蓉江新區(qū)第一中學2022-2023學年度第一學期學校工作計劃

贛州蓉江新區(qū)第一中學2022-2023學年度第一學期學校工作計劃2022年是黨的二十大召開之年，是全面落實市第十二次黨代會、區(qū)第二次黨代會精神的開局之年。學校將繼續(xù)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，站在“實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度”部署落實“雙減”工作，強化新課標學習，嚴格落實2022年教育體育工作總體思路，以集團化辦學為新引擎，培養(yǎng)有理想有本領有擔當?shù)男聲r代中國青年。一、本學期重點工作做好黨團隊一體化建設，堅決落實“雙減”文件精神，筑牢校園安全、意識形態(tài)、疫情防控三條底線，抓好師德教育、德育品牌、隊伍建設、校園文化、文明創(chuàng)建、心理健康教育六項工作，打造強校提質工程、學科塑品工程、智慧教育塑造工程、減負提質工程、學生素質提升工程、家校社協(xié)同育人工程等六大工程，以提高教育教學質量為核心，強基固本，守正創(chuàng)新，以學校教育事業(yè)高質量發(fā)展促進新區(qū)教育高質量發(fā)展。二、主要工作（一）加強黨的建設，在紅色引領上取得新成效1.加強黨的思想建設，堅定黨員理想信念。圍繞各級黨委會議、政策、講話精神等重要內容，制定支部學習計劃，結合“三會一課”，借助“學習強國”“燈塔”等學習平臺，多種學習方式結合，推動理論學習走深走實。開展喜迎黨的二十大系列主題活動。通過開展讀書活動、談心活動、信息化建設和“我為民生辦實事”等多項活動，豐富黨員組織生活，提升黨員形象，踐行黨員先鋒模范作用。2.加強黨的組織建設，不斷提升支部黨建工作水平。扎實推進“三會一課”和主題黨日活動，突出“三全三覆蓋”黨建文化特色，加強黨建文化品牌價值提升。3.加強黨風廉政建設，營造風清氣正的良好政治生態(tài)。強化意識形態(tài)陣地建設，認真貫徹落實精神，牢牢把握正確方向，堅決維護中央權威，嚴格落實監(jiān)督責任。強化作風建設，落實中央八項規(guī)定精神，常態(tài)推進黨員社區(qū)“雙報到”、黨員干部志愿服務等活動。強化警示教育活動，堅持把學習黨章黨規(guī)黨紀作為黨員干部必修課，鍥而不舍開展糾治“四風”。4.加強全面從嚴治黨，層層壓實主體責任。層層壓實管黨治黨責任，按照“誰分管、誰負責”的原則，制定領導班子和班子成員《2022年全面從嚴治黨主體責任清單》。嚴格落實民主集中制，堅持民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合，“三重一大”事項議事決策要加強上級領導和群眾監(jiān)督。持之以恒推進全面從嚴治黨，深入開展“作風能力提升年”活動，嚴明紀律作風，爭創(chuàng)一流業(yè)績。5.加強群團工作，彰顯支部建設凝聚力。持續(xù)深化團員“青年大學習”行動，推動團員青年政治學習制度化、日?；行У刈龊盟枷胝谓逃ぷ?；以重大活動、重大事件和重大節(jié)慶為契機，深入開展“民族精神代代傳”“我與祖國共奮進”“同聲頌黨恩

喜迎二十大”等主題教育實踐活動，把弘揚民族精神貫穿于青年思想教育的全過程；嚴格入團程序，規(guī)范團務管理，開好主題團日，夯實團工作的基礎，進一步加強團自身建設；創(chuàng)建學校志愿者服務品牌，增強學生勞動意識，培養(yǎng)學生社會責任感。（二）注重全面發(fā)展，在育人質量上取得新成效1.規(guī)范德育管理。規(guī)范學校德育考核、班主任考核制度，通過教師自控、年級組互控、學生發(fā)展中心調控、校長室監(jiān)控的方式，運用定期監(jiān)督檢查、及時反饋表彰等形式，促使良好的校風、班風、學風的形成。2.完善德育評價機制。繼續(xù)探究分年段的養(yǎng)成目標，借助生動有效、形式多樣的主題教育活動以及學生評價，形成“美德學子”“智慧學子”“自主之星”等的榮譽稱號，讓學生在實踐中感悟、自省、提升、發(fā)展，通過有效的評價激勵機制，引領學生和諧健康的成長。3.加強班主任隊伍建設。組織好班主任論壇、每周一次的班主任例會活動，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領、示范作用。依托老班主任，帶領、指導新班主任，做好對新加入班主任的指導幫扶，更好地激勵、引導、輻射各班主任做反思型、創(chuàng)新性班主任，加強青年班主任教師的培養(yǎng)，通過組織專題性的學習交流、積極參與區(qū)級班主任協(xié)會學習，切實提高年輕班主任教師的德育素養(yǎng)和班級管理能力。4.常規(guī)管理全面精致。堅持全面覆蓋、重點突出、循序漸進、因地制宜的原則，依托《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》等制度，以校園文明禮儀教育為主線，借助學生會隊伍自主管理，全面提升對學生舉手投足、言行舉止的細節(jié)管理水平，培育良好班風、校風。5.豐富德育活動。以校本課程、社團活動為依托，落實贛州市“十個一”項目行動計劃，建立和完善以促進學生綜合素質提升為統(tǒng)領的德育體系、課程體系、實踐體系和評價體系。做好“我們的節(jié)日”“童聲頌黨恩喜迎二十大”等系列活動，充分發(fā)揮學生的個性特長，多渠道搭設舞臺、展示才能，豐富學生校園生活。以升旗儀式、專題教育、志愿服務等形式為載體，組織學生深入開展實踐學習活動，發(fā)揮學生在活動中的主動性、積極性，讓學生在參與和實踐活動中體驗、感悟并得到自我教育。6.身心健康同步發(fā)展。注重學生體質健康，堅持健康第一的理念，嚴格落實《贛州蓉江新區(qū)中小學?！耙惶煲还?jié)體育課”實施方案》，使每個學生至少能熟練掌握1項體育技能，并做好學生體質健康監(jiān)測。關注學生心理健康教育，加大心理健康教育的投入，建立專業(yè)化的心理健康服務。7.組織好“家長學校”，發(fā)揮家教指導功能。本學期，將結合疫情防控情況，組織“新生家長培訓”、“家長開放日”、全校性的“家長學?！币约啊凹倚；咏涣鳌钡然顒?，繼續(xù)發(fā)揮好學校對家庭教育的指導功能。組織落實好本學期校家長學校系列講座活動。塑造家委會領導的模范帶頭作用，確保家委會主任引領家委會成員做好相關家校合作工作。（三）實施強師工程，在隊伍建設上取得新成效1.師德師風持續(xù)發(fā)力。全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神，深入貫徹落實上級及學校相關文件要求，精心組織、狠抓落實，深入開展師德專題教育活動，常態(tài)化推進師德培育涵養(yǎng)，推動學校師德師風建設水平再上新臺階。突出組織領導，保障計劃落地，著力形成師德師風建設長效機制，切實把加強師德師風建設作為學校落實立德樹人根本任務的關鍵。突出理論武裝，涵養(yǎng)高尚師德，制定中心組及教職工理論學習安排，充分利用學習強國開展理論學習，掀起新的學習熱潮。突出制度完善，推動機制構建，嚴格落實《贛州蓉江新區(qū)第一中學師德考核方案》，積極構建教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的師德師風建設工作機制。突出典型選樹，營造濃厚氛圍，繼續(xù)組織開展每周星級教師評選。突出警示教育，強化底線紅線，組織教師學習近年來關于學校師德師風建設的相關重要文件及部分學校教師中發(fā)生的師德失范行為典型案例，進一步提升立德樹人的責任意識。2.教師隊伍梯隊發(fā)展。制定新教師培養(yǎng)規(guī)劃和實施方案，為新教師安排教學和班級管理的指導教師，采取“優(yōu)秀教師和新任教師師徒結對+新教師競賽展示+適度集中培訓”模式，連續(xù)跟蹤培養(yǎng)5年。鼓勵新教師開設教學觀摩課、公開課、主題班會課，參加青年教師基本功比賽，參評優(yōu)質課等，促進新教師發(fā)展。鼓勵35歲以下優(yōu)秀教師參與贛州市“菁英計劃”，鼓勵骨干教師參評贛州市教學能手、學科帶頭人等評選，建立起教師成長良好生態(tài)。3.打造學科品牌，以集團現(xiàn)有學科帶頭人、教學能手等優(yōu)秀教師為輻射點，著力將一人擴散到多人，以優(yōu)秀教師帶動優(yōu)勢學科，以優(yōu)勢特色學科為紐帶構建特色學科群，整體提升學校教育教學質量。4.以青年教師教學節(jié)為契機，繼續(xù)組織多項教學活動，促進青年教師成長。教導處出臺總體的規(guī)劃安排，舉行“高效課堂，從研題開始”人人命題比賽、高效課堂教學比賽、課堂教學案例比賽，優(yōu)秀備課比賽，優(yōu)秀作業(yè)比賽等，學校及時進行總結表彰宣傳，有力的促進青年教師教育教學水平的提升。5.抓好集備工作，本學期繼續(xù)根據(jù)集團要求和教學實際，組織老師們積極參加集團各教研組集備活動，各分管領導也要積極參與集備工作，及時做出評價，通過有效的督促，從而有效的提升教研質量。每一位教師聽課積極參加，評課積極建言，集備互相交流，互相幫助，做到教學相長。6.繼續(xù)深入開展課題研究，以課題研究為突破口，切實解決教學中的疑難問題，推進課程改革向縱深發(fā)展，引導教師把教學工作自覺納入教科研軌道，有意識地培養(yǎng)自己的研究習慣，學會在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。爭取學校再邀請教科研專家到校對全體教師進行教育科研工作培訓。7.以新課程標準和課程方案為指導，扎實做好本學期三級課程設置和課程管理工作。把對2022版新課程標準和課程方案的學習作為一項重點關注自始至終抓緊抓好，爭取通過專家指導、學校集中培訓、教研組備課組學習、個人自主學習等多種方式開展好此項工作。（四）規(guī)范教學行為，在教學質量上取得新成效1.開學第一個月啟動實施“教學常規(guī)啟動月”活動，關注教育習慣養(yǎng)成；充分發(fā)揮集團力量，認真參加集團組織的各項教研活動，關注課堂教學水平提升；組織好教學常規(guī)工作的各項日常督促檢查，關注作業(yè)布置質量；抓好每一環(huán)節(jié)教學計劃的落實，關注細節(jié)管理；組織優(yōu)秀教學模式的推廣工作，關注高效課堂輻射；認真落實教育部“雙減”政策及“五項管理”的要求，關注教學能力培養(yǎng)；把教師試題的研究能力、命題能力提升作為工作重點，關注命題質量；組織老師們積極參加集團各教研組集備活動，關注大集備大教研。2.根據(jù)五項管理和“雙減”要求，認真落實學校出臺的作業(yè)布置與批改制度、作業(yè)公示制度等，認真落實日常作業(yè)與周末作業(yè)要求，每天進行公示，規(guī)范作業(yè)布置的質與量。在與教研組與年級備課組研究的基礎上，根據(jù)新中考政策隨時作出調整，課堂作業(yè)及家庭作業(yè)繼續(xù)突出語文、數(shù)學、英語地位，各年級結合學校修改后的常規(guī)檢查要求，在作業(yè)時間及作業(yè)數(shù)量、質量以及檢查上制定可行的方案和要求。各科作業(yè)重視基礎訓練，分層要求，杜絕機械性簡單抄寫性作業(yè)，作業(yè)布置抓好錯題過關，提倡了“小題大做”；作業(yè)批改做到全批全改、認真記好批改記錄，批改記錄做到記下問題、錯題、方法等，教師做到批改認真及時，反饋及時。??3.認真抓好科技教育、藝體教育工作，提升學生愛科學、用科學，感悟美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。4.本學期要繼續(xù)在認真抓好科技藝體教學的同時，認真做好學校課程的開發(fā)工作，根據(jù)學校實際，開發(fā)出有特色、有意義的課程，豐富學生生活，提升學校辦學水平。認真做好學校社團工作，出臺社團管理評價辦法等，積極組織學生參加各級各類競賽活動，爭取再獲得優(yōu)異的成績。5.以大閱讀工作為契機，以學校鳳凰文學社為抓手，扎實認真開展好學生閱讀工作。學期初組織班主任、語文組進行調研交流，制定出本學期切實可行的大閱讀工作計劃，充分利用好一切可利用的資源，包括圖書室、閱覽室、班級圖書角等。繼續(xù)認真辦好學校鳳凰文學社，組織學生創(chuàng)作了優(yōu)秀作品，通過刊發(fā)學生優(yōu)秀作品，激發(fā)學生創(chuàng)作欲望，結集出版《鳳凰文學》期刊。6.認真做好送教上門、扶弱助貧工作。送教上門服務遵循家庭自愿、定期入戶、量身定制、建立學籍、免費教育的原則，以上門送教服務為主，遠程教育為輔。（五）長抓安全管理，在平安校園上取得新成效堅決為黨的二十大勝利召開營造安全穩(wěn)

定環(huán)境，以如履薄冰的心態(tài)，以關口前移、萬無一失的防控，切實加強學校安全工作。1.加強安全宣傳教育。利用校會、國旗下講話、主題班會、家長會、一封信、公眾號等途徑有針對性的對師生家長進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、消防安全、防溺水、預防食物中毒、謹防電信網絡詐騙、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。2.加強安全活動參與。利用法制講座、每月一次的逃生應急演練、消防器材使用體驗、救護技能體驗等多樣性的安全教育活動，營造安全教育氛圍，做到讓安全入教師、學生腦，心中、腦中時刻緊繃安全這根弦。3.加強安全設施檢查。對學校環(huán)境、綠化、電氣線路、校舍維修、設備使用、消防器材等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并做好記錄。4.加強食品安全把關。重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。5.加強疫情防控意識。明確學校防控主體責任，清晰崗位責任；按照防控要求，做好摸排管理，臺賬清晰。加強部門聯(lián)防聯(lián)控，不斷完善傳染病應急預案，形成校園安全防控全閉環(huán)鏈條。做實做細防控工作，常態(tài)化抓住門禁管理、人員排查、一米以上防控距離和及時報告等關鍵點。強化疫苗接種工作，保證師生應接盡接無死角。落實疫苗接種檔案。（六）加強人文關懷，在和諧校園上取得新成效加強教師人文關懷。關注教師個人成長，采用校長約談制，有進步了要談，有困惑了要談，有難處了要談，讓談話不僅是紅紅臉出出汗的“戒尺”，更是紅紅眼暖暖心的“雞湯”；關注教師身心健康，邀請專家為教師心靈健康成長鋪路；關注教師發(fā)展?jié)摿?，去發(fā)現(xiàn)、去發(fā)掘教師的小亮點，讓小亮點發(fā)展成大光圈。加強學生人文關懷。鳳凰島初中是新樣態(tài)學校，有人性、有溫度、有故事、有美感就是他的特征。首先要體現(xiàn)在教師對學生的關懷上，讓學生感覺親切、可及；其次要給學生營造更多自由、更多選