《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記500字通用

-10-《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記500字通用

最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)筆記。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記篇1

《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)的是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的，是他的品藏書(shū)系其中的一本書(shū)。

《最后一頭戰(zhàn)象》主要講了沈石溪在西雙版納曼廣弄寨插隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了和日軍作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，和它成為了好朋友。一天，嘎羧找到了自己廢棄的象鞍，把它裝在身上，獨(dú)自上路，前往二十六年前最后作戰(zhàn)的地方，那里有它在戰(zhàn)斗中死了的戰(zhàn)象伙伴們。在旁邊自己挖了一個(gè)橢圓形的大坑，然后跳了下去，默默地離開(kāi)了這個(gè)世界，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)呆在一起了。

這本書(shū)讓我感動(dòng)的地方是：嘎羧沒(méi)有忘記它死去的戰(zhàn)象伙伴，他很感謝寨子里治救它的人，依依不舍的離開(kāi)了，自己找到了二十六年前埋葬戰(zhàn)象的地方，并在旁邊挖了一個(gè)大抗，躺在里面，默默的死去了。

嘎羧很忠誠(chéng)，是因?yàn)樗鼪](méi)有忘記以前與它肩并肩作戰(zhàn)的伙伴們，最后和它們待在一起死去了。還有感恩的心，村子里的人救治它，它沒(méi)有忘記，自己要走的時(shí)候很感謝那些人。嘎羧的這種品質(zhì)很高尚，值得我們學(xué)習(xí)。

《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記篇2

沈石溪是1952年出生在上海，祖籍浙江慈溪。沈石溪原名沈一鳴，曾獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)……被大家稱為動(dòng)物小說(shuō)大王。

有一年的清晨，一位赤腳醫(yī)生到膠樹(shù)林去巡診，當(dāng)他走到流沙河的大灣塘，忽然一頭深灰色的大公象，從樹(shù)林里走出來(lái)，擋住了他的去路。

撅著一堆白森森的象牙，朝他奔來(lái)，他立即逃跑，但是剛逃出五六米遠(yuǎn)，一根沉重而又柔軟的東西掃中了他的腳，把他摔了一個(gè)嘴啃泥。仰頭一望，又有一頭母象閃了出來(lái)，和那頭深灰色的大公象當(dāng)俘虜押著走了大半個(gè)小時(shí)后，他看見(jiàn)了一頭受了傷的小象，那頭深灰色的大公象，強(qiáng)逼著他給那頭受了傷的小象治療。

消毒的時(shí)候那位赤腳醫(yī)生把一小瓶倒進(jìn)小象的傷口里，就在這時(shí)小象“哇”的一聲大哭起來(lái)，大公象用鼻子把赤腳醫(yī)生勒住并拽住拉起來(lái)，消毒完傷口，那位赤腳醫(yī)生便給小象把傷口里的釘子拔出來(lái)，但在這時(shí)小象又“哇”的一聲大哭起來(lái)，他立刻就向小象罵了起來(lái)，小象才不哭了，就要清洗傷口的時(shí)候小象又要快疼哭了，他又向小象罵了起來(lái)，小象不哭了，可母象卻嫌他太粗暴了，就向那位赤腳醫(yī)生的耳朵大吼了一聲。作為懲罰，把傷口清洗完了，灑了一些消炎粉，又用紗布包了起來(lái)。

動(dòng)物就像人一樣，對(duì)自己的子女也非常疼愛(ài)，所以證明動(dòng)物也有慈祥母愛(ài)的一面!

《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記篇3

《最后一頭戰(zhàn)象》是沈石溪著。沈石溪原名沈一鳴，1952年生于上海。1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊(duì)，在云南邊境生涯了十八年。現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、上海作家協(xié)會(huì)理事。書(shū)本以動(dòng)物小說(shuō)為主，已出版作品五百萬(wàn)字。曾取得中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)良兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。

我認(rèn)為《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)的第二個(gè)故事讓我很激動(dòng)，由于，一頭戰(zhàn)象快死的時(shí)光里，那頭戰(zhàn)象又從新穿上象鞍邁著繁重的腳步走向象冢，給本人挖個(gè)坑，躺在了里面長(zhǎng)眠。我感到那一頭戰(zhàn)象在自己快逝世的時(shí)候都要回到象冢給自己埋葬。我想那個(gè)時(shí)候會(huì)有一種快樂(lè)，那種快樂(lè)比什么都要俏麗，我最熟悉的人。

最后，那頭戰(zhàn)象緩緩的合眼了。然而，他的心靈仍是那樣純粹，我相信他在天堂會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始。高大威猛的大象讓人類當(dāng)成兵器的一局部，而人類卻不在意大象的感觸。大象的壽命很短，豈非就不能讓他們快活的生活嗎？

在我的心中這一本書(shū)是最好的一本。當(dāng)我看這本書(shū)的時(shí)候好像就有一個(gè)新的漂亮的開(kāi)端。我感到在一朵朵云朵中似乎有一個(gè)個(gè)鮮活的性命在人類看不見(jiàn)得處所生活直到永遠(yuǎn)。

《最后一頭戰(zhàn)象》讀書(shū)筆記篇4

今年寒假，我讀了一本讓我懂得很多道理的書(shū)——《最后一頭戰(zhàn)象》。沈石溪，他被譽(yù)為“動(dòng)物小說(shuō)大王”。書(shū)名是象其實(shí)這本書(shū)的主角還有豬和熊，共有十多個(gè)故事。內(nèi)容豐富，寓意深刻，令我回味無(wú)窮。

這些故事飽含深意。從《給大象拔刺》、《棕熊的故事》中，我感受到了父愛(ài)與母愛(ài)的偉大。為了孩子，大象劫持為小象拔刺；為了孩子，他們還愿做其他事，甚至犧牲自己，這是多么讓人敬佩的舉動(dòng)呀！讀到這里，總有一股暖流在我心里涌動(dòng)。是呀！平常爸爸、媽媽批評(píng)我一句，我都頂嘴——喝著糖水還不知蜜甜！

從《憤怒的象群》、《死亡游戲》、《野豬王》中我體會(huì)到的是“野生動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)他們”。在故事中有人為了象牙而捕殺大象，卻被大象踩扁；有人為了表演而囚禁大象，卻使大街發(fā)生混亂；有人害怕丟失玉米而不殺野豬，卻使許多人受傷……

難道當(dāng)今的社會(huì)連“不亂捕亂殺”野生動(dòng)物都做不到嗎？人類太自私了！象牙雖然值錢(qián)，表演固然精彩，玉米雖然能充饑，但與動(dòng)物的自由和生命相比，又算得了什么呢？也許有人會(huì)說(shuō)：“難道我們能容忍動(dòng)物胡作非為嗎？”不！它們一次吃幾根玉米，就當(dāng)是施舍一下，難道咱們連這點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有嗎？我建議大家，不到萬(wàn)不得已絕不不殺野生動(dòng)物！

從《最后一頭戰(zhàn)象》、《野豬跳板》等故事中，我則感覺(jué)到萬(wàn)物都是有靈性的。只要你善待它們，他們就會(huì)和你友好相處。我們的人生不也是這樣嗎？只要你好好努力，幸運(yùn)和幸福就會(huì)來(lái)到你的身邊。

我喜愛(ài)有靈性的動(dòng)物，更喜歡富有哲理的動(dòng)物小說(shuō)。

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燈光讀書(shū)筆記700字通用

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉?！弊x書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？下面是我為大家整理的“燈光讀書(shū)筆記”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

燈光讀書(shū)筆記篇1

巳是夜闌人靜，抬頭望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，錯(cuò)錯(cuò)落落還有明亮的窗戶，我的心立刻感到了溫曖、慰藉。燈光下有我的同行伙伴，也有不同崗位的戰(zhàn)友。這里邊有前輩長(zhǎng)者，有我的同齡人，還有更多新生力量。他們有的在整枝修杈育良材，有的正伏案繪藍(lán)圖，也有的還在夜讀攻關(guān)……

我又想起了郇一封封熱情洋溢的來(lái)信，它們分別是幾年前，十幾年前，二三十年前的學(xué)生寫(xiě)來(lái)的，雖然都謙遜，很少說(shuō)自己的成績(jī)，但從字里行間流露出來(lái)的喜悅、振奮、信心，看得出他們都是各條戰(zhàn)線的佼佼者。我放眼眺望，遠(yuǎn)一點(diǎn)再遠(yuǎn)一點(diǎn)的那些亮著燈光的窗子里，依稀映出了他們高大健壯的雄姿……漸漸地這些明亮的窗子開(kāi)始升騰，成了一顆顆閃光的星，不滅的星。我無(wú)限溫曖、幸福！這是得天獨(dú)厚的教師的'幸福！

為了工作、學(xué)習(xí)，四口之家常常只剩我一人。在幽靜的夜晚，面對(duì)曾經(jīng)共用的燈光，俯視經(jīng)常同使的桌面，腦海里浮現(xiàn)出了熟悉的身影。那凝眸深思的神態(tài)，那痕瑯的書(shū)聲，如在眼前，如在耳邊。在異地他鄉(xiāng)，他們也不會(huì)忘記勤奮工作、努力學(xué)習(xí)吧！是燈光把親人們的心連在一起了，我雖孑身一人，并不孤單、寂寞！

燈光是陽(yáng)光的后繼，它在歷史的扉頁(yè)上記下了一天的功繢，才讓這一天放心地走了。

燈是陽(yáng)光的先行，它又在迎接著充滿希望的黎明。

夜晚的燈光孕育著黎明。黎明的燈光是人們醒起的信號(hào)，是燦爛陽(yáng)光的前奏。

見(jiàn)到燈光，就感到溫暖、慰藉、希望！

親愛(ài)的朋友們、親人們，但愿心相通，手里燈共明！

燈光讀書(shū)筆記篇2

他是我們的秘密，我們的罪行，我們的悔恨。

——奧克塔維奧·帕斯

“是時(shí)候播種淚水了?！碑?dāng)我讀到王開(kāi)嶺先生的散文時(shí)，我才發(fā)覺(jué)腦海里的那些空白，不是沒(méi)有存在過(guò)，而是在人類文明的重復(fù)進(jìn)程中，一次次被淡化，一次次被洗得蒼白。當(dāng)你聽(tīng)到激動(dòng)的舌頭猶如大醉后的反復(fù)吟哦，還有什么比酒醉后一夜搖落的星月更為真實(shí)更為坦然了呢？當(dāng)有意地為我們這個(gè)時(shí)代做下一些真實(shí)的筆錄時(shí)，那一次次抵達(dá)靈魂的書(shū)寫(xiě)，告訴我們那個(gè)屬于神的國(guó)度曾一度存在過(guò)，后來(lái)卻永遠(yuǎn)從越來(lái)越厚重的化學(xué)天空下消失了。

傾聽(tīng)一種真實(shí)是困難的，用一種真實(shí)去直擊自己以及人性中的許多陰暗面也同樣是困難的。我們無(wú)法選擇我們所處的這個(gè)世界，而作為我們自身——也就是這個(gè)世界的某一部分來(lái)說(shuō)，也在社會(huì)越來(lái)越方便快捷的許多進(jìn)程中，逐漸消失了“人”的許多特性。我們所能歌所能哭的那些大哀，它就在我們的體內(nèi)，也在我們身外，一切都是不由自主地發(fā)生，當(dāng)你有時(shí)還能在黎明前的夢(mèng)魘中醒來(lái)，那些夢(mèng)無(wú)法讓我們停止，我們亦無(wú)法停止這個(gè)世界，雖然在很多時(shí)候，我是真的感覺(jué)到——它幾乎快要放棄我們了。

繁榮的背后隱藏著什么？記得有年從東北坐火車(chē)回家的時(shí)候，在華北平原上空無(wú)窮盡的煙霧下面，我已懂得最好的活法就是呆在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。那就是一般人與生俱來(lái)的不幸和悲慘。不管是“決不要向一個(gè)提褲子的人開(kāi)槍”透露出來(lái)的一種悲壯和滑稽；還是“我失敗了，但我更戰(zhàn)斗過(guò)”從戰(zhàn)俘的命運(yùn)中感受到，一樣用來(lái)撕裂自己的殘酷；乃至“獨(dú)xx的性命之憂”和“你有權(quán)保持沉默與寧肯錯(cuò)殺一千”中對(duì)政治無(wú)情的抨擊和嘲諷；在王開(kāi)嶺先生的散文中，你還能看到對(duì)小人物在時(shí)代變遷的遭遇，所寄予的一種憤懣和同情；像在許多其他的對(duì)話方式中一樣，講述者也就是聆聽(tīng)者自己，他很清楚地知道它是在對(duì)誰(shuí)，對(duì)何處訴說(shuō)。就在心之深處的每一次顫動(dòng)中，把所有人的罪和苦難背負(fù)起來(lái)，去觸摸那個(gè)更為本真的自己，去完成真正意義上的一次冒險(xiǎn)和救贖。所這同樣也是一種還原和割裂，他想要告訴你的是，執(zhí)著于普通人的命運(yùn)，才是真正的創(chuàng)作，才是面向真正的人生，才是一代代傳承下來(lái)的人真正的特質(zhì)，人可貴的自救和互救。

一切也正如勞倫斯告訴我們那樣，“沒(méi)有什么永恒的真理，真理是隨著時(shí)光變遷的，昨日優(yōu)秀的柏拉圖今日就是一個(gè)滿口胡言者?！被蛟S吧，千古夢(mèng)一場(chǎng)，醒來(lái)紙半張，當(dāng)我們所處時(shí)代沉沉地也快要過(guò)去了的時(shí)候，王開(kāi)嶺先生就是固守在心靈家園中一個(gè)遲遲不肯入睡的守夜人，讀他的文字和他文字中的許多故事，是一件誘人而危險(xiǎn)的事情，有著一種令人惶惑的清醒和可怖的美，總會(huì)為我們喚醒，或是保留一些更為重要的東西。

而在我們不幸地所處的這個(gè)時(shí)代中，這種聲音依然需要獨(dú)自存在。那些人那些事每天都在發(fā)生，每天都漸漸地淡出時(shí)間之外。“誰(shuí)要是活過(guò)了那一年，有生之年都會(huì)懷念沉沒(méi)了的極樂(lè)島”，這就是我們每天變來(lái)變?nèi)サ淖冃斡?，我們這個(gè)時(shí)代所感受到的最大謊話還有神話。

燈光讀書(shū)筆記篇3

通過(guò)燈光描寫(xiě)了溫暖的親情。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我讀到的是一種親情燈光。夜里，那一縷橘黃，指引方向，提供溫暖，凝聚深情。讓人們?cè)诤渲兄販赝舻挠洃?，在徘徊中?jiān)定方向。這黑暗中勾勒出的這一處與眾不同的風(fēng)景，寄托著各種溫柔和美麗的情緒。文中寫(xiě)到對(duì)往日親情的懷念，對(duì)真正幸福的向往。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我不僅領(lǐng)略到了這一番溫暖的風(fēng)景，也感悟到了這風(fēng)景背后的溫情。

幾乎在每個(gè)人的記憶中，都會(huì)保存著某個(gè)溫暖的意象。而所有這些溫暖意象中間，較常見(jiàn)的便是燈光?？赡苁菐熼L(zhǎng)的燈光，也許是姐姐的燈光，抑或者是母親的燈光。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我們讀到的便是一種親情燈光。夜里，那一縷橘黃，指引方向，提供溫暖，凝聚深情。讓人們?cè)诤渲兄販赝舻挠洃洠谂腔仓袌?jiān)定方向。這黑暗中勾勒出的這一處與眾不同的風(fēng)景，寄寓著各種溫柔和美麗的情緒。在《永遠(yuǎn)的燈光》中，我不僅領(lǐng)略到了這一番風(fēng)景，也感悟到了這風(fēng)景背后的溫情。

當(dāng)我看到《燈光》這個(gè)題目時(shí)，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫(xiě)的呢？我?guī)е鴿M腦子的問(wèn)號(hào)往下讀。

噢，原來(lái)是：“我”在天安門(mén)廣場(chǎng)上散步，由身后的一人說(shuō)了句：“多好??！”，引起了“我”無(wú)限的回憶。在一次圍殲戰(zhàn)之前，郝副營(yíng)長(zhǎng)看見(jiàn)書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來(lái)的憧憬，但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中，為了給部隊(duì)