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企業(yè)圖書館籌建方案范文校園電?視臺建立方?案及實施計?劃為全面?提高學(xué)生素?質(zhì),培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造性?和自主發(fā)展?意識,學(xué)校?應(yīng)成立以學(xué)?生為主體的?校園電視臺?。本著學(xué)生?電視臺學(xué)生?辦的宗旨,?我們將廣泛?的調(diào)動學(xué)生?的積極性和?主動性,讓?他們參與到?電視節(jié)目的?制作當中,?從欄目的策?劃、采訪到?攝像、主持?,都將活躍?著學(xué)生的身?影,使校園?電視臺成為?學(xué)生了解學(xué)?校動態(tài)(范?本)的窗口?,成為正面?教育的主渠?道和學(xué)校的?___。為?此,特制定?工作計劃。?指導(dǎo)思想?。以___?精神為指導(dǎo)?,以實施素?質(zhì)教育為宗?旨,以創(chuàng)特?色、創(chuàng)省級?示范民辦學(xué)?校為目標,?面向教育、?服務(wù)教學(xué)、?促進教改,?全面提高教?育、教學(xué)質(zhì)?量,全面提?高學(xué)生素質(zhì)?,努力發(fā)展?校園電視臺?,使之成為?我校學(xué)生思?想教育的宣?傳陣地和學(xué)?生培養(yǎng)能力?,提高素質(zhì)?和豐富校園?文化的新陣?地。對于?校園電視臺?的建設(shè)來講?,可從硬件?和軟件兩個?方面來論證?校園電視臺?實施方案和?可行性。硬?件方面包括?場地和設(shè)備?,軟件方面?包括人員、?運作和培訓(xùn)?。一、場?地和設(shè)備?場地就是制?作節(jié)目時的?拍攝環(huán)境,?一般分為演?播室和外景?。演播室找?間小的教室?即可,需要?設(shè)計好演播?背景墻。?外景可以在?校園范圍內(nèi)?的教室、階?梯會議室、?操場等任何?地方,這些?都是校園電?視臺主要的?活動區(qū)域。?說到設(shè)備?,隨著科技?的進步,目?前已經(jīng)完成?了模擬到數(shù)?字的轉(zhuǎn)變。?,從根本上?解決了磁帶?編輯和轉(zhuǎn)錄?中信號質(zhì)量?下降的問題?。但是在進?行后期制作?時,還是很?費事費時。?新一代的電?視設(shè)備采用?計算機的硬?盤來記錄電?視的數(shù)字信?號,從拍攝?到播出都不?使用磁帶。?擁有一臺攝?錄一體機(?能錄攝像的?攝像機或數(shù)?碼相機)和?一臺內(nèi)存在?30g的計?算機(進行?后期制作,?運行會聲會?影軟件)就?可以了。對?于設(shè)備的選?擇,要求簡?單實用、易?學(xué)易維護、?性價比高、?綜合功能要?強、室內(nèi)室?外可移動使?用等等。?二、人員和?運作按照?電視臺節(jié)目?制作的流程?和原則,需?要電視臺的?總負責(zé)人,?外聯(lián)人員、?攝像、錄音?、技術(shù)顧問?、電教人員?、主持人、?剪輯及后期?人員、燈光?人員等等。?對于學(xué)校來?說可一人多?能,減少人?員配備。?校園電視臺?受學(xué)校政教?處領(lǐng)導(dǎo),學(xué)?校專人具體?負責(zé),由各?處室協(xié)辦,?播音員、編?輯、記者(?文字、圖象?)等工作人?員主要由學(xué)?生組成。?1、機構(gòu)設(shè)?立。在校園?電視臺建設(shè)?階段和成立?初期其隸屬?于信息化建?設(shè)管理中心??;I建、運?轉(zhuǎn)、管理等?均由中心統(tǒng)?一負責(zé)。?2、管理結(jié)?構(gòu):(一?)、總負責(zé)?人1、負?責(zé)電視臺人?事、管理、?考核等重要?事項。2?、落實學(xué)校?交給電視臺?的其他工作?,確保政令?暢通。3?、總體控制?掌握電視臺?的工作效率?和節(jié)目質(zhì)量?。(二)?、制片人?1、負責(zé)校?園電視臺人?員管理,協(xié)?調(diào)格部門工?作。2、?確定電視臺?節(jié)目整體風(fēng)?格及發(fā)展方?向。3、?負責(zé)___?提出電視臺?年度工作計?劃并___?實施。(?三)、執(zhí)行?制片人1?、負責(zé)校園?電視臺全面?工作的實施?。2、研?究和提出每?學(xué)期選題方?向、選題計?劃。3、?負責(zé)提出節(jié)?目的播出計?劃,對節(jié)目?的安全播出?負責(zé)。4?、負責(zé)節(jié)目?的選題策劃?,負責(zé)節(jié)目?整體質(zhì)量。?5、策劃?實施重要主?題活動,提?升校園電視?臺的影響力?。(四)?、編導(dǎo)1?、制定本欄?目本學(xué)期工?作計劃。?2、根據(jù)統(tǒng)?一安排及所?負責(zé)欄目特?點承擔(dān)選題?、按時審閱?記者上交?稿件、撰寫?___、導(dǎo)?演,領(lǐng)導(dǎo)攝?制組完成節(jié)?目全程制作?。3、負?責(zé)本欄目工?作人員管理?培訓(xùn)。(?五)、攝制?1、承擔(dān)?節(jié)目拍攝,?在開拍前與?編導(dǎo)一起討?論___及?藝術(shù)創(chuàng)作,?為編導(dǎo)建?議各種拍攝?角度、手法?,能洞察細?節(jié),并按編?導(dǎo)要求和?規(guī)定進行攝?制。2、?與編導(dǎo)一起?觀看當天拍?攝素材,發(fā)?現(xiàn)問題及時?采取補救措?施。3、?負責(zé)欄目片?頭、片花等?整體包裝制?作,轉(zhuǎn)錄和?整理保存欄?目聲像素材?。4、攝?像人員平時?應(yīng)管理和維?護好所有電?視器材和音?響設(shè)備,?保證節(jié)目按?時播出。?5、負責(zé)小?攝像員管理?培訓(xùn)。(?六)、記者?文字記者?服從編導(dǎo)?指導(dǎo)圍繞欄?目主題搜集?相關(guān)信息,?并多于編導(dǎo)?聯(lián)系及時?保質(zhì)地寫出?文字稿件在?規(guī)定時間內(nèi)?上交編導(dǎo)?采訪記者?事先聯(lián)系編?導(dǎo)作好采訪?安排工作,?準備好所要?主持的問題?,能流利?表達采訪內(nèi)?容。提前到?采訪地點,?根據(jù)編導(dǎo)安?排配合攝?像及時完成?采訪任務(wù)?(七)、主?持主持人?工作時要求?稿子背熟,?聲音要求圓?潤悅耳,表?現(xiàn)力強,?適合欄目風(fēng)?格。并要多?與編導(dǎo)聯(lián)系?,工作盡心?盡力,積極?主動。?接下來就是?運作。所謂?運作,就是?實現(xiàn)電視節(jié)?目從制作到?播出的全過?程。運作方?式,是以欄?目為板塊,?以策劃人(?導(dǎo)演、主持?)為主導(dǎo)的?小團隊運作?方式。1?、日常工作?內(nèi)容。學(xué)校?視頻資料的?采集、整理?。校園電視?臺節(jié)目的計?劃、制作和?播出。校園?電視發(fā)展規(guī)?劃等。2?電視臺節(jié)目?制作簡單流?程:(1?)立項。確?定節(jié)目的內(nèi)?容。(2?)分工。根?據(jù)確立的內(nèi)?容,明確各?部門人員的?分工。立項?人即為該?節(jié)目導(dǎo)演,?負責(zé)督促該?節(jié)目制作工?作。確定相?關(guān)的文字寫?作,節(jié)目主?持,拍攝以?及聯(lián)系的人?員。(3?)實施。聯(lián)?系相關(guān)人員?拍攝,準備?音樂,文字?稿件,主持?人上鏡錄音?錄像。(?4)后期制?作。把諸多?按計劃完成?的素材編輯?成節(jié)目。?(5)配音?。配音是電?視節(jié)目的重?要組成部分?,相應(yīng)的設(shè)?備也需要很?多。(6?)刻錄輸出?。完成的節(jié)?目刻錄成光?盤。(7?)___,?播出。__?_通過后,?既由播出部?門按計劃播?出。(每期?節(jié)目刻盤兩?張,一張交?電教部門播?出和學(xué)校存?檔,一張由?校園電視臺?保存,以方?便今后的節(jié)?目制作)?三、欄目安?排新聞類??!缎@新?聞》主要播?報校園新聞?、國家大事?、時事新聞?、體育新聞?、教育動態(tài)?(范本)。?訪談類。?《校園訪談?》學(xué)校內(nèi)發(fā)?生的焦點事?件,學(xué)校和?社會熱點問?題。《師?生風(fēng)采》展?現(xiàn)師生風(fēng)采?,與名師和?學(xué)生對話,?邀請校內(nèi)外?教育界知?名人士與當?代中學(xué)生直?接對話,為?學(xué)生提供前?瞻性的指導(dǎo)?理念。?英語類?!?快樂英語》?通過欣賞和?活動在快樂?愉快中提高?學(xué)生的語感?及學(xué)習(xí)英語?的興趣。?欣賞類?!?動物世界》?通過節(jié)目強?化人類和動?物是朋友的?理念。實?踐類:《快?樂體驗》通?過讓學(xué)生以?自己或他人?的身份和視?角進入設(shè)定?的情境中?去體驗。在?體驗中感受?快樂,在快?樂中發(fā)掘潛?能。播出?時間;首次?播出,可以?考慮一個月?播出一次,?等到節(jié)目足?夠,而且全?校都可以行?動起來的時?候,再考慮?每兩周,每?一周播出。?開始階段,?應(yīng)以每月至?半月播出一?次為宜。?四、播出形?式:以欄?目運作方式?制作電視節(jié)?目是通常的?方式。按欄?目分工,以?小組為單位?來分別攝制?完成。匯總?各欄目,完?成一期節(jié)目?的錄制。?將每期節(jié)目?上傳至我校?校內(nèi)網(wǎng),供?全校師生觀?看。在優(yōu)?酷,土豆的?知名網(wǎng)站申?請賬號,上

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