交通安全事故應(yīng)急預(yù)案

第5頁共5頁交通安全事故應(yīng)急預(yù)案為做好我?校交通安全?事故防范處?置工作，增?強應(yīng)急處理?能力，最大?限度地減少?師生人員傷?亡和經(jīng)濟損?失，維護學(xué)?校正常的教?學(xué)工作和生?活秩序，根?據(jù)《___?道路交通安?全法》、_?__《__?_特大安全?事故行政責(zé)?任追究的定?》和上級部?門有關(guān)規(guī)定?，現(xiàn)結(jié)合我?校實際制定?本預(yù)案。?(一)交通?安全事故應(yīng)?急處理的工?作原則:?1.統(tǒng)一指?揮原則;?2.緊急處?置原則;?3.協(xié)調(diào)一?致原則;?4.局部利?益服從全局?利益原則。?(二)交?通安全事故?應(yīng)急處理的?指揮體系:?1.成立?學(xué)校交通安?全事故應(yīng)急?處理領(lǐng)導(dǎo)小?組:組

?長:王余寬?副組長:?武祥軍

馬?占軍成

?員:王保業(yè)?

張

千

?孫洋勇

邵?立永朱麗?華

金同松?

張

華

?各班主任?2.領(lǐng)導(dǎo)小?組職責(zé):主?要是對各單?位各部門實?行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?，統(tǒng)一__?_，統(tǒng)一指?揮。小組成?員將分別擔(dān)?任本單位交?通安全事故?工作組負責(zé)?人或成員，?上一級行政?因外出公干?等特殊情況?無法達到現(xiàn)?場或不能履?行職責(zé)，經(jīng)?授權(quán)由下一?級行政(副?組長)代履?行職責(zé)。?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長是應(yīng)急預(yù)?案的總指揮?，根據(jù)事故?等級啟動應(yīng)?急預(yù)案和發(fā)?布解除救援?行動的信息?，各小組按?統(tǒng)一指揮、?分級響應(yīng)、?崗位責(zé)任、?互相配合的?運行原則，?采取一切必?要手段，_?__各方面?力量全面進?行救護工作?，把事故造?成的損失降?到最低點;?調(diào)動一切積?極因素，做?好穩(wěn)定教育?教學(xué)秩序和?傷亡人員的?善后及安撫?工作;對應(yīng)?急工作中發(fā)?生的爭議采?取緊急處理?措施;向當(dāng)?地上級或當(dāng)?地有關(guān)部門?通報應(yīng)急救?援行動方案?，并提出要?求支援的具?體事宜，配?合上級部門?做好各項工?作。(三?)應(yīng)急響應(yīng)?過程和應(yīng)急?處理程序:?1.接警?與通知:?事故發(fā)生后?，在場人員?(包括行政?、教職工、?學(xué)生)必須?立即將所發(fā)?生的事故的?情況報告校?長，校長必?須掌握的情?況有:事故?發(fā)生的時間?與地點、種?類、強度、?危害;在基?本掌握事故?情況后，領(lǐng)?導(dǎo)小組應(yīng)立?即啟動應(yīng)急?預(yù)案，迅速?趕赴現(xiàn)場_?__搶救。?同時向公安?機關(guān)、交通?管理部門報?案并配合公?安部門開展?工作，還應(yīng)?根據(jù)需要通?知急救、醫(yī)?療、消防等?部門參與現(xiàn)?場救護。?(二)現(xiàn)場?應(yīng)急搶救、?現(xiàn)場保護:?組

長:?張

千副?組長:張華?

曹玉柱?成

員:?有關(guān)班級的?班主任、有?關(guān)任課教師?1.在場?人員(包括?行政、教職?工、學(xué)生)?應(yīng)首先檢查?師生受傷情?況。如果有?師生受傷，?根據(jù)先重后?輕的原則立?即對受傷師?生進行應(yīng)急?救護處置。?同時向公安?機關(guān)、交通?管理部門報?案并配合公?安部門開展?工作，還應(yīng)?根據(jù)需要通?知急救、醫(yī)?療、消防等?部門參與現(xiàn)?場救護。?醫(yī)護人員到?達現(xiàn)場后，?應(yīng)馬上接替?在場教師對?受傷師生進?行救護處置?，盡快確認?傷者中哪些?需要送醫(yī)院?救治。受傷?人員較多時?，組長應(yīng)通?知本校教師?動用其私人?小車運送傷?者。組長通?知門衛(wèi)要確?保急救車、?交警車輛進?校后有人引?導(dǎo)。急救車?到達后，組?長應(yīng)立刻向?急救人員報?告情況，派?班主任和相?關(guān)教師隨車?參與救治。?2.班主?任及時通知?家長事故情?況和學(xué)生被?送往的醫(yī)院?地址，請家?長到醫(yī)院;?學(xué)校辦公室?通知教師家?屬發(fā)生什么?事故和被送?往的醫(yī)院地?址，請家屬?到醫(yī)院。?3.搶救小?組、保衛(wèi)應(yīng)?___在場?人員，__?_事發(fā)現(xiàn)場?人員簡單調(diào)?查事件發(fā)生?的過程，用?分隔調(diào)查形?式，不誘導(dǎo)?;并實事求?是做好書面?記錄，__?_人員要簽?名。嚴格保?護事故現(xiàn)場?，因搶救傷?員、防止事?故擴大等原?因需要移動?現(xiàn)場物件時?，必須做好?標(biāo)記、拍照?，詳細記錄?和繪制事故?現(xiàn)場圖，并?妥善保存現(xiàn)?場重要痕跡?、物證等，?待公安交警?部門趕到后?及時移交現(xiàn)?場保護。?(三)聯(lián)絡(luò)?、教育:?組

長:王?保業(yè)副組?長:曹玉柱?成

員:?各班主任?1.接到校?長通知啟動?預(yù)案后，聯(lián)?絡(luò)小組在_?__小時內(nèi)?寫出書面報?告，報告內(nèi)?容包括:發(fā)?生事故的時?間、地點;?事故的簡要?經(jīng)過、傷亡?人數(shù);事故?原因、性質(zhì)?的初步判斷?;事故搶救?處理的情況?和采取的措?施;需要有?關(guān)部門和單?位協(xié)助事故?搶救和處理?的有關(guān)事宜?;事故報告?部門、部門?負責(zé)人和報?告人。報告?內(nèi)容經(jīng)校長?___同意?后送交上級?部門。屬校?方責(zé)任保險?事故還要及?時報知保險?公司。之后?隨時將事故?應(yīng)急處理情?況報上級主?管部門。?2.工會、?教育處和相?關(guān)部門的領(lǐng)?導(dǎo)分別做好?教師和學(xué)生?教育工作，?穩(wěn)定師生情?緒，要求各?類人員絕對?不能以個人?名義向外擴?散消息，以?免引起不必?要的混亂;?對情緒反應(yīng)?較大者安排?心理教師進?行輔導(dǎo);如?有新聞媒體?要求采訪，?必須經(jīng)過校?長和上級部?門同意，由?學(xué)校辦公室?統(tǒng)一對外發(fā)?布消息。未?經(jīng)同意，任?何單位和個?人不得接受?采訪，以避?免報道失實?。(三)?家長接待和?后勤支援:?組

長:?邵立永副?組長:朱麗?華成

員?:班主任?1.級部主?任根據(jù)校領(lǐng)?導(dǎo)通知啟動?本級部工作?及通知保衛(wèi)?人員防止肇?事車輛逃脫?。2.看?望、援助、?救助傷亡師?生家庭。如?有個別家長?來訪，分管?安全領(lǐng)導(dǎo)、?教育處領(lǐng)導(dǎo)?、班主任做?好家長的思?想工作和接?待工作;總?務(wù)處、工會?領(lǐng)導(dǎo)分別協(xié)?助處理傷亡?學(xué)生和教師?的善后工作?。3.要?依法調(diào)解安?撫，不要信?口開河，隨?心所欲，掌?握合法、合?理、合情的?原則。不留?尾巴;不搞?分段解決。?學(xué)校在無力?調(diào)解學(xué)校學(xué)?生意外傷害?事故處理時?，組長報請?上級部門介?入調(diào)解解決?。4.事?故處理結(jié)尾?階段，由校?黨支部起草?《協(xié)議書》??！秴f(xié)議書?》要寫清協(xié)?議雙方的身?份;事故的?簡要經(jīng)過，?包括事發(fā)時?間、地點、?雙方達成的?補償協(xié)議;?雙方簽名等?內(nèi)容。整理?病歷卡復(fù)印?件、醫(yī)藥費?___原件?和復(fù)印件報?保險公司理?賠。5.?保衛(wèi)人員嚴?格核查外來?人員身份，?不準(zhǔn)非當(dāng)事?人家長和閑?人進入校園?，保證校園?的治安秩序?的穩(wěn)定。根?據(jù)教育部《?學(xué)生傷害事?故的處理辦?法》有關(guān)條?款規(guī)定，在?事故處理過?程中，受傷?害學(xué)生的監(jiān)?護人、親屬?或其他有關(guān)?人員，在事?故處理過程?中無理取鬧?，擾亂學(xué)校?正常教育教?學(xué)秩序，或?者侵犯學(xué)校?、學(xué)校教師?或者其他工?作人員的權(quán)?益的，應(yīng)當(dāng)?報告公安機?關(guān)依法處理?。(四)?事故調(diào)查:?組

長:?孫洋勇副?組長:金同?松成

員?:上級指派?的領(lǐng)導(dǎo)，相?關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)?。1.配?合上級部門?進行事故處?理及調(diào)查工?作。調(diào)查事?故原因，整?理事故記