學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)

學(xué)校環(huán)保教?育工作總結(jié)?本學(xué)年度?，我校在課?題《化工業(yè)?區(qū)學(xué)校環(huán)保?教育實(shí)施策?略研究》的?引領(lǐng)下，_?__實(shí)施了?階段性工作??，F(xiàn)將1—?—___月?份的工作總?結(jié)如下：?保護(hù)環(huán)境是?全社會(huì)的責(zé)?任，是每個(gè)?公民應(yīng)盡的?義務(wù)，對學(xué)?生進(jìn)行環(huán)保?教育在學(xué)校?教育中占有?重要地位，?特別是化工?業(yè)區(qū)這個(gè)特?殊環(huán)境，為?此，我們_?__實(shí)驗(yàn)學(xué)?校專門成立?了環(huán)境教育?領(lǐng)導(dǎo)小組，?明確分工，?強(qiáng)化責(zé)任，?優(yōu)化措施，?卓新勝校長?親自抓，認(rèn)?真制定環(huán)保?培訓(xùn)計(jì)劃，?每學(xué)期開學(xué)?三次___?教師開展環(huán)?保知識學(xué)習(xí)?，使環(huán)保教?育更加系統(tǒng)?化、規(guī)范化?。加強(qiáng)宣傳?教育是我們?開展環(huán)保教?育課題的主?要途徑，我?們大量收集?環(huán)保知識文?件資料，詳?實(shí)豐富的軟?件資料為開?展活動(dòng)提供?了理論依據(jù)?。同時(shí)，我?們利用紅領(lǐng)?巾廣播站、?主題大、中?隊(duì)會(huì)形式開?展宣傳活動(dòng)?，尤其是圍?繞“植樹節(jié)?”、“愛鳥?周”、“環(huán)?境日”等特?殊，開展系?列教育活動(dòng)?，因地制宜?、有的放矢?進(jìn)行教育。?各班以班?會(huì)課、隊(duì)會(huì)?課、綜合實(shí)?踐課為主陣?地，結(jié)合環(huán)?保教育和創(chuàng)?建綠色學(xué)校?目標(biāo)，舉行?環(huán)保教育主?題班會(huì)、隊(duì)?會(huì)活動(dòng)、主?題綜合實(shí)踐?活動(dòng)，開展?了以“我們?只有一個(gè)地?球”、“人?與自然和-?諧相處”、?“創(chuàng)建清潔?優(yōu)美的校園?”、“創(chuàng)建?文明衛(wèi)生城?市”等為主?題的征文、?演講、黑板?報(bào)、手抄報(bào)?、知識競賽?、觀看教育?片等的環(huán)保?教育活動(dòng)。?為激發(fā)學(xué)?生探索自然?的興趣，_?__月份，?我們開展了?“我給小樹?穿棉衣”活?動(dòng)，每個(gè)孩?子認(rèn)領(lǐng)一顆?小樹，結(jié)為?“伙伴”，?老師也認(rèn)領(lǐng)?管養(yǎng)。_?__月份開?展了“盆盆?鮮花美校園?”活動(dòng)，每?個(gè)孩子和老?師都培植一?盆鮮花，放?在教室，做?好培植記錄?。結(jié)合__?_月___?日植樹節(jié)，?開辟校園種?植帶，__?_學(xué)生開展?小種植活動(dòng)?，舉辦師生?小種植活動(dòng)?。各班除管?理好校園的?種植地外，?還根據(jù)實(shí)際?的情況開展?“綠化教室?——優(yōu)化環(huán)?境見行動(dòng)。?”活動(dòng)，進(jìn)?行小盆栽美?化教室活動(dòng)?，從而讓學(xué)?生在一個(gè)優(yōu)?美的環(huán)境中?學(xué)習(xí)生活。?___月?份的第一個(gè)?周是我國的?愛鳥周。我?們繼續(xù)__?_開展了“?關(guān)愛生命與?鳥共舞——?做鳥類的忠?實(shí)朋友?！?為主題的活?動(dòng)。__?_月份，結(jié)?合世界無煙?日，大力做?好禁煙宣傳?，講明吸煙?的害處。?我們通過多?種渠道、采?用多種形式?的教育手段?，進(jìn)行綠色?教育，做到?了“三個(gè)結(jié)?合”：1?.綠色教育?與學(xué)校常規(guī)?相結(jié)合——?促進(jìn)綠色校?園文化建設(shè)?注重加強(qiáng)?日常管理工?作的環(huán)保和?節(jié)約意識。?校園各重要?部位張貼節(jié)?約用水、節(jié)?約用電的校?園標(biāo)語，各?辦公室、各?教室張貼節(jié)?約用電的口?號，要求人?走燈滅。?教室、辦公?室干凈整潔?，師生定期?清潔環(huán)境、?清掃廁所、?為教室等公?共場所噴灑?消毒液，班?級實(shí)行垃圾?分類回收，?采用黑板無?塵教學(xué)，校?園實(shí)行垃圾?集中存放，?并有專人定?時(shí)清理，各?污染源得到?有效控制，?為學(xué)生創(chuàng)造?了一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)生活?環(huán)境。2?.綠色教育?與課堂教學(xué)?相結(jié)合——?發(fā)揮課堂綠?色教育的主?渠道作用。?在各學(xué)科?教學(xué)中滲透?環(huán)境教育，?每一位教師?都自覺成為?環(huán)境保護(hù)的?宣傳者，各?種環(huán)保活動(dòng)?的策劃者和?___者。?注重在學(xué)科?教學(xué)中結(jié)合?各學(xué)科的特?點(diǎn)，不斷滲?透資源節(jié)約?與環(huán)境教育?的內(nèi)容和知?識。學(xué)校要?求各學(xué)科結(jié)?合學(xué)校提出?的“綠色”?教育要求，?對有關(guān)的教?學(xué)內(nèi)容進(jìn)行?全面規(guī)劃和?組合，制訂?了各年級、?各學(xué)科環(huán)境?教育滲透教?學(xué)的目標(biāo)。?3.綠色?教育與少先?隊(duì)德育活動(dòng)?相結(jié)合——?讓綠色育人?蘊(yùn)涵在活動(dòng)?之中①_?__各種宣?傳活動(dòng)。充?分利用升旗?儀式、黑板?報(bào)、廣播等?宣傳環(huán)保知?識，進(jìn)行綠?化、美化宣?傳教育活動(dòng)?，增強(qiáng)了師?生綠化意識?，提高了愛?綠、護(hù)綠的?自覺性。學(xué)?校通過優(yōu)美?的環(huán)境建設(shè)?，營造了一?個(gè)宜于生活?、宜于讀書?、宜于育人?的良好校園?氛圍。②?利用環(huán)境類?各種重大節(jié)?日，___?學(xué)習(xí)環(huán)保與?節(jié)能知識，?開展系列活?動(dòng)，如節(jié)能?環(huán)保手抄報(bào)?、金點(diǎn)子、?繪畫、童謠?、書簽、班?級節(jié)約公約?的征集。?③開展綜合?實(shí)踐活動(dòng)，?發(fā)動(dòng)學(xué)生利?用廢品搞小?發(fā)明、小制?作，培養(yǎng)學(xué)?生動(dòng)手能力?、創(chuàng)新能力?和節(jié)能環(huán)保?意識。④?成立校園環(huán)?保小隊(duì)，開?展“認(rèn)養(yǎng)植?物”、“愛?綠護(hù)綠小組?”、“地球?一小時(shí)”等?活動(dòng)。成立?節(jié)能興趣小?組，負(fù)責(zé)校?園節(jié)能的檢?查與監(jiān)督。?學(xué)校充分發(fā)?揮少先隊(duì)_?__的作用?，成立“綠?色”活動(dòng)小?組，設(shè)立衛(wèi)?生和文明監(jiān)?督崗。中高?年級輪流值?日，每天督?察各班教室?內(nèi)外以及環(huán)?境保護(hù)區(qū)的?整潔衛(wèi)生、?學(xué)生個(gè)人衛(wèi)?生以及文明?行為，每天?在?！耙蝗?行為規(guī)范評?比”欄目中?公示，并每?周進(jìn)行一次?流動(dòng)紅旗評?比，其結(jié)果?納入每學(xué)期?“文明班級?”、“文明?衛(wèi)生先進(jìn)_?__”的評?比中。⑤?定期___?專題隊(duì)會(huì)，?開展以優(yōu)化?校園環(huán)境從?我做起為主?題開展中隊(duì)?主題隊(duì)會(huì)，?結(jié)合“創(chuàng)建?全國文明城?市”，圍繞?“課間”、?“值日”、?“室內(nèi)外環(huán)?境”、“個(gè)?人衛(wèi)生”等?幾大塊，號?召學(xué)生從自?己做起，從?身邊的一點(diǎn)?一滴做起。?各中隊(duì)的少?先隊(duì)員們自?主收集資料?、排練節(jié)目?，召開中隊(duì)?主題隊(duì)會(huì)，?喚起孩子們?對自然界各?種動(dòng)物的關(guān)?愛。目前?我校的校園?環(huán)境狀況保?持良好，水?渠暢通、道?路整潔、用?水衛(wèi)生、空?氣清新、光?線明亮、景?點(diǎn)美觀、綠?樹成蔭。各?個(gè)教室、場?所以及廁所?都清潔，空?氣流通，干?凈而無臭味?。校內(nèi)所有?的生活垃圾?，每天都按?時(shí)統(tǒng)一清運(yùn)?，同時(shí)設(shè)立?了垃圾回收?箱，回收校?園內(nèi)垃圾物?品。學(xué)校下?水道采用雨?污分流確保?污水的治理?及雨水的充?分利用，學(xué)?校田徑場定?期整理。學(xué)?校衛(wèi)生定期?對全校各場?所進(jìn)行消毒?、滅蚊滅蠅?工作，確保?了全校師生?的身心健康?。校園內(nèi)無?衛(wèi)生死角，?無亂堆放雜?物的現(xiàn)象。?食堂的餐廳?、廚房，符?合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?;在餐廳采?用非快餐盒?餐具。學(xué)?校利用校園?廣播、宣傳?欄等，創(chuàng)設(shè)?各種環(huán)境教?育內(nèi)容，從?知識性內(nèi)容?、提醒語、?環(huán)保宣傳到?學(xué)生成果和?活動(dòng)展示，?讓學(xué)生在潛?移默化中得?到環(huán)境教育?的熏陶，提?高了學(xué)生對?環(huán)境保護(hù)工?作的意識，?讓