2022年度湖北省十堰市竹山縣寶豐鎮(zhèn)中學(xué)高二生物測試題含解析

2022年度湖北省十堰市竹山縣寶豐鎮(zhèn)中學(xué)高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在人體的內(nèi)環(huán)境中，可以發(fā)生的生理過程是（）A．血漿蛋白質(zhì)的合成B．食物中的淀粉經(jīng)消化，最終形成葡萄糖C．劇烈運動時產(chǎn)生乳酸D．血漿中緩沖物質(zhì)維持pH值的穩(wěn)定參考答案：D【考點】內(nèi)環(huán)境的理化特性；內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，包括血漿、組織液和淋巴，凡是發(fā)生在其中的生理過程均符合題意，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的或外分泌液中的均不可．【解答】解：A、血漿蛋白的合成發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤；B、食物中的淀粉經(jīng)過消化分解成葡萄糖發(fā)生在消化道，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯誤；C、劇烈運動時肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯誤；D、血漿中緩沖物質(zhì)維持pH值的穩(wěn)定發(fā)生在血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境，D正確．故選：D．2.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是

（

）

A．在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

B．在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

C．在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降

D．一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高參考答案：B3.突觸小體不能完成的生理過程是A.丙酮酸的氧化分解B.突觸小泡與細(xì)胞膜的融合C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)D.完成“化學(xué)信號—電信號”的轉(zhuǎn)換參考答案：D突觸小泡內(nèi)的化學(xué)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜通過胞吐作用釋放到突觸間隙，該過程需消耗能量，消耗的能量來源于線粒體氧化分解丙酮酸，A正確；突觸小泡與突觸前膜（細(xì)胞膜）融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，BC正確；在突觸小體內(nèi)完成了電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，D錯誤。4.某動物精原細(xì)胞有三對同源染色體，分別是A和a、B和b、C和c，下列四個精子來自于同一個精原細(xì)胞的是(

)A．a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbCB．AbC、aBC、abc、abcC．AbC、Abc、abc、ABCD．a(chǎn)bC、abc、aBc、ABC參考答案：A5.下列信息的傳遞中，與其他3種不屬于同一類型的是（）A．小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后，會發(fā)出聚集信息素，召喚同類來共同取食B．榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì)，與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象C．雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊D．群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別參考答案：C【考點】G5：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．【解答】解：A、小囊蟲發(fā)出的聚集信息素屬于化學(xué)信息；B、榆樹分泌的這種化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息；C、雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波屬于物理信息；D、群體氣味是一種化學(xué)物質(zhì)形成的，屬于化學(xué)信息．由此可見，以上信息的傳遞中，與其他3種不屬于同一類型的是C．故選：C．【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類，能準(zhǔn)確判斷各選項中信息的種類，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識記層次的考查．6.一個患抗VD佝僂病的男子與正常女子結(jié)婚，為預(yù)防生下患病的孩子，進(jìn)行了遺傳咨詢，下列有道理的指導(dǎo)應(yīng)是（）A．不要生育 B．只生女孩C．只生男孩 D．妊娠期多吃含鈣食品參考答案：C【考點】人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防．【分析】患抗VD佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，該病的特點是：1．人群中女性患者比男性患者多一倍，前者病情常較輕；2．患者的雙親中必有一名是該病患者；3．男性患者的女兒全部都為患者，兒子全部正常；4．女性患者（雜合子）的子女中各有50%的可能性是該病的患者．【解答】解：已知人類的抗維生素D佝僂病是伴X顯性遺傳病，患病的男子XAY，致病基因在X染色體上，給女兒的是X染色體，致病基因會隨X染色體傳給女兒，所以女兒一定是患者XBX_，給兒子的是Y染色體，因此不會傳給兒子，其妻子正常，所以兒子是XbY，即兒子肯定正常，因此應(yīng)該選擇生男孩．故選：C．7.下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯誤的是A．一種限制性內(nèi)切酶能識別某種特定的脫氧核苷酸序列B．限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度的影響C．限制性核酸內(nèi)切酶能識別和切割RNAD．限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取參考答案：C8.儲存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是A.核糖體B.染色體C.細(xì)胞核D.線粒體參考答案：C試題分析：貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是細(xì)胞核?？键c：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點。9.不屬于質(zhì)粒被選為基因運載體的理由是A．能復(fù)制B．有多個限制酶切位點

C．它是環(huán)狀DNAD．具有標(biāo)記基因參考答案：C10.某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均分子量為a，控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個堿基對，則該蛋白質(zhì)的分子量約為 A． B． C． D．參考答案：D11.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治。在大田中種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的同時，間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物，供棉鈴蟲取食。這種做法的主要目的是A．維持棉田物種多樣性

B．減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度C．使食蟲鳥有蟲可食

D．維持棉田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動參考答案：B12.下列關(guān)于基因工程操作的敘述錯誤的是

A．基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心B．顯微注射技術(shù)是目前轉(zhuǎn)基因動物中采用最多也是最為有效的一種方法C．目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞的過程稱為轉(zhuǎn)化D．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法及表達(dá)載體的構(gòu)建因受體細(xì)胞不同而有所差異參考答案：A13.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（

）A．在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)D．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為負(fù)電位參考答案：B14.如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（

）①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

②在K值時，種群的增長率最大

③如果不考慮遷入遷出等其他因素，在K值時出生率等于死亡率

④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量A.①②

B.①④

C.①③

D.③④參考答案：C15.如圖所示為某細(xì)胞進(jìn)行某種生命活動前后幾種生物膜面積的變化，在此變化過程中有可能合成A.呼吸酶

B.胃蛋白酶

C.性激素

D.ATP參考答案：B試題分析：分析題圖可知，該種生命活動過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細(xì)胞膜面積增加，而高爾基體膜面積基本不變，可以推知該細(xì)胞正在合成和分泌蛋白質(zhì)，呼吸酶為胞內(nèi)蛋白，不經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，故A錯誤；胃蛋白酶為分泌蛋白，故B正確；性激素為脂質(zhì)，不經(jīng)過高爾基體的加工，故C錯誤；ATP為三磷酸腺苷，不屬于分泌蛋白，故D錯誤?？键c：本題考查細(xì)胞器的分工與合作的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。16.下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述中，不正確的是(

)A.碳鏈?zhǔn)羌?xì)胞內(nèi)生物大分子的基本骨架B.細(xì)胞內(nèi)含量很少的元素不一定是微量元素C.構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、纖維素的單體在排列順序上均具有多樣性D.脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中，是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要化合物參考答案：C細(xì)胞內(nèi)的生物大分子的單體都是以碳元素為核心元素，因此碳鏈?zhǔn)羌?xì)胞內(nèi)生物大分子的基本骨架，A項正確；微量元素是在細(xì)胞內(nèi)含量很少、但對于維持生命活動卻是必不可少的元素。有些元素含量少，但不一定是生物體必需的，B項正確；構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸有20種，每一種核酸有4種核苷酸，在排列順序上都具有多樣性。纖維素的基本單位是葡萄糖，其排列順序不具有多樣性，C項錯誤；脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中，是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要化合物，D項正確。17.DNA的粗提取與鑒定實驗，與下列哪項原理無關(guān)

A.DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中，溶解度最低

B.DNA易被龍膽紫溶液染成紫色

C.DNA溶液中加入二苯胺試劑，加熱后產(chǎn)生藍(lán)色

D.加入95%的冷酒精，DNA會從溶液中析出參考答案：B18.變形蟲、藍(lán)藻和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁

B.染色體

C.線粒體

D.核糖體參考答案：D變形蟲是動物，屬于真核生物，藍(lán)藻是原核生物，酵母菌是真菌，屬于真核生物，都含有核糖體，變形蟲沒有細(xì)胞壁，藍(lán)藻沒有染色體和線粒體，故選D。19.下列有關(guān)哺乳動物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是A.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用B.排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程C.卵細(xì)胞形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成D.卵是否受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體參考答案：D20.下列關(guān)于人類遺傳病的說法，正確的是A．單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病B．21三體綜合征(先天性愚型)是一種染色體異常遺傳病C．人類所有的遺傳病都是基因病D．多指和白化病都是由顯性致病基因引起的遺傳病參考答案：B21.下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中錯誤的是

A．每個雙鏈DNA分子通常都會含有四種脫氧核苷酸

B．每個脫氧核糖上均連接著二個磷酸和一個堿基

C、每個DNA分子的堿基數(shù)＝磷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù)

D．雙鏈DNA分子中的一段若含有40個胞嘧啶，就一定會同時含有40個鳥嘌呤參考答案：B22.為研究酵母茵的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（）A．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸C．f放置一段時間后，連接f﹣d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸D．連接e﹣c﹣d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸參考答案：B【考點】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】分析實驗裝置圖：a中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，因此；b中清水不釋放氣體，也不吸收氣體，因此液滴移動的距離代表氧氣消耗量與二氧化碳釋放量的差值；e、c和d裝置連接起來可探究酵母菌的有氧呼吸；f和d裝置可連接起來探究酵母菌的無氧呼吸．【解答】解：A、由以上分析可知：a中液滴移動的距離代表裝置中氧氣的消耗量，b中液滴移動的距離代表氧氣消耗量與二氧化碳釋放量的差值，若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸，A正確；B、若a裝置液滴左移，說明有氧氣的消耗；b裝置液滴右移，說明酵母菌呼吸釋放的二氧化碳多于消耗的氧氣，綜合分析可知，酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，B錯誤；C、f放置一段時間后，讓酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，連接f﹣d，并且d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，C正確；D、連接e﹣c﹣d，給裝置通空氣，保證有氧條件，若d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸，D正確．故選：B．23.參與過敏反應(yīng)的是A．抗體

B．淋巴因子

C．效應(yīng)T細(xì)胞

D．干擾素參考答案：A24.如圖為人的反射弧模式圖，③表示脊髓的神經(jīng)中樞，箭頭指示受到刺激產(chǎn)生興奮的傳導(dǎo)方向。下列表述正確的是

（

）A.興奮在②上傳導(dǎo)時，其膜外電流方向同箭頭方向一致B.刺激④既可以引起⑤的活動，亦可以導(dǎo)致a處的興奮C.神經(jīng)沖動既能沿箭頭所示方向傳遞，也可以反向傳遞D.若因腦溢血使大腦失去功能，則圖示的反射活動可以進(jìn)行參考答案：D25.下列關(guān)于基因工程的說法正確的是（）A．質(zhì)粒都含有標(biāo)記基因和限制性內(nèi)切酶識別位點，故常作為基因工程的載體B．噬菌體作為基因工程載體可以將重組DNA導(dǎo)入到受體細(xì)胞獲得轉(zhuǎn)基因動物C．農(nóng)桿菌可將以其Ti質(zhì)粒為載體的重組質(zhì)粒導(dǎo)入植物細(xì)胞以獲得相關(guān)轉(zhuǎn)基因植物D．采用乳腺細(xì)胞為目的基因的受體細(xì)胞，可獲得乳汁中含有相應(yīng)的產(chǎn)物的轉(zhuǎn)基因動物參考答案：C【考點】基因工程的原理及技術(shù)．【分析】作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點；②要有標(biāo)記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對受體細(xì)胞無害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法：目的基因插人Ti質(zhì)粒的T﹣DNA上農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)．【解答】解：A、天然的質(zhì)粒不能直接作為載體，基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過人工改造的，并不一定都含限制酶切割位點和標(biāo)記基因，故A錯誤；B、將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的方法是顯微注射法，受體細(xì)胞一般采用受精卵，再經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植獲得轉(zhuǎn)基因動物，故B錯誤；C、農(nóng)桿菌可將以其Ti質(zhì)粒為載體的重組質(zhì)粒導(dǎo)入植物細(xì)胞，再經(jīng)過植物組織培養(yǎng)以獲得相關(guān)轉(zhuǎn)基因植物，故C正確；D、采用受精卵細(xì)胞為目的基因的受體細(xì)胞，在乳腺細(xì)胞特異性表達(dá)，可獲得乳汁中含有相應(yīng)的產(chǎn)物的轉(zhuǎn)基因動物，故D錯誤．故選：C．26.人口數(shù)量變化趨勢主要由下列哪一項預(yù)測

A．種群數(shù)量和種群密度

B．種群年齡組成

C．種群性別比例

D．出生率和死亡率參考答案：B27.減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)異常，可能導(dǎo)致的遺傳病是（）A.先天性愚型 B.原發(fā)性高血壓C.貓叫綜合征 D.苯丙酮尿癥參考答案：C【分析】染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病和染色體數(shù)目異常遺傳病?！驹斀狻緼、先天性愚型又叫21三體綜合征，其形成原因可能是減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)染色體數(shù)目異常，不是染色體結(jié)構(gòu)異常引起的，A錯誤；B、原發(fā)性高血壓屬于多基因遺傳病，不是染色體結(jié)構(gòu)異常引起的，B錯誤；C、貓叫綜合征是由于人類第5號染色體缺失一段引起的，屬于染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病，C正確；D、苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳病，不是染色體結(jié)構(gòu)異常引起的，D錯誤。故選C。28.比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗中，滴入過氧化氫酶的試管內(nèi)：（

）A．產(chǎn)生的氣泡多，燃燒得不猛烈

B．產(chǎn)生的氣泡多，燃燒得猛烈C．產(chǎn)生的氣泡少，燃燒得不猛烈

D．產(chǎn)生的氣泡少，燃燒得猛烈參考答案：B29.某實驗室利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。定期測得的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法中正確的是A．在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6∶5B．甲、乙兩發(fā)酵罐消耗的葡萄糖量之比為4∶3C．甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明有氧氣存在酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸D．該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量參考答案：B30.在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進(jìn)行反射弧分析的實驗中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果如下表：上述結(jié)果表明，反射弧的被破壞部分可能是（

）

A．感受器

B．感受器和傳入神經(jīng)

C．傳入神經(jīng)和效應(yīng)器

D．效應(yīng)器參考答案：C31.看下圖回答，哪一DNA是DNA聚合酶的底物？A．

B．C．

D．參考答案：A32.植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理一一酶的專一性B.植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性C.原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合一一生物膜的流動性D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞分裂參考答案：B【分析】本題考查植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用的技術(shù)與原理，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點的能力?！驹斀狻坷美w維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁和利用胰蛋白酶處理動物組織都利用了酶的專一性原理，A正確；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞分裂，B錯誤；原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合都依賴于生物膜的流動性，C正確；紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)的原理都是細(xì)胞分裂，D正確。33.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作，其中操作正確的是（）A．對酵母菌進(jìn)行計數(shù)通常采用抽樣檢查的方法B．酵母菌密度過大時，可揭開蓋玻片滴加無菌蒸餾水稀釋C．制片前要輕輕振蕩試管，否則實驗數(shù)據(jù)會偏大D．制成裝片后應(yīng)立即將計數(shù)板放在載物臺中央進(jìn)行觀察參考答案：A【考點】探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化．【分析】1、探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析．2、在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，要控制好無關(guān)變量．在營養(yǎng)物質(zhì)和生活空間充裕的條件下，酵母菌呈“J”型曲線生長；在體積恒定、營養(yǎng)物質(zhì)一定的條件下，酵母菌呈“S”型曲線生長；但隨著酵母菌數(shù)量的增多，營養(yǎng)物質(zhì)的不斷消耗，且生活空間恒定，種內(nèi)斗爭加劇，所以會導(dǎo)致酵母菌數(shù)量減少．3、培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液中，酵母菌由于大量繁殖，數(shù)目太多，不易計數(shù)，所以應(yīng)稀釋．酵母菌是兼性厭氧型生物，在培養(yǎng)液中分布不均勻，所以吸取時要將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩．【解答】解：A、研究酵母菌種群數(shù)量變化時采用抽樣檢測的方法對酵母菌進(jìn)行計數(shù)，A正確；B、到培養(yǎng)后期，由于酵母菌的大量增多，為了方便對酵母菌計數(shù)，應(yīng)先稀釋培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液，然后再在顯微鏡下計數(shù)，不能直接向計數(shù)室滴加蒸餾水稀釋，B錯誤；C、吸取培養(yǎng)液計數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差，否則實驗數(shù)據(jù)會偏大或偏小，C錯誤；D、血球計數(shù)板加樣后，需靜置片刻再使用顯微鏡計數(shù)．這是因為計數(shù)室中的菌懸液有一定的高度（0.1mm），需要讓細(xì)胞沉降到計數(shù)室底部的網(wǎng)格線中，避免細(xì)胞分布在不同液層深度，導(dǎo)致計數(shù)時被遺漏，D錯誤．故選：A．34.基因工程是在DNA分子水平進(jìn)行設(shè)計施工的，在基因操作的以下步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的是(

)①人工合成目的基因

②E.coliDNA連接酶結(jié)合目的基因與運載體③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

④目的基因的檢測和鑒定

⑤個體生物學(xué)水平的鑒定A.①③

B.③⑤

C.①⑤

D.②③④參考答案：B人工合成目的基因的方法是反轉(zhuǎn)錄法，需要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，①不符合題意；目的基因與運載體結(jié)合時，進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，②不符合題意；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，③符合題意；檢測目的基因時需要用到基因探針，進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對；基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，④不符合題意；個體生物學(xué)水平的鑒定是從個體水平鑒定的，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，⑤符合題意。故選；B?！军c睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求學(xué)生掌握基因工程的操作步驟，能準(zhǔn)確判斷哪些步驟進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對原則，相關(guān)知識點只需學(xué)生熟記即可，屬于考綱識記層次的考查．要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。35.聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可表示為（

）A．PEC

B．PER

C．PDR

D．PCR參考答案：D36.蘆花雞的羽毛（成羽）是一種黑白相間的斑紋狀，但在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂上有一個黃色斑點?？刂铺J花的基因在Z染色體上，蘆花對非蘆花是顯性。養(yǎng)雞場為了多養(yǎng)產(chǎn)蛋母雞，要大量淘汰公雞，你建議如何配種來達(dá)到這個目的

A．蘆花母雞×非蘆花公雞B．蘆花公雞×非蘆花母雞C．蘆花母雞×蘆花公雞D．非蘆花母雞×非蘆花公雞參考答案：A37.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確是（）A、不同種的高等植物體合成的生長素其化學(xué)成分都是吲哚乙酸，說明不同種高等植物直接控制合成生長素的基因是相同的B、生長素、赤霉素在促進(jìn)細(xì)胞伸長和果實成熟方面作用相同；在調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂方面細(xì)胞分裂素和脫落酸作用相反C、利用一定濃度的赤霉素處理蘆葦可以提高其品質(zhì)；植物生長調(diào)節(jié)劑使用不當(dāng)，不僅達(dá)不到預(yù)期目的，反而會造成損失D、能說明生長素作用具有兩重性的實例有：莖的向光性和背地性、根的向地性和植物生長的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象參考答案：C38.下列只含有一個染色體組的細(xì)胞是A．香蕉的體細(xì)胞B．果蠅的受精卵C．洋蔥的表皮細(xì)胞D．人的卵細(xì)胞參考答案：D39.當(dāng)缺乏氧氣或有氧呼吸受抑制時，生長素的極性運輸?shù)乃俾蕦?/p>

()A．加快

B．減慢

C．不變

D．不能確定參考答案：B40.SARS病毒有多種變異類型，SARS病毒能形成較多不同變異類型的根本原因是（

）A．基因突變

B．基因重組

C．環(huán)境變化

D．生存斗爭參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.果汁是日常生活中的常用飲料，為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清，在果汁生產(chǎn)中常用到果膠酶。請根據(jù)有關(guān)材料回答下列問題：(1)下面是A同學(xué)探究溫度對果膠酶活性影響的實驗步驟：a.用攪拌器制蘋果泥，適量且等量的注入到編號為1、2、3、4、5、6的6支試管中；b.分別向這6支試管依次注入適量且等量的果膠酶溶液，并混合均勻；c.將6支試管分別放入25℃、30℃、35℃、40℃、45℃、50℃的恒溫水浴保溫10min；d.過濾，比較獲得果汁的體積。

①上述實驗中步驟有兩處明顯不嚴(yán)謹(jǐn)，請指出并改進(jìn)

；

②有同學(xué)認(rèn)為該實驗缺乏對照，應(yīng)補(bǔ)充一組果汁和蒸餾水相混合的實驗，你認(rèn)為有沒有

必要？說明理由________。（2）B同學(xué)探究的是35℃和45℃下果膠酶的最適用量，他在實驗過程中除了溫度以外還應(yīng)該控制

等因素保持不變(列舉兩個)。下表是該同學(xué)的實驗結(jié)果，請根據(jù)他的實驗結(jié)果畫出曲線，并得出結(jié)論。

00.2%0.4%0.6%0.8%1.0%35℃

27%40%52%65%65%65%45℃

27%35%42%42%42%42%

參考答案：（1）①沒有遵循重復(fù)性原則，應(yīng)該每個溫度下至少設(shè)置3個重復(fù)；（1分）

不應(yīng)將果泥和果膠酶混合后，再置于不同溫度水浴，應(yīng)先將果泥和果膠酶分別置于不同溫度下，再將二者混合均勻；（1分）

②不需要，A同學(xué)的實驗中已設(shè)置了相互對照（2分）（2）PH￥果泥量￥反應(yīng)時間等（合理均可）（1個1分，共2分）（3）橫、縱坐標(biāo)分別標(biāo)出自變量和因變量1分、標(biāo)出刻度及曲線上的標(biāo)點1分、

畫出2條曲線1分、標(biāo)明曲線名稱1分，共4分

結(jié)論：35℃下，最適酶濃度是0.6%，45℃下，最適酶濃度是0.4%；（1分）

在相同的酶濃度下，35℃時果膠酶活性較45℃時高。（1分）42.甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。(1)甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為__▲___mol/L