二年級(jí)上信息技術(shù)教案美麗的星空大連理工版

學(xué)校:課題Tl'lllDWY課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)會(huì)使用幾何圖形工具。過程與方法目標(biāo)在教師指導(dǎo)下正確使用幾何圖形工具。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，滲透美育。重點(diǎn)正確使用幾何圖形工具.。難點(diǎn)正確使用幾何圖形工具。學(xué)生分析學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探索，教學(xué)中就是要充分利用信息技術(shù)課程,自身的特點(diǎn)和條件。提高他操作水平，多動(dòng)手，使他輕松的愉悅氣氛中主動(dòng)學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)中玩。教學(xué)過程

課后反思:教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入談話：上節(jié)課我們所做的卡通蛇好■（2分鐘）單調(diào)呀，我想再畫一些閃閃的小星星，金山畫王能幫助我嗎？對(duì)金山畫王感興趣。當(dāng)然可以，幾何圖形工具就可以幫激發(fā)對(duì)金上忙！不過，不要忘了圖層的管理啊！山畫王的使用興趣。1、幾個(gè)圖形工具的使用。二、講授與示范（10分（1）動(dòng)手做：復(fù)習(xí)舊知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。鐘）第一步：在圖層管理面板中添加個(gè)探索幾何圖形工具的使用方圖層。法。第二步：單擊畫板中的幾何圖形，繪制小星星。相互學(xué)習(xí)，積累知識(shí)。學(xué)生觀察學(xué)習(xí)。第三步：用倒色工具給小星星涂色。學(xué)生操作。第四步：單擊圖層管理面板中的“合并到底層”按鈕，需要單擊兩次，將交流經(jīng)驗(yàn)。三、操作練三個(gè)圖層進(jìn)行合并。習(xí)（28分鐘）（2）休息一下：.小笑話。啟發(fā)學(xué)生自己創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。2、聰明屋操作練習(xí)，在合并圖層時(shí)，如果添加的圖層比較多，需要一層層合并，值得圖層管利用所學(xué)工具，創(chuàng)造自己的作品。加深印象。教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖理面板中只剩下一個(gè)圖層為止。3、顯身手：指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作自己的作品。4、信息窗：了解相關(guān)知識(shí)。5、學(xué)生動(dòng)手操作。6、學(xué)生互評(píng)后，教師進(jìn)行總結(jié)與評(píng)論。分別請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行操作。并給予他人評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)。3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生自己探索，形成知識(shí)和技能的遷移。摸索幾何圖形工具的使用方法。4、利用圖像演示、教師指導(dǎo)，學(xué)生互相學(xué)習(xí)