中秋節(jié)幼兒的園活動(dòng)策劃書

中秋節(jié)幼兒的園活動(dòng)策劃書設(shè)計(jì)思索：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氣氛。

主題目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的`有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.積極參加中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，愿意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

1.各顏色紙若干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

活動(dòng)安排：

一、了解中秋節(jié)的來歷

1.通過爭論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的`八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問：你喜愛過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二、制作紙燈籠

(一)、導(dǎo)入活動(dòng)

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二)、講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠?

2.告知幼兒教師給小朋友預(yù)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說預(yù)備畫什么樣的燈籠，教師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。

4.教師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)瘦長條，翻開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛剛的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒爭論后，貼在剛剛畫好的燈籠的下方中間處。

(三)、幼兒操作：

重點(diǎn)：教師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。

幫忙力量弱的幼兒完成作品。

(四)、展現(xiàn)作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先預(yù)備好的線上。然后相互介紹和觀賞。

中秋節(jié)幼兒的園活動(dòng)籌劃書2

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴教師一起過節(jié)的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)環(huán)境布置

1.展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

2.在語言去投放相關(guān)月亮學(xué)問的圖書。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

家長工作

1.家長幫忙搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供應(yīng)給大家共享。

2.為這次主題活動(dòng)預(yù)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3.催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)幫助主題活動(dòng)的綻開。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動(dòng)一：中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開頭過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)共享溝通資料。

活動(dòng)預(yù)備：請家長幫忙幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

教師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。

1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴(kuò)展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

教師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除