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小學(xué)二年級(jí)日志日志范文合集9篇《日志兩則》是一片以“夢(mèng)”為主線,以“樂于助人”為教育思想的課文。經(jīng)過自己在對(duì)這篇課文的備課,以及教課活動(dòng)事后的反省。我知道了自己身上的不足和需要連續(xù)弘揚(yáng),并要做得更好的方面。我會(huì)在此后的教課活動(dòng)中,連續(xù)仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)課,抓住每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),掌握每節(jié)課的思想,并讓學(xué)生們?cè)谧x中感悟課文,在感悟中升華。其余,連續(xù)在平常要修業(yè)生們的坐姿,拿書等學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)習(xí)習(xí)慣中培育學(xué)生的仔細(xì)態(tài)度。我還有一些不足,需要擬定相應(yīng)的措施進(jìn)行更正:第一,對(duì)語文講堂教課慣例另有盲區(qū),腦筋里不清楚一節(jié)語文課應(yīng)當(dāng)是如何進(jìn)行的。經(jīng)過自己的備課,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)語文教課活動(dòng)的流程有些模糊,流利地設(shè)計(jì)一節(jié)語文課有些困難,這樣會(huì)在教課活動(dòng)忘卻一些教課環(huán)節(jié),影響自己的教課思路,同時(shí)我的語文教課語言不夠成熟,常常發(fā)生有些話不知道該怎么說,不知道這句話在語文課上該如何說出來才像是在上語文課。其次,對(duì)特定年紀(jì)段的學(xué)生能力和適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)方式方法認(rèn)識(shí)不到位。在今日的教課活動(dòng)中,因?yàn)橐恍┰桑酥幸舶驗(yàn)閷?duì)語文講堂慣例的模糊,以致對(duì)下一步教課活動(dòng)的含糊,自己竟多此一舉地讓二年級(jí)的學(xué)生在課文中正確畫出問題答案的句子,我發(fā)此刻這個(gè)特其余年紀(jì)段的教課活動(dòng)中,教課方法是不可以手到擒來,要考慮到學(xué)生的年紀(jì)特色和能力水平。在這里不但表現(xiàn)出自己對(duì)語文講堂教課慣例的空白,同時(shí)也流露出新教師沒有教課經(jīng)驗(yàn)。再次,念書。學(xué)生們?cè)谀顣系膯栴}不是在這節(jié)課才發(fā)現(xiàn)的,本來在以前就已經(jīng)存在,但還沒有成功解決。經(jīng)過這篇課文,我理解了二年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)以讀為主,在這以前,我向來擔(dān)憂度把大批的時(shí)間給學(xué)生念書,就必然會(huì)減少識(shí)字和理解課文的時(shí)間。但在上了這節(jié)課以后,我理解了他們應(yīng)當(dāng)經(jīng)過頻頻地朗誦來找到問題的答案,來理解課文。我想,今日事后,我會(huì)將合適的時(shí)間還給學(xué)生來念書。經(jīng)過這堂課的課后會(huì)談,能夠說得益匪淺。我不但看到了自己的長(zhǎng)處,更重要的是看到了自己的不足。我更深地認(rèn)識(shí)了二年級(jí)的學(xué)生,再生地認(rèn)識(shí)了二年級(jí)的語文教課。經(jīng)過這堂課的會(huì)談和反省,我找到了自己存在的主要矛盾,下一步就要制定相應(yīng)的措施來解決它們。第一,在接下來的一個(gè)月的語文教課活動(dòng)中,做到每節(jié)課都能依據(jù)語文講堂教課慣例進(jìn)行,以達(dá)到深入的目的。其次,與此同時(shí),保證每課書有足夠的時(shí)間留給學(xué)生們念書,理解課文,訓(xùn)練學(xué)生的念書能力。再次,在平常多應(yīng)用一些教課手段,不但達(dá)到堅(jiān)固知識(shí)的作用,也是提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。月2日,我們要去長(zhǎng)壽村玩一玩了。清晨,我們6:00起了床,7:00上車去武安。從邯鄲到武安30公里,從武安到長(zhǎng)壽村60公里,我們共行了2時(shí)30分。到了長(zhǎng)壽村我們找了個(gè)好再來飯館住下了,我們共7個(gè)人,3個(gè)兒童,4個(gè)大人,共住了2個(gè)房間,一個(gè)是2個(gè)間,一個(gè)3人間,每個(gè)房間40元/天。次日,我們6:00起床,7:00登山,11:20分下山,共用了4時(shí)20分,我們爬到了最巔峰摩天嶺,海拔1747M.回到山下,我們都累的氣喘噓噓,大汗淋漓了。今日下起了大雨,我和爸爸開始了圍棋大戰(zhàn)。我是兵強(qiáng)力壯的黑子,爸爸是后下手為強(qiáng)的白子。一開始,我全力捍衛(wèi)著自己的地盤,爸爸說我膽怯,我一聽,起得頭頂冒煙,便扳了一手。這不,我中了激將計(jì)。爸全力強(qiáng)攻,絕不在乎自己的破錠。我狽狼的逃跑。忽然,我發(fā)現(xiàn)了爸爸一個(gè)地方?jīng)]守好,便趁虛而入。爸爸見我有機(jī)可趁,就立了一手,我又下三三位,殺爸爸一個(gè)措手不多,功夫不負(fù)有意人,我讓爸爸輸?shù)男膼傉\(chéng)服。下完了這局棋,我知道了有了很大的優(yōu)勢(shì)也不可以驕傲、粗心,占下風(fēng)的要沉著,沉著。每年春節(jié),都是一年中最盛大的節(jié)日,也是兒童子們最喜愛的節(jié)日。因?yàn)槲覀兡軌颢@得好多的壓歲錢。此刻就向你介紹一下我們家過年時(shí)“盛況”。大年三十這日,我和爸爸媽媽早早地到達(dá)了外婆家。一到外婆家,我就去了廚房,看看有什么好吃的。哇,廚房的面板上滿滿都是好吃的菜肴,我最喜愛的扇貝,腰花,還有雞鴨魚肉,荷蘭豆可豐富了!當(dāng)我看到青菜時(shí),一個(gè)鬼想法冒了出來,便說:“外婆,今天的青菜和一些簡(jiǎn)單的菜就讓我來炒吧!”“好啊你行嗎?”“自然行!”我信心滿滿地說。果真不到五分鐘,一盤綠綠油油的青菜就炒好了。吃飯的時(shí)候,大家都夸我手藝好!吃完飯后,就是“重頭戲”:觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了!我們?cè)谏嘲l(fā)上觀看出色的春晚,被一些出色的小品而逗笑著,還被出色的其余節(jié)目而迷住。一個(gè)節(jié)目結(jié)束后,沙發(fā)上的人總會(huì)響起雷鳴般的掌聲,遇到熟習(xí)的老歌,大家都會(huì)跟著旋律哼唱老歌,這個(gè)大家子看上去就很暖和!到了12點(diǎn),我們到樓下放響亮的“開門炮”,象征著來年紅紅火火,開門大吉!放完爆竹,過新年最重要的節(jié)日就結(jié)束了,新的一年在等候我們!今日,我高快樂興的回到了家??匆娡馄耪诩依锇溩?。我說“我也想保?!钡峭馄畔駴]聽見似的。我拿了一張餃子皮,開始包,我已開始包得不怎么好,而后,慢慢得,包的很好。外婆還夸耀我做得真好。從這件小事我理解了一個(gè)道理:“只需付出了,就會(huì)有收獲?!苯袢帐?月5號(hào),清明節(jié)。今日總感覺氛圍怪怪的:行人沒有了往日的歡笑;聲音沒有了往日的高昂;天空沒有了往日的光明全部都好寂靜。不覺的想起了杜牧的詩句清明:清明節(jié)氣雨紛繁,路上行人欲斷魂。借問酒家哪處有,牧童遙指杏花村。清明,一直給人的印象老是一片濕雨?;蚴秋L(fēng)狂雨恣,或是微風(fēng)小雨,從清晨開始,至夜晚之際,在煙雨洋溢的山野中,在泥濘難行的小道上,總有迎風(fēng)冒雨,點(diǎn)綴寥寂,行行重行行的掃墓人;或成群結(jié)隊(duì),扶老攜幼,或一二個(gè)孤影,跚跚獨(dú)行。在清明節(jié),最響亮的唯恐要數(shù)那零零星星的爆竹聲了。哦,又是清明節(jié)春季來了,小朋友們脫下棉襖,沖出家門,奔向野外,去找尋春季。漂亮的春季像一個(gè)可愛的小姑娘,遮遮蓋掩,躲暗藏藏。我們到達(dá)漂亮的大自然中,正在找尋春季,一棵棵尖尖的草兒正探出腦袋四周觀望呢;柳樹綠了,像小姑娘的秀發(fā)隨風(fēng)漂浮。一朵朵粉紅色的小花已擠滿了整棵桃樹;雪白的梨花也開滿了枝頭。我們到達(dá)野外里,聽到蛙聲一片,本來青蛙已經(jīng)清醒了。我們到達(dá)小河畔,河水漫過了石頭,魚兒在河里成群快活地游來游去。小燕子從南方趕來,仿佛告訴我們春季已經(jīng)來了。本來春季就在我們身旁,它在風(fēng)里、它在草地里、它在叢林里、它在小溪里、它在枝頭上,春季的蹤跡踏遍了每一寸土地,春季無處不在。我們終于找到了春季。外面風(fēng)大雨大,一個(gè)人都沒有。我和媽媽停好車回家。走了一半,忽然看見一個(gè)老奶奶孤零零在外面走。她沒有帶傘,我和媽媽上去給她撐傘,并把老奶奶送回了家。而后我們回家。走樓梯時(shí),我感覺很累,但是內(nèi)心卻很快樂。今日是大年的正月十五,元宵節(jié),也是過年的最后一天。清晨起來,就吃到了甜美爽口的元宵,白白的皮內(nèi)包裹著令人垂涎三尺的餡兒,聞起來就想流口水。正午,我們吃了豐盛的午飯,而后就睡了一個(gè)好覺,時(shí)間不知不覺的就到了夜晚,家人捧著一碗碗元宵,我們迎上去,高興地吃著。邊吃邊看晚會(huì),忽然,媽媽叫了我一聲:“緣緣,快來看月亮?!蔽矣鋹偟呐苓^去,哇!月亮好

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