教師周工作總結(jié)7篇

Word-15-教師周工作總結(jié)7篇

好的工作總結(jié)其實(shí)也是我們努力工作的動(dòng)力能量，做為一名工，寫好工作總結(jié)肯定非常重要，下面是為您共享的老師周工作總結(jié)7篇，感謝您的參閱。

老師周工作總結(jié)篇1

面對同學(xué)素養(yǎng)的參差不齊，我費(fèi)盡心思，從各方面提高自己的`教學(xué)水平，作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)作20xx下學(xué)期總結(jié)如下。

1．注意集體備課，每一次集體備課都仔細(xì)做好記錄，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)應(yīng)馬上提出，請大家參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家爭論，如有問題馬上更正、改進(jìn)。

2．多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老老師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了很多教學(xué)技巧，作為新老師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，仔細(xì)做好記錄，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課老師進(jìn)行爭論，以了解其講課支配的依據(jù)。

3．鉆研教材，仔細(xì)備課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，同學(xué)在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓同學(xué)更簡單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有閱歷的老師多溝通爭論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很簡單鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他老師進(jìn)行溝通爭論。

在教學(xué)過程中，我比較注意以下幾點(diǎn)：

1．多與同學(xué)溝通。新老師閱歷不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有同學(xué)聽不懂，多些主動(dòng)和同學(xué)進(jìn)行溝通，了解同學(xué)把握學(xué)問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對同學(xué)進(jìn)行教育，無論備課多仔細(xì)認(rèn)真也很難適應(yīng)不同班級(jí)的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外，有些同學(xué)基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。

2．注意組織教學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué)。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些同學(xué)已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡單把握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必需嚴(yán)格要求他們。由于同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，老師應(yīng)擅長組織、調(diào)動(dòng)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。

3．注意打基礎(chǔ)。由于同學(xué)基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以學(xué)校內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓同學(xué)更易接受，從熟識(shí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對于學(xué)校的內(nèi)容也可能沒有完全把握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)校內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新學(xué)問。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓同學(xué)整理成作業(yè)。

4．運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數(shù)學(xué)題，同學(xué)都不知如何入手去解，他們在學(xué)校時(shí)沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓同學(xué)更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡潔的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引同學(xué)留意力，引發(fā)他們的愛好，這些都是有效的技巧，使同學(xué)對本課程產(chǎn)生愛好?！皭酆檬亲詈玫睦蠋煛保?/p>

老師周工作總結(jié)篇2

在20__年，我作為一名_員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樂觀擁護(hù)x的路線、方針、政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)x的基本理論，深化學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永久保持_員的先進(jìn)性。喜愛x的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量。工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠樂觀履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的關(guān)心支持下，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

1.教學(xué)方面工作

20__年本人的擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。本年度擔(dān)當(dāng)?shù)氖谡n任務(wù)是機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料和機(jī)械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學(xué)過程中樂觀備課，按時(shí)上課，課后仔細(xì)批改作業(yè)，課下與同學(xué)們主動(dòng)溝通，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順當(dāng)完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導(dǎo)的實(shí)習(xí)主要是熟悉實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，本人仔細(xì)負(fù)責(zé)，留意同學(xué)的平安，并督促同學(xué)通過實(shí)習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問。本年度，作為副導(dǎo)師參加指導(dǎo)討論生一名。20__年度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約570課時(shí)。

2.科研方面工作：

在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，樂觀參與科研工作，不斷提高自己的科研力量。主持濟(jì)南高校博士基金項(xiàng)目一項(xiàng)(20__年11月立項(xiàng))，以第一發(fā)表b類論文1篇。

3.班主任工作

本人是機(jī)自0703和0704班的班主任，作為班主任，我樂觀參加兩個(gè)班的管理工作，針對兩個(gè)班在__年年底期末成果比較差的狀況，通過開展制造性的工作，使這種狀況得到根本性的扭轉(zhuǎn)，在學(xué)校開創(chuàng)了給同學(xué)家長寄送成果單的先例，通過寄送成果單，與家長取得聯(lián)系進(jìn)行溝通，督促同學(xué)的學(xué)習(xí)，此舉措也贏得了家長的好評。

總之，在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持關(guān)心下，本人的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上、相互關(guān)心的環(huán)境中感覺到幸運(yùn)。

老師周工作總結(jié)篇3

又一學(xué)期結(jié)束了，很興奮本學(xué)期能根據(jù)開學(xué)初的工作方案，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)，也興奮自己的教學(xué)水平有了進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)編寫教案，備好每一堂課。

為了讓課堂更加活躍，樂觀鼓舞同學(xué)暢所欲言，點(diǎn)評皆以鼓舞為主，講解學(xué)問點(diǎn)時(shí)，多結(jié)合典型案例，一方面讓同學(xué)多了解書本以外學(xué)問，了解社會(huì)新聞，同時(shí)，也有效地集中了同學(xué)的留意力，提高課堂的教學(xué)效率，更重要的是，此教學(xué)方式，切實(shí)地培育了同學(xué)對思想品德這門學(xué)科的喜愛，愛好對學(xué)好一門功課，有著特別重要的關(guān)系。

二、素養(yǎng)教育與應(yīng)試教育相結(jié)合。

在已經(jīng)達(dá)到高及格率的前提下，注意抓同學(xué)的優(yōu)秀率。連續(xù)始終以來，講解學(xué)問點(diǎn)時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)劃課本，關(guān)心同學(xué)整理出相關(guān)問答題，并輔導(dǎo)同學(xué)自行歸納出綜合題，當(dāng)然，對于全部非選擇題的答題規(guī)范性，從平常的講解到考試的批改，都嚴(yán)格要求，現(xiàn)在，同學(xué)們已基本能根據(jù)規(guī)范式的答題格式來，保證了卷面的干凈清楚，這樣，其實(shí)也能讓同學(xué)在檢查時(shí)，思路更明確。

而隨堂小測也始終實(shí)行著，我常常說，為什么開卷考的科目，還要背誦呢？緣由就在于，要大家理解學(xué)問，了解學(xué)問所在位置，在考試時(shí)，能不翻書，快速、精確?????地完成選擇題，而遇上非選擇題時(shí)，則能特別快速、精確?????地學(xué)問其相關(guān)內(nèi)容在課本的哪一頁，從而提高答題精確?????率。所以，平常嚴(yán)抓背誦，而真正到了考前一周，我通常只要求同學(xué)們再去熟讀課文，熟識(shí)相關(guān)學(xué)問點(diǎn)即可。

對于配套練習(xí)，我堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)講評，且當(dāng)講到某個(gè)學(xué)問點(diǎn)時(shí)，亦會(huì)選擇相貼合的題目來協(xié)作講解，只要時(shí)間允許，甚至?xí)谡n堂上讓同學(xué)隨堂完成，當(dāng)場講評，這樣對于一些課后懶于做功課的同學(xué)，他們更加會(huì)把握住上課的時(shí)間來完成，且四周還有同學(xué)可爭論，相互比對，形成你追我趕的良好氛圍。而我也堅(jiān)持階段性地考查同學(xué)對學(xué)問的把握狀況，幾次考試的狀況表明，年段五個(gè)班級(jí)，基本平衡。

三、在教學(xué)上，我仍是一名新人，所以，我要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方仍許多。

在教學(xué)過程中，我始終懷著一種相互學(xué)習(xí)的心態(tài)，當(dāng)同學(xué)有疑問，而我不清晰時(shí)，我會(huì)大方地說，我課后去查一下，再來和大家溝通。當(dāng)同學(xué)幫我指出不足時(shí)，我會(huì)虛心地說，感謝你們，讓我又學(xué)到了一點(diǎn)。

在這種益師益友的氛圍下，同學(xué)與我有了一種良好的關(guān)系，這也讓同學(xué)愛上我的課，這其實(shí)有助于同學(xué)在思想品德這門功課上的進(jìn)步。而平常在參與教研活動(dòng)時(shí)，我也仔細(xì)地聽取別人看法，樂觀參加其中，并在旁聽他人教學(xué)過程中，借鑒其優(yōu)點(diǎn)，從而嘗試、改進(jìn)自己的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)之余，感到自己的教學(xué)力量的確有所提高。

完成了一學(xué)年的教學(xué)工作，看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，看著自己的教學(xué)水平一點(diǎn)一點(diǎn)地在提高，我有了滿意感和成就感，但我仍在努力，仍在探究更加適合我，也適合同學(xué)們的教學(xué)方式，俗話說，沒有最好，只有更好，所以，我將不斷進(jìn)步，不斷尋求突破，盡情享受教學(xué)的樂趣。

老師周工作總結(jié)篇4

本人本學(xué)期擔(dān)當(dāng)初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)愛好小組活動(dòng)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，查找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

通過學(xué)習(xí)新的，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)共性差異，樂觀制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了同學(xué)獨(dú)自性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

三、教學(xué)討論

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我樂觀探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對初二班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引同學(xué)學(xué)習(xí)，對同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對同學(xué)的了解不夠，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維力量不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，同學(xué)把握的狀況怎樣，老師心中很多。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

老師周工作總結(jié)篇5

時(shí)間如流水，在匆忙忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。美術(shù)教研組在教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

1.基本狀況概述：

開學(xué)初，我們遵照教育處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制訂了切實(shí)可行的工作方案，并盡可能地按方案開展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督老師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、競賽、展覽等一系列活動(dòng)，老師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好日益高漲，校內(nèi)文化氛圍空前深厚。

2.取得的成果與閱歷：

1)、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2)、以活動(dòng)促教學(xué)。依據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)支配及教育處的臨時(shí)支配，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老師美術(shù)教學(xué)及同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂觀性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期學(xué)校組織了教學(xué)評優(yōu)競賽，美術(shù)組有三位老師參與并取得了優(yōu)異的成果;同時(shí)組內(nèi)老師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下勝利舉辦了學(xué)校其次十三屆藝術(shù)節(jié)。

3)、提高熟悉，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)老師熟悉到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)學(xué)問水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論水平。

4)、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，美術(shù)組進(jìn)行了黑板報(bào)、櫥窗和走廊的文化建設(shè)，力爭能依據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來美化校內(nèi)環(huán)境，營造出深厚的藝術(shù)氛圍。

3.實(shí)行的方法和措施：

1)、根據(jù)教育處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研活動(dòng)。

2)、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促老師仔細(xì)備課，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3)、通過聽評課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通。

4)、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。

5)、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)競賽，充分顯示了同學(xué)美術(shù)水平的提高。

6)、定期組織美術(shù)愛好小組活動(dòng)，培育和進(jìn)展同學(xué)特長。

4.今后的努力方向：

今后我們將連續(xù)實(shí)施素養(yǎng)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培育同學(xué)發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面進(jìn)展，同時(shí)營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市秀的、獨(dú)具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。

老師周工作總結(jié)篇6

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)的英語教學(xué)工作，其中感受頗深，依據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作方案，現(xiàn)就本人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、同學(xué)的基本狀況

七班級(jí)共有55名同學(xué)，大部分英語基礎(chǔ)較差，拼寫不規(guī)范、學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對英語的愛好不深厚，所以我從培育同學(xué)愛好開頭，并逐步了解同學(xué)實(shí)際狀況，堅(jiān)持“不丟掉一個(gè)同學(xué)”的原則，并準(zhǔn)時(shí)做一些試卷調(diào)查收集信息，讓我更好的了解自己的同學(xué)，從而準(zhǔn)時(shí)有效的對當(dāng)前教學(xué)工作做出調(diào)整提高教學(xué)質(zhì)量。

二、實(shí)行措施

1、在教學(xué)過程中以同學(xué)為主體，面對全體同學(xué)組織教學(xué)，以“新課堂”為指導(dǎo)思想，留意培育同學(xué)的聽說讀寫的潛力。

2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練提高同學(xué)記憶單詞和句型的潛力。

3、課內(nèi)外多聽多說英語，在課堂上讓同學(xué)更多的接觸英語，并且每一堂課用必需的時(shí)間讓同學(xué)用所學(xué)過的日常用語和句型表演不同形式的對話。

4、堅(jiān)持讓同學(xué)每一天寫一篇單詞，讓他們練習(xí)書寫的同時(shí)加強(qiáng)他們詞匯的記憶潛力。

5、在教學(xué)中讓同學(xué)結(jié)對學(xué)習(xí)以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)專心性。

6、對部分記憶力差的同學(xué)，對他們的課堂筆記嚴(yán)格要求，將其資料化整為零各個(gè)擊破，對部分不自覺的同學(xué)還就應(yīng)實(shí)行強(qiáng)硬背誦方式提高他們的潛力。

三、教學(xué)方面

1、針對同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)的狀況，學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，利用新課堂讓每個(gè)同學(xué)有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，使同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得簡潔，學(xué)得開心。同時(shí)在每一課堂上，都充分思索每一個(gè)層次同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。

2、充分備課。仔細(xì)寫好教案，利用群眾備課這一優(yōu)勢取長補(bǔ)短，并做好課前預(yù)備和對課后的準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

3、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。假如老師只注意優(yōu)秀同學(xué)的教學(xué)，那么他的教學(xué)是失敗的，好的老師應(yīng)是兩頭促中間的方法，到達(dá)班級(jí)語言水平的平衡和諧進(jìn)展，并常常利用課間督促差生提高學(xué)習(xí)潛力。

4、連續(xù)深化新課堂，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作取得了必需效果，但是還存在許多不足之處。我信任大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，期望在將來的日子里經(jīng)過師生共同努力取得更好的成果。

老師周工作總結(jié)篇7

回顧一年來的九班級(jí)歷史教學(xué)，面對考查內(nèi)容增加數(shù)倍、力量要求全面提升的形勢，我和李紅蕊老師知難而進(jìn)，努力用最小的負(fù)擔(dān)關(guān)心同學(xué)獵取最好的成果。反思一年的教學(xué)工作，一些做法已成為我們值得珍存的珍貴閱歷，當(dāng)然也還有不少需要改進(jìn)的地方。

一、堅(jiān)持減負(fù)增效的原則，提高課堂教學(xué)效率

一年歷史教學(xué)，我們兩位歷史老師形成一個(gè)重要的共識(shí)，那就是：努力地不讓歷史學(xué)習(xí)成為同學(xué)的負(fù)擔(dān)，而是千方百計(jì)讓同學(xué)愛學(xué)歷史、學(xué)好歷史。這一年，我們基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè)，基本沒有占用過除學(xué)校支配的教學(xué)時(shí)間以外的時(shí)間補(bǔ)課。我們總是全力以赴把握好每一個(gè)xxx分鐘，通過充分提高課堂教學(xué)效率，減輕同學(xué)課后的負(fù)擔(dān)。

二、xxx備課、科學(xué)支配，順當(dāng)完成復(fù)習(xí)方案

一年的教學(xué)復(fù)習(xí)工作能順當(dāng)完成，有賴于我們對每一個(gè)教學(xué)復(fù)習(xí)階段需要做什么、怎么做、要達(dá)到怎樣的目標(biāo)等問題形成比較明確的方案。兩位老師雖然分頭教學(xué)，但目標(biāo)全都、方法全都，采納的復(fù)習(xí)提綱、復(fù)習(xí)卷等都是xxx備課的結(jié)果，分散了兩個(gè)老師的才智、增加了科學(xué)性。

三、深化討論教材和考試說明，精確?????把握歷史的主干