二年級(jí)數(shù)學(xué) 不連續(xù)進(jìn)位乘法_第1頁(yè)
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第2課時(shí)不連續(xù)進(jìn)位乘法R·三年級(jí)上冊(cè)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入124×84432×683122×426筆算。你會(huì)計(jì)算15×3和124×3嗎？二、探索新知一套連環(huán)畫16本，王老師一共買了多少本連環(huán)畫？看一看這幅圖，你知道了什么？要想解決這個(gè)問(wèn)題，怎樣列式？16×3＝小組討論16×3的計(jì)算方法。

從個(gè)位乘起，先用3乘6得18，把8寫在個(gè)位上，1表示1個(gè)十，向十位進(jìn)1；再用3乘十位上的1得3個(gè)十，再加上進(jìn)上來(lái)的1個(gè)十是4個(gè)十，把4寫在積的十位上，方法和豎式相同。計(jì)算時(shí)，一定要注意哪一位上乘得的積滿幾十，就要向前一位進(jìn)幾。計(jì)算時(shí)，要注意什么？達(dá)標(biāo)檢測(cè)272×145515×5124×5528402某列車每節(jié)車廂的定員是128人，3節(jié)這樣的車廂，一共有多少個(gè)座位？128×3＝1283×4823384（個(gè)）答：一共有384個(gè)座位。三、鞏固提高1.森林醫(yī)生?！痢痢?.24×3=72（克）答：3袋薯片共重72克。四、課堂小結(jié)16×3=48（本）148163×五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。2.注重遷移規(guī)律的教育。學(xué)生有進(jìn)位加法“滿十進(jìn)1”的基礎(chǔ)，根據(jù)知識(shí)的遷移規(guī)律可知其算理對(duì)于乘法也適用。通過(guò)“說(shuō)、擺、算”把難點(diǎn)

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