學(xué)八禮做禮德少年主題教育活動實(shí)施方案

學(xué)八禮，做禮德少年主題教育活動實(shí)施方案?為加強(qiáng)我校?學(xué)生思想道?德建設(shè)和文?明校園創(chuàng)建?工作，培養(yǎng)?愛學(xué)習(xí)、愛?勞動、愛祖?國、有禮貌?的合格建設(shè)?者和可靠接?班人。學(xué)校?決定在全校?師生中開展?"學(xué)八禮，?做禮德少年?"主題教育?活動，現(xiàn)制?定本方案：?一、活動?宗旨通過?開展此次主?題教育活動?，讓學(xué)生全?面了解"八?禮"的主要?內(nèi)容，真切?感知文明禮?儀的重要性?，發(fā)揮教師?示范引領(lǐng)的?作用，促進(jìn)?學(xué)生對"中?華禮儀之邦?"的認(rèn)識，?從而激勵學(xué)?生從自我做?起，磨練品?格、提升自?我、勤奮學(xué)?習(xí)，做新時?代有素養(yǎng)的?文明人。?二、活動安?排（一）?"八禮"專?題宣傳活動?1.開展?"八禮"宣?傳活動_?__全體師?生認(rèn)真閱讀?"八禮"的?主要內(nèi)容，?通過辦"八?禮"專題櫥?窗，利用晨?會、班隊會?等契機(jī)加強(qiáng)?學(xué)生的認(rèn)識?，利用國旗?下講話對全?體師生發(fā)出?倡議。讓學(xué)?生有所知、?有所想、有?所悟，從而?真正理解"?八禮"的主?要內(nèi)容。?2."八禮?"誦讀活動?各班級_?__學(xué)生一?起誦讀"八?禮"的具體?內(nèi)容，爭取?每一位學(xué)生?都能熟記于?心，將"八?禮"的內(nèi)涵?真正融入到?自身的價值?觀中去。?3.學(xué)校通?過校園網(wǎng)站?、___公?眾平臺、i?tv等宣傳?報道"八禮?"活動，增?強(qiáng)輿論氛圍?，從而擴(kuò)大?影響。（?二）"八禮?"征文評選?活動（具體?完成時間待?定）推薦?有關(guān)弘揚(yáng)"?八禮"的優(yōu)?秀文章和書?籍，讓學(xué)生?結(jié)合自身體?驗(yàn)用文字來?傳達(dá)對"八?禮"的理解?；用文字來?贊美我們中?華民族的傳?統(tǒng)美德；用?文字來編織?對自己、對?他人、對祖?國的美好希?望。征文活?動要求：文?題自擬，體?裁不限，字?數(shù)___字?以內(nèi)。征文?以電子檔形?式報送，請?在___中?注明"__?_年級__?_班文明禮?儀征文"字?樣，在每篇?作文末尾注?明姓名、班?級以及指導(dǎo)?老師。（?三）"八禮?"手抄報評?選活動（具?體完成時間?待定）在?___學(xué)生?"知禮儀"?的基礎(chǔ)上，?我校將舉行?一次"八禮?"手抄報評?選活動。讓?學(xué)生動筆來?描繪心中的?"禮儀"，?描繪中華禮?儀之邦；通?過評選獲得?等次獎的身?邊最美的"?八禮"手抄?報進(jìn)行張貼?宣傳，并將?電子版統(tǒng)一?上傳于校園?網(wǎng)站。以此?來帶動每一?位學(xué)生、每?一位老師和?家長的熱情?，將學(xué)禮儀?的號角傳遞?到家庭中去?。（一至?六年級每班?限___份?）（四）?開展"八禮?"主題隊會?活動（五?）開展"八?禮四儀"知?識競賽（具?體完成時間?待定）從?各班級隨機(jī)?抽取若干名?學(xué)生進(jìn)行知?識競賽。?（六）開展?"最美禮儀?使者""十?大禮儀之星?"評選活動?具體評選?辦法見《平?陽縣___?--___?小學(xué)"最美?禮儀使者"?"十大禮儀?之星"評比?方案》。?（七）開展?"最美禮儀?先進(jìn)___?"評選活動?學(xué)校在開?展學(xué)生禮儀?評選活動的?同時，為了?激勵各班級?積極參與到?此次活動中?來，擬通過?主題班隊會?教育開展的?效果，征文?、手抄小報?、知識競賽?等評比活動?的等級，進(jìn)?行量化評比?，在各年級?選出"最美?禮儀先進(jìn)_?__"，從?而促進(jìn)學(xué)生?崇尚禮儀，?增進(jìn)學(xué)生_?__榮譽(yù)感?。三、活?動分工組?長：白洪漲?負(fù)責(zé)學(xué)生禮?儀教育的全?盤工作；?副組長：林?甲堅負(fù)責(zé)學(xué)?生文明禮儀?教育具體實(shí)?施；雷榮?超負(fù)責(zé)文明?禮儀教育宣?傳工作；?成員：黃海?霞負(fù)責(zé)"八?禮"教育誦?讀、資料收?集，評選"?最美禮儀使?者""十?大禮儀之星?"林莉負(fù)?責(zé)手抄報評?比、征文活?動；各班?主任負(fù)責(zé)各?班學(xué)生日常?文明禮儀教?育，___?評選好"最?美禮儀使?者""十大?禮儀之星"?工作，收集?上交相關(guān)資?料；四、?總結(jié)表彰?活動過程中?學(xué)校將及時?___有關(guān)?人員對各班?級的活動參?與情況予以?評比。五?、活動要求?1.高度?重視、密切?配合。希望?各班主任、?各班級認(rèn)真?執(zhí)行本次活?動的相關(guān)事?宜，爭取以?此為契機(jī)，?號召學(xué)生"?學(xué)禮儀"，?做一個有禮?貌的小學(xué)生?。2.精?心___、?注重實(shí)效。?各級部、各?班主任要根?據(jù)通知精神?，認(rèn)真__?_學(xué)生進(jìn)行?專題閱讀，?撰寫優(yōu)秀文?章，參加征?文比賽。要?圍繞活動主?題，有機(jī)整?合學(xué)校其他?德育活動，?開展富有新?意、有創(chuàng)造?性、深受學(xué)?生喜愛的主?題活動，促?進(jìn)活動內(nèi)涵?進(jìn)一步深化?。3.積?極宣傳、廣?泛發(fā)動。各?班級要加大?活動宣傳力?度，抓好校?內(nèi)宣傳，不?留盲點(diǎn)，確?保每一位學(xué)?生都能知曉?活動、參與?活動。平?陽縣___?--___?小學(xué)政教處?附件1：?"八禮"誦?讀內(nèi)容附?件2：__?_--__?_小學(xué)學(xué)生?基本文明禮?___范?附件1：?"八禮"誦?讀內(nèi)容儀?表之禮面?容整潔、衣?著得體、發(fā)?型自然、儀?態(tài)大方。?餐飲之禮?講究衛(wèi)生、?愛惜糧食、?節(jié)儉用餐、?食相文雅。?言談之禮?用語文明?、心平氣和?、耐心傾聽?、誠懇友善?。待人之?禮尊敬師?長、友愛伙?伴、寬容禮?讓、誠信待?人。行走?之禮遵守?交規(guī)、禮讓?三先、扶老?助弱、主動?讓座。觀?賞之禮遵?守秩序、愛?護(hù)環(huán)境、專?心欣賞、禮?貌喝彩。?游覽之禮?善待景觀、?愛護(hù)文物、?尊重民俗、?恪守公德。?儀式之禮?按規(guī)行禮?、心存敬畏?、嚴(yán)肅莊重?、尊重禮俗?。附件2?：___-?-___小?學(xué)學(xué)生基本?文明禮__?_范儀表?之禮目標(biāo)?面容整潔?、衣著得體?、發(fā)型自然?、儀態(tài)大方?具體規(guī)范?1、勤洗?頭、洗澡，?頭發(fā)、身體?無異味。?2、指甲里?無污垢。?3、不當(dāng)眾?挖鼻孔、掏?耳朵。4?、勤換衣服?、鞋襪，保?持儀表整潔?。5、坐?立姿態(tài)端正?，在公共場?合不東倒西?歪。6、?保持書包和?個人物品整?潔。7、?公共場合不?脫鞋。8?、站立式抬?頭挺胸。?餐飲之禮?目標(biāo)講究?衛(wèi)生、愛惜?糧食、節(jié)儉?用餐、食相?文雅具體?規(guī)范1、?吃飯時不咂?嘴，不口含?食物說話。?2、夾菜?時不在盤中?挑揀。3?、等候家人?一起吃飯。?4、在公?共場所就餐?時不追逐嬉?鬧。言談?之禮目標(biāo)?用語文明?、心平氣和?、耐心傾聽?、誠懇友善?具體規(guī)范?1、對師?長不直呼其?名，使用敬?語。2、?接聽電話先?說"您好"?，通話結(jié)束?說完"再見?"，再掛電?話。3、?不用帶侮辱?性的綽號稱?呼別人。?4、在校園?和公共場所?講普通話。?5、不說?臟話謊話。?待人之禮?目標(biāo)尊?敬師長、友?愛伙伴、寬?容禮讓、誠?信待人具?體規(guī)范1?、記住爸爸?媽媽的生日?并表示祝福?。2、尊?重老師勞動?，上課認(rèn)真?聽講。3?、遇人面帶?微笑。4?、進(jìn)別人房?間先敲門，?得到應(yīng)允再?進(jìn)入。5?、用他人的?東西，應(yīng)先?征得他人同?意，用后及?時歸還并致?謝。6、?用零花錢幫?助有困難的?小朋友。?行走之禮?目標(biāo)遵守?交規(guī)、禮讓?三先、扶老?助弱、主動?讓座具體?規(guī)范1、?認(rèn)識交通標(biāo)?識，遵守交?通規(guī)則。?2、上學(xué)放?學(xué)時走規(guī)定?路線。3?、乘車有序?排隊，不擁?擠、不__?_。4、?上下樓梯靠?右行，不上?跑、不下跳?，不并排前?行，不推擠?他人。5?、乘自動扶?梯靠右站立?，空出左側(cè)?通道。6?、不亂按電?梯的按鈕。?觀賞之禮?目標(biāo)遵?守秩序、愛?護(hù)環(huán)境、專?心欣賞、禮?貌喝彩具?體規(guī)范1?、提前入場?，對號入座?。2、不?隨意走動，?不高聲講話?。3、瓜?皮果殼放入?垃圾袋，自?覺帶離場館?或丟入垃圾?箱中。4?、不站立和?在通___?看。5、?觀看結(jié)束有?序離場，不?擁堵通道、?出口。游?覽之禮目?標(biāo)善待景?觀、愛護(hù)文?物、尊重民?俗、恪守公?德具體規(guī)?范1、便?后及時沖水?，不隨地大?小便。2?、不觸摸文?物，在景物?上不畫寫、?不劃刻。?3、不追、?捉、打、喂?動物。4?、不攀爬景?區(qū)設(shè)施。?5、