小學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書3篇_第1頁(yè)
小學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書3篇_第2頁(yè)
小學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書3篇_第3頁(yè)
小學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書3篇_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word-4-小學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)書3篇

休學(xué)申請(qǐng)書篇一

敬重的老師:

你好!我叫___,是本校__系___班同學(xué)。

因最近心情煩躁,頹廢,不能靜下心在校連續(xù)學(xué)習(xí)。在自己的學(xué)習(xí)中,感覺(jué)到前所未有的迷茫,想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)間,盼望能獲你的批準(zhǔn)。

以前,從知道考慮自己前途的時(shí)候,,在校畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的許多、很久,,真想出學(xué)校大門轉(zhuǎn)變自己一下,即使轉(zhuǎn)變后仍沒(méi)結(jié)果,我則問(wèn)心無(wú)愧!

感謝學(xué)校這一年的培育!

申請(qǐng)人:___

20__年__月__日

因病休學(xué)申請(qǐng)書篇二

敬重的X:

我是X系X班的X,因生病無(wú)法按時(shí)參與學(xué)習(xí),需要休學(xué)XX時(shí)間(一般為一年)。休學(xué)后,我會(huì)努力XX(如:保養(yǎng)身體,樂(lè)觀治療),并且在有余力的前提下連續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間,加強(qiáng)自己的思想教育,使自己的思想始終與我校保持高度全都。望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。

此致

敬禮

X班

年月日

學(xué)校生休學(xué)申請(qǐng)書篇三

各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):

本人是同學(xué)陸佳,學(xué)號(hào)___________,現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),為期一年(20___年__月—20___年__月),盼望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

不知何時(shí)開(kāi)頭,會(huì)遺忘自己做一件事的理由,會(huì)回想不起昨日的自己,也不知道日復(fù)一日的我,在做些什么。回想至今為止的高校生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了和善簡(jiǎn)潔的伴侶們,還有隨和可親的同學(xué)們,以及學(xué)習(xí)日語(yǔ)帶給我的充實(shí)感,還開(kāi)頭學(xué)習(xí)了我所喜愛(ài)的跳舞。不甘是由于我的迷茫,是由于我所不喜的高校生活,我不喜的并非高校本身,而是由于時(shí)代給予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而,另一種意義上,高校也是自己的,如何度過(guò)高校生活也取決于每個(gè)人自己。我不盼望沒(méi)有目標(biāo),并且沒(méi)有認(rèn)清自己,就茫茫然然的度過(guò)這珍貴的四年,這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。

休學(xué)的一年里,我會(huì)找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作,連續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高,也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順當(dāng)。在休學(xué)的一年中,我盼望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1,實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)自,并且能為家里盡自己的力氣?;貙W(xué)校之后,也能更加有目的的學(xué)習(xí),或者還能做些翻譯兼職。

未曾想過(guò)考研的我,竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)討論生的念頭,雖然只是一剎那的想法,也讓我自己驚異不已。我也明白了,活著要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:______

20____年__月__日

中學(xué)校生休學(xué)申請(qǐng)書2

老師:

你好!我叫____________,是本校________系____________班同學(xué)。

因最近心情煩躁,頹廢,不能靜下心在校連續(xù)學(xué)習(xí)。在自我的學(xué)習(xí)中,感覺(jué)到前所未有的迷茫,想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)間,期望能獲你的批準(zhǔn)。

以前,從明白思索自我前途的時(shí)候,我選取了上學(xué)。然而在日新月異的變革中,在校畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的許多、很久,感覺(jué)自我的命運(yùn)由自我把握,真想出學(xué)校大門轉(zhuǎn)變自我一下,即使轉(zhuǎn)變后仍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論