圖書館各項(xiàng)工作總結(jié)_第1頁
圖書館各項(xiàng)工作總結(jié)_第2頁
圖書館各項(xiàng)工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

圖書館各項(xiàng)?工作總結(jié)?今年以來,?在各級政府?及局黨委的?領(lǐng)導(dǎo)和大力?支持下,為?了進(jìn)一步提?升公共文化?服務(wù)能力和?水平,充分?揮發(fā)圖書館?精神文明建?設(shè)窗口作用?,圖書館本?著一切為讀?者服務(wù)的宗?旨,圍繞優(yōu)?化服務(wù)、拓?展圖書館教?育和信息的?功能,從讀?者服務(wù)、業(yè)?務(wù)管理、讀?書活動、提?高人員素質(zhì)?入手,通過?一年扎扎實(shí)?實(shí)的努力,?圓滿地完成?了___年?年的各項(xiàng)工?作,現(xiàn)將工?作總結(jié)如下?:一、以?“兩學(xué)一做?”創(chuàng)建“學(xué)?習(xí)型、服務(wù)?型”新形象?1、加強(qiáng)?黨的理論知?識學(xué)習(xí),促?進(jìn)工信工作?協(xié)調(diào)有序開?展,我館高?度重視黨的?理論知識學(xué)?習(xí),始終把?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè)和黨?員干部的思?想教育放在?首位,通過?“兩學(xué)一做?”集中學(xué)教?活動、“作?風(fēng)整頓”和?“一問責(zé)十?清理”專項(xiàng)?行動的開展?,修訂完善?了規(guī)章制度?___項(xiàng)。?在干___?伍建設(shè)上不?斷強(qiáng)化服務(wù)?意識、大局?意識,加強(qiáng)?了機(jī)關(guān)管理?,使工作作?風(fēng)明顯改善?,敬業(yè)精神?得到加強(qiáng),?服務(wù)意識牢?固樹立,工?作效率極大?提高,有力?地促進(jìn)了各?項(xiàng)工作的開?展。2、?豐富學(xué)教形?式,不斷提?高服務(wù)質(zhì)量?、能力加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是?提高綜合素?質(zhì)的迫切需?要,也是服?務(wù)好讀者的?客觀要求。?每周五的下?午為全館固?定學(xué)習(xí)日,?推行主管領(lǐng)?導(dǎo)、部門主?任輪流講課?制度,豐富?學(xué)習(xí)形式,?使大家由被?動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為?主動積極學(xué)?習(xí),在全館?營造了良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。二、加?強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè),改善?閱讀環(huán)境。?我市各級公?共圖書館通?過各種途徑?,想方設(shè)法?,加大投入?,不同程度?地對館舍進(jìn)?行了維修,?在改變館容?館貌上下功?夫,努力為?讀者營造良?好的閱讀環(huán)?境。閱讀環(huán)?境的改善,?使讀者流量?也有大幅度?增加,圖書?館的人氣變?旺了。三?、圖書館自?動化、網(wǎng)絡(luò)?化、數(shù)字化?建設(shè)有了新?的突破。全?市公共圖書?館全部建立?了電子閱覽?室,兩市館?及7縣1市?實(shí)現(xiàn)了圖書?館工作自動?化,市館建?立了我市首?家___小?時(shí)自助圖書?館,___?個(gè)館購進(jìn)了?電子圖書借?閱機(jī)___?臺,電子讀?報(bào)機(jī)___?臺。四、?開拓圖書館?服務(wù)項(xiàng)目,?努力滿足人?民群眾日益?增長的文化?需求。據(jù)統(tǒng)?計(jì),全市兩?級圖書館累?計(jì)建設(shè)分館?___余個(gè)?,___輛?流動圖書車?,農(nóng)村共享?工程基層服?務(wù)點(diǎn)___?余個(gè),基本?實(shí)現(xiàn)共享工?程對農(nóng)村的?全覆蓋。全?市公共圖書?館共舉辦公?益講座__?_余場,舉?辦展覽、讀?書、征文等?各種讀者活?動___場?次。市級兩?館及隆回館?每年舉辦的?元宵燈謎會?,增強(qiáng)了節(jié)?日氛圍,豐?富了群眾生?活。五、?加大宣傳力?度,使公共?圖書館的社?會知名度明?顯提高。在?過去的一年?,我市各級?圖書館在不?斷提高服務(wù)?工作水平的?同時(shí),面向?社會加強(qiáng)了?對圖書館自?身的宣傳。?一是圖書館?成為新聞媒?體正面宣傳?典型,我市?各級報(bào)刊電?視媒體多次?用醒目的標(biāo)?題宣傳圖書?館;二是各?級圖書館開?展活動積極?尋求與新聞?媒體合作,?去年一年見?諸媒體的消?息近___?余次。六?、隊(duì)伍建設(shè)?也有所加強(qiáng)?。去年省文?化廳舉辦全?省公共圖書?館館長培訓(xùn)?班,對全省?縣以上圖書?館館長進(jìn)行?了培訓(xùn);省?圖書館還舉?辦了各類業(yè)?務(wù)培訓(xùn)班,?我館也通過?辦培訓(xùn)班的?形式培訓(xùn)干?部和專業(yè)技?術(shù)人員。?七、獲獎(jiǎng)情?況。去年我?市報(bào)送的《?“家長學(xué)堂?”系列公益?心理講座》?獲得了全省?公共圖書館?服務(wù)成果二?等獎(jiǎng),我館?的另一個(gè)課?題與洞口縣?圖書館的課?題獲得全省?公共圖書館?服務(wù)成果三?等獎(jiǎng)。同時(shí)?系列心理講?座還榮獲_?__年度全?省社會科學(xué)?創(chuàng)新活動十?佳優(yōu)秀案例?.并得到資?金獎(jiǎng)勵(lì)。?以上就是_?__年的工?作,詳細(xì)內(nèi)?容可參閱_?__年的《?邵陽圖書館?工作》。?下半年最主?要的工作就?是為迎接全?國第六次公?共圖書館評?估定級做準(zhǔn)?備工作。作?為推廣全民?閱讀的主陣?地,圖書館?如何發(fā)揮作?用至關(guān)重要?。一、新?館建設(shè)。按?照市委布署?的文化設(shè)施?建設(shè)三年規(guī)?劃,各縣(?市)區(qū)圖書?館應(yīng)全力配?合___的?前期工作,?對圖書館合?理利用提出?自己的建議?。二、創(chuàng)?辦數(shù)字化、?網(wǎng)絡(luò)化圖書?館。自公共?圖書館免費(fèi)?開放以來,?公共圖書館?基本都配備?了自動化系?統(tǒng),但大多?數(shù)圖書館還?處于數(shù)字化?和網(wǎng)絡(luò)化的?初級階段,?還有很多方?面需要深化?,并且隨著?技術(shù)的不斷?突破,它的?重要性將日?益凸現(xiàn)出來?。三、全?面協(xié)調(diào)發(fā)展?。在信息化?、網(wǎng)絡(luò)化條?件下,必須?指導(dǎo)圖書館?的發(fā)展置于?整個(gè)社會發(fā)?展的大系統(tǒng)?來考察,才?能實(shí)現(xiàn)其全?面協(xié)調(diào)發(fā)展?。一是圖書?館與社會大?體系統(tǒng)的協(xié)?調(diào)、均衡發(fā)?展。圖書館?作為一個(gè)在?不斷變化著?的動態(tài)(范?本)中維持?自身生存和?發(fā)展開的社?會子系統(tǒng),?只有與社會?大系統(tǒng)保持?協(xié)調(diào)、均衡?發(fā)展,才能?促進(jìn)這個(gè)有?機(jī)體不斷地?生長。二是?圖書館內(nèi)部?結(jié)構(gòu)、規(guī)模?、質(zhì)量的效?益的協(xié)調(diào)發(fā)?展,特別是?圖書館信息?資源建設(shè)的?協(xié)調(diào)發(fā)展。?隨著多媒體?的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?的推廣應(yīng)用?,電子出版?物與紙質(zhì)出?版物應(yīng)當(dāng)實(shí)?現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)?,使數(shù)字化?文獻(xiàn)的人藏?和傳統(tǒng)文獻(xiàn)?的搜集相互?補(bǔ)充,建立?多元化的文?獻(xiàn)收藏模式?。三是圖書?館服務(wù)功能?的協(xié)調(diào)發(fā)展?。新的形?勢,賦予公?共圖書館新?的歷史重任?;新的機(jī)遇?和挑戰(zhàn),對?圖書館和圖?書館工作人?員提出了更?新更高的要?求我們必須?認(rèn)清形勢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論