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文檔簡介

找春天我會認xiū

zhē

yǎn

duǒ

tàn羞遮掩躲探

nèn

fú

chù

què嫩符觸鵲猜猜這是什么字？溪我們的祖先把水流的源頭叫“泉”；石壁上飛濺的山泉叫“水”；由山泉匯成的水叫“澗”

；山澗在山腳匯成的清流叫“溪”；眾多小溪匯成的水流叫“川”；眾多川流匯成的大川叫“河”，最大的河的叫“江”。

猜猜這是什么字？解

金文

像兩手

從牛

的頭上取下牛角。篆文省去金文的兩手，另加“刀”。

口訣記字有手能搖動，有言說童謠，走之是遙遠。

你能用“脫和說”、“探和深”編口訣嗎？害羞喜鵲

探出頭嫩芽音符

觸到遮遮掩掩躲躲藏藏脫掉解凍小溪

棉襖野花搖頭害羞喜鵲

探出頭嫩芽音符

觸到遮遮掩掩躲躲藏藏xiūquètànnènfúchùzhēy?nduǒ我會寫探搖野躲解脫凍溪棉找春天

哪個字難寫或容易寫錯，寫時要注意什么？自讀課文1—3段，思考：

作者把春天比作什么？讀到這你有什么疑問嗎？你能用“害羞”說一句話嗎？找春天細讀課文

春天來了！春天來了！我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細地找啊，找啊。找春天自由讀課文4—7段，想一想：1、小朋友在哪里找到了春天？2、有什么不明白的地方？

自主學習

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？

早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧?找春天

從4—7段選一個自然段小組合作學習，完成下面的學習任務后進行匯報。1、討論回答同學們提出的問題。2、朗讀或背誦這一段。合作探究1、請大家看第（）自然段，這一段告訴我們小朋友們在（）找到了春天。2、因為（），所以說它是春天的（眉毛、眼睛、音符、琴聲）。3、我們能有感情地（朗讀、背誦）這一段。春天在哪里？請你連一連吧！小草探出頭是樹木吐嫩芽是早開的野花是解凍的小溪是春天的琴聲春天的眼睛春天的眉毛春天的音符合作探究

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑......找春天你能讀出春姑娘的喜悅嗎？“我們”看到了春天的什么？“我們”聽到了春天的什么？“我們”聞到了春天的什么？“我們”觸到了春天的什么？春天的顏色，聲音，氣味……遮掩遮遮掩掩認真

.快樂

丁冬

.照樣子，填一填。你還能說出幾個像這樣的詞語嗎？兌

（）東

（）奚

（）帛

（）予

（）朵

（）加偏旁組字，再組詞。脫脫掉凍冰凍溪小溪棉棉襖野田野躲躲藏家庭作業(yè)（選一項完成

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