《植樹的牧羊人》閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

22/2第12課植樹的牧羊人第一部分：課內(nèi)閱讀（一）閱讀下面的文段，回答后面的問題。這個(gè)男人不太愛說話，獨(dú)自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里,他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。他不住帳篷,而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里?？吹贸?他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴(yán)實(shí),一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上,發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊,餐具洗得干干凈凈。地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵,獵槍也上過了油。爐子上,還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),補(bǔ)丁的針腳也很細(xì),幾乎看不出來。牧羊人拿出一個(gè)袋子,從里面倒出一堆橡子,散在桌上。接著,一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙,想幫他挑。但他說不用我?guī)兔Α？此舻媚敲凑J(rèn)真,那么仔細(xì),我也就不再堅(jiān)持了。這就是我們所有的交流。過了一會(huì)兒,他挑出了一小堆好的橡子,每一顆都很飽滿。接著,他按十個(gè)一堆把它們分開。他一邊數(shù),一邊又把個(gè)兒小的,或者有裂縫的揀了出去。最后,挑出了一百顆又大又好的橡子,他停下手來,我們就去睡了。1．選文從哪幾個(gè)方面描寫了屋里的環(huán)境?從這些描寫中我們可以看出“牧羊人”怎樣的性格特點(diǎn)?2．談?wù)勀銓?duì)文中畫線句子的理解。在我眼里,他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。3．“牧羊人拿出一個(gè)袋子,從里面倒出一堆橡子,散在桌上。接著,一顆一顆仔細(xì)地挑選起來?！边@里運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?4．“我抽著煙,想幫他挑。但他說不用我?guī)兔??！薄澳裂蛉恕睘槭裁床蛔尅拔摇睅退?（二）閱讀下面的文段，回答后面的問題。①牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水，井水甜絲絲的。井臺(tái)上，裝著簡(jiǎn)單的吊繩。這個(gè)男人不太愛說話，獨(dú)自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。②他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里。看得出，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。③我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋遞給他?？墒?，他回答說不吸煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。④牧羊人拿出一個(gè)袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔Α？此舻媚敲凑J(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。這就是我們所有的交流。過了一會(huì)兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個(gè)一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個(gè)兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。⑤和牧羊人待在一起，讓人心里很平靜。第二天，我向他提出，要在他家再住一天。不是我需要休息，而是我很好奇，想知道牧羊人更多的事情。他痛快地答應(yīng)了。我感覺，沒有什么事能打亂他的生活。他要趕著羊群去吃草了。出發(fā)前，他把裝著橡子的袋子在水里泡了一下。我看到，他沒有帶木棍，而是拿了一根一米半長(zhǎng)、大拇指粗的鐵棍。5.從第①段可以看出牧羊人是一個(gè)怎樣的人？6．“在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水”，這句話寓示著什么？7．賞析下面的句子。接著，他按十個(gè)一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個(gè)兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子。8.結(jié)合選文，分析第②段在結(jié)構(gòu)上的作用。9．結(jié)合全文分析“第二天，我向他提出，要在他家再住一天”這句話的作用。第二部分：課外閱讀（一）閱讀下面的文章，回答文后的問題。守山人張小萌①甘河鎮(zhèn)的山，初見的人定是不會(huì)喜歡的，偏大的土包罷了，不巍峨，不崢嶸。時(shí)間久了，就明白這山的好了，一座連著一座，仿佛是看不到頭的遠(yuǎn)。她是安靜的，平和的，像母親的懷抱，溫暖舒適。山與山之間有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一處緩坡，往往有溪水流過，一股炊煙在大山深處的山腳下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房靜靜地立在小河旁。②“老康呦，我退休了，明個(gè)兒回鎮(zhèn)上?！笨床灰娙擞埃n老的聲音從密林深處傳來。屋里的老康聽到這話，頓了一頓，發(fā)出一聲嘆息，出了屋子，半倚在門上，看看前方的樹林，又是一聲嘆息。恰好林間的小路上現(xiàn)出個(gè)人影，頭發(fā)花白，顫顫巍巍地行著，弓著腰，看到老康，直了身子沖他一笑。“哈哈，你那點(diǎn)蘑菇是留不下了吧，我可是把我養(yǎng)了一年的雞都帶來了，哈哈……”老朱笑得很開心，快走幾步，奔著老康去了?！昂撸氵@死老頭子，沒多大個(gè)出息，除了吃，你還有啥念想？給你吃，都給你吃，可是只怕你的牙無福呦。哈哈……”老康也離了門，走向老朱，兩個(gè)人擁抱在一起。③“老康，我老了啊?！雹堋袄现?，我也老了?！雹萆介g的風(fēng)很少，這一刻卻是舞動(dòng)著，搖動(dòng)著這山上的樹，松樹，楊樹，樺樹，高的，矮的，發(fā)出嘩嘩的聲響。⑥兩人拍了拍肩膀，不愿分開。良久，老康接過老朱手上的雞，進(jìn)屋去了。老朱一屁股坐在樹樁上，光滑油亮，樹是蓋房子時(shí)伐的，好大的樹，當(dāng)年他們數(shù)了數(shù)年輪，大概百年多吧，絕不是一百年，他們卻是沒數(shù)清的，這樣的樹在這里好多，數(shù)不清的多。掏出煙袋子，裝上一袋煙，火一燃，藍(lán)色的煙霧飛了起來?！袄峡蛋?，我是不中用了，咱們仨，上山那年，跟著魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，雖然累但是有勁兒啊，現(xiàn)2/2在是又……”⑦“閉上你的臭嘴，哪三個(gè)，不就咱們倆嗎？哪三個(gè)，哪里有三個(gè)？”老康放下手里的松枝，不看老朱，卻是一臉的不高興。老朱的煙槍停在了空中，不一會(huì)兒老朱呵呵地笑了，把煙槍放到嘴里大口地吸了起來。⑧也不知過了多久，老朱惦記的小雞燉蘑菇發(fā)出誘人的香味兒。老康也坐在樹樁上，折幾根柳條，遞給老朱一雙，自顧自地喝了起來。老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得歡。他倆之間，也有個(gè)樹樁，也有過打磨的痕跡，只是不像他倆坐的那般油亮。“伙計(jì)，你算算咱們來了多少年了？”聞聽此言，老康放下酒杯，看著鐵鍋，一言不語，老朱瞇上眼，筷子停在空中。⑨“三十七年了?！崩峡嫡f。⑩“三十七年??！”老朱說。(")“大家都沒忘啊?！崩峡殿D了一下又說道，“我總是不愿正視他的離去，你也要走了，我就想想過去吧，當(dāng)年，咱們仨剛來，我至今還記得這鎮(zhèn)上的人的好?！?12)老朱點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這里的人淳樸，風(fēng)景也好，當(dāng)時(shí)魏大叔讓咱們來守山，咱們還不愿意，這里真是好地方……”(13)老康喝了口酒，接過老朱的話，“大叔帶著咱仨走遍了山，這里的好東西真多，蘑菇，木耳，以前哪見過這么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康看著鍋中的菜，唏噓不已。“你真的舍得？”老朱不說話，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊?！崩峡邓坪跏强蘖?。．．(⑸第二天清晨，老康爬上了山，看著老朱走的方向，不一會(huì)兒，一個(gè)老人走了出來。今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，像山楊一樣沉穩(wěn)。老朱確實(shí)走了，走的時(shí)候，向著山頂揮手，像是知道老康在這里，或許他在向大山告別。(16)藍(lán)天，白云，青翠的樹林。一個(gè)月過去了，老康的房前多了兩個(gè)年輕人?！袄峡凳?，老康叔——"老康聞聲而出，那日沒白盡的頭發(fā)，已經(jīng)全白了?！澳銈兪恰峡碉@然是不認(rèn)識(shí)他們的?！袄峡凳?，我叫朱明澤，你大概聽過我的名字，父親回去后，不到半月就去世了，他得了癌癥，他告訴我，這里還有山，還有樹，讓我來幫您。”明澤的眼圈紅了，轉(zhuǎn)過頭，看著山，又是那么堅(jiān)定?！袄峡凳?，我叫陳遺志，當(dāng)年父親為了救火犧牲的時(shí)候，我還沒出生，母親給我起名遺志，告訴我長(zhǎng)大后，幫父親看著這山?！边z志也看著這山，他的父親就埋在這里。2/222/2(19)老康看著兩個(gè)青年，笑著哭了……(原文有刪改)10．請(qǐng)根據(jù)提示，簡(jiǎn)要概括文章的故事情節(jié)。①三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護(hù)山林。②在一場(chǎng)山林火災(zāi)中，陳遺志的父親殉職。③④.?和?段中兩次寫到老康“哭了”，但原因不同，第一次是，第二次是。.結(jié)合語境，賞析文章第?段中的畫線句。今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，像山楊一樣沉穩(wěn)。.第(16)段畫線句子是什么描寫？有什么作用？.文章?一?段耐人尋味，請(qǐng)分析其在全文中的作用。(二)閱讀下面的文章，回答文后的問題。一朵朵白云劉國(guó)星老牧人身著天藍(lán)色蒙古袍，古銅色臉龐，皺紋堆疊，花白胡須飄垂胸前……一派仙風(fēng)道骨。老牧人一年四季放牧一群羊，行走于草原的坡坡嶺嶺間。無論春夏秋冬，老牧人的長(zhǎng)調(diào)都伴著他的羊群。老牧人父母辭世早，他終身未娶。也有人說，是老牧人窮怕了，怕花錢。老牧人不置可否。北草原的五六月份，雨水豐沛，草長(zhǎng)花開，調(diào)皮變幻的云成團(tuán)了。老牧人就趕著羊群，向那一大團(tuán)一大團(tuán)的云朵走去。有人禮貌地打招呼，喂，牧羊哩！老牧人笑笑，說，做神仙哩！老牧人也常向牧人講牧羊經(jīng)：要春放溝膛，冬夏放山梁，秋季草豐滿地跑。春季溝膛里地勢(shì)低，水分足，草先出來，羊就容易吃到草；冬天要放陰坡，天冷，羊一停，就冷，要運(yùn)動(dòng)著，肉就長(zhǎng)得瓷實(shí)；當(dāng)然，夏季放陽坡，太陽毒，熱，羊也待不住；秋季呢，滿世界都是草，還結(jié)了籽實(shí)，香哩！運(yùn)動(dòng)著吃，身?xiàng)l就會(huì)長(zhǎng)得美！這叫抓“肉膘”。牧人們聽著，嘖嘖稱贊。也有不以為然的，哎，那你咋沒發(fā)財(cái)哩？老牧人臉色一灰，就趕著羊群走遠(yuǎn)了。大家也都知道，老牧人的羊群永遠(yuǎn)都是58只。每年羊出欄，來了羊販子，他的羊出完欄，都是這個(gè)數(shù)。而別家的羊群卻擠擠搡搡，哪群也有幾百只，他們都發(fā)了“羊”財(cái)。他們看見老牧人省吃儉用的樣，就有點(diǎn)不屑。一再要求養(yǎng)羊的嘎查達(dá)也不理解。老牧人也曾奔走呼號(hào)，別超牧，草場(chǎng)扛不住。嘎查達(dá)說，要做跨越式發(fā)展，你懂啥！老牧人卻管住自己，他說，我這片草場(chǎng)58只羊日子過得很好；若多了，就成了遭罪啦！羊販子們也愛收老牧人的羊，數(shù)九寒冬，別家的羊瘦骨嶙峋，老牧人的羊，卻還是滾瓜溜圓！羊羔是在臘月生的，牧人們就都慌了神，羊瘦沒奶，母羊見著羊羔就躲；不躲的，乳房就被吃出了血……老牧人家的母羊和羊羔，卻很和諧——母羊親羊羔，羊羔跪乳。那天，嘎查達(dá)領(lǐng)眾牧戶參觀，卻見一只母羊躲開欲吃奶的羔子，跑到遠(yuǎn)處吃草。人群里就有七高八低的笑聲。老牧人不慌不忙地走進(jìn)蒙古包，拿出馬頭琴，邊拉邊唱;柴格，柴格，柴格/你的白羔餓得慌呀/你快發(fā)發(fā)軟心腸吧反復(fù)地唱，那母羊竟停住吃草的嘴，慢慢向羊羔走來。嘎查達(dá)和牧人們很驚奇。老牧人說，這羊生的是頭胎，不是沒奶，是還沒有做母親的經(jīng)驗(yàn)！就在那個(gè)早晨，嘎查達(dá)大手一揮，再不能過度放牧啦！還是一個(gè)早晨，老牧人趕著羊群穿梭于云朵之間?？商柹饋砹?，云朵不和羊群玩耍了！羊群出來了，老牧人卻倒在高高的山梁上。三天之后，牧人們才發(fā)現(xiàn)了這群沒人牧放的羊。找老牧人，卻見他的尸身已被野狼和神鷹帶走了。于是，就有人帶著哈達(dá)、奶酒來山梁祭拜。忽一日，竟來了一輛車，下來許多孩子，一數(shù)，竟是58個(gè)——是城里的孤兒，老牧人養(yǎng)活他們五六年了！于是，哭聲一片。有牧人說，最近半年，老人身上常帶著黃油和奶食品。他可能知道自己身體不行了，倘若迷糊過去，黃油和奶的香味就會(huì)引來野狼和神鷹，帶走他！15．文章開頭三個(gè)自然段分別交代了什么內(nèi)容？從全文看，最主要的作用是什么？2/222/216．文中畫線句子有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。17．文章以“一朵朵白云”為題，文中也反復(fù)出現(xiàn)“云”（云朵），試簡(jiǎn)析“云”（云朵）的作用。18．本文寫了老牧人牧羊和資助城市孤兒的故事，請(qǐng)?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)。參考答案第一部分：課內(nèi)閱讀（一）【答案】1．餐具、地板、獵槍、爐子,熱湯。從中可以看出牧羊人生活井井有條,做事認(rèn)真。2．這句話是“我”第一次見到牧羊人時(shí)的印象,運(yùn)用了比喻的修辭手法,把“牧羊人”比作“不毛之地上涌出的神秘泉水”,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”在處境非常困難時(shí)遇到“牧羊人”的欣喜之情,寓意他將給這個(gè)荒涼的地方帶來灌溉滋潤(rùn)和富饒豐美。3．動(dòng)作描寫（細(xì)節(jié)描寫）。寫出“牧羊人”選橡子時(shí)一絲不茍的態(tài)度,生怕有一棵發(fā)不了芽,與下文種橡子時(shí)的“輕輕地放”“仔細(xì)地蓋上泥土”相照應(yīng),也為下文橡樹長(zhǎng)大成林做了鋪墊。4．不讓“我”幫他挑選橡子,一是因?yàn)椤拔摇笔墙杷薜目腿?是對(duì)“我”的關(guān)照,更主要的是怕“我”挑選的橡子不夠好,擔(dān)心種下后不能發(fā)芽生長(zhǎng)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的提煉能力和對(duì)人物性格的分析能力。仔細(xì)閱讀文中對(duì)牧羊人屋內(nèi)環(huán)境的描寫，從“房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯”一段話中，可以看出這是從“餐具、地板、獵槍、爐子、熱湯”幾個(gè)方面進(jìn)行描寫。通過描寫體現(xiàn)出牧羊人生活井井有條，做事認(rèn)真的特點(diǎn)。2．本題考查學(xué)生對(duì)句子含意的理解能力。對(duì)句子含意的考查，可從以下四個(gè)方面品析句子的深層含意：（1）結(jié)合具體語境理解；（2）緊扣文章主旨及作者的思想傾向理解語句；（3）緊扣修辭手法、表現(xiàn)手法理解語句內(nèi)涵；（4）聯(lián)系寫作背景去理解。畫線句子把牧羊人比作“不毛之地上涌出的神秘泉水”，運(yùn)用比喻的修辭手法生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”在處境非常困難時(shí)遇到牧羊人的欣喜之情，預(yù)示著他將使這個(gè)荒涼的地方變得滋潤(rùn)和富饒。3．此題考查學(xué)生對(duì)記敘文描寫手法的理解能力。描寫是常見的表達(dá)方式，通常有語言、外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理等方面的描寫。這句話運(yùn)用動(dòng)作描寫，“拿、倒、挑選”幾個(gè)動(dòng)詞傳神地寫出牧羊人選橡子時(shí)一絲不茍的態(tài)度，與下文種橡子時(shí)“輕輕地放”“仔細(xì)地埋”的行為相照應(yīng)，也為下文寫橡樹長(zhǎng)大成林做了鋪墊。4．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力。仔細(xì)閱讀文段，結(jié)合全文的內(nèi)容來分析，牧羊人不讓“我”幫他挑選橡子，可能是因?yàn)椤拔摇笔墙杷薜目腿?，這是對(duì)“我”的關(guān)照；也可能是怕“我”挑選的橡子不夠好，擔(dān)心種下后不能發(fā)芽生長(zhǎng)。言之有理即可。（二）【答案】5．牧羊人是一個(gè)勤勞、細(xì)心、愛干凈、熱愛生活的人。6．這句話是“我”第一次見到牧羊人時(shí)的印象，用“不毛之地上涌出的神秘泉水”比喻牧羊人，寓示著他將給這個(gè)荒涼的地方帶來綠色、生機(jī)和美麗、活力。7．運(yùn)用動(dòng)作描寫（細(xì)節(jié)描寫），生動(dòng)傳神地寫出了牧羊人挑選橡子時(shí)的仔細(xì)、認(rèn)真、專注，流露出“我”的好奇，為后文牧羊人種橡樹作鋪墊。8.第②段在結(jié)構(gòu)上起過渡作用。9．與前文“我打消了在這里過夜的念頭”形成對(duì)比，表現(xiàn)出“我”對(duì)牧羊人的好奇和好感，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。【解析】【分析】5．本題考查人物形象。（1）結(jié)合第二段“看得出，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音”可知，牧羊人一點(diǎn)一滴的把破舊的房子修整成非常規(guī)整、好的房子，看出他非常的勤勞。（2）結(jié)合第二段“房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過了油”可知，牧羊人把自己的家打掃的非常干凈，看出他非常的愛干凈。（3）結(jié)合第二段“看得出，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來”可知，牧羊人把自己打理的非常的干凈、整齊，看出他很自律，說明他有非常良好的、積極的生活態(tài)度，看出他熱愛生活。（4）結(jié)合第四段“牧羊人拿出一個(gè)袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開”可知，牧羊人此時(shí)做的是非常精細(xì)的工作，故看出他非常的細(xì)心。6．本題考查句子理解。結(jié)合“在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水”可知，這句話用了比喻修辭，把牧羊人比成了不毛之地涌出的神秘泉水?！安幻亍睂懗隽诉@塊土地的荒涼、沒有生命；不毛之地缺水，而“神秘泉水”對(duì)于不毛之地是非常重要的，是給予不毛之地生命的事物，結(jié)合比喻可知，這里指牧羊人給這塊不毛之地帶來生命，結(jié)合文章可知，牧羊人一直在植樹，這句話寓示著他將給這個(gè)荒涼的地方帶來綠色、生機(jī)和美麗、活力。7．本題考查句子賞析。（1）角度?！胺珠_、數(shù)、揀、挑”都是動(dòng)詞，故可知這句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫。（2）結(jié)合“他一邊數(shù)，一邊又把個(gè)兒小的，或者有裂縫的揀了出去”可知，一系列動(dòng)作完整、準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致地描寫了牧羊人挑選橡子的過程，先分堆，然后一個(gè)一個(gè)挑選，這是一個(gè)非常細(xì)致的活，結(jié)合“挑出了一百顆又大又好的橡子”可知，2/222/2挑選出來的橡子比較多，那么其他小的也一定更多，牧羊人必須非常的投入，這里生動(dòng)傳神地寫出了牧羊人挑選橡子時(shí)的仔細(xì)、認(rèn)真、專注。但是“我”并不知道牧羊人挑選橡子的原因是什么，我描繪的非常細(xì)致，說明“我”看的非常認(rèn)真，流露出“我”的好奇，為后文牧羊人種橡樹作鋪墊。8．本題考查段落作用。一般位于文章中間的段落可能起到過渡作用。（1）第二段“他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里?？吹贸?，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音”具體描寫了牧羊人的房子的外貌情況，這承接了第一段“牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋”等關(guān)于房子的內(nèi)容，承接上文。（2）第二段“房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來”具體描繪了房子的內(nèi)部情況，引出了第三四段在關(guān)于牧羊人房?jī)?nèi)的一些事情，“我”們吃飯，“我”看牧羊人挑選橡子等內(nèi)容。（3）故判斷第二段起到承上啟下的過渡作用。9．本題考查句子作用。結(jié)合整篇文章內(nèi)容可知，與前文“我打消了在這里過夜的念頭”形成對(duì)比，剛開始來時(shí)看到這里的荒涼，“我”非常的不喜歡，但是現(xiàn)在卻不想馬上走了，想法在對(duì)比中突出了變化性。結(jié)合“不是我需要休息，而是我很好奇，想知道牧羊人更多的事情”可知，變化的原因是“我”對(duì)牧羊人的好奇和好感，想更多的了解他，從而有了后文的一系列發(fā)現(xiàn)，故其推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。第二部分：課外閱讀（一）【答案】10.③老朱因?yàn)樯眢w原因離開山林④兩個(gè)年輕人繼承父親志愿來守護(hù)山林11．為朋友離開而悲傷為守山后繼有人而欣慰.運(yùn)用比喻的修辭手法，把“老朱”比作“松樹”“山楊”，生動(dòng)形象地寫出了他走路的姿勢(shì)，“挺拔”“沉穩(wěn)”與前文“弓著腰”形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了他完成了守護(hù)大山使命的自豪與從容。.環(huán)境描寫（景物描寫）。用簡(jiǎn)潔的語言寫出了山中景色的特點(diǎn)，渲染出清新美好的氣氛，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，并為兩個(gè)年輕人的出現(xiàn)作了鋪墊。.交代了老朱離開山林后去世的情況，補(bǔ)充交代了陳遺志的父親犧牲的事情，使文章情節(jié)更加完整；揭示并深化了主題，謳歌了代代相傳、默默奉獻(xiàn)、自我犧牲的守山人?！窘馕觥俊痉治觥?0．此題考查學(xué)生概括故事情節(jié)的能力。通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按照題目中的提示，先找到所示的兩個(gè)情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)的相關(guān)性，以情節(jié)中時(shí)間、地點(diǎn)、人物行為等要素概括另兩個(gè)情節(jié)，語言要簡(jiǎn)潔通順。如：老朱因?yàn)橥诵蓦x開了山林，山上只留下了老康叔；朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上。11．本題考查對(duì)關(guān)鍵性詞語含義的理解。一般來說，這類題目結(jié)合上下文，根據(jù)文章所提供的語言環(huán)境來理解詞語在這個(gè)環(huán)境中的比喻義、象征義、指代義等。第?段中老康哭是因?yàn)槔现焱诵萘藢⒒氐芥?zhèn)上，和自己分開，老康不忍心和好朋友分開，感到傷心和不舍。第?段中因?yàn)槔现斓膬鹤又烀鳚珊屠详惖膬鹤雨愡z志繼承父輩的任務(wù)，來到山上守山，老康覺得后繼有人，流下了欣慰、感動(dòng)的淚水。12.此題考查學(xué)生賞析句子的能力。根據(jù)“像……一樣……，像……一樣……”，確定該句運(yùn)用了比喻的修辭手法。聯(lián)系第②段中的外貌描寫“頭發(fā)花白，顫顫巍巍地行著，弓著腰”，確定該句也運(yùn)用了對(duì)比手法；再聯(lián)系后文對(duì)老朱離開大山的原因的交代可知，這句話生動(dòng)形象地寫出了老朱離開工作崗位時(shí)自信、堅(jiān)定的形象，表明他默默守護(hù)山林，無怨無悔。13．此題考查環(huán)境描寫的辨析以及其作用的分析。根據(jù)“藍(lán)天”“白云”“樹林”，確定該句是自然環(huán)境描寫；分析其作用要結(jié)合文章的具體內(nèi)容，從所寫景物的特點(diǎn)、渲染了怎樣的氣氛、與后文情節(jié)的聯(lián)系等方面思考。這里的環(huán)境描寫表現(xiàn)出了山林的美麗，暗示人物歡愉的心情，為兩個(gè)年輕人的出現(xiàn)做鋪墊。14.此題考查段落的作用。細(xì)讀?一?段，明確其主要內(nèi)容：朱明澤父親去世一陳遺志父親犧牲f他們幫父親看山f老康倍感欣慰?？刹捎靡韵履Ｊ骄唧w作答：交代了……（事情），揭示了……（主題），結(jié)構(gòu)上……（情節(jié)完整/首尾呼應(yīng)/總結(jié)全文），表達(dá)了……（感情）。最后三段揭示并深化主題，謳歌了默默奉獻(xiàn)、自我犧牲的守山人，他們代代相傳守護(hù)著山林；呼應(yīng)上文，老康的“頭發(fā)已經(jīng)全白了”呼應(yīng)了舍不得老朱離開的情節(jié)。（二）【答案】15．前三個(gè)自然段分別交代了老牧人的外貌、職業(yè)、身世以及他人對(duì)老牧人的看法，為下文表現(xiàn)老牧人的特立獨(dú)行和高尚境界作鋪墊。16．與上文形成對(duì)比，使老牧人善于牧羊的形象更加鮮明突出，在肯定老牧人不從大流而超牧的行為的同時(shí)，表達(dá)了作者對(duì)老牧人的贊嘆之情。.①“云”（云朵）為老牧人的活動(dòng)提供了背景，烘托了老牧人清朗高潔的形象和美好心靈；②白云、羊群與“花白胡須飄垂胸前……一派仙風(fēng)道骨”的老牧人相映成趣，不僅增添了作品的意境美，而