上海新海農(nóng)場中學(xué)2022年高二生物上學(xué)期期末試題含解析

上海新海農(nóng)場中學(xué)2022年高二生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是

A．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作 B．蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子 C．對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實(shí)現(xiàn)的 D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的參考答案：B2.下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對其描述正確的是

A．a(chǎn)為樹突末梢，構(gòu)成突觸小體B．1中物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散釋放至2中C．2中的神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分D．在反射弧中信號傳遞方向是b→a參考答案：C3.研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島索受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致(

)A．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低參考答案：A4.下列關(guān)于共同進(jìn)化的敘述，不正確的是Ａ任何一個(gè)物種都是單獨(dú)進(jìn)化的

Ｂ不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展Ｃ生物與無機(jī)環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展Ｄ通過漫長的共同進(jìn)化過程形成了生物的多樣性參考答案：A5.螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B發(fā)出信號；某種植物根系分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用()A．物理信息；化學(xué)信息；行為信息B．物理信息；行為信息；化學(xué)信息C．行為信息；物理信息；化學(xué)信息D．化學(xué)信息；行為信息；物理信息參考答案：B6.超氧化物歧化酶（SOD）是一種源于生命體的活性物質(zhì)，在生活實(shí)踐中有非常重要的應(yīng)用價(jià)值。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程，相關(guān)敘述正確的是（

）A．①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞B．②、③分別表示脫分化、再分化過程，均無需嚴(yán)格的無菌操作就可以完成C．SOD催化O2形成H2O2的機(jī)制是為該反應(yīng)提供活化能D．該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程，能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性參考答案：D7.某人用500克綠豆生成豆芽，共制得豆芽2000克，問綠豆成為豆芽的過程中，有機(jī)物的變化情況是：(

)A．種類和總量都增多

B．種類和總量都減少

C．種類增多，總量減少

D．種類減少，總量增多參考答案：C8.一個(gè)有1000個(gè)脫氧核苷酸對的DNA分子，放在含有用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其復(fù)制一次，形成的DNA分子其相對分子質(zhì)量比原來增加(

)A、1000

B、2000

C、4000

D、5000參考答案：A9.擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸，她們手上會出現(xiàn)牛痘膿皰，但在天花流行時(shí)，卻從不感染天花。這種免疫物質(zhì)的產(chǎn)生與下列哪種細(xì)胞器的關(guān)系最密切Ａ．線粒體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

Ｃ．高爾基

D．核糖體參考答案：D10.下列不能體現(xiàn)生長素作用兩重性特點(diǎn)的是A.植物的向光性

B.根的向地性C.頂端優(yōu)勢

D.根的背光性參考答案：A生長素作用的兩重性是指低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。植物的向光性是由于背光側(cè)生長素濃度較高，促進(jìn)背光側(cè)生長，不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性；根的向地性和背光性是由于近地一側(cè)生長素濃度過高，抑制了近地一側(cè)的生長；頂端優(yōu)勢是由于頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽部位，導(dǎo)致側(cè)芽生長受抑制。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，選A。11.若DNA分子上某一段編碼多肽鏈的堿基排列順序?yàn)門ACGCCCAT，而tRNA所攜帶的氨基酸與反密碼子的關(guān)系如下表。反密碼子AUGUACCAUGUACGGGCC所帶的氨基酸abcdef

試問以此來合成蛋白質(zhì)時(shí)，氨基酸的排列順序?yàn)锳.a-b-e

B.b-f-e

C.d-e-f

D.d-b-f參考答案：B12.下圖是單克隆抗體制備過程示意圖，其中1過程注射的物質(zhì)和A細(xì)胞的名稱為（

）A.抗體、T淋巴細(xì)胞 B.抗原、T淋巴細(xì)胞C.抗體、B淋巴細(xì)胞 D.抗原、漿細(xì)胞參考答案：D【分析】單克隆抗體的制備過程：首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi)，使其發(fā)生免疫，小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞，利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，再經(jīng)過三次篩選：①篩選能夠產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞②篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）③篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群。兩次抗體檢測：專一抗體檢驗(yàn)陽性，獲得能產(chǎn)生特異性抗體、又能大量增殖雜交瘤細(xì)胞．最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體。【詳解】單克隆抗體技術(shù)首先應(yīng)該獲得能產(chǎn)生單一抗體的漿細(xì)胞，所以應(yīng)該向小鼠注射單一抗原刺激小鼠產(chǎn)生漿細(xì)胞，由漿細(xì)胞產(chǎn)生單一抗體。然后利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)使?jié){細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合獲得雜交瘤細(xì)胞。然后在體外進(jìn)行培養(yǎng)或在體內(nèi)培養(yǎng)獲得大量的單一抗體。綜上所述，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。13.下列有關(guān)種群和群落的敘述．正確的是（）A．稻田中生物的種類達(dá)80多種，描述的是種群的豐富度B．農(nóng)技站對棉蚜蟲害的監(jiān)測結(jié)果為2只/葉，描述的是種群密度C．調(diào)查動(dòng)物的種群密度，只能用標(biāo)志重捕法D．人工魚塘中輸入的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能參考答案：B【考點(diǎn)】F1：種群的特征；F3：估算種群密度的方法．【分析】1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢．2、估算種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法．【解答】解：A、稻田中生物的種類達(dá)80多種，描述的是物種的豐富度，A錯(cuò)誤；B、農(nóng)技站對棉蚜蟲害監(jiān)測結(jié)果為2只/葉屬于種群數(shù)量特征中的種群密度，B正確；C、調(diào)查活動(dòng)范圍小，個(gè)體較小的動(dòng)物的種群密度，可以用樣方法，C錯(cuò)誤；D、人工魚塘中輸入的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能+人投入飼料中的能量，D錯(cuò)誤．故選：B．14.為探究生長素對某植物花粉管伸長的影響，某校生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn)，得到下表結(jié)果：外加生長素濃度（mg/L）01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均長度（mm）0.53.65.56.45.23.10.40.2

由表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論中錯(cuò)誤的是

A．外加生長素濃度為3.0（mg/L）時(shí)，是促進(jìn)花粉管萌發(fā)的最適濃度

B．外加生長素濃度高于6.0（mg/L）時(shí)，對花粉管的萌發(fā)起抑制作用

C．外加生長素濃度為0（mg/L）時(shí)，花粉管中不含有生長素

D．生長素對花粉管的伸長作用具有兩重性參考答案：C15.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如下圖所示的曲線，下列有關(guān)說法正確的是：A．H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物積累有機(jī)物最多B．BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸加快C．FG段CO2濃度下降不明顯，是因?yàn)楦邷厥姑富钚越档虳．CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的參考答案：A16.右圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是(

)A、I脫氧核糖核酸、Ⅱ脫氧核糖、Ⅲ磷酸B、I染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因

C、I膽固醇、Ⅱ固醇、Ⅲ維生素DD、I蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素參考答案：A17.下列有關(guān)生物組織中物質(zhì)鑒定的說法，正確的是A.蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑需經(jīng)水浴加熱后才能顯紫色B.用蘇丹Ⅲ染液對花生的子葉染色后用蒸餾水洗去浮色C.血紅蛋白不適合作為生物組織中蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的材料D.還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中要先加NaOH溶液后加CuSO4溶液參考答案：C蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑反應(yīng)不需水浴加熱，A錯(cuò)誤；用蘇丹Ⅲ染液對花生的子葉染色后需用50%酒精洗去浮色，B錯(cuò)誤；血紅蛋白本身的顏色會干擾生物組織中蛋白質(zhì)鑒定，C正確；還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中要將NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合均勻后再注入待測組織樣液中，D錯(cuò)誤；故選C。18.測定下列哪一項(xiàng)，可簡便而且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式？A．有無酒精生成

B．有無水生成

C．有無有機(jī)物消耗

D．O2消耗量與CO2生成量的比值參考答案：D19.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說法，正確的是()A．肝臟細(xì)胞生活的環(huán)境是組織液和細(xì)胞內(nèi)液，其都屬于內(nèi)環(huán)境B．任何生物的細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換C．人體表皮細(xì)胞直接與外界接觸，但不能直接從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)D．口服藥物進(jìn)入胃就進(jìn)入了內(nèi)環(huán)境參考答案：C20.將DNA中的P全部標(biāo)記成32P的某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞，放在只含有31P的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)3代，然后進(jìn)行密度梯度離心實(shí)驗(yàn)，則輕帶、中帶、重帶所含DNA之比是

A.16：2：0

B.14：2：0

C.8：4：2

D.16：2：2參考答案：B21.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是

A.分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中B.分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果C.未離體的體細(xì)胞不會表現(xiàn)出全能性D.分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變參考答案：D22.有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基B.DNA分子兩條脫氧核苷酸鏈反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)C.在解旋酶的作用下DNA分子邊解旋邊復(fù)制D.DNA分子通過一次復(fù)制后產(chǎn)生兩個(gè)完全相同的DNA分子參考答案：A【分析】1、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則（A-T、C-G）。

2、DNA復(fù)制過程為：

（1）解旋：需要細(xì)胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開。

（2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。

（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緿NA分子中絕大多數(shù)脫氧核糖上均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基，但每條鏈末端的一個(gè)脫氧核糖只連接一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基，A錯(cuò)誤；DNA分子兩條脫氧核苷酸鏈反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，B正確；DNA分子復(fù)制時(shí)，在解旋酶的作用下DNA分子的兩條鏈邊解旋邊復(fù)制，C正確；DNA分子通過一次復(fù)制后產(chǎn)生兩個(gè)完全相同的DNA分子，D正確，故選A。【點(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制，要求識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；識記DNA分子復(fù)制的具體過程、特點(diǎn)及結(jié)果等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。23.當(dāng)你專心解答試題時(shí)，參與的高級中樞主要有（

）①下丘腦

②大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）③大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）

④大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）

⑤大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）A.①③

B.②③

C.②④

D.④⑤參考答案：D24.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)有誤的是A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B．染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸

D．中心體：蛋白質(zhì)參考答案：B25.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．真核生物的所有體細(xì)胞均有細(xì)胞核

B.在電鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C．成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，沒有中心體

D．酵母菌和乳酸菌都含有DNA、RNA和核糖體參考答案：D26.將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是（

）

A.對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用

B.對比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌C.沒有必要放入未接種的培養(yǎng)基

D.為了下一次接種時(shí)再用參考答案：B27.如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式．下列敘述正確的是（）A．Ⅰ是初級消費(fèi)者 B．Ⅳ為分解者C．E1為太陽能，E2為熱能 D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用參考答案：C【考點(diǎn)】物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用．【分析】分析能量金字塔：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，從下到上依次是第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第四營養(yǎng)級，能量在生態(tài)系統(tǒng)中不能循環(huán)利用．能量來源：①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能；②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量．能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用．【解答】解：A、I是生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；B、Ⅳ位于第四營養(yǎng)級，屬于消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；C、E1為生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能，E2為生物群落通過呼吸散失的熱能，C正確；D、能量是單向流動(dòng)、逐級遞減的，不能循環(huán)利用，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識圖分析能力，能從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．28.已知某雌性個(gè)體存在如圖所示的細(xì)胞，請推出初級卵母細(xì)胞中四分體、染色體、DNA的數(shù)目依次是（）A．3，6，12 B．3，6，24 C．0，3，6 D．0，3，12參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】分析題圖：圖示為某雌性個(gè)體中的細(xì)胞，該細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂中期，稱為次級卵母細(xì)胞或第一極體．【解答】解：（1）圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目是初級卵母細(xì)胞的一半，因此初級卵母細(xì)胞中含有6條染色體（3對同源染色體）；（2）四分體是同源染色體兩兩配對形成的，即一個(gè)四分體就是一對同源染色體，因此初級卵母細(xì)胞中含有3個(gè)四分體；（3）初級卵母細(xì)胞中，每條染色體含有2個(gè)DNA分子，因此初級卵母細(xì)胞中含有12個(gè)DNA分子．故選：A．

29.基因型Aa的豌豆連續(xù)自交。在下圖中,能正確表示其自交代數(shù)和純種占第n代個(gè)體比例關(guān)系的是參考答案：D30.下列有關(guān)基因工程的敘述，不正確的是（

）A.轉(zhuǎn)基因植物操作時(shí)，受體細(xì)胞用植物的受精卵或者體細(xì)胞均可B.限制酶一般不切割自身的DNA分子，只切割外DNAC.DNA連接酶連接的是黏性末端兩條主鏈上的磷酸和脫氧核糖D.作為基因工程的載體質(zhì)粒，因?yàn)槠渚哂心茏晕覐?fù)制，含有標(biāo)記基因，為單鏈DNA等特點(diǎn)參考答案：D31.下列各組激素中，屬于同一種內(nèi)分泌腺分泌的是（）A．生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素B．生長素、促甲狀腺激素、促性腺激素C．雄激素、胰島素、胰高血糖素D．促性腺激素、促甲狀腺激素、生長激素參考答案：D【考點(diǎn)】DB：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】【解答】解：A、生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素屬于植物激素，它們不是由內(nèi)分泌腺分泌的，由植物某些部位產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；B、促甲狀腺激素、促性腺激素均是由垂體分泌的，但生長素由植物某些部位產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤；C、雄激素由睪丸產(chǎn)生、胰島素由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生、胰高血糖素由胰島A細(xì)胞產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；D、促甲狀腺激素、促性腺激素和生長激素均是由垂體分泌的，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查了人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素，意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力，難度不大．考生在識記過程中注意，下丘腦和垂體可以分泌不止一種激素，如下丘腦可以分泌促激素釋放激素和抗利尿激素，而垂體可以分泌促激素和生長激素．32.下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)生措施的是（）A．婚前檢查 B．產(chǎn)前診斷 C．選擇性流產(chǎn) D．晚婚晚育參考答案：D【考點(diǎn)】人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防．【分析】優(yōu)生優(yōu)育的措施有：婚前體檢（婚前體檢，可以發(fā)現(xiàn)生殖器官的異常，有利于優(yōu)生，有利于主動(dòng)有效地掌握好受孕的時(shí)機(jī)和避孕方法）、進(jìn)行產(chǎn)前診斷、提倡遺傳咨詢、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等．【解答】解：A、婚前檢查屬于優(yōu)生措施，A錯(cuò)誤；B、產(chǎn)前診斷屬于優(yōu)生措施，B錯(cuò)誤；C、進(jìn)行產(chǎn)前診斷，可以監(jiān)測嬰兒的發(fā)育狀況，根據(jù)胎兒的胎位，發(fā)育情況、有無臍帶纏脖等，選擇科學(xué)的分娩措施以及做好產(chǎn)前準(zhǔn)備采取科學(xué)的分娩措施，可以避免對胎位不正、臍帶纏脖等的傷害，甚至對有問題的胎兒可以選擇性流產(chǎn)，C錯(cuò)誤；D、高齡懷孕可能會導(dǎo)致胎兒畸形等，因此晚婚晚育不屬于優(yōu)生措施，D正確．故選：D．33.在干旱的荒漠地區(qū)，只有耐旱的動(dòng)植物才能夠生存，造成這種現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是A．溫度 B．空氣 C．水 D．光參考答案：C34.馬鈴薯利用它的塊莖進(jìn)行無性繁殖，種植的世代多了以后往往會感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無病毒幼苗的最佳辦法是

A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交

B．進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交C．利有芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)

D．人工誘導(dǎo)基因突變參考答案：C35.小王因故沒有吃早飯就去上學(xué)了，但到第四節(jié)課時(shí)仍然精神飽滿地認(rèn)真聽講和學(xué)習(xí)。關(guān)于他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

（）

A．低血糖可促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素

B．腎上腺素促進(jìn)糖原分解

C．胰高血糖素促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素

D．胰高血糖素可促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖參考答案：Ｃ36.下列關(guān)于免疫的敘述正確的是（）A．人體可通過漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅病原體B．B細(xì)胞、T細(xì)胞、吞噬細(xì)胞都是對抗原有特異性識別的細(xì)胞C．在特異性免疫反應(yīng)過程中都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞D．體液免疫中，漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡參考答案：C【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，具體過程如下：

【解答】解：A、人體通過漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以抵抗病原體，效應(yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫，不能產(chǎn)生抗體，A錯(cuò)誤；B、吞噬細(xì)胞不能特異性識別抗原，B錯(cuò)誤；C、在特異性免疫反應(yīng)過程中都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，C正確；D、細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡，D錯(cuò)誤．故選：C．37.果蠅約有104對基因，假定每個(gè)基因的突變率都是10﹣5，對于一個(gè)中等數(shù)量的果蠅種群（約108個(gè)個(gè)體）來說，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)將是（）A．0.5×107 B．1×107 C．2×107 D．4×107參考答案：C【考點(diǎn)】基因突變的特征．【分析】基因突變的特點(diǎn)：基因突變具有普遍性、低頻性（個(gè)體的基因突變率低，但種群中個(gè)體數(shù)，其突變率較高）、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性．【解答】解：已知果蠅約有104對基因，每個(gè)基因的突變率都是10﹣5，一個(gè)約有108個(gè)果蠅的群體，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是2×104×108×10﹣5=2×107．故選：C．38.下列相關(guān)遺傳的概念，敘述錯(cuò)誤的是()A．相對性狀是指同種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型

B．雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離

C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表現(xiàn)型一定相同D．等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因參考答案：C39.雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是A.具有2種生物的遺傳信息B.能夠無限增殖C.能夠產(chǎn)生抗多種抗原的抗體D.特異性強(qiáng)、靈敏度高參考答案：B【分析】單克隆抗體的制備：（1）制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。（2）獲得雜交瘤細(xì)胞：①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測。（4）將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖。（5）提取單克隆抗體：從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取?！驹斀狻緼、雜交瘤細(xì)胞具有兩種細(xì)胞（B淋巴細(xì)胞互為骨髓瘤細(xì)胞）的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、雜交瘤細(xì)胞具有無限增殖的能力，B正確；C、雜交瘤細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗原的抗體，C錯(cuò)誤；D、雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)，D錯(cuò)誤。故選B。40.對生物進(jìn)化的方向起決定作用的是：A.基因突變

B.染色體變異

C.獲得性遺傳

D.自然選擇參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下表是生態(tài)學(xué)家對某棄耕多年的荒地進(jìn)行調(diào)查后，繪制的3個(gè)營養(yǎng)級的能量分析表。(單位：J／hm2．a(chǎn))營養(yǎng)級

同化能量未被利用能量分解者分解量呼吸釋放量

凈生產(chǎn)量A

2.48×1011

2×l011

1.2×1011

3.6×1011

2.12×1011B

2.4×107

6×l05

4×105

2.3×107

1×106C

7.46X108

2.4×107

6×106

7.16×108

3×107

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是

J／hm2．a(chǎn)，這部分能量是由表中

（填字母）所固定的全部太陽能，初級消費(fèi)者對應(yīng)的是表中

（填字母）營養(yǎng)級。（2）請用箭頭、字母和文字表示出該生態(tài)系統(tǒng)中碳元素的流動(dòng)模型。(3)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為

，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為

。(4)該荒地的群落演替類型為

。（5）下圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖（單位為103kJ/(m2·y):

在人為干預(yù)下，能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為

。參考答案：（1）2.48×1011

A

C

（2）（3）3.2%

0.3%

(4)次生演替

（5）15.6%42.種群是在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物全部