不了也就是對(duì)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室人員進(jìn)展一點(diǎn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)而已，差不多在里三言兩語(yǔ)就說(shuō)清楚了。特別是在如今，各單位接入了黨政網(wǎng)，我們更應(yīng)該多深化基層幫助解決問(wèn)題、指導(dǎo)業(yè)務(wù)，但總認(rèn)為這是電信部門的事，同時(shí)也嫌費(fèi)事，因此，下基層的時(shí)間減少。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)過(guò)程中，有時(shí)思想急躁、態(tài)度僵硬，沒(méi)能以平和的心態(tài)對(duì)待;有時(shí)在里不能說(shuō)清的就干脆叫他們送上門來(lái)，而不是主動(dòng)上門去，沒(méi)能盡自己可能為基層和群眾提供方便。漸漸地，為民效勞意識(shí)有所淡化，沒(méi)有自覺(jué)地把基層和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。(四)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)上對(duì)自己要求有時(shí)不嚴(yán)格自己在XX局工作這么多年，算是XX局的一名老兵了，對(duì)自己的要求也就不夠嚴(yán)格，工作上存在遲到、早退現(xiàn)象。受社會(huì)風(fēng)氣的影響，也打過(guò)小麻將。日常生活中沒(méi)有自覺(jué)帶頭建議和理論共產(chǎn)文明新風(fēng)，做理論社會(huì)公德的模范，艱辛奮斗的思想樹(shù)立得還不夠結(jié)實(shí)。教育實(shí)習(xí)隊(duì)個(gè)人工作方案一、教育實(shí)習(xí)的目的和意義1．穩(wěn)固和運(yùn)用所學(xué)的根底理論、專業(yè)知識(shí)和根本技能，在理論中自主自覺(jué)地加深并升華對(duì)所學(xué)理論的認(rèn)識(shí)，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的才能。2．在中學(xué)教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)人民老師的榮耀職責(zé)、樹(shù)立和穩(wěn)固忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。3．通過(guò)實(shí)習(xí)，全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取改良措施，以促進(jìn)我們的教學(xué)才能。二、教育實(shí)習(xí)時(shí)間安排我們的教育實(shí)習(xí)時(shí)間為八周，自2023年9月20日至11月14日。我們把時(shí)間分為四個(gè)階段：1．準(zhǔn)備階段〔6月下旬至9月20日〕〔1〕隊(duì)長(zhǎng)把實(shí)習(xí)方案、通訊錄和隊(duì)員簡(jiǎn)歷寄到江門新會(huì)陳瑞祺中學(xué)教誨處，打過(guò)去江門新會(huì)陳瑞祺中學(xué)確定該校對(duì)我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會(huì)教的年級(jí)、所用的多媒體設(shè)備等等?！?〕隊(duì)員們?cè)谑罴倨陂g學(xué)習(xí)備課，練好根本師范技能?！?〕由帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)到江門新會(huì)陳瑞祺中學(xué)落實(shí)教育實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。隊(duì)長(zhǎng)回來(lái)后召開(kāi)全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議，落實(shí)個(gè)人的實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。〔4〕由主管財(cái)務(wù)、交通的副隊(duì)長(zhǎng)做好財(cái)務(wù)和交通安排?！?〕初定9月18日出發(fā)。2．見(jiàn)習(xí)階段〔9月20日至9月26日〕〔1〕到達(dá)學(xué)校后分別請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的根本情況，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)歷，理解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度?！?〕9月20日早上，隊(duì)員跟隨原班主任、組長(zhǎng)到班與學(xué)生見(jiàn)面，并從即日起參加班級(jí)活動(dòng)，理解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，在原班主任指導(dǎo)下指定班主任工作方案?！?〕聽(tīng)原科任老師的課，參加科組教研活動(dòng)?！?〕在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)展備課、預(yù)講?！?〕準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容。3．實(shí)習(xí)階段〔9月27日至11月07日〕〔1〕上好試教課，同組實(shí)習(xí)生可互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評(píng)議會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助?！?〕繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作?！?〕及時(shí)修改作業(yè)，理解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)?！?〕做好班主任日常工作，按方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)?！?〕國(guó)慶假期開(kāi)展調(diào)查研究和教育科研工作，搜集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。4．總結(jié)階段〔11月08日至11月14日〕〔1〕每個(gè)隊(duì)員寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定?！?〕隊(duì)長(zhǎng)搜集每位隊(duì)員的總結(jié)或?qū)ｎ}報(bào)告，調(diào)查報(bào)告等材料，寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦兩篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交教務(wù)處老師教育科。〔3〕隊(duì)長(zhǎng)組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績(jī)?！?〕隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫出全隊(duì)成員的小組鑒定，填寫好隊(duì)員的考勤表?！?〕原科任老師和原班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的成績(jī)。最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見(jiàn)和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)老師帶回教務(wù)處老師教育科?！?〕征求江門新會(huì)陳瑞祺中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的意見(jiàn)，整理好送回教務(wù)處老師教育科。〔7〕寫好教育調(diào)查報(bào)告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報(bào)告和個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實(shí)習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作方案、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法老師?！?〕搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用，并寫好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣傳欄。〔9〕各隊(duì)員應(yīng)研究如何為實(shí)習(xí)學(xué)校做好事。〔10〕聯(lián)絡(luò)安排返校的交通工具，全體隊(duì)員于11月15日返校。返校后，由隊(duì)長(zhǎng)召開(kāi)全體隊(duì)員會(huì)議，采用無(wú)記名投票方式評(píng)出“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”，和其他材料一起上交給教務(wù)處教育理論科評(píng)審。三、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求1、教學(xué)實(shí)習(xí)工作安排及有關(guān)考前須知：〔1〕實(shí)習(xí)老師見(jiàn)習(xí)期間必須參加原任老師的授課，做好記錄，課后虛心請(qǐng)教；條件允許的話爭(zhēng)取多聽(tīng)本科組老師的課，并開(kāi)場(chǎng)備課?！?〕每位實(shí)習(xí)老師須講10節(jié)新課以上〔不包括重復(fù)課〕，其中6節(jié)獨(dú)立課〔不需要老師指導(dǎo)，獨(dú)立寫出教案〕。提倡與鼓勵(lì)上重復(fù)課、跨年級(jí)、跨專業(yè)上課。〔3〕每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須認(rèn)真鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。深化理解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)展集體備課，確定教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。教案必須交原任老師指導(dǎo)，必須按指導(dǎo)老師的意見(jiàn)進(jìn)展修改?！?〕每節(jié)課上課前應(yīng)進(jìn)展檢查性預(yù)講，同專業(yè)的實(shí)習(xí)老師必須參加聽(tīng)課，并邀請(qǐng)?jiān)卫蠋熤笇?dǎo)，預(yù)講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，實(shí)習(xí)老師對(duì)教案進(jìn)展修改和補(bǔ)充，最后送原任老師審閱批準(zhǔn)前方能試教?！?〕實(shí)習(xí)授課期間，如出現(xiàn)課時(shí)沖突等情況，一定要請(qǐng)示原任老師批準(zhǔn)?！?〕實(shí)習(xí)期間每位隊(duì)員至少講一次面向全體隊(duì)員的公開(kāi)課?！?〕比照擬復(fù)雜的疑難問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)修改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯(cuò)漏，修改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學(xué)生，對(duì)于作業(yè)中存在的普遍錯(cuò)誤，要進(jìn)展集體的輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)，個(gè)別當(dāng)面修改。應(yīng)重視對(duì)中學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)指導(dǎo)?！?〕實(shí)習(xí)老師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科知識(shí)及專長(zhǎng)組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識(shí)開(kāi)展課外科技活動(dòng)、知識(shí)講座、或指導(dǎo)閱讀各類課外讀物。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)或同意，實(shí)習(xí)生不得擅自組織校外集體活動(dòng)或?qū)W(xué)生帶出校外進(jìn)展其他活動(dòng)?！?〕實(shí)習(xí)老師必須登記好教學(xué)的新課節(jié)數(shù)、重復(fù)課節(jié)數(shù)、聽(tīng)課節(jié)數(shù)、小組對(duì)自己聽(tīng)課節(jié)數(shù)、輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)、實(shí)驗(yàn)課節(jié)數(shù)以及專題講座內(nèi)容、次數(shù)以及科技活動(dòng)次數(shù)等，并寫入總結(jié)。2、班主任實(shí)習(xí)工作安排及有關(guān)考前須知：〔1〕見(jiàn)習(xí)周期間須迅速理解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過(guò)看學(xué)生手冊(cè)、學(xué)籍登記表、學(xué)生姓名表、座位表，與學(xué)生聊天等方式理解和熟悉學(xué)生，同時(shí)要制定班主任工作方案?！?〕見(jiàn)習(xí)老師必須掌握班級(jí)學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，理解班風(fēng)、班規(guī)及目前存在問(wèn)題?！?〕領(lǐng)導(dǎo)班集體，對(duì)班集體進(jìn)展思想教育，認(rèn)真指導(dǎo)班委開(kāi)展工作，發(fā)動(dòng)班的模范作用?！?〕做好個(gè)別教育工作，每位實(shí)習(xí)老師須在全面理解全班各方面的根底上，深化理解一名后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況，作好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄。〔5〕尊敬原班主任，要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，一切工作須在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)展，要維護(hù)原班主任的威信，批準(zhǔn)請(qǐng)假和批評(píng)學(xué)生，必須請(qǐng)示原班主任?！?〕認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各種制度和班規(guī)，開(kāi)展活動(dòng)不得與學(xué)校、班的制度發(fā)生沖突。開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)必須提出申請(qǐng)，原班主任、級(jí)組長(zhǎng)甚至學(xué)校請(qǐng)示批準(zhǔn)后才能開(kāi)展，并要注意平安，特別不要開(kāi)展危險(xiǎn)性的活動(dòng)?！?〕開(kāi)展班主任日常工作，指導(dǎo)早操、課間操、眼保健操，以及文體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，檢查教學(xué)日記、檢查衛(wèi)生、修改周記，檢查作業(yè)、家訪等。〔8〕進(jìn)展早讀、晚修，輪班的值班工作，以及參加教工例會(huì)，不參與會(huì)者須請(qǐng)示原班主任和隊(duì)長(zhǎng)?！?〕每實(shí)習(xí)老師上一次主題班會(huì)課，獨(dú)立主持一次班活動(dòng)〔包括班課，團(tuán)課，班干部會(huì)議，班、團(tuán)活動(dòng)〕，全體實(shí)習(xí)老師必須出席，必要的話應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。〔10〕實(shí)習(xí)老師登記好主題會(huì)的次數(shù)、輔導(dǎo)班會(huì)的次數(shù)、重點(diǎn)教育的學(xué)生的人數(shù)，寫好總結(jié)。3、教育調(diào)查和教育科研每位實(shí)習(xí)生在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下，安排一定時(shí)間進(jìn)展教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研才能。調(diào)查研究必須在獲得實(shí)習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)展，詳細(xì)要求如下：〔1〕從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，進(jìn)展調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r加以選擇。例如，實(shí)習(xí)學(xué)校的某學(xué)科的教學(xué)傳統(tǒng)風(fēng)格、教育教學(xué)改革經(jīng)歷、中學(xué)生學(xué)____學(xué)科的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法、綜合理論活動(dòng)情況、開(kāi)展素質(zhì)教育情況等的調(diào)查研究。〔2〕教育科研可以對(duì)某學(xué)科優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)歷進(jìn)展專題研究，也可以和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師合作共同進(jìn)展某項(xiàng)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)?！?〕寫出調(diào)查報(bào)告或科研論文〔五千字左右〕。此項(xiàng)成果作為教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的重要根據(jù)之一。優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文?！?〕教育調(diào)查和教育科研才能是中小學(xué)老師必須具備的根本素養(yǎng)，每位實(shí)習(xí)生均需獨(dú)立完成教育調(diào)查報(bào)告。假如確實(shí)所調(diào)查的課題較大，需要多學(xué)科共同協(xié)助完成，并需要涉及調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，有較大研究意義的，在征得中學(xué)指導(dǎo)老師及混編帶隊(duì)老師同意后，可合作完成，合作人數(shù)最多不超過(guò)3人。中班教育教學(xué)個(gè)人工作方案【篇一】“更新教育觀念，改革課程理論，施行素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒開(kāi)展”一直以來(lái)是都是我們幼兒園的教育宗旨。本學(xué)期教材《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》是以“多元智能”理論為理論根底，以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程，通過(guò)音樂(lè)智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能、自然觀察智能、數(shù)理邏輯智能、語(yǔ)言智能的內(nèi)容之間互相相成、互相融洽，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、才能、知識(shí)、技能等各方面的開(kāi)展。以下是我班這學(xué)期的教育教學(xué)方案。一、音樂(lè)智能我班幼兒的節(jié)奏感都比擬好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動(dòng)作，這方面本學(xué)期要加強(qiáng)。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂(lè)變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺(jué)，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立地接唱和與別人對(duì)唱，獲得快樂(lè)唱歌的經(jīng)歷；按音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上、下肢結(jié)合的根本動(dòng)作，模擬動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，理解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，能大膽地在集體面前表演；學(xué)習(xí)改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對(duì)指揮的要求作出積極反響的習(xí)慣；同時(shí)，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂(lè)段、樂(lè)句的開(kāi)場(chǎng)和完畢，唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)，初步知道什么是音樂(lè)構(gòu)造中的重復(fù)，學(xué)會(huì)打3拍子和4拍子。二、空間智能在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運(yùn)用多種工具和材料，用線條、色彩來(lái)表現(xiàn)自己的生活感受和想象，在繪畫的過(guò)程中，幫助幼兒逐步積累經(jīng)歷，掌握正確的繪畫姿勢(shì)、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習(xí)慣；鼓勵(lì)幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過(guò)自己動(dòng)手操作感受色彩的變化，能與別人共同協(xié)商，合作作畫；在手工活動(dòng)中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)展立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境，鍛煉幼兒手的動(dòng)作協(xié)調(diào)和乖巧，有干凈、整潔、有序等良好的手工活動(dòng)習(xí)慣；欣賞的各種美術(shù)作品，自然景物和周圍環(huán)境，懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表達(dá)自己的審美感受。三、身體運(yùn)動(dòng)智能我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面開(kāi)展得比擬好，但有一小部份幼兒的自理才能還要進(jìn)一步加強(qiáng)。通過(guò)日常中的反復(fù)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒純熟地進(jìn)展穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有一定的生活自理才能，鼓勵(lì)幼兒參加一些力所能及的事情，有愛(ài)整潔的好習(xí)慣；挑食是現(xiàn)今每一個(gè)孩子的共同缺點(diǎn)，因此，在日常中，老師要詳細(xì)、形象地向幼兒講解粗淺的安康知識(shí)，通過(guò)“看、摸、嘗”的親身經(jīng)歷，理解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會(huì)影響安康。在學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操的同時(shí)，能聽(tīng)老師的指示進(jìn)展隊(duì)形隊(duì)列的變化；為了使幼兒能愉快地掌握各個(gè)技能動(dòng)作，老師要用游戲的形式進(jìn)展活動(dòng)，進(jìn)步幼兒練習(xí)的興趣，在輕松、愉快的條件下開(kāi)展活動(dòng)并到達(dá)鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的目的，進(jìn)步動(dòng)作的敏捷性，在游戲的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的合作、互助等良好品質(zhì)。老師進(jìn)展示范動(dòng)作時(shí)，動(dòng)作要正確、優(yōu)美，激發(fā)幼兒參與練習(xí)的愿望，從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動(dòng)作，促進(jìn)幼兒大小肌肉的開(kāi)展及動(dòng)作的協(xié)調(diào)開(kāi)展。四、自我認(rèn)識(shí)智能在身我認(rèn)識(shí)智能方面，主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲，能從中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，并積極參與集體表演，體驗(yàn)在活動(dòng)中交流與合作的樂(lè)趣；可以為班集體做力所能及的事，愿意克制困難完成任務(wù)，積極考慮獲得解決問(wèn)題的方法，獲得完成任務(wù)的成就感；樂(lè)于探究并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。五、人際關(guān)系智能把幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)感知放在首位。這是根據(jù)幼兒身開(kāi)展特點(diǎn)定的，幼兒的生活范圍較狹窄，生活經(jīng)歷少，對(duì)于許多社會(huì)現(xiàn)象，社會(huì)事件缺乏理解。豐富的認(rèn)知和情感是社會(huì)的動(dòng)力和根底，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。在日常生活中，利用各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心、理解、體驗(yàn)、幫助別人等良好習(xí)慣，學(xué)慣用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)同伴的喜歡，在和同伴交往中，引導(dǎo)幼兒懂得尊重別人，體會(huì)到傾聽(tīng)的重要性。通過(guò)節(jié)日的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅。六、自然觀察智能讓幼兒親身對(duì)周圍物質(zhì)世界進(jìn)展感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋求答案的探究活動(dòng)，運(yùn)用適宜的指導(dǎo)來(lái)滿足幼兒的好奇心。在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí)，首先讓幼兒體會(huì)感官的作用，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)才能。通過(guò)用眼睛觀察事物，能運(yùn)用視覺(jué)感受顏色的變化，進(jìn)步幼兒內(nèi)心的觀察力，體會(huì)視覺(jué)暫留現(xiàn)象。并能運(yùn)用視覺(jué)以外的感覺(jué)途徑探究事物如：觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)。理解重量的概念，學(xué)習(xí)使用稱，知道郵局內(nèi)相關(guān)設(shè)施，理解古時(shí)候和如今的傳遞信息的方式，認(rèn)識(shí)郵票，培養(yǎng)幼兒的觀察、實(shí)驗(yàn)的精神和探究的熱情。七、數(shù)理邏輯智能數(shù)學(xué)教育能培養(yǎng)和鍛煉人的思維才能。在這學(xué)期里，老師將引導(dǎo)幼兒通過(guò)感官與詳細(xì)經(jīng)歷學(xué)習(xí)的數(shù)與量、邏輯與關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。運(yùn)用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)1~10，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比擬兩組物體的多少，會(huì)用“多”、“少”、“一樣多”的詞語(yǔ)；能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比擬物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等，讓幼兒通過(guò)生活中的經(jīng)歷來(lái)體會(huì)和認(rèn)識(shí)速度，如；比擬走和跑、兩種車子行走的快慢等，并能通過(guò)線索對(duì)事情發(fā)生的順序做合理的推論，增進(jìn)邏輯考慮才能，通過(guò)平時(shí)的操作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意操作活動(dòng)及動(dòng)手才能，進(jìn)步觀察才能。引導(dǎo)幼兒感知時(shí)間的概念，認(rèn)識(shí)不同面額的貨幣及幣值；通過(guò)游戲活動(dòng)和生活經(jīng)歷學(xué)會(huì)估算，逐步建立等量的觀念。八、語(yǔ)言智能在這學(xué)期里，我班努力創(chuàng)設(shè)出一個(gè)良好語(yǔ)言的環(huán)境以及氣氛，讓幼兒在交往、交流中，想說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)，在活動(dòng)中逐步加強(qiáng)語(yǔ)言才能；本學(xué)期強(qiáng)抓幼兒說(shuō)普才能，在教學(xué)中，堅(jiān)持以普通話教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能；培養(yǎng)幼兒大膽和同伴交流，會(huì)用完好的語(yǔ)言表達(dá)自己的情感，有一定的自我表達(dá)才能；在游戲中培養(yǎng)傾聽(tīng)才能、注意力；能圍繞著主題進(jìn)展講述，有順序地講述圖片內(nèi)容，能用不同的詞語(yǔ)進(jìn)展表達(dá)，能較完好把故事的主要情節(jié)正確講述出來(lái)；能在原有的根底上仿編兒歌，鼓勵(lì)幼兒多觀察周圍事物，能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見(jiàn)，積極參加討論?！酒?目的：標(biāo)準(zhǔn)體育教學(xué)和日常體能活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣，幼兒能很快樂(lè)的參與各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，動(dòng)作敏捷，對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速做出反響。培養(yǎng)幼兒英勇、自信、堅(jiān)強(qiáng)、果斷的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育知識(shí)，進(jìn)步自我維護(hù)才能；加強(qiáng)幼兒的秩序感、規(guī)那么意識(shí)、集體榮譽(yù)感教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異。2根據(jù)園的教研制定體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)細(xì)那么。針對(duì)上學(xué)期各功能區(qū)活動(dòng)目的的制定不能很好地與幼兒體能活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合，本學(xué)期體能目的的制定在上學(xué)期的根底上把各功能區(qū)的活動(dòng)目的詳細(xì)化，同時(shí)考慮到一些詳細(xì)情況，制定一些具有真正可行性的活動(dòng)目的。詳細(xì)施行的方法，根據(jù)園的教研老師的制定并施行。3開(kāi)展集體早鍛煉。早鍛煉采取分區(qū)循環(huán)的形式，讓幼兒盡量到達(dá)早鍛的目的效果。4本學(xué)期開(kāi)展每周兩次的綜合體能活動(dòng)。為了能更好的開(kāi)展幼兒的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，強(qiáng)化幼兒的體育技能，每周二周四上午開(kāi)展年級(jí)體能活動(dòng)。活動(dòng)的形式采取分區(qū)流動(dòng)的方式，組織幼兒循環(huán)進(jìn)展身體鍛煉。5班級(jí)〔戶外〕體育活動(dòng)的開(kāi)展。制定詳細(xì)的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間安排表，班級(jí)嚴(yán)格按照時(shí)間安排表進(jìn)展戶外活動(dòng)，戶外活動(dòng)必需有半小時(shí)的集體的組織的體育活動(dòng)，而且活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)本學(xué)期的體能活動(dòng)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)及班級(jí)的特殊情況進(jìn)展確定。F.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):幼兒能快樂(lè)、主動(dòng)地參與各種體育活動(dòng)，對(duì)體育活動(dòng)很感興趣；動(dòng)作敏捷、靈敏；身體安康，性格活潑、開(kāi)朗；能掌握一些較高難度的體育動(dòng)作和技能；有正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習(xí)慣；有較強(qiáng)的規(guī)那么意識(shí)，有秩序感；有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；體育活動(dòng)中知道如何自我維護(hù)；體育活動(dòng)中表現(xiàn)英勇、堅(jiān)強(qiáng)、果敢、自信；知道與伙伴們團(tuán)結(jié)合作，有集體榮譽(yù)感。詳細(xì)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：1運(yùn)動(dòng)知識(shí)：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽(yáng)暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)展體育活動(dòng)，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過(guò)量，緊急情況下知道自我維護(hù)。2秩序感：能按老師指定的要求恬靜、迅速的排好隊(duì)列，不爭(zhēng)搶位置；認(rèn)真遵守游戲的規(guī)那么并有序的進(jìn)展活動(dòng)，知道提醒同伴遵守規(guī)那么；能認(rèn)真地觀看老師的示范，聽(tīng)從老師的指揮，行動(dòng)快速；維護(hù)運(yùn)動(dòng)器械，能按老師的規(guī)定取放器械，不互相爭(zhēng)搶。3立定跳遠(yuǎn)：男：86.5厘米女：75.4厘米4拍球：男：69次/分女：63次/分5投擲：男：433.7厘米女：327.7厘米6單腳立：男：27.56秒女：33.22秒720米快跑：男：6.81秒女：7.13秒3環(huán)境創(chuàng)設(shè)將圍繞每月的教育活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)展創(chuàng)設(shè)環(huán)境,多讓幼兒參與布置教室,增加幼兒對(duì)班級(jí)的親切感，發(fā)揮環(huán)境教育的作用。9月：圍繞“家”這個(gè)主題內(nèi)容，對(duì)教室進(jìn)展布置，也會(huì)讓幼兒參與，如利用美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒畫一些關(guān)于“家”畫展示在美術(shù)區(qū)。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)提供一些家庭成員合照的相片帶會(huì)園，帶一些廢舊物品，如：盒子，舊娃娃等回園裝飾娃娃家。10月：圍繞“車子”這個(gè)主題內(nèi)容，對(duì)教室進(jìn)展布置。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)展親子制作“喜歡的汽車”利用不同的資料制作車子，并擺放在展示區(qū)。師生合作畫一幅“大馬路”壁畫，以增強(qiáng)幼兒的交通意識(shí)?！酒恳?、班級(jí)情況我們國(guó)學(xué)二班通過(guò)上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求根本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，承受才能強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往才能進(jìn)步許多，樂(lè)于幫助別人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反響過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打k腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施，那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。喝水是家長(zhǎng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題，個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展，是在游戲中進(jìn)展，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。二、教育教學(xué)本學(xué)期我們將把才能培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)那么意識(shí)。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的.。關(guān)注幼兒社會(huì)性的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面開(kāi)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展平安教育，進(jìn)步自我保護(hù)的意識(shí)和才能。能較純熟聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、保護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、才能等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂(lè)趣，語(yǔ)言等才能相應(yīng)的也得到了開(kāi)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意理解社會(huì)生活、保護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：1、快樂(lè)入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好。2、可以有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道平安的根本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。3、飯前便后可以主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣。6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，保護(hù)公共衛(wèi)生。8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。b、教育教學(xué)常規(guī)：1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)展活動(dòng)。3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言開(kāi)展才能。培養(yǎng)幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探究周圍環(huán)境。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、測(cè)量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道保護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。三、衛(wèi)生保健k1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)展幼兒園一日生活。3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)。四、家長(zhǎng)工作1、反響家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡(luò)工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開(kāi)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。2、進(jìn)步家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)絡(luò)，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的開(kāi)展。3、及時(shí)與家長(zhǎng)理解幼兒在家情況，反響幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目的要求，到達(dá)家園教育一致。搞好家園聯(lián)絡(luò)，促學(xué)園工作全面開(kāi)展;親密家園聯(lián)絡(luò)，形成有效教育合力。五、月工作安排二、三月份工作安排1、清掃衛(wèi)生，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)絡(luò)冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。2、熱情歡送幼兒返園，和幼兒一起搜集、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。4、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)才能的培養(yǎng)。8、宣讀并講解本學(xué)期幼兒園平安打卡方案。召開(kāi)班會(huì)，制定班級(jí)工作方案。四月份工作安排1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)展春種，并做好觀察記錄。2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)展班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。4、以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題，開(kāi)展環(huán)保教育系列活動(dòng)。5、觀察“春天的變化”，進(jìn)展晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。五月份工作安排1、節(jié)日平安教育及談話活動(dòng)，開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家效勞，進(jìn)步幼兒的獨(dú)立生活才能。3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。六月份工作安排1、開(kāi)展慶“六一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氣氛。2、對(duì)幼兒進(jìn)展夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、帶著幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語(yǔ)，填寫幼兒身心開(kāi)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。學(xué)校安康教育個(gè)人工作方案【篇一】一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞施行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅(jiān)持預(yù)防為主，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生安康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的安康狀況，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、工作目的1、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)生安康教育，開(kāi)展食品衛(wèi)生、安康教育專題講座。2、開(kāi)展紅十字教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神，進(jìn)步學(xué)生安康素養(yǎng)。3、繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。三、詳細(xì)措施(一)加強(qiáng)安康教育1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)那么要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。3、根據(jù)中小學(xué)《安康教育指導(dǎo)綱要》，安康教育課做到有老師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生安康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。4、利用宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、播送、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生安康知識(shí)，尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。5、重視學(xué)生心理、生理安康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，進(jìn)步衛(wèi)生保健意識(shí)和防病才能，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對(duì)“六病”等常見(jiàn)病的防治工作，爭(zhēng)取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降。7、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作。(二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)視工作1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)視，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。3、認(rèn)真監(jiān)視學(xué)校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)惹事故發(fā)生。(三)開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治1、繼續(xù)開(kāi)展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)催促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(shì)(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間。2、進(jìn)步眼保健操質(zhì)量，任課老師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。4、做好學(xué)生方案免疫工作。5、開(kāi)展對(duì)近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲(chóng)、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。6、積極開(kāi)展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率?！酒恳?、指導(dǎo)思想安康教育是學(xué)校教育的重要組成局部，向師生有方案、系統(tǒng)的傳播安康知識(shí)，是培養(yǎng)、造就新一代安康人才的百年大計(jì)，本年度我們將一如既往地抓好安康教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康知識(shí)教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使之形成良好的行為形式，為身心安康打下結(jié)實(shí)的根底。二、本年度安康教育主題xx學(xué)年度，我校安康教育活動(dòng)主題是："安康、快樂(lè)、勤奮、和諧"。三、詳細(xì)工作1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、年級(jí)組長(zhǎng)組成的安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自的崗位責(zé)任。建立健全安康教育教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，交流檢查各年級(jí)健教情況，確保安康工作有序開(kāi)展。2.安康教育，傳授知識(shí)(1)認(rèn)真抓好教學(xué)工作。認(rèn)真制訂教學(xué)方案，鉆研教材，加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。學(xué)校將通過(guò)培訓(xùn)班、教材講座、觀摩課、教學(xué)交流等形式加強(qiáng)對(duì)安康教育老師的培訓(xùn)，確保授課老師平均每人每學(xué)期承受兩節(jié)以上的培訓(xùn)，進(jìn)步健教老師的專業(yè)知識(shí)程度。(2)積極開(kāi)展安康教育宣傳活動(dòng)。利用學(xué)校的一切宣傳陣地，做好健教宣傳工作，每?jī)芍艹鲆黄趯ｎ}板報(bào)，班級(jí)黑板報(bào)每期開(kāi)拓衛(wèi)生欄目;學(xué)校播送每周一對(duì)全校學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生、安康知識(shí)宣傳;每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)展二次的青春期衛(wèi)生知識(shí)專題教育;發(fā)放安康宣傳單。讓大家懂得環(huán)境對(duì)身體安康的影響，防止在不利于身體安康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)展體育活動(dòng)、健身等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)開(kāi)展觀。(3)為加強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)，他們應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況，培養(yǎng)安康的心理和人格，使未成年人自我保護(hù)工作走上標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道，各年級(jí)在開(kāi)設(shè)《心理安康》課程的根底上，還將開(kāi)設(shè)心理安康講座。親密結(jié)合學(xué)生的心理安康實(shí)際，突出心理素質(zhì)教育主線，普及心理安康知識(shí)，培養(yǎng)少年兒童進(jìn)步調(diào)控情緒的才能，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理安康的才能，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校精神文明、安康校園和和諧校園的建立。(4)進(jìn)步預(yù)防疾病的意識(shí)和才能，讓學(xué)生理解流行性感冒、甲型h1n1流行感冒、艾滋病、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施，理解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。(5)在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識(shí)。通過(guò)禁煙教育活動(dòng)大力營(yíng)造吸煙有害安康的言論，讓學(xué)生理解香煙對(duì)人體的危害性;同時(shí)加強(qiáng)教職工及家屬行為標(biāo)準(zhǔn)化管理，教職工不得在校園內(nèi)任何公共場(chǎng)所吸煙。(6)嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食堂的食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，理解食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成。學(xué)生懂得學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設(shè)置簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)配餐處方。(7)每學(xué)期上課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)，上課要有三定：定內(nèi)容、定人員、定教材，學(xué)期完畢后上交備課筆記。3.衛(wèi)生環(huán)境，加強(qiáng)監(jiān)視(1)在硬件上，采光、飲用水、平安、廁所、桌椅配置等均到達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，緊急救護(hù)、防災(zāi)有預(yù)案和演習(xí)，衛(wèi)生效勞優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。(2)加大檢查力度。學(xué)校既要加強(qiáng)安康教育知識(shí)的宣傳，更要加大平時(shí)檢查催促的力度，(頭發(fā)、面、耳、頸干凈，無(wú)頭屑;穿著整潔，無(wú)異味;手潔，勤剪指甲;飯前便后洗手;坐姿端正，注意用眼衛(wèi)生等)。讓學(xué)生逐步形成安康的生活方式，自覺(jué)注意合理的營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時(shí)間，(3)每學(xué)期開(kāi)展眼保健操比賽，以進(jìn)步做眼保健操的質(zhì)量。確保近視率控制在9%以下，近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)。(4)開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。學(xué)校明確劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。(5)利用"世界愛(ài)滋病日"、"愛(ài)牙日"、"愛(ài)眼日"、"中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日"，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，積極開(kāi)展一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的健教活動(dòng)，倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合理的生活習(xí)慣和安康行為?！酒恳?、指導(dǎo)思想：為向?qū)W生有方案地進(jìn)展衛(wèi)生保健知識(shí)教育，使小學(xué)生可以有衛(wèi)生保健常識(shí)，根據(jù)國(guó)家發(fā)的《中小學(xué)安康教育根本要求(試行)》和《小學(xué)生安康教育精神，開(kāi)展扎實(shí)有效的安康教育工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。二、目的要求：1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育，使學(xué)生理解衛(wèi)生安康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病，學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防與治療。2、使學(xué)生理解一些衛(wèi)生保健常識(shí)。3、開(kāi)展學(xué)生衛(wèi)生安康與咨詢效勞。4、增進(jìn)學(xué)生身心安康，不斷進(jìn)步其安康程度。5、發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)展衛(wèi)生教育。三、詳細(xì)工作：1、開(kāi)展好安康教育。(1)課堂安康教育，做到“五個(gè)有”：即有方案、教材、老師、教案、課時(shí)，保證每?jī)芍芤徽n時(shí)。(2)為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育效勞。各年級(jí)開(kāi)設(shè)心理安康講座，培養(yǎng)少年兒童進(jìn)步調(diào)控情緒的才能，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理安康的才能，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。(3)進(jìn)步預(yù)防疾病的意識(shí)和才能，讓學(xué)生理解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，理解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。2、著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。(1)在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均到達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生效勞優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。(2)通過(guò)宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體安康的影響，防止在不利于身體安康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)展體育活動(dòng)等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)開(kāi)展觀。(3)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無(wú)異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無(wú)異味。教育師生逐步形成安康的生活方式，自覺(jué)注意合理的營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時(shí)間，自覺(jué)做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離____。(4)搞好安康教育宣傳櫥窗，印發(fā)安康知識(shí)宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無(wú)害處理等工作。(5)開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿舍開(kāi)展流動(dòng)紅旗競(jìng)賽。積極開(kāi)展“講衛(wèi)生、增進(jìn)安康”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。使我校的安康教育工作持之以恒、不斷深化。3、做好預(yù)防工作。(1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)安康卡制度，分析^p體檢數(shù)據(jù)。(2)做好常見(jiàn)病的防治工作，以獲得好的效果。(3)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，努力進(jìn)步眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)展眼保健操的檢查評(píng)比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。(4)做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防烈性傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾控中心和上級(jí)主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。安康教育個(gè)人工作方案范文安康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生效勞中心的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)《公共衛(wèi)生效勞工程考核方法》相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我社區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)生效勞中心安康教育與安康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及安康知識(shí)，進(jìn)步居民安康程度，制定了2023年安康教育工作方案，內(nèi)容如下：一、主要工作任務(wù)按照安康教育工作標(biāo)準(zhǔn)要求，做好安康教育與安康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)。特別是積極開(kāi)展世界結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)預(yù)防接種日、防治碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、世界艾滋病日等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。繼續(xù)做好針對(duì)農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治工程傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急預(yù)案》，開(kāi)展群眾性的安康平安和防范教育，進(jìn)步群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的才能。加強(qiáng)安康教育網(wǎng)絡(luò)信息建立，促進(jìn)安康教育網(wǎng)絡(luò)信息標(biāo)準(zhǔn)化。加強(qiáng)安康教育檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理。二、主要工作措施(一)、健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)完善的安康教育網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展安康教育工作的組織保證和有效措施，2023年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)安康教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)安康教育志愿者培訓(xùn);組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓(xùn)，進(jìn)步安康教育工作者自身安康教育才能和理論程度;將安康教育工作列入中心工作方案，把安康教育工作真正落到實(shí)處。(二)、加大經(jīng)費(fèi)投入方案2023年購(gòu)置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制安康教育宣傳材料，保障安康教育工作順利開(kāi)展。(三)、方案開(kāi)展的安康教育活動(dòng)1、舉辦安康教育講座每月定期開(kāi)展安康教育講座，全年不少于12次。根據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)歷相對(duì)豐富、表達(dá)才能較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后承受咨詢、發(fā)放相關(guān)安康教育材料，盡可能將安康知識(shí)傳遞給更多的居民。(后附安康教育講座安排表)2、開(kāi)展公眾安康咨詢活動(dòng)利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種安康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)安康問(wèn)題，開(kāi)展安康咨詢活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。3、向居民播放安康教育光盤在輸液室設(shè)電視及DVD，每周定期播放安康教育光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原那么，做好播放記錄、播放小結(jié)等。4、開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)方案上半年、下半年各開(kāi)展一次居民喜歡的安康知識(shí)競(jìng)賽，專干提早認(rèn)真組織，設(shè)計(jì)試題、裝備獎(jiǎng)品，讓居民在娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)到日常所需的安康知識(shí)。5、辦好安康教育宣傳欄按季度定期對(duì)中心的3個(gè)安康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的安康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳安康知識(shí)。6、發(fā)揮取閱架的作用中心大廳設(shè)安康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的安康教育材料擺放其中，供居民免費(fèi)索取。(四)、安康教育效果評(píng)估對(duì)轄區(qū)1%的人口科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)展一次安康知識(shí)知曉、技能掌握、行為形成情況和安康需求等內(nèi)容的安康教育效果評(píng)估。安康教育專干主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查方案、調(diào)查問(wèn)卷、評(píng)估總結(jié)等工作。(五)、安康教育覆蓋方案于2023開(kāi)展的安康教育講座、公眾安康咨詢活動(dòng)、安康知識(shí)競(jìng)賽、播放安康教育光盤、發(fā)放安康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭(zhēng)取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的安康知識(shí)，從根本上進(jìn)步居民自身的安康知識(shí)程度和保健才能，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。繼續(xù)教育個(gè)人工作方案一、開(kāi)展目的遵循以人為本的教學(xué)原那么，實(shí)事求是、踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)，盡最大的努力教好每一位學(xué)生。把學(xué)生放在首位，揮學(xué)生的主體作用。二、學(xué)習(xí)方案1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新穎的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革。2、認(rèn)真的學(xué)習(xí)老師必讀書本。同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)。3、練好根本功，閱讀最新的教育雜志，關(guān)注最新的教育信息。4、認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好記錄。三、教學(xué)研究方案1、認(rèn)真研究教材、分析^p學(xué)生的特點(diǎn)上好每一節(jié)課。讓學(xué)生在輕松、愉快中學(xué)習(xí)文化知識(shí)。2、多聽(tīng)課，能運(yùn)用新課程理念對(duì)每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點(diǎn)評(píng)總評(píng)。同時(shí)，汲取課中的精華。3、對(duì)所教學(xué)科進(jìn)展深化研究，能靈敏駕駛課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。4、認(rèn)真參加區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)，做好筆記。四、課題研究方案參與校本課題的研究。五、撰寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例每節(jié)課教學(xué)寫課后小結(jié)，每月撰寫一篇具有實(shí)際的教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，每學(xué)期進(jìn)展一案例分析^p、寫一兩篇論文。六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書利用課余時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，領(lǐng)悟書中的精華，汲取書中的精華，豐富自己的學(xué)識(shí)。以上，就是本學(xué)年我