學(xué)校周工作總結(jié)

學(xué)校周工作?總結(jié)周怎?么寫-學(xué)校?周為構(gòu)建?和諧教育環(huán)?境，促進(jìn)我?校教育水平?的提升，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，引領(lǐng)?家長(zhǎng)參與學(xué)?校管理，讓?家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)?校、了解學(xué)?校、支持學(xué)?校，加強(qiáng)校?、師、家長(zhǎng)?之間的溝通?，配合學(xué)校?、共同__?_孩子的成?長(zhǎng)，共建讓?家鄉(xiāng)父老滿?意的特色農(nóng)?村初中。根?據(jù)區(qū)教育局?“教學(xué)開放?周活動(dòng)實(shí)施?意見”及土?門聯(lián)?！伴_?放周活動(dòng)工?作安排”我?校于___?年___月?___日至?___年_?__月__?_日開展了?為期一周的?教學(xué)開放周?活動(dòng)，現(xiàn)將?我?！敖虒W(xué)?開放周”活?動(dòng)如下：?一、首先，?成立活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并?召開全體師?生會(huì)議，統(tǒng)?一思想，提?高認(rèn)識(shí)，并?讓學(xué)生向家?長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校?開放周活動(dòng)?目的和意義?，懇請(qǐng)家長(zhǎng)?積極參與此?項(xiàng)活動(dòng)。?二、根據(jù)農(nóng)?村、學(xué)校實(shí)?際制定了詳?細(xì)活動(dòng)方案?及教學(xué)開放?周工作日程?安排。使我?校教學(xué)開放?周活動(dòng)得到?有秩序的進(jìn)?行。三、?學(xué)生家長(zhǎng)參?與積極，根?據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村?交通不便，?家長(zhǎng)分散，?學(xué)校地方不?寬敞的實(shí)際?困難，我校?采取分批、?分時(shí)間進(jìn)行?，每天一批?進(jìn)行，家長(zhǎng)?參加率達(dá)到?___%以?上，這充分?說明農(nóng)村的?思想觀念在?轉(zhuǎn)變，教育?理念在更新?，教育意識(shí)?在提高，尊?師重教局面?已形成。?四、通過這?次活動(dòng)，范?文寫作促進(jìn)?了家校之間?的溝通與交?流。根據(jù)日?程安排，家?長(zhǎng)簽到后，?我們首先_?__近一個(gè)?小時(shí)的交流?對(duì)話儀式，?儀式中由領(lǐng)?導(dǎo)組成員詳?細(xì)介紹學(xué)校?的基本情況?及發(fā)展目標(biāo)?，并將家長(zhǎng)?關(guān)心、敏感?的疑難困惑?進(jìn)行細(xì)致的?解釋，讓家?長(zhǎng)了解了學(xué)?校，理解了?學(xué)校，從而?得到了家長(zhǎng)?的理解，為?我校各項(xiàng)工?作的開展獲?得有力的支?持和社會(huì)保?障。五、?展示了學(xué)校?現(xiàn)代化教學(xué)?設(shè)施的風(fēng)采?。儀式結(jié)束?后，由學(xué)校?專人帶領(lǐng)參?觀了學(xué)校的?硬件設(shè)施，?農(nóng)村家長(zhǎng)由?于各種原因?很少有機(jī)會(huì)?來學(xué)校，即?便來也只是?看到干凈的?校園，所以?通過家長(zhǎng)設(shè)?身處地的參?觀，講解員?的講解，讓?他們感受到?了我們西頭?初中多年來?的變化，從?竊竊私語和?談?wù)撝?，?感受到了家?長(zhǎng)把孩子放?到西頭初中?是滿意的。?六、體驗(yàn)?了學(xué)生的生?活，領(lǐng)略了?學(xué)生活動(dòng)風(fēng)?采。課間_?__分鐘的?歡笑，課間?操莊重的升?旗儀式，整?齊的廣播體?操，校園廣?播中感恩父?母，感恩老?師的演講，?無不透視著?我校素質(zhì)教?育，養(yǎng)成教?育的碩果。?七、參與?了真實(shí)的課?堂，家長(zhǎng)們?都進(jìn)入了自?己孩子所在?班級(jí)的教室?親自聽了一?節(jié)課，進(jìn)入?教室，一張?“西頭初中?歡迎您?！?的投影片，?一聲“爸爸?、好好你們?好”的親切?問候讓家長(zhǎng)?們感到學(xué)校?就是家的溫?暖，聲情并?茂，圖文并?行的課堂教?學(xué)，師生之?間和諧親切?的交流活動(dòng)?使家長(zhǎng)們感?受到現(xiàn)在教?學(xué)手段的更?新和變化。?八、增進(jìn)?了交流，獲?得了理解和?支持，家長(zhǎng)?們表示今后?一定要大力?支持和配合?學(xué)校工作，?___教育?，___孩?子，家校配?合，共同教?育孩子的成?長(zhǎng)?？傊?，通過這次?活動(dòng)，特別?是在教育意?識(shí)淡薄的農(nóng)?村，讓家長(zhǎng)?有機(jī)會(huì)真正?走進(jìn)校園，?了解學(xué)校，?加強(qiáng)了溝通?與交流，使?家長(zhǎng)們充分?認(rèn)識(shí)到__?_教育的重?大意義，孩?子的健康成?長(zhǎng)是家長(zhǎng)、?學(xué)校、社會(huì)?共同的責(zé)任?，讓我們齊?心協(xié)力、團(tuán)?結(jié)一致，共?同承擔(dān)這份?責(zé)任，共同?創(chuàng)造西頭初?中教育的藍(lán)?天。周表?-教師周總?結(jié)本周一?，我們迎來?了首個(gè)中國(guó)?傳統(tǒng)的國(guó)定?家節(jié)日——?中秋節(jié)，所?以一周__?_天的工作?日縮短了一?天。周二早?上，我們的?老師和孩子?都如約而至?，只是三天?的假日使逐?漸平息哭鬧?的部分新生?孩子又有返?潮現(xiàn)象。好?在這種現(xiàn)象?在老師們的?精心撫慰下?很快褪去，?這幾天，園?內(nèi)是是一片?既安靜祥和?又笑聲朗朗?的景象。早?上站崗最令?人感動(dòng)的是?小班的孩子?，剛脫離父?母環(huán)抱，帶?著抽噎還不?忘說聲“老?師早”的孩?子，想必我?們的老師是?化了多大的?心思。視?各班，室內(nèi)?的桌椅與新?添置的矮柜?擺放錯(cuò)落有?致，環(huán)境、?思想?yún)R報(bào)專?題主題與家?園攔的布置?充分顯示出?各位教師所?化的精力與?不同的個(gè)性?。教學(xué)活動(dòng)?和作息時(shí)間?正常有序，?班歌班唱、?歌唱母親的?歌也已在各?班唱響。?周三，由于?停電原因，?中餐時(shí)間推?遲，可能稍?稍打亂了老?師和孩子們?正常的作息?時(shí)間，但各?班老師能及?時(shí)調(diào)整和穩(wěn)?定幼兒情緒?，一頓晚到?的中餐未給?孩子們?cè)斐?太大的影響?。同時(shí)，從?衛(wèi)生監(jiān)督上?次來食堂檢?查情況反饋?看，碗的消?毒合格率只?為一半，這?就要求我們?食堂人員引?起重視，因?為現(xiàn)在的食?品安全工作?抓的很緊，?特別是三鹿?奶粉事故的?發(fā)生，給我?們也敲響了?警鐘。本?周氣溫上幅?較強(qiáng)且早晚?溫差較大，?從各班用藥?統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)?，幼兒感冒?人數(shù)較多，?建議老師們?能利用家園?欄、晨間接?送和離園的?時(shí)間向家長(zhǎng)?傳授一些秋?季幼兒保健?知識(shí)。今?年的第__?_屆全國(guó)推?廣普通話宣?傳周（推普?周）活動(dòng)_?__月__?_日至__?_日在中國(guó)?各地展開，?我們也用公?告欄和拉橫?幅的方式進(jìn)?行了一些宣?傳，但真正?落到行動(dòng)而?使整個(gè)幼兒?園營(yíng)造出人?人說普通話?的良好氛圍?還需我們各?位老師的努?力。一些?建議：1?、早上前后?操場(chǎng)過于冷?清，晨間戶?外活動(dòng)各