幼兒園繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)方案3篇

Word-7-幼兒園繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)方案3篇下面是整理的幼兒園繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)方案3篇幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)策劃方案，歡迎參閱。

幼兒園繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)方案1

一、美術(shù)教育活動(dòng)的總目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，培育幼兒美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。

2.引導(dǎo)幼兒留意觀看生活，培育幼兒的觀看力、記憶力、想象力和制造力。

3.引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中仔細(xì)，有耐力和毅力，培育幼兒良好的共性心理品質(zhì)。

4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)初步的繪畫(huà)，收工的工具和材料的基本使用方法，學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)、手工的基本技能和方法，能大膽地進(jìn)行各種形式的美術(shù)活動(dòng)。

5.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些粗淺的美術(shù)學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)和關(guān)心幼兒感受美，觀賞美，培育幼兒初步的審美力量。

二、本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)分目標(biāo)

1.樂(lè)觀引導(dǎo)幼兒參與繪畫(huà)活動(dòng)，培育幼兒對(duì)美術(shù)的愛(ài)好，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。

2.引導(dǎo)幼兒熟悉逐步學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和材料，連續(xù)培育幼兒正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。

3.培育幼兒大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

4.熟悉紅、黃、綠、藍(lán)等顏色，培育幼兒對(duì)顏色的愛(ài)好。

5.學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和簡(jiǎn)潔的外形表現(xiàn)日常生活中熟識(shí)的物體的基本形象和特征。

6.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)涂染的方法，大膽的畫(huà)出物體的基本形體特征。

7.引導(dǎo)幼兒參與各種手工活動(dòng)，培育幼兒對(duì)手工活動(dòng)的愛(ài)好及良好的手工活動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育，訓(xùn)練幼兒手指的靈活性和手眼、腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

8.初步學(xué)習(xí)撕紙和粘貼的方法，學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等粘貼一些簡(jiǎn)潔的物體形象。學(xué)習(xí)用面狀材料按對(duì)角折，對(duì)邊折的方法折一些簡(jiǎn)潔的物體形象。

9.引導(dǎo)幼兒熟悉做泥工的工具和材料名稱，初步學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)、壓等方法塑造簡(jiǎn)潔的物體形象。

10.通過(guò)觀賞，培育幼兒的學(xué)畫(huà)愛(ài)好及集中留意力觀看觀賞作品的習(xí)慣。

三、美術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容

1.繪畫(huà)。

(1)引導(dǎo)幼兒逐步熟悉和學(xué)會(huì)使用彩色水筆、蠟筆、油粉筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具材料。

(2)訓(xùn)練幼兒地握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)，手眼保持肯定距離，握筆自然。

(3)熟悉紅、黃、綠、藍(lán)、黑色。

(4)學(xué)習(xí)用涂色、添畫(huà)、手指畫(huà)、棉簽畫(huà)、印畫(huà)、命題畫(huà)、意愿畫(huà)等形式和簡(jiǎn)潔構(gòu)圖表現(xiàn)自己的生活感受和想象力。

(5)學(xué)習(xí)用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、曲線、涂染等方法及用圓形、方形、三角形等基本圖形表現(xiàn)幼兒熟識(shí)的物體，如花、太陽(yáng)、樹(shù)木、車輛、動(dòng)物等。

2.手工

(1)學(xué)習(xí)撕貼長(zhǎng)方形，學(xué)習(xí)用圓形材料粘貼出物體的基本性狀及其他不規(guī)章的外形。

(2)熟悉泥工的工具材料的名稱，學(xué)習(xí)用團(tuán)聚、壓扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等簡(jiǎn)潔的物體形象。

幼兒園繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用線條畫(huà)的手法表現(xiàn)漂亮的鳥(niǎo)，利用已有閱歷和老師講解，會(huì)畫(huà)鳥(niǎo)的大致樣子。

2、嘗試運(yùn)用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥(niǎo)。

3、依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象。

4、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

勾線筆，白紙，蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、提問(wèn)，引出主題。

1、小伴侶，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)

春天是一年四季中最漂亮的季節(jié)，小伴侶們?cè)诖禾斓臅r(shí)候能觀察什么小動(dòng)物啊?(幼兒回答)

2、哦，我們能見(jiàn)到許很多多的小鳥(niǎo)。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)看小鳥(niǎo)是什么樣的?

老師小結(jié)：這些小鳥(niǎo)都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它們還有五顏六色的花衣服。

二、學(xué)習(xí)鳥(niǎo)的畫(huà)法。觀賞感知鳥(niǎo)的基本結(jié)構(gòu)

剛才啊，我們看了這么多的不同的鳥(niǎo)，我們大家一起來(lái)畫(huà)畫(huà)小鳥(niǎo)，給它們穿上美麗的花衣服。

1、老師示范講解留意：

1、畫(huà)紙的構(gòu)圖;

2、示范不同身形的鳥(niǎo)(還包括鳥(niǎo)的不同動(dòng)態(tài)表現(xiàn));

3、重難點(diǎn)處要重點(diǎn)多次強(qiáng)調(diào)。

師：我們畫(huà)小鳥(niǎo)的時(shí)候啊，可以先畫(huà)小鳥(niǎo)的頭(圓圓的腦袋)，然后再畫(huà)小鳥(niǎo)的嘴巴，還有圓圓的小眼睛，小鳥(niǎo)的身體可以畫(huà)半圓型，也可以畫(huà)橢圓型、或者是圓形都可以。最終，我們?cè)佼?huà)小鳥(niǎo)的翅膀和尾巴。

師：現(xiàn)在啊，小鳥(niǎo)已經(jīng)畫(huà)好了，接下來(lái)我們給小鳥(niǎo)穿上美麗的衣服。(老師邊講解邊畫(huà))

2、嘗試用線條和艷麗的顏色來(lái)裝飾小鳥(niǎo)

師：小伴侶們我們?cè)摻o小鳥(niǎo)穿上怎么樣的衣服呢?(可以提示小伴侶看看自己身上的衣服的線條，顏色給小鳥(niǎo)穿衣服)

老師總結(jié)小伴侶們的建議，將可以用來(lái)裝飾的線條(波浪線，曲線，直線等)進(jìn)行繪畫(huà)示范

3、老師提繪畫(huà)要求留意：不同顏色之間要分割清爽，不混合

老師：現(xiàn)在該輪到小伴侶大顯身手了，那我們用各種線條和顏色來(lái)畫(huà)小鳥(niǎo)吧。小伴侶們可以給小鳥(niǎo)穿上各種好看的衣服，畫(huà)一個(gè)你認(rèn)為最美麗的小鳥(niǎo)。老師這邊有幾只穿好衣服的小鳥(niǎo)，等會(huì)等小伴侶們畫(huà)好的時(shí)候，我們來(lái)比比看，誰(shuí)畫(huà)的小鳥(niǎo)最漂亮。(老師出示示范的畫(huà))

4、幼兒繪畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

三、展現(xiàn)幼兒的作品。

幼兒園繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受鉛筆花紋的多樣性，初步學(xué)習(xí)用各種線條、圖案裝飾鉛筆外殼，提高自我表現(xiàn)的愿望。

2、能與同伴協(xié)調(diào)合作，友好溝通，體驗(yàn)分工合作的樂(lè)趣。

3、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

老師自制鉛筆圖示5幅，大張卡紙5張，剪刀、雙面膠若干，裝飾材料若干，毛筆、水粉顏料、調(diào)色盤等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞鉛筆，感受鉛筆花紋的多樣性。

1、打招呼入座，3個(gè)幼兒一組出示鉛筆：老師手上有什么?(鉛筆)平常用鉛筆干什么?(寫字、畫(huà)畫(huà)等)

2、認(rèn)真觀看鉛筆的花紋

(1)今日老師帶來(lái)了許多鉛筆，都不大相同，等會(huì)每個(gè)幼兒自選一支你最喜愛(ài)的鉛筆，看看圖案有什么不同?

(2)每人一支鉛筆，說(shuō)說(shuō)你的鉛筆上有什么圖案?幼兒說(shuō)，老師出示圖片。

(3)出示老師制作的鉛筆圖示、

二、小小設(shè)計(jì)師這些鉛筆都是別人設(shè)計(jì)的，今日我們也來(lái)做一回小小設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)鉛筆。

1、觀看供應(yīng)的材料，該如何制作?(按圖示剪下圓錐形粘成帽子，然后進(jìn)行裝飾;卡紙兩邊剪下兩個(gè)圓，模特手臂從里面伸出來(lái);設(shè)計(jì)師開(kāi)頭在模特身上畫(huà)畫(huà))

2、爭(zhēng)論：誰(shuí)情愿做設(shè)計(jì)師?誰(shuí)來(lái)做模特?提示幼兒：一個(gè)好的設(shè)計(jì)師假如沒(méi)有一個(gè)模特來(lái)穿，再好的設(shè)計(jì)也沒(méi)用。