2021年廣州中考語文試題及答案

2021廣州市中考語文試題第一部分積累與運用（共24分）、（5小題，16分）1.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（ ）（2分）A.A.憔悴/鞠躬盡瘁 擅長/草長鶯飛? ? ? ?C.要塞/頓開茅塞 蜷伏/誨人不倦? ? ? ?2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（A.篷勃以身作則嫻熟無精打彩C.摯愛合顏悅色決擇相輔相成B.折損/不折不撓??D.頒發(fā)/間不容發(fā)??）（2分）B.題跋天崖海角D.恪守與日俱增濡養(yǎng)/婦孺皆知??盤桓/持之以恒??嚴峻正經(jīng)危坐

僥幸胸有成竹3.下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A.廣東省自上而下的周密部署，推動了全省黨史學習教育工作有條不紊地展開。????B.“五一”假期，從全國各地前來河南省蘭考縣瞻仰緬懷焦裕祿的人歷歷在目。???C.袁隆平常下到田間，前仆后繼進行高產(chǎn)雜交水稻研究，是一位真正的耕耘者。????D.疫情期間志愿者們奔波在城市的大街小巷，他們的身影栩栩如生，讓人感動。????4.下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（2分）A.中國散裂中子源工程圓滿通過國家驗收，投入運營后將填補國內(nèi)脈沖中子應(yīng)用領(lǐng)域。B.北京國際速滑館之所以用最新環(huán)保技術(shù)制冰的原因，是因為要實現(xiàn)低碳冬奧的目標。C.能否建立創(chuàng)新型的國家，歸根到底還是要有大批獻身科學、熱愛祖國的創(chuàng)新型人才。D.新修訂的《未成年人保護法》正式頒布實施，為未成年人健康成長提供了法律保障。5.語文活動課上，“新聞小主播”為同學們播報了一則新聞。請你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下綜合性學習任務(wù)。（8分）據(jù)央視網(wǎng)報道，5月15日7時18分，天間一號探測器成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)，我國首次火星探測任務(wù)著陸火星取得成功。我國首次火星探測任務(wù)于2016年立項，計劃通過一次任務(wù)實現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸和巡視探測。天問一號探測器于2020年7月23日在海南文昌由長征五號運載火箭成功發(fā)射，2021年2月10日成功實施火星捕獲，成為我國第一顆人造火星衛(wèi)星，2月24日探測器進入停泊軌道開展環(huán)繞探測，搭載的高分辨率相機、中分辨率相機、礦物光譜儀等科學載荷陸續(xù)開機，獲取科學數(shù)據(jù)，這為順利著陸火星奠定了基礎(chǔ)。（1）任務(wù)一：請用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。（2分）（2）任務(wù)二：請你從新聞中篩選信息，把火星探測時間軸補充完整（每空不超過15個字）。（2分）?火星探洌任務(wù)立項孽笨測器實施火星捕獲單 、探測器著陸火星成中201等年202cl年『月23日 2ci21年2月1。日2021年2月24日2021年5月15日② ④（3）任務(wù)三：中國太空家族的命名內(nèi)藏玄機，例如火星探測器的名字“天問”取自偉大詩人屈原的作品《天問》，該作品表達了中華民族對自然和宇宙的追問和探索，這也是火星探測任務(wù)的意義所在。根據(jù)你對傳統(tǒng)文化的了解，在以下三個命名中選擇其中兩個，說說它們的妙處。（4分）①月球探測器“嫦娥” ②暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空” ③中繼通信衛(wèi)星“鵲橋”

二、（1小題，8分）6.古詩文默寫（8分）（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）①，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）②念天地之悠悠，?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）③，今夕是何年。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）④幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》⑤青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，。（柳宗元《小石潭記》）⑥沉舟側(cè)畔千帆過 。（劉禹錫《酬樂天揚州初連席上見贈》）（2）某同學收集了描寫山水的詩文，請你根據(jù)批注，完成表格。（4分）題目作者描寫山水的句子批注《送友人》李白青山橫北郭，白水繞東城。山水含情，明麗輕快?！队^滄?！凡懿佗?, 山水壯闊，動靜結(jié)合。《答謝中書書》陶弘景② , 山高水凈，清峻秀美。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7?9題。（8分）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之寒，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齪，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。 （選自《列子?湯問》）.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（A..下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（A.河曲智叟笑而止之曰身已半入，止露尻尾? ?C.操蛇之神聞之 菊之愛，陶后鮮有聞??.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分））（2分）B/女心之固，固不可徹固國不以山溪之險??D.帝感其誠 臣誠知不如徐公美??（1）寒暑易節(jié)，始一反焉。（2）甚矣，汝之不惠！9.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）（2分）A.故事交代太行、王屋二山的占地面積、高度，體現(xiàn)了愚公移山面臨的巨大困難。B.文章寫妻子和智叟都嘲笑并且阻止愚公，是為了反襯出愚公移山的堅定決心。C.文章以“智叟”來稱呼鼠目寸光、自以為是的老頭，反差強烈，極具諷刺意味。D.愚公移山的故事，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。.閱讀下面的文段，然后回答問題。（4分）客有過主人者，見其灶直突①，傍有積薪?？椭^主人，更為曲突，遠徙其薪，不者且有火患。主人默然不應(yīng)。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行②，

余各以功次坐，而不錄③言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)使聽客之言，不費牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額謂上客耶？”主人乃悟而請之。（節(jié)選自《漢書》）［注］①突：煙囪。 ②上行：上座。③錄：記錄，此處指邀請。（1）請解釋下列加點詞的意思。（2分）①俄而家果失火（ ） ②于是殺牛置酒（ ）?? ?（2）失火前，客人給主人提了什么建議？這個建議包含了什么人生道理？（2分）.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。（1）“陰陽割昏曉”描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）（2）“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）四、（8小題，30分）（一）閱讀以下材料，完成12?15題。（13分）中華文化源遠流長，身為炎黃子孫，小黃同學對漢字文化興趣濃厚，他收集了不少有關(guān)“黃”字的材料。材料一：黃，地之色也。從田從莢，莢亦聲。莢，古文光。凡黃之屬皆從黃。（大意：黃，土地的顏色。字形采用“田、莢”來表義，“莢”也是聲旁。“莢”，這是古文寫法的“光”字。所有與“黃”相關(guān)的字，都歸到“黃”這個部首類。（整理自東漢許慎《說文解字》及相關(guān)資料）材料二：遼寧牛梁河遺址近日出土了一位手握雙龜?shù)睦先说倪z骨，有專家稱是黃帝的遺骨，證據(jù)之一是黃帝之“黃”在甲骨文中即是烏龜?shù)男螤?，而?jù)說黃帝部落的圖騰就是神龜。這真是無知者無畏。我們且來看一看“黃”字的原始字形及其演變。黃，甲骨文字形①，這是一個象形字，至于像什么則眾說紛紜。有人說像一支射出去的著火的箭，由火光而聯(lián)想為黃色之意。有人說箭射中了靶心，靶心為了醒目起見，用赤褐色的泥漿涂抹，因而引申為黃色之意。郭沫若先生認為“黃”最原始意思是指玉佩。在他的《金文叢考?釋黃》中，他這樣分析：黃字的初文是一個象形字，從字形上看，黃字像上古先民們身上經(jīng)常佩飾的玉佩，上面是用來纏系玉佩的佩衿，古代稱“復”，下面是二系垂，也就是穗子，中間的環(huán)狀物，當系佩之體，也就是璧；而

“璧”，古代又叫“璜”，而“黃”就是“璜”字的初文。所以郭沫若認為“黃”是指玉佩。但是徐中舒先生則認為黃宇“像人佩環(huán)之形”，是一個人佩戴著圓環(huán)的形象，中間的圓環(huán)形就是佩環(huán)，并引《禮記?經(jīng)解》“行步則有環(huán)佩之聲”來證明。徐中舒先生此說最有說服力。黃，甲骨文字形②，稱“黃”乃烏龜之形大概就是從這個字形附會的，但這個字形仍然承甲骨文字形①而來，只是形體略加變化而已。金文字形③，早期的金文字形繼承了甲骨文的模樣，但是晚期的金文字形④和⑤，則區(qū)別很大，有學者認為此后的金文系統(tǒng)明顯和佩玉有關(guān)，不再像此前的字形爭議之大。仔細觀察金文字形④，中間的玉和下面的穗子歷歷可見，上面是“止”，指人的腳，合起來就是佩玉行走，“行步則有環(huán)佩之聲”，果然如此！這個字形最能證實“黃”乃“人佩環(huán)之形”。小篆字形⑥，同于金文。《說文解字》：“黃，地之色也?！边@是引申義，本義應(yīng)當是人佩璜?！拌边@種玉多為黃色，所謂“黃石為璜”，“黃”因此而引申為黃色。 （整理自許暉《這個字，原來是這個意思》）蓑及■文,古又江黃的本義是指身體壯偉肥大。廣材料三：蓑及■文,古又江黃的本義是指身體壯偉肥大。廣篆文黃雖然由“田”字和古文“光”組合而成，但是光不等于火，所以許慎田被燒后土色變黃之說可能錯了。古文“光”從火，火上是聲符?！肮狻庇写蟮囊馑肌Ｗ狞S從古文“光”，所以取得壯偉肥大之義，亦不足怪。 （整理自流沙河《白魚解字》.關(guān)于“黃”字的本義，學者們提出了很多假說，小黃對此進行了整理，下列整理記錄與材料明顯不符的一項是（ ）（3分）A.許慎在《說文解字》中認為“黃”字的本義是“地之色”，指的是土地的黃顏色。B.有人認為“黃”的黃色之意由火光而來，因其甲骨文字形像一支射出去的著火的箭。C.許暉贊同徐中舒的觀點，認為“黃”字的本義其實是上面有系帶下面是穗子的玉佩。D.流沙河認為“黃”字甲骨文字形是大腹便便的人，“黃”的本義是身體壯偉肥大。.下列補充資料能作為證據(jù)支持郭沫若先生的觀點的一項是（ ）（3分）A.玉佩歷來受到文人雅士的厚愛，如“古之君子必佩玉”（《禮記》）。B.“黃”在古代指三歲以下的幼兒，如“男女始生者為黃”（《舊唐書》）。C.《詩經(jīng)》中“黃”有時指黃赤色的馬，如“有驕有皇，有驪有黃”。D.青銅器銘文里提到賞賜玉佩，均用“黃”字，如“錫女朱黃、玄衣”。14.研究了上述資料，小黃形成了自己的一些看法，下列表述不正確的一項是（ ）（3分）A.許慎論及“黃”字的本義，言簡意賅，學術(shù)研究價值高，受到后世研究者的重視。B、稱“黃”字乃烏龜之形是從甲骨文的字形附會的，這應(yīng)是主觀臆測，可信度不高。C.許暉的論述有破有立，分析漢字字形的演變，又引用文獻資料來印證，細致嚴謹。D、流沙河同意許慎觀點，又另辟蹊徑，用“廉”和“光”進行詞義推斷，有理有據(jù)。15.漢字文化充滿魅力，請結(jié)合小黃的資料及其研究，給對漢字文化有興趣的同學提一些研究建議。（4分）（二）閱讀下面文字，完成16?19題。（17分）月亮與霓虹燈［意大利］伊塔洛?卡爾維諾夜晚，霓虹燈耀眼的光亮持續(xù)了二十秒鐘后熄滅了。二十秒鐘的瞬息間，整個夜空露出笑臉，金色的新月像一把鐮鉤高高掛在空中，一朵淡淡的云彩遮住了它的笑容，顯現(xiàn)出一個若隱若現(xiàn)的月暈；星星眨巴著亮晶晶的小眼睛，熙熙攘攘，綴滿天空，一直連接上銀河的明亮光帶。二十秒后,霓虹燈重新亮起來。這個霓虹燈是高懸在對面樓頂上高大霓虹燈廣告的一部分，每隔二十秒鐘亮一次，一次亮二十秒鐘。每當它亮的時候，夜空就變得平平坦坦，漆黑一片，月亮驀然慘淡無光，星星失去了光彩。馬科瓦爾多一家住在霓虹燈對面一幢樓的閣樓里。馬科瓦爾多很想教給孩子一點天文知識，便慨然指點著天體星辰的位置：“看，那是大熊星座，一、二、三、四，那兒是勺把，那是小熊星座。北極星指示北方」“那么，那一顆指示什么？”孩子指著霓虹燈中的字母C天真地問。“那是字母C，跟星辰?jīng)]有關(guān)系，它只是霓虹燈廣告的最后一個字母。星星指示方向：東、西、南、北。現(xiàn)在是新月，因為月亮的弦峰朝西隆起。記住，上弦近望，下弦近晦」“爸爸，那么?要落了？因為C是下弦！”“這跟升還是落沒關(guān)系，那是商業(yè)公司安上去的廣告燈?！薄澳敲矗铝劣质悄膫€公司安上去的？”“月亮不是任何公司安上去的，是一顆衛(wèi)星，永遠存在」就這樣，每當霓虹燈閃亮的時候，馬科瓦爾多的星辰總是和地球上的商業(yè)廣告糾纏在一起，解釋不清。這時，孩子兩掌合攏，形成一個機關(guān)槍，朝著耀眼的霓虹燈打去，噠、噠、噠……“但愿把它打滅了！”父親情不自禁地說，“這樣的話，我指給你看獅子星座、雙子星座……”“獅子星座！"孩子頓時高興起來，“等一下！”他想到了一個主意。他拿來彈弓，掏出經(jīng)常裝在口袋里的石子，安在彈弓上，用盡渾身力氣向霓虹燈射去。石子飛過去，亮閃閃的霓虹燈熄滅了，在廣告牌的框架上左盤右旋的字母變得模糊不清，黑乎乎一團，宛如纏繞在棚架上的葡萄蔓藤。馬科瓦爾多很想揍孩子一巴掌，但胳膊剛抬起來，又停住了。他忽然感覺到，自己站在高高的鬧樓里，仿佛飄飄然升到了奇妙的宇宙空間。抬頭環(huán)視，天穹像一個無限大的球體囊括一切，無邊無際。微小發(fā)亮的星星鑲滿天穹。月亮依然顯露出一個不透明球體的自然容貌，反射出動人的光輝。馬科瓦爾多久久倚在閣樓窗戶上眺望。第二天上午，兩個電工出現(xiàn)在對面樓上霓虹燈的框架中間，檢查燈管和電線。馬科瓦爾多將頭伸到窗外，看著這情景，憂郁地說：“今天晚上又是一個霓虹之夜。”那種神情很像一個善于預言天氣的老人。有人在敲閣樓的門。房門打開了，走進一個戴眼鏡的先生。他對馬科瓦爾多說“請原諒，能從你們的窗戶看看嗎？多謝，多謝!”戴眼鏡的先生又自我介紹：“我是戈迪弗雷多博士，霓虹燈廣告公司的專員?！瘪R科瓦爾多忐忑不安地說：“您看，是孩子隨便拿石子打麻雀玩，不小心把對面的霓虹燈廣告給打壞了。我已經(jīng)狠狠地揍了他一頓……您盡管放心，保證以后再不出現(xiàn)這種事?！备甑细ダ锥嗖┦烤劬珪竦芈犞?，認真地說：“說真的，那是斯派公司的燈，我不是為他們公司做事，他們公司快倒閉了。我屬于另一家公司，我是來觀察一下能不能在這座樓頂上安一個廣告燈。不過，請您繼續(xù)講下去，您講的，我很感興趣?！卑雮€鐘頭以后，馬科瓦爾多與戈迪弗雷多博士達成一項協(xié)議：只要對面樓頂斯派公司的廣告燈一亮，孩子就用彈弓把它打掉。月底的一天，戈迪弗雷多博士帶著幾個電工出現(xiàn)在閣樓對面的樓頂上。那天晚上，比原先高一倍寬一倍的新廣告燈閃爍著刺眼的光輝。從此以后，金色的月亮慘淡無光，亮晶晶的星星失去了蹤影，無限遼闊的天穹和無比美好的夜景消失了。只有一排巨大的霓虹燈，每兩秒鐘亮一次，一次亮兩秒鐘。（有刪改）16.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（ ）（3分）A.父親想教給孩子天文知識，卻發(fā)現(xiàn)孩子分不清天上星辰與樓頂廣告。B.由于耀眼的霓虹燈遮蔽了夜空，父親一再慫恿淘氣的孩子去打碎它。C.馬科瓦爾多與博士達成協(xié)議這一情節(jié)，出人意料，充滿了戲劇性。D.小說中“月亮”代表了美好的大自然，“霓虹燈”則是商業(yè)社會的產(chǎn)物。.結(jié)合文段，從修辭的角度分析文中劃線句子的表達效果。（4分）.小說中的馬科瓦爾多是一個什么樣的人？請結(jié)合全文分析。（4分）.小說結(jié)尾耐人尋味，意蘊豐富。請結(jié)合全文說說你的理解。（6分）第三部分寫作（（共50分）五、（1小題，50分）.請以《這里有我》為題，寫一篇文章。（50分）要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。附加題（8分）請根據(jù)閱讀積累，完成下列三項任務(wù)。.任務(wù)一：根據(jù)下面兩段人物描寫，寫出作品中對應(yīng)的人物姓名或稱呼。（2分）①她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”（魯迅《朝花夕拾》一一（ ）②他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。（埃德加?斯諾《紅星照耀中國》）一一（ ）.任務(wù)二：名著當中有一些“真假難辨”的情節(jié)通過比較閱讀我們可以有更深入的認識。請你根據(jù)表格的相關(guān)內(nèi)容填空。（3分）真假美猴王真假黑旋風出處《西游記》《水滸傳》人物真美猴王：孫悟空假美猴王：① 真黑旋風：李逵 假黑旋風：李鬼情節(jié)梗概冒充唐僧師徒取經(jīng)，與孫悟空打斗，后被佛祖收服。② 閱讀心得心得一：假的真不了，邪不壓正！心得二：原來李逵也有善良、孝順的一面，真沒想到！假美猴王是不是就是孫悟空的心魔呢？有意思！3.任務(wù)三：西行之路，是孫悟空的修心之路。真假美猴王事件之后，孫悟空的心靈獲得了成長，取經(jīng)之路走得更堅定了。請你從下面人物中任選一個，結(jié)合作品中的某個具體情節(jié)，說說人物是如何獲得心靈成長的。（3分）②簡?愛（《簡?愛》）①保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》②簡?愛（《簡?愛》）2021廣州市中考語文參考答案.（2分）B.（2分）D.（2分）A.（2分）D.（8分）（1）（1）天問一號探測器成功著陸火星（2）②天問一號探測器發(fā)射②探測器進入停泊軌道開展環(huán)繞探測（3）示例：①“嫦娥”這個命名的妙處在于：“嫦娥本月”我我國最早關(guān)于月球想象的優(yōu)美神話傳說，嫦娥奔向月球，月球探測器也是從地球奔向月亮進行探測，正好吻合②中國古典名著《西游記》里的悟空神通廣大，擁有火眼金睛，善于發(fā)現(xiàn)。暗物質(zhì)粒子探測器要在茫茫字宙中尋找暗物質(zhì)粒子，“悟空”這個命名非常合適。③鵲橋是神話傳說中牛郎織女七夕相會溝通情感的橋梁，用在提供通信支持的中繼衛(wèi)星身上再合適不過了。6（8分）（1）①何當共剪西窗燭②獨愴然而涕下③不知天上宮闕，④誰家新燕啄春泥⑤參差披拂⑥病樹前頭萬木春（2）①水何澹澹山島竦峙②高峰入云清流見底.（2分）C.4分）（1）冬夏換季，才往返一次。（2）你也太不聰明了！.（2分）B.（4分）（1）①不久。②擺放。（2）客給主人的建議是：把直的煙囪改成彎曲的煙囪，把柴火搬到遠離煙囪的地方。道理是：要防患于未然，及時采取措施，防止危險發(fā)生。.（4分）（1）山的南面陽光燦爛，山的北面幽暗昏黑，描繪了泰山明暗分明的奇麗畫面。（2）詩人決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下。表達了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。.（3分）C.（3分）D.（3分）D.（4分）①廣泛搜集研究資料，兼收并蓄。②梳理前人的研究成果，辨別分析。③尋找文獻資料來支撐自己的觀點。④有敢于質(zhì)疑的精神。.（3分）B.（4分）答案示例：①運用了比喻的修辭，如“金色的新月像一把鐮鉤高高掛在空中”，把新月比作鐮鉤，生動形象地寫出了美麗夜空中月亮的形狀；②運用了擬人的修辭，如“星星眨巴著亮晶晶的小眼睛”，賦予星星人的神態(tài)動作，生動形象地寫出了美麗星空的靈動。.（4分）①熱愛星空，熱愛天文知識，喜愛大自然，向往自然的生活方式，對于真和美有追求。馬可瓦爾多常給孩子講授天文知識，對于沒有霓虹燈的夜空表現(xiàn)出自然的喜愛。②對于心中的追求不能堅持，內(nèi)心不堅定，易向現(xiàn)實妥協(xié)。馬可瓦爾多雖然喜愛沒有霓虹燈的夜空，也知道讓孩子用彈弓打霓虹燈是不對的，但他還是為了現(xiàn)