暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

第23頁共23頁暑期社會(huì)理論活動(dòng)個(gè)人總結(jié)暑期社會(huì)理論活動(dòng)個(gè)人總結(jié)。帶著熱情,我們認(rèn)真準(zhǔn)備,經(jīng)過三天的考慮,我們帶著希望,踏上了虹城的路.到達(dá)那兒的第一感覺就是溫馨,而那種溫馨也伴隨著我走過了暑期理論的全程.仔細(xì)回味這六天,感動(dòng),感謝,獲得一直伴隨著我.我想，這將是我人生旅途中永遠(yuǎn)都無法抹去的一段回憶，因?yàn)樵谶@里，我收獲了勇氣，收獲了鼓勵(lì)，收獲了成功的喜悅。勇氣——雖然以前也走上過講臺(tái)，但是都是帶著緊張和疑心的態(tài)度，而這次我是帶著自信與坦然走上去的。我感覺是這些“熟悉的家人”給了我勇氣，讓我學(xué)會(huì)了淡定，冷靜。感謝——首先感謝這次理論的時(shí)機(jī)，讓我認(rèn)識(shí)了這么多的好朋友，[蓮山~課件]能更加全面的理解每個(gè)人的想法；其次，感謝這次理論活動(dòng)能讓我發(fā)現(xiàn)自己如此之多的缺點(diǎn)，指明了我繼續(xù)前進(jìn)的方向；感謝各個(gè)籌劃者對(duì)我的支持、鼓勵(lì)和信任。wwW.f132.成功——這次活動(dòng)我第一次體會(huì)到了籌劃者的辛苦，我們籌劃組經(jīng)過幾次的討論，采點(diǎn)等最終確定了這次戶外生存挑戰(zhàn)大賽的籌劃。雖然沒有真正的到達(dá)生存挑戰(zhàn)的高度和深度，中間的障礙也非常的簡(jiǎn)單和幼稚。但是至少這次活動(dòng)讓大家扭成一股繩，一起奮斗，一起歡笑。我看見了大家都很開心，這也是一種成功?？傊倚闹械母惺軣o法用簡(jiǎn)短的幾句話描繪，一切盡在不言中。給我們留點(diǎn)空間，這段回憶永存，希望我們多年之后回想起來，我們還能會(huì)心一笑，感慨這段獨(dú)特的經(jīng)歷?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】工作總結(jié)擴(kuò)展閱讀暑期社會(huì)理論活動(dòng)實(shí)____結(jié)今年暑假已經(jīng)完畢了，可是我還是沉醉在自己暑假社會(huì)理論的收獲中。今年暑假我隨學(xué)校同學(xué)一起，參加到了社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)中。在這次實(shí)習(xí)中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對(duì)我來說，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的開展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，如今的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會(huì)生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)習(xí)是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面開展，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、理解社會(huì)、效勞社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、理論才能和社會(huì)交往才能的重要途徑。今年暑假，我院在團(tuán)省委《關(guān)于組織開展20xx年浙江省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)的通知》和相關(guān)文件精神，按照?qǐng)F(tuán)省委的部署，校團(tuán)委的統(tǒng)一安排，結(jié)合我院的實(shí)際情況，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“傳承五四報(bào)國(guó)志，落實(shí)科學(xué)開展觀”的20xx暑期社會(huì)理論的主題，全院近百人組成10支隊(duì)伍堅(jiān)持“學(xué)知識(shí)，受教育，長(zhǎng)才干，作奉獻(xiàn)”的原那么，在全省各地乃至全國(guó)很多城市開展了落實(shí)科學(xué)開展觀理論效勞，農(nóng)村政策宣講，關(guān)注未成年人思想道德建立，以及兩課中“三農(nóng)”問題、基層民主建立、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、傳統(tǒng)文化保護(hù)現(xiàn)狀等調(diào)研類為主要內(nèi)容的形式多樣的暑期社會(huì)理論活動(dòng)?，F(xiàn)將我院理論情況總結(jié)如下：一、活動(dòng)概況今年我院有十支隊(duì)伍奔赴各地進(jìn)展社會(huì)理論活動(dòng)，有奔赴欠興旺地區(qū)——麗水，開展以“關(guān)注未成年人思想道德建立”為主，并響應(yīng)“平安浙江”號(hào)召，宣傳交通法規(guī)的“農(nóng)民之子”暑期社會(huì)理論小分隊(duì)。奔赴____老區(qū)溫州五尺宣傳農(nóng)村相關(guān)政策，普及法律道德意識(shí)的杭電—溫大國(guó)際關(guān)系學(xué)院結(jié)合“星火”社會(huì)理論小分隊(duì)。與杭州下城區(qū)艮山街道社區(qū)效勞中心結(jié)合開展的“一幫一，扶老上網(wǎng)獻(xiàn)愛心”的“驕陽”暑期社會(huì)理論小分隊(duì)。奔赴淳安縣威坪鎮(zhèn)的村民自治調(diào)研小分隊(duì)。在杭的大學(xué)生就業(yè)調(diào)研小分隊(duì)。奔赴永康的中學(xué)調(diào)研小分隊(duì)。奔赴寧海的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)化調(diào)研小分隊(duì)。奔赴舟山嵊泗的漁民轉(zhuǎn)業(yè)問題調(diào)研小分隊(duì)。奔赴全國(guó)各地的傳統(tǒng)文化保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)研小分隊(duì)等。其中，八月前往麗水的“領(lǐng)航”暑期社會(huì)理論小分隊(duì)的社會(huì)理論活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)馗魉鶎W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和團(tuán)委的積極配合，還引起了共青團(tuán)麗水市委的高度重視，團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)還親自過問此次活動(dòng)的詳細(xì)適宜，幫助協(xié)調(diào)各所學(xué)校，并派團(tuán)市委青少年工作部的教師在理論期間幫助落實(shí)有關(guān)活動(dòng)事宜。通信分院負(fù)責(zé)德育工作的李密教師也前來麗水，指導(dǎo)本次社會(huì)理論活動(dòng)?！邦I(lǐng)航”社會(huì)理論活動(dòng)贏得了當(dāng)?shù)貙W(xué)生們的大力支持、積極參與，引起了很大的反響。經(jīng)過協(xié)商，小分隊(duì)代表我校團(tuán)委和麗水第二高級(jí)中學(xué)團(tuán)委簽署了共建大學(xué)生社會(huì)理論基地的協(xié)議書，并進(jìn)展了掛牌儀式。二中對(duì)“領(lǐng)航”小分隊(duì)的理論效勞非常滿意，寄來了感謝信，希望加強(qiáng)長(zhǎng)期的合作交流。杭電—溫大結(jié)合“星火”小分隊(duì)也在當(dāng)?shù)匾鹆肆己玫姆错?，在活?dòng)期間，《浙江科技報(bào)》對(duì)小分隊(duì)送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)展了報(bào)道。永嘉電視臺(tái)也對(duì)小分隊(duì)活動(dòng)進(jìn)展了報(bào)道。由方建中教師帶隊(duì)的奔赴淳安縣威坪鎮(zhèn)的村民自治調(diào)研小分隊(duì)，在當(dāng)?shù)氐恼{(diào)查活動(dòng)也引起反響，《千島湖報(bào)》、淳安縣播送電視臺(tái)也對(duì)小分隊(duì)活動(dòng)進(jìn)展了報(bào)道，小分隊(duì)代表校團(tuán)委與淳安縣威坪鎮(zhèn)人民政府簽署了共建大學(xué)生社會(huì)理論基地的協(xié)議書。二、活動(dòng)特點(diǎn)1、主題豐富，形式多樣，分布地區(qū)多，時(shí)間跨度長(zhǎng)本次理論緊緊圍繞“傳承五四報(bào)國(guó)志，落實(shí)科學(xué)開展觀”這一主題，結(jié)合我院的實(shí)際，開展關(guān)注“未成年人思想道德建立”理論效勞，農(nóng)村政策宣講，普及法律知識(shí)，“一幫一，扶老上網(wǎng)獻(xiàn)愛心”，以及涉及“三農(nóng)”、大學(xué)生就業(yè)、海島經(jīng)濟(jì)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)化、傳統(tǒng)文化保護(hù)現(xiàn)狀等各個(gè)方面的調(diào)研活動(dòng)。主題豐富多采，形式更是生動(dòng)多樣，發(fā)放宣傳單，播放優(yōu)秀影片，播送宣傳，上門宣傳講解，進(jìn)展座談會(huì)和大型咨詢會(huì)，針對(duì)效勞對(duì)象設(shè)計(jì)各種問卷，并詳細(xì)分析^p反應(yīng)。采用數(shù)碼相機(jī)，dv拍攝技術(shù)，記錄理論過程中的難忘片段。此次社會(huì)理論，我院理論隊(duì)員前往全省各地乃至全國(guó)很多城市，理論足跡便布浙江、甘肅、四川等省市。我院各小分隊(duì)的理論活動(dòng)從七月開場(chǎng)一直到八月底，理論時(shí)間跨度長(zhǎng)，在我院社會(huì)理論活動(dòng)中尚屬首次。2、領(lǐng)導(dǎo)重視、發(fā)動(dòng)面廣、學(xué)生自主性強(qiáng)今年暑期社會(huì)理論工作，得到了分院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。早在五月下旬就開場(chǎng)詳細(xì)籌劃，確定今年學(xué)院社會(huì)理論的總體方案，我院今年社會(huì)理論內(nèi)容分兩個(gè)層面進(jìn)展：一、學(xué)院建議重點(diǎn)理論內(nèi)容。由學(xué)院根據(jù)今年團(tuán)中央、團(tuán)省委確定社會(huì)理論的主題制定重點(diǎn)理論內(nèi)容，同學(xué)們根據(jù)自身實(shí)際情況選擇一個(gè)或假設(shè)干個(gè)效勞內(nèi)容之后自由組隊(duì)，結(jié)合效勞內(nèi)容制定分隊(duì)的理論籌劃方案報(bào)學(xué)院審核。二是自主確定理論內(nèi)容。同學(xué)們根據(jù)雙向受益的原那么，自由確定效勞地區(qū)，效勞內(nèi)容，效勞形式及方法，同樣要制定理論籌劃方案報(bào)學(xué)院審核。審核通過后，學(xué)院對(duì)確定的小分隊(duì)在理論地的經(jīng)費(fèi)給予一定支持。同時(shí)，分管學(xué)生工作的黨委副書記，團(tuán)總支書記屢次召開發(fā)動(dòng)大會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)積極組隊(duì)，參加社會(huì)理論活動(dòng)。在學(xué)校XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論出征儀式完畢后，學(xué)院也專門舉行了分隊(duì)出征授旗儀式。各分隊(duì)建立后，小分隊(duì)負(fù)責(zé)人紛紛邀請(qǐng)指導(dǎo)教師，充分發(fā)揮了隊(duì)員的自主性。三、活動(dòng)成果1、社會(huì)反響好我院各分隊(duì)的暑期社會(huì)理論得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，在理論當(dāng)?shù)兀瑹o論是學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村、海島，都得到了廣泛的關(guān)注和積極的配合，媒體也將焦點(diǎn)投向了年輕的大學(xué)生理論活動(dòng)?！墩憬萍紙?bào)》、《杭州日?qǐng)?bào)》、《麗水日?qǐng)?bào)》、《千島湖報(bào)》等各類報(bào)刊，麗水電視臺(tái)、溫州電視臺(tái)、永嘉電視臺(tái)、淳安縣播送電視臺(tái)等電視媒體也屢次對(duì)我院各分隊(duì)社會(huì)理論開展情況進(jìn)展了采訪報(bào)道。在團(tuán)省委共青思維網(wǎng)、浙江綠谷網(wǎng)、東方老年網(wǎng)、永嘉網(wǎng)等很多網(wǎng)站都有我院小分隊(duì)的活動(dòng)報(bào)道，同時(shí)各理論地也寄來感謝信對(duì)我院學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)給予肯定。2、個(gè)人收獲大社會(huì)理論活動(dòng)使我院學(xué)生加深了對(duì)黨的道路、方針、政策和社會(huì)制度優(yōu)越性以及國(guó)情、民情的理解，進(jìn)一步堅(jiān)決了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走建立有中國(guó)特色社會(huì)道路的信念，對(duì)團(tuán)中央、團(tuán)省委積極鼓勵(lì)高校每年暑期開展大中專學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論的目的有了更深的理解，真實(shí)的看到了欠興旺地區(qū)的落后，山區(qū)的貧困，農(nóng)村的現(xiàn)狀，以及企業(yè)等的開展和對(duì)大學(xué)生的要求。參與小分隊(duì)理論的同學(xué)也表示社會(huì)理論加深了我院學(xué)生與當(dāng)?shù)厝嗣竦母星?，拉近了與社會(huì)的間隔，也讓自己在社會(huì)理論活動(dòng)中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)步了自身素質(zhì)，進(jìn)一步明確了青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。今年的暑期社會(huì)理論已經(jīng)完畢，但社會(huì)理論給我院學(xué)生帶來的宏大影響卻遠(yuǎn)沒有完畢。他們走出了校園的象牙塔，走向社會(huì)，走上了與理論相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識(shí)世面，檢驗(yàn)知識(shí)，鍛煉才能，為今后更好地效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。廣闊的社會(huì)，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，通信的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與理論中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論知識(shí)、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。社會(huì)理論對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說，都是有百利無一害的，我建議每一名大學(xué)生都應(yīng)該在假期時(shí)間參加到社會(huì)理論中來，這是對(duì)我們的一種很大的鍛煉，希望大家都可以意識(shí)到這一點(diǎn)，這才是我們應(yīng)該做好的事情。前進(jìn)中總是會(huì)有挫折，不過相信大家都應(yīng)該這樣，都應(yīng)該將全部的精力和努力用在理論上。鍛煉出更好的工作才能，才能讓我們得到更大的進(jìn)步！暑期社會(huì)理論組長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)這幾個(gè)星期，我和其他幾位同學(xué)外出理論活動(dòng)確實(shí)讓我受益良多。能參加真正的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)是一個(gè)能讓人大開眼界的時(shí)機(jī)，親身經(jīng)歷，親身訪問比在課堂上學(xué)到的東西多好多。在這次理論活動(dòng)中我擔(dān)任組長(zhǎng)，組長(zhǎng)的角色很重要，是主導(dǎo)整個(gè)理論活動(dòng)的關(guān)鍵，當(dāng)然這也對(duì)組長(zhǎng)的要求高很多，任務(wù)也多一點(diǎn)。首先在外出理論之前，我就要很好的組織小組各成員開會(huì)討論，確立主題和調(diào)研方向，然后由我寫出籌劃書，詳細(xì)安排工作和流程。這是對(duì)我的一種挑戰(zhàn)，因?yàn)樵诖酥?，我從來沒寫過籌劃書，當(dāng)時(shí)非常擔(dān)憂寫不好，會(huì)導(dǎo)致后來外出理論活動(dòng)的進(jìn)展。但因?yàn)椴粫?huì)何不想讓個(gè)成員絕望，我非常積極的上網(wǎng)找資料，學(xué)寫籌劃書。這是在理論活動(dòng)中的一大收獲。從一開場(chǎng)我就意識(shí)到，這個(gè)理論活動(dòng)互相合作，單靠一個(gè)人，即使個(gè)人的才能在強(qiáng)也是不能完成的。所以我比擬注重各成員間的分工合作，找各種資料，借相機(jī)，媒體宣傳等，我都要做一個(gè)詳細(xì)的分工。我們有個(gè)成員共同討論確立地區(qū)垃圾分類情況調(diào)查作為我們的課題，應(yīng)為我們都覺得在這方面，有很多人，很多地方還是做得不好的，大家都覺得通過這次調(diào)查或許能找到一些解決的方法，或找出一些阻礙垃圾分類進(jìn)展的因素。大家有共同語言走在一起，這是一個(gè)好的開場(chǎng)，這預(yù)示著大家將會(huì)和諧，友好的完成這次理論活動(dòng)。事實(shí)卻是如此，在這次理論活動(dòng)中，大家都能做到互相幫助，分配下去的工作很快就能完成，且毫無怨言，這是非常不錯(cuò)的，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)出色的完成任務(wù)。這次的活動(dòng)給我們一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相認(rèn)識(shí)的時(shí)機(jī)。我們這次的課題是垃圾分類情況的調(diào)查，很多人聽到我們課題名字時(shí)，都笑我，那么多課題不選，為什么選這樣一個(gè)話題？感覺好就像一定要與垃圾打交道，很不好的感覺。我卻不以為然。因?yàn)槲矣X得這是各組員共同商討都得到的，不能為別人一句話而影響了進(jìn)程。其次我覺得我們的課題很有意義。垃圾是放錯(cuò)位的資，只要處理得好，就能循環(huán)利用，減少浪費(fèi)，這是人類都要關(guān)注的話題??！不容無視。事實(shí)上，我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，即使是很平常的東西很多人都是不理解，不被注意到。例如一般有幾種顏色的垃圾桶，答對(duì)率只有14%。還有具有重大意義卻只是舉手之勞的習(xí)慣，人們也不去做，在問到在家時(shí)否進(jìn)展垃圾分類回收時(shí)，只有52.08%持肯定態(tài)度。同樣的情況還有很多，我發(fā)現(xiàn)垃圾分類得不到普及的原因是人們的觀念還沒轉(zhuǎn)變過來，還沒有這方面的意識(shí)，這是我在做調(diào)查過程中，覺得最不好的事情。當(dāng)然也有訪問者提到說如今這政府沒有這方面的措施，一個(gè)人做也沒用，試想想每個(gè)人都這樣想就會(huì)錯(cuò)失很多時(shí)機(jī)，造成和大的浪費(fèi)。在調(diào)查問卷中96.8%表示會(huì)支持垃圾分類卻同時(shí)有不實(shí)行行動(dòng)，我覺得很矛盾，難道一定要政府出政策才來真正支持？？這是我做調(diào)查問卷時(shí)最難理解的。這不僅僅是政府的事而是全人類共同要努力的事，每個(gè)人都要關(guān)注！！這其中很大程度上也放映了人們對(duì)環(huán)保對(duì)垃圾分類的意識(shí)有很大欠缺，對(duì)垃圾分類都是被動(dòng)的進(jìn)展，我覺得這是非常不利于可持續(xù)開展的。要改變?nèi)藗兊挠^念這是解決問題的關(guān)鍵。在這次理論活動(dòng)中，我們共舉行討論2次和外出調(diào)查4次，每次都是去不同的地方，這又給我沒不同時(shí)機(jī)與各種各樣的人打交道，增加與人交流的時(shí)機(jī)，我們是針對(duì)不同層次，不同年齡階段的人，這一方面使得我們的調(diào)查有代表性，另一方面增加我們交流的時(shí)機(jī)。面對(duì)不同的人群，我們?cè)撚迷鯓拥脑捳Z才得體，不是大學(xué)生身份，而又能很好的到達(dá)我們想要的目的…這些都是要全面考慮的。總的來說，這次理論活動(dòng)卻是增加了我的一些見聞，帶給我無窮樂趣，讓我有脫離書本，真正融入社會(huì)的時(shí)機(jī)，這次理論活動(dòng)增加拉我與組員之間的友誼，進(jìn)步我獨(dú)立考慮的才能，組織才能，更重要的是，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。2023暑期社會(huì)理論個(gè)人總結(jié)又一個(gè)學(xué)期完畢，又一個(gè)暑假開場(chǎng)，開場(chǎng)完畢，回環(huán)往復(fù)。隨著學(xué)年、年歲的增長(zhǎng)，隨著就業(yè)壓力的不斷增大，越來越感覺到自己的理論才能方面的缺乏以及“胸中墨水”的缺乏，心中苦悶，無處排解。暑假漫長(zhǎng)，總想趁著暑假做點(diǎn)有意義的事情，或者使自己的專業(yè)技能有所提升，或是使自己的知識(shí)面更廣、更深，或是為以后的就業(yè)面試所需要的履歷表添磚加瓦，然而，“事與愿違”、“方案永遠(yuǎn)趕不上變化”等熟語恰是我的暑假生活的真實(shí)寫照。在參加**區(qū)大學(xué)生聯(lián)盟之前的日子里，每天都覺得自己過得碌碌無為，盲目呆板，郁郁不得歡，“真窩囊”三個(gè)字就是自己對(duì)自己的“暑假”生活的總結(jié)?？傁胫淖儸F(xiàn)狀，總想著自我提升，但結(jié)果都是雷聲大雨點(diǎn)小，或者說根本就沒有就沒有雨點(diǎn)。缺乏改變的途徑，缺乏改變的動(dòng)力，對(duì)自己的窩囊感到郁憤難平，但是不管怎么苦悶，怎么自我剖析，心中總有一個(gè)聲音在告訴自己--要改變這種苦悶無聊的生活還是得靠自己的努力、主動(dòng)、積極。于是，一個(gè)不甘于枯燥、平庸的人出現(xiàn)了。在同學(xué)的qq簽名上看到了參加“**大學(xué)生聯(lián)盟暑期社會(huì)理論活動(dòng)”的號(hào)召，又在跟同學(xué)聊天時(shí)聊到我的無聊暑假，就在這樣的機(jī)緣巧合下我參加了“**大學(xué)生聯(lián)盟”并且參加了秘書部成為了當(dāng)中的一份子，一開場(chǎng)，我還沒決定參加的時(shí)候也有過忐忑和猶豫，總覺得中途參加，總會(huì)有陌生、無所適從的感覺。但是，我不愿意放棄這樣一個(gè)難得的可以擺脫無聊、郁悶生活的暑期理論時(shí)機(jī)，我想著，不管參不參加，總要先去理解之后再?zèng)Q定，不可以再干讓自己懊悔的傻事，不能把理論時(shí)機(jī)扼殺在搖籃里。于是我第二天就去了**區(qū)團(tuán)委所在地--海關(guān)大廈。那天的會(huì)議恰好是以關(guān)于秘書部與調(diào)研部合作搞好“新老生經(jīng)歷交流會(huì)”為主題，也就是說我一去到在簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)之后就要投入工作，開場(chǎng)，我對(duì)一切都感到茫然，因?yàn)閯e人都有所準(zhǔn)備，有所方案，而我就像一張白紙，一切都要從頭來過，而我自問不是一個(gè)非常有“急才”的人，于是，那種自卑的忐忑又開場(chǎng)了，但是“既來之那么安之”，我還是認(rèn)真投入了那次會(huì)議，盡最大努力把我能想到的都提出來，至于能否被采納就看大家的意見。經(jīng)過了一番討論，我清楚了自己的工作和任務(wù)，也得出了一個(gè)結(jié)論--什么事情總要去體驗(yàn)過之后才能知道是難是易，即使是難也不應(yīng)該馬上放棄，總要努力一番，嘗試一番。此后，我也就正式開場(chǎng)了工作，在這件事上，我自問我認(rèn)真的做好了自己的工作，盡最大可能參與會(huì)議，即使我有請(qǐng)假，那也是事出有因，并非有意，實(shí)屬無奈。令我印象最深的是那一次“新老生經(jīng)歷交流會(huì)”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我們?yōu)檫@一個(gè)活動(dòng)也著實(shí)付出了許多的汗水與努力，從籌劃到邀請(qǐng)觀眾到舉辦，真的是不容易。那一天，烈日炎炎，我們頂著火辣的太陽，一點(diǎn)半就到達(dá)了**區(qū)圖書館的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，開場(chǎng)了準(zhǔn)備工作，大家都認(rèn)真對(duì)待，服從安排，互相合作，各自做好自己的工作，把瓶裝水裝進(jìn)購(gòu)物袋，派發(fā)宣傳單，帶觀眾入場(chǎng)，給觀眾派發(fā)禮品，盡最大的努力找到最多的觀眾等等。我的工作先是把瓶裝水裝進(jìn)購(gòu)物袋，派發(fā)給在場(chǎng)觀眾，然后又幫助站在門口派禮品，還有就是在觀眾提問環(huán)節(jié)遞麥克風(fēng)給觀眾，工作名目雖然比擬多，也比擬累，但很充實(shí)，也很開心?？吹浇涣鲿?huì)可以舉辦成功，真的是很快樂，就像是看到自己播種的秧苗長(zhǎng)出果實(shí)一樣，很有成就感?？偟膩碚f，雖然我參與的**區(qū)大學(xué)生聯(lián)盟的時(shí)間短，次數(shù)也不多，但是我感受良多。最初我就在想，為什么別人都可以有參與社會(huì)理論的渠道，而自己就這么的孤陋寡聞完全不知道大學(xué)生聯(lián)盟的存在呢？這也使我開場(chǎng)反思自己的人際關(guān)系的問題或者是在同學(xué)圈里的交流問題等等。但是，**大學(xué)生聯(lián)盟的存在真的很有意義，它使得那么多的**區(qū)的大學(xué)生獲得了參與社會(huì)理論的時(shí)機(jī)，祝愿**區(qū)大學(xué)生聯(lián)盟越辦越好，吸納更多的志同道合的大學(xué)生參加，舉辦跟更多的有意義的、創(chuàng)新的活動(dòng)!學(xué)生暑期社會(huì)理論個(gè)人總結(jié)學(xué)生暑期社會(huì)理論個(gè)人總結(jié)1社會(huì)理論活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。今年暑假我院團(tuán)委根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全院同學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的理論活動(dòng)，獲得了令人可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：一、高度重視、認(rèn)真組織假期前，院團(tuán)委向全院廣闊同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會(huì)理論活動(dòng)的通知》，并印發(fā)人手一份的社會(huì)理論活動(dòng)登記表，各系學(xué)生會(huì)(分團(tuán)委)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確定理論方向，作好發(fā)動(dòng)工作。廣闊同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)理論活動(dòng)，從而鍛煉了廣闊同學(xué)的社會(huì)交往才能，培養(yǎng)了廣闊同學(xué)的綜合才能。二、嚴(yán)密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)理論活動(dòng)今年我院的三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的根底上，充分考慮各社會(huì)理論點(diǎn)的實(shí)際情況，各系因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)理論活動(dòng)。(一)從組織形式上看，主要有兩種形式1、分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的;從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險(xiǎn)的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場(chǎng)營(yíng)銷的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、消費(fèi)勞動(dòng)的等等。2、集體組織。組成社會(huì)理論小分隊(duì)，分赴各地開展社會(huì)理論活動(dòng)。今年共派出6個(gè)小分隊(duì)和1個(gè)大篷車，他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區(qū)的三個(gè)代表理論效勞團(tuán)，電計(jì)系赴荔浦縣社會(huì)理論小分隊(duì)，旅游學(xué)院赴陽朔縣社會(huì)調(diào)查小分隊(duì)，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會(huì)理論小分隊(duì)，土木系赴興安縣白石村社會(huì)理論小分隊(duì)，材料系赴三街村社會(huì)理論小分隊(duì)以及由桂林工學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成的文藝大篷車。(二)從社會(huì)理論的類型看，主要有以下幾種1、開展便民效勞。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌?chǎng)上設(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民效勞點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的效勞贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng)，同時(shí)也努力理論著青年志愿者的精神。2、開展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢活動(dòng)。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時(shí)節(jié)，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對(duì)他們進(jìn)展文化輔導(dǎo)。3、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如電計(jì)系赴荔浦縣社會(huì)理論小組對(duì)荔浦縣局部鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)展了調(diào)查，來分析^p農(nóng)村產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。4、開展義務(wù)勞動(dòng)，幫助缺少勞動(dòng)力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時(shí)節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。5、文藝下鄉(xiāng)。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會(huì)理論基地進(jìn)展巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。6、開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，一方面理解社會(huì)，另一方面也解決了自身的生活需要。7、環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與保護(hù)母親河行動(dòng)，進(jìn)展生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。8、考察理論。我院集中局部學(xué)生黨員(干部)、入黨積極分子組成三個(gè)代表效勞團(tuán)，赴河池地區(qū)開展考察理論活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨史、____史的學(xué)習(xí)和教育，結(jié)實(shí)樹立跟黨走的信心和決心。9、開展大學(xué)生科技活動(dòng)。今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項(xiàng)，為迎接11月份我院的科技活動(dòng)周，進(jìn)步我院科技學(xué)術(shù)程度，各個(gè)課題小組紛紛利用假期時(shí)間搜集數(shù)據(jù)，抓緊實(shí)驗(yàn)?？傊?，今年的社會(huì)理論的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報(bào)告的總體情況來看，今年暑期社會(huì)理論有幾個(gè)特點(diǎn)：(1)社會(huì)熱點(diǎn)問題調(diào)查;(2)結(jié)合專業(yè)進(jìn)展社會(huì)理論。三、總結(jié)經(jīng)歷，評(píng)比表彰寫經(jīng)歷總結(jié)、互相交流。進(jìn)步我院大學(xué)生社會(huì)理論的層次和程度。8月份院團(tuán)委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會(huì)理論總結(jié)的通知。要求各系分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在內(nèi)部交流的根底上，對(duì)今年大學(xué)生社會(huì)理論的內(nèi)容、方式、特點(diǎn)、規(guī)模、效果、存在的問題及對(duì)今后大學(xué)生社會(huì)理論的意見，提交一分總結(jié)報(bào)告。同時(shí))，在全院將對(duì)表現(xiàn)突出的社會(huì)理論先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)展評(píng)比表彰。并要求各系評(píng)選出優(yōu)秀的社會(huì)理論報(bào)告，召開社會(huì)理論交流會(huì)，同時(shí)，全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式，具有一定層次和程度的社會(huì)理論報(bào)告。四、經(jīng)歷和收獲學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣闊同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)得以成功的重要保證。多年來，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會(huì)理論活動(dòng)作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社會(huì)理論，并組成社會(huì)理論領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會(huì)理論活動(dòng)的展開，并把社會(huì)理論列入教學(xué)方案，形成制度加以保證。全院廣闊同學(xué)自覺把社會(huì)理論作為理解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深化消費(fèi)第一線，體驗(yàn)生活。各級(jí)地方政府和社會(huì)各界的大力支持，是社會(huì)理論活動(dòng)順利進(jìn)展的有力保證。多年來，各級(jí)地方政府把承受大學(xué)生社會(huì)理論作為自身的一項(xiàng)重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、平安及活動(dòng)的開展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利，保證了社會(huì)理論活動(dòng)的順利進(jìn)展。同時(shí)學(xué)院注重社會(huì)理論的基地建立，與地方開展長(zhǎng)期結(jié)對(duì)合作，把扶貧工作、科技效勞、文藝下鄉(xiāng)等活動(dòng)與大學(xué)生承受鍛煉、成長(zhǎng)培養(yǎng)嚴(yán)密結(jié)合在一起獲得良好效果，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u(píng)。學(xué)生暑期社會(huì)理論個(gè)人總結(jié)2炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)理論的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的才能能否被社會(huì)所成認(rèn)。想通過社會(huì)理論，找出自己的缺乏和差距所在。那么，我的社會(huì)理論活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕。誰知工作豈是那么好找的，找了兩天都沒著落。哎。。。一聲長(zhǎng)嘆之后，出于無奈，來到了我干爹家尋求幫助，算是巧合吧，干爹正好幫人介紹做家教的，天無絕人之路。家教工作隨之展開了。一、我對(duì)補(bǔ)課的看法說實(shí)話，我對(duì)這次的補(bǔ)課是持“反對(duì)”的。因?yàn)槲覂蓚€(gè)表弟都剛好小學(xué)畢業(yè)，這是他們讀書生涯的一個(gè)上升，這個(gè)暑假應(yīng)該給他們好好的玩一把。畢竟以前補(bǔ)課的對(duì)他們來說也是很正常的。他們成績(jī)差就更害怕學(xué)習(xí)，所以暑假也正是調(diào)節(jié)他們害怕學(xué)習(xí)的一個(gè)大好時(shí)期，而不應(yīng)該繼續(xù)補(bǔ)課。再說小學(xué)生都是一些很簡(jiǎn)單的，差幾分，雖然成績(jī)排名相差很多，但實(shí)際的學(xué)習(xí)才能相差不是很遠(yuǎn)。但最終還是補(bǔ)了下來，一個(gè)更加有力的理由就是：好好補(bǔ)，把小學(xué)的知識(shí)穩(wěn)固穩(wěn)固，到時(shí)開學(xué)的入學(xué)考試成績(jī)好了才能被分到重點(diǎn)班。因?yàn)槁犝f重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班的師資、秩序都有很大的區(qū)別。出于這一點(diǎn)的考慮，終于還是補(bǔ)了下來，不過補(bǔ)的過程是很靈敏的，待會(huì)再給大家介紹。分重點(diǎn)班，這引起了我的考慮。我覺得這是很不合理也很不科學(xué)。有的學(xué)校為了升學(xué)率，大量的精力都放在重點(diǎn)班，這其實(shí)表達(dá)了教育的不公平。同樣都是學(xué)生我們不應(yīng)該有所歧視，這樣對(duì)那些差班生造成了很大心理影響。其實(shí)小學(xué)成績(jī)差并不一定就代表著他很差，也許只是貪玩導(dǎo)致成績(jī)差，但智商還是很高的呢?我們不應(yīng)該在初一就扼殺了孩子開展的時(shí)機(jī)。教育的目的不僅僅是為了成績(jī)而已，而是讓每一個(gè)學(xué)生都有最大的開展。我們的義務(wù)教育對(duì)誰來說都是平等的。剛升上初一就要面對(duì)分重點(diǎn)班的壓力，這是對(duì)孩子心理的一種扭曲，也是對(duì)家長(zhǎng)的一種不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)中國(guó)教育的一種誤解和漠視。作為一個(gè)讀教育的我，雖然對(duì)教育的理解也是有限，但是看到這種情景，我們?nèi)匀缓苄耐?。真的我們的教育部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以仔細(xì)想一想，還給孩子一片快樂的天地。二、補(bǔ)課的經(jīng)過我覺得這次的補(bǔ)課說是知識(shí)的穩(wěn)固，還不如說是心靈的撫慰。在補(bǔ)課的整個(gè)過程，我都是給與充分的肯定和鼓勵(lì)，從不否認(rèn)他們，讓他們找回自信。由于我的表弟很喜歡玩電腦游戲，第一天我就找他們談話。我很和藹地跟他們講：“你們愛玩游戲這是很正常的，很多孩子也跟你們一樣。你們對(duì)電腦的某些操作比我還熟悉，這是你們的長(zhǎng)處。對(duì)電腦感興趣很好，這對(duì)以后開展也不錯(cuò)。但是如今你們還小，還有更多的根底知識(shí)要學(xué)習(xí)。假如僅僅對(duì)電腦感興趣，而沒有豐富的知識(shí)做根底是不行的。假如如今你們能把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，以后考上大學(xué)，就去學(xué)你們感興趣的，也就是你們的專業(yè)。比方，假如沒有豐富的知識(shí)，即使你們對(duì)電腦很感興趣，開發(fā)了軟件，但你們英語不行，怎么向老外很好地解釋你的軟件的優(yōu)點(diǎn)等。”接著就拍拍他們的肩膀：“所以學(xué)習(xí)和玩電腦也合理安排時(shí)間?！本驮诖藭r(shí)，我真的被我表弟感動(dòng)了，他們倆都聽得很認(rèn)真，眼睛里閃爍著信任的目光，會(huì)心地對(duì)我說：“知道?！苯又烷_場(chǎng)問我大學(xué)是不是有電腦專業(yè)一類。此時(shí)此刻，