清華學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)范本

清華學(xué)習(xí)培?訓(xùn)總結(jié)范本?清華培訓(xùn)?學(xué)習(xí)心得體?會各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位老?師們：下?午好。首?先在這里感?謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，有幸成為?走進(jìn)清華的?人，讓我有?機(jī)會近距離?了解這所著?名的高等學(xué)?府去感受它?的風(fēng)采與_?__力，其?次我想力爭?能用樸素、?豐富生動的?語言與大家?___這次?赴清華學(xué)習(xí)?的感悟。?一、啟迪心?靈感悟人生?清華是一?所有著百年?的___史?的高等學(xué)府?，在歷史長?河的每個階?段，清華都?以其卓越的?人才培養(yǎng)和?學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，?取得了舉世?矚目的成就?，并贏得了?社會的廣泛?贊譽(yù)。走進(jìn)?清華園深深?被它那濃厚?的文化底蘊(yùn)?感染著、激?動著，無論?是走在近春?園的荷花塘?還是校園里?建筑風(fēng)格獨(dú)?特的臨漪榭?，校園內(nèi)處?處綠草青青?，樹木成蔭?，湖光山色?，景色優(yōu)雅?。在品讀“?自強(qiáng)不息、?厚德載物”?精神___?力的同時，?心靈深處也?時時被先賢?哲人們那博?大的胸懷、?獨(dú)立的人格?，深邃思想?震撼著。清?華人之所以?長期蜚聲中?外，就是在?于這不竭追?求卓越，爭?創(chuàng)一流的精?神。我想這?便是清華_?__力所在?，給人以心?靈的震撼，?給人以行動?的力量，給?人以前進(jìn)的?勇氣，給人?以成功的信?心。二、?工作中要有?___與思?想。這次?學(xué)習(xí)培訓(xùn)的?授課老師，?分別來自_?__學(xué)、_?__示范大?學(xué)、教育部?等國內(nèi)外知?名高校與教?科研機(jī)構(gòu)，?他們個個學(xué)?貫中西、博?古通今，知?識淵博、理?論精深，每?個人對自己?從事的研究?都有獨(dú)到的?分析和精辟?的見解，他?們精彩的講?解不時閃爍?出智慧的火?花，使我的?思想觀念不?斷地受到新?的沖擊，聆?聽教授學(xué)者?們精彩的授?課猶如在享?受思想上的?盛宴，看著?教授們矍鑠?的身軀聽著?他們睿智的?語言，使我?悟到只要生?命在___?就在，做到?___不老?，務(wù)實(shí)肯干?，積極進(jìn)取?，在現(xiàn)實(shí)生?活的土壤中?找到自己的?生長點(diǎn)，并?以自己的成?長影響周圍?你我他，你?的生命就是?有意義的，?你的生命就?不是虛度的?。三、提?升專業(yè)素養(yǎng)?此次提升?高級研修班?共___天?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?時間，聆聽?了___位?知名專家、?學(xué)者、教授?的專題講座?（___名?___多歲?）。培訓(xùn)內(nèi)?容豐富多彩?既有對專業(yè)?教學(xué)和示范?校建設(shè)有指?導(dǎo)意義的內(nèi)?容如《微課?to慕課—?課程制作與?運(yùn)營》、《?理實(shí)一體化?教學(xué)設(shè)計(jì)》?專業(yè)內(nèi)容；?也有對如何?教好書育好?人的詮釋如?《讓課堂充?滿___、?智慧和歡樂?兼談教學(xué)方?法與教學(xué)藝?術(shù)》、《教?師應(yīng)該成為?指點(diǎn)人生的?導(dǎo)師》、《?高效溝通成?就___力?管理者》、?《如何__?_高效的課?堂教學(xué)》；?同時也交給?了我們在現(xiàn)?代社會工作?與生活中如?何調(diào)試自我?、完善自我?的方式方法?內(nèi)容如《理?想、價值與?胸懷》、《?陽光心態(tài)與?壓力》、《?在創(chuàng)新路上?提升自我》?。如今回到?了校園，耳?邊似乎仍回?響著教授們?充滿___?的聲音，眼?前似乎仍浮?現(xiàn)著教授們?神采飛揚(yáng)不?倦的身影，?我要___?給與大家的?是：聆聽清?華學(xué)者們的?講授會讓你?耳目一新如?沐春風(fēng)般，?會讓你在極?度愉悅的情?緒狀態(tài)下享?受著文化大?餐和精神上?的盛宴。?四、感受大?師們?nèi)烁馹?__力學(xué)識?___力人?物1、張?學(xué)政（__?_年出生）?主題：《?讓課堂充滿?___、智?慧和歡樂》?---激發(fā)?學(xué)生興趣，?做一個好老?師特點(diǎn)：?詼諧幽默、?睿智___?、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?近___?歲的張學(xué)政?教授授課進(jìn)?理論聯(lián)系實(shí)?際，語言生?動幽默，課?堂氣氛活躍?，教學(xué)效果?非常好使我?受益非淺，?在長達(dá)__?_個小時的?授課過程中?，你看不到?疲憊，而引?入眼簾的是?一個充滿_?__與睿智?的學(xué)者，尤?其是他每一?堂課站在教?室門口迎接?學(xué)生的故事?，還有那_?__本無涂?改、一次成?圖的筆記本?，讓我深深?地引入腦海?，聽他的課?真是心理上?的一種享受?。同時也?悟到了作為?一個教師，?要激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?首先要培養(yǎng)?激發(fā)自己的?興趣，學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?來自老師。?要上好第一?節(jié)課，灌輸?專業(yè)思想，?抓住學(xué)生心?態(tài)，治理好?教學(xué)環(huán)境，?溝通情感，?做到即嚴(yán)謹(jǐn)?又和藹。要?會駕馭使用?語言，語言?是溝通交流?的最基本工?具，教師是?語言的最大?使用者。?作為教師這?幾點(diǎn)對我們?當(dāng)教師的非?常有意義?1、注意課?堂藝術(shù)中講?到：會說話?的三種境界?1）、通俗?易懂、2）?、尊重對方?、3）、注?意對方的感?受---?2、批評重?要但批評的?方法更重要?----?3、教無定?法各顯其能?，但教有定?規(guī)，其中最?根本的原則?是：師德和?愛心用師德?去潛移默化?你的學(xué)生；?用愛心去愛?你的學(xué)生-?---人物?2、劉書?林（___?年出生）?主題：《理?想價值與胸?懷》特點(diǎn)：?理想堅(jiān)定、?心態(tài)平和、?睿智幽默劉?教授：__?_學(xué)德育研?究中心主任?研究領(lǐng)域?。馬克思主?義理論與思?想政治教育?、___與?實(shí)踐理想與?信念是一個?人生活與工?作、做人與?做事的基本?準(zhǔn)則，它決?定了一個人?的三觀，如?今在這樣一?個信念與理?想缺失與錯?位的時代，?張教授以他?飽滿的愛國?之情給我們?詮釋了只有?___才能?救中國只有?___才能?為人民謀幸?福；只有走?中國特色_?__道路才?能走上中華?民族的復(fù)興?之路真理，?讓我們從心?底里深深的?愛著我們的?國家擁護(hù)著?我們的黨，?更堅(jiān)定了跟?黨走的信心?。同時張?教授以自身?的工作生活?經(jīng)歷告訴我?們，達(dá)觀、?樂觀、明智?才是工作生?活的最佳境?界；不追求?名利才能志?趣高潔，心?情平穩(wěn)沉著?專心致志才?可有所作為?；辯證的看?待“爭”與?“不爭”即?個人素質(zhì)的?水平要爭