河北省唐山市第七十三中學2022年度高二語文聯(lián)考試卷含解析

河北省唐山市第七十三中學2022年度高二語文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成12—15題。（16分）鴻

雁鴻雁在中國古代詩詞中，作為審美對象，具有豐富的美學意蘊。鴻雁是隨陽之鳥，它雖然在季節(jié)和環(huán)境的渲染下帶有“秋”的意象，但它與蟋蟑、鳴蟬等秋蟲之美仍有所不同。聽秋蟲之淺吟低唱，不免產(chǎn)生物華將盡的寂寥之感，看鴻雁之布陣南征，則令人心胸開闊，精神振奮?！扒锷挆l，秋容有紅蓼；秋風拂地，萬籟也寥寥。惟見賓鴻，沖入在秋空里，任逍遙”，便是對鴻雁這一美學特征的生動把握。鴻雁是健飛之烏，翅膀拍動時頻率適中，沉雄有力，不似鷹鷂猛悍桀驁，也不似鶴鷺之輕靈飄忽，而是給人以堅忍強勁的審美感受。在風頻雨驟的春日或霜寒月冷的秋夜，當鴻雁結陣翱翔，引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠過長空時，人們的這種審美感受就更加明顯、強烈。鴻雁迂徙時常匯集成數(shù)十只、上百只的大群，在天空中列隊飛翔。“蜃樓百尺橫滄海，雁字一行書繹霄”；“白犬吠風驚雁起，猶能一一旋成行?！兵櫻氵@種行序整齊的飛行特征，使中國古代文人們贊嘆不已。鴻雁健飛，且性情機警，南征北返時，中途很少停歇，人們能看到竦峙樹端的鷹、棲息房梁的燕、兀立江灘的鶴鷺，卻很難看到靜態(tài)的鴻雁。在中國古代詩詞歌賦中，鴻雁大都以動態(tài)出現(xiàn)，鴻雁翔姿優(yōu)美，亦剛亦柔，曹植的《洛神賦》中就有“翩若驚鴻，矯若游龍”之語。鴻雁南遷陣容非常壯觀，在朔風凜冽、塵沙蔽日的秋冬之際，當一群群大雁雄姿勃勃地掠過長空時，亦能喚起古人雄渾悲壯的審美感受。這種感受對于邊塞詩人來說，尤為強烈?！把銇響K淡沙場外，月出蒼茫云海間。”借秋空雁陣渲染沙場征戰(zhàn)的雄渾悲壯之貌。在中國古代詩詞中，托物寓慨與借景抒情是一個有機的統(tǒng)一體，兩者不可截然分割，而對“雁”意象群的發(fā)據(jù)，即能較好的說明這一問題。在中國古代詠雁詩詞中。既有側重“言志”的詩詞，也有側重抒情的詩詞，但數(shù)量最多的還是抒情與言志有機結合、互為滲透的詩詞。中國美學中的“景中情”與“情中景”互相聯(lián)系又各具特征。巧于詩者或“景中情”，或“情中景”；神于詩者則情不虛情，景非滯景，情景互生，妙合無垠。這三種審美移情層次在中國古代詠雁詩中均能找到例證。12．下列古代詠雁詩(詞)，“側重言志”的是

(

)（3分）A．“殘星數(shù)點雁橫塞，長笛一聲人倚樓”B．“鴻志不汝較，奮翼起高飛”，“但當養(yǎng)羽翮，鴻舉必有期”。C．“碧云天，黃葉地，北雁南飛，曉來誰染霜林醉？總是離人淚”。D．“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連。……濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，……”13．根據(jù)原文提供的信息，以下說法不正確的兩項是(

)（

）（5分）A．在古代文學作品中，秋蟲的審美基調一般表現(xiàn)為凄清低婉，鴻雁的審美基調則主要表現(xiàn)為遼闊高遠。B．中國占代對聯(lián)常以“飛鴻”對“奔馬”、“冥鴻”對“隱豹”、“摩天鴻”對“鬧海蛟”，主要體現(xiàn)了古人的“亦剛亦柔”、“雄渾悲壯”的審美感受。C．鴻雁列隊飛翔時，“人”字形與“一”字形之間不斷更替，動蕩中呈現(xiàn)出鮮明的回旋往復之美。D．情景互生，物我難辨，天人合一的藝術境界是中國古代詩詞創(chuàng)作的最高美學境界，古人的詠雁詩不乏其例。E.在中國古代詠雁詩詞中。既有側重“言志”的詩詞，也有側重抒情的詩詞，但數(shù)量最多的還是托物言志的詩詞。

14、文章最后一段中提到“這三種審美移情層次在中國古代詠雁詩中均能找到例證”，其中“三種審美移情層次”分別指的是什么？（4分）

答：____________________

15.鴻雁在我國古代詩歌中是一個獨特的意象，請你結合文章談談在古代詩歌中鴻雁能給人們帶來怎樣的審美感受？（4分）答：_____________________

參考答案：12．B（Ａ、C側重抒情。D范仲淹的《漁家傲》一詞，既有因秋臨塞下雁去衡陽而引起詩人對歲月流逝的無窮感慨，又有因歲月流逝而堅定詩人建功立業(yè)、時不我待的報國信念?！把恪币庀笤诖嗽~中不再單純是主體悲苦情感的抒發(fā)栽體，更為重要的是起著警鐘長嗚、催人奮進的積極作用。）13．BE(B、要體現(xiàn)的應該是“堅忍強勁”的審美感受。E、應該是抒情與言志有機結合、互為滲透的詩詞)2.閱讀下面的文字，完成下列小題。馬小菊天空的天馬小菊從家里出來時，天還好好的，走到半路就下起了雨。馬小菊沒帶雨具，豆大的雨點打在身上又冷又疼。她看看離藥店不遠了，就跑了起來，跑到藥店，衣服濕了個透。這個夏天的雨格外多，像失戀女人的眼淚，落得很頻繁?！罢@天來了？”藥店老板招呼馬小菊?！捌牌盘鄣镁o?！瘪R小菊一邊用她本就濕了的袖子擦拭臉上的雨水，一邊回避著藥店老板的眼睛。馬小菊的婆婆有風濕病，一到雨天就疼得厲害。“向午真不是個東西，把家里的事都甩給你一個人，自個兒倒樂呵去了。”藥店老板說。向午是馬小菊的男人，當包工頭掙了錢后就很少回家了，別人說他有了外遇。馬小菊沒理藥店老板的茬，邊說拿一盒膏藥再拿一盒止疼片，邊從濕濕的褲兜里往外掏錢。藥店老板把找回的錢遞給馬小菊的時候說：“昨天二凱去省城進貨看見向午了，他和一個女的在街上走著。”說完兩眼盯著馬小菊看，以為她會大罵向午一頓，可是馬小菊似乎沒什么反應，她先接過錢，然后像聽別人家男人的事一樣“哦”了一聲。馬小菊說：“要是二凱再看見向午，就跟他說他娘病了，想他。”馬小菊說完拿上裝在塑料袋里的藥就往外走。雨還在下著，馬小菊不緊不慢地走在雨里，密密的雨點實實地打在她身上。剛才要不是藥店老板提起向午，她還想在藥店避避雨的，可是藥店老板提起了向午，她就不能再待下去了。向午是馬小菊的一塊心病。剛聽說向午有外心的那會兒，馬小菊的心都碎了。她整天哭整天罵，四處向人打聽向午的行蹤。她還去省城找了一趟，但偌大一座省城，要找一個人談何容易，就像繡花針落門前草坡地了。馬小菊找了三天三夜，沒找到，就回來了。馬小菊回到家才知道，她不在家這幾天，婆婆摔斷了腿。馬小菊好懊悔，如果不是自己離開家去找向午，婆婆就不會摔傷。馬小菊抱著婆婆的傷腿，眼淚流得像篩子眼里落下的米。一些人笑話馬小菊，說她管不住自己的男人，馬小菊不去理。她覺得眼下沒有比照顧婆婆更重要的事了，真的沒有了。馬小菊揣著藥走到家時雨停了，她心想：這雨，好像就是給我下的。馬小菊進了屋喚了幾聲娘，沒人回應。馬小菊以為婆婆睡著了，就去自己的房間換衣服。等她換完衣服來到婆婆房間一看，婆婆昏倒在地上，口里吐著白沫，手里卻緊緊地攥著一張向午的照片。馬小菊明白了，婆婆是為了找放在抽屜里的向午的照片才摔倒的。馬小菊趕忙把婆婆送到了醫(yī)院。醫(yī)生說是腦溢血，要馬小菊去交住院押金。馬小菊的錢不夠，就去銀行取錢。在去銀行的路上，馬小菊碰見了旺子媳婦。旺子媳婦追著攆著跟馬小菊說：“我在省城看到遠處一個男人，好像是向午呢?！瘪R小菊說：“你再看見向午，跟他說他娘病了，病得很重，讓他趕快回來。”旺子媳婦還想跟馬小菊說些什么，馬小菊卻匆匆走了。經(jīng)過一夜的搶救，婆婆仍然昏迷不醒，醫(yī)生說能否醒過來不好說。馬小菊說：“怎么就不好說了呢？”她想起別人曾給過她一個治疑難雜癥的偏方，婆婆用了這個偏方也許會好起來。她就回到家找到那個偏方，按方子里寫的，找了幾味藥，最后就差一味冬瓜皮。馬小菊知道前院吳二嬸家種了冬瓜，就去吳二嬸家要冬瓜皮。馬小菊到吳二嬸家還沒開口說話，吳二嬸就先和她說起了向午的事。吳二嬸說：“小菊，我去省城兒子家，看見向午和一個女人在逛街?！瘪R小菊說：“吳二嬸，你再見到向午，跟他說他娘病得很重，快不行了，讓他趕快回來?！逼牌藕攘笋R小菊熬的藥，仍舊沒有好，最后還是去了。婆婆入土那天，又下了雨，很大的雨，雨聲把馬小菊的哭聲給淹沒了。雨季快要過去的時候，向午回來了。向午一身落魄地回來了，他被人騙了個精光后回來了。“你還回來干啥？你娘不在了你還回來干啥呢？”馬小菊說著，眼淚像雨滴一樣落了下來。可這時窗外的雨卻停了，天空響晴響晴的。(選自《小小說選刊》，有刪改)4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的兩項是A.面對丈夫的外遇，馬小菊開始時大吵大鬧，后來心平氣和，毫不在乎，連回答別人時都是簡單重復那幾句話，這一變化過程說明她對丈夫已經(jīng)絲毫不抱希望。B.小說對向午這個人物著墨不多，但這個賺了錢就開始膨脹、迷失自我的農(nóng)民形象具有典型性，隱含著作者對進城農(nóng)民生活狀態(tài)和價值追求的憂慮和反思。C.作者注重在細微處寫人，寫藥店老板、旺子媳婦、吳二嬸等人迫不及待地將向午的相關信息告訴馬小菊，目的就是為了體現(xiàn)善良的村民們對馬小菊的同情和關心。D.小說結局雖然給讀者留下了想象和思考的空間，但從小說情節(jié)的發(fā)展邏輯看，隨著向午的回歸，馬小菊的命運出現(xiàn)了轉機，她一定會原諒丈夫，過上幸福生活。E.小說有主次兩條線索，主線是馬小菊在家中照顧婆婆，次線是向午在城里出軌被騙；兩條線索同時發(fā)展，最后隨著向午落魄歸家而相互交織。5.小說在刻畫馬小菊這個人物形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。6.小說中多次寫到“下雨”，這樣寫有什么作用？請結合文本簡要分析。參考答案：4.BE

5.①善良孝順。在丈夫有外遇長期不歸家的情況下，馬小菊仍然毫無怨言、無微不至地照顧婆婆，表現(xiàn)了善良和孝順的本性。②堅強隱忍。面對丈夫的出軌和眾人的閑言碎語，馬小菊外表平靜，內心其實非常痛苦，但她隱忍不發(fā)，用柔弱的雙肩擔起家庭的責任，表現(xiàn)出堅強隱忍的一面。

6.①設置背景，渲染氛圍。“下雨”為故事的發(fā)生提供了特定的自然環(huán)境，通過反復描寫“下雨”交代故事發(fā)生的背景，渲染人物活動的氛圍。②烘托人物復雜的內心世界。面對向午的出軌，馬小菊內心極其痛苦，密集的雨滴看似打在她的身上，其實是在敲打著她的心。作者借下雨來烘托人物復雜的內心世界，刻畫人物性格。③推動情節(jié)發(fā)展。“下雨”與小說情節(jié)的發(fā)展密切關聯(lián)，起到了推動情節(jié)發(fā)展的作用。④深化小說主題。自然界的“雨”與馬小菊婚姻中的“雨”互相交織，隱喻主人公的生活進入“雨季”，進一步表現(xiàn)小說主題。4.試題分析：A項，“不抱希望”錯，原文“她覺得眼下沒有比照顧婆婆更重要的事了，真的沒有了”說明，當時馬小菊因為婆婆的病無法顧及其它的事情。B項，“體現(xiàn)了善良的村民們對馬小菊的同情和關心”錯，文中藥店老板“以為她會大罵向午一頓”，是一種“看熱鬧”的心理，并無“同情”，更無“關心”；從原文“一些人笑話馬小菊，說她管不住自己的男人”分析，旺子媳婦、吳二嬸更多的恐怕也是“看笑話”的心理。D項，“她最終會原諒丈夫的過去”錯，太絕對，也于文無據(jù)。5.試題分析：這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如此題從“在丈夫有外遇長期不歸家的情況下，馬小菊仍然毫無怨言、無微不至地照顧婆婆，表現(xiàn)了善良和孝順的本性”等情節(jié)中概括出其“善良孝順”的性格特征。點睛：人物性格分析的題目應該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫中指出人物的性格，然后結合文章的內容進行分析，即列舉文中反應該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關的和文章的主旨行相關的人物的主要性格特征，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。此題從“善良孝順”“堅強隱忍”的角度概括性格特征，然后列舉具體的事例進行分析。6.試題分析：小說和散文中經(jīng)常見到分析某個細節(jié)或某種物象在文中多次出現(xiàn)的作用的題目?；卮疬@類題目首先在文中找到這些語句，然后結合文章的具體的內容進行分析。分析時小說主要從反應人物的心理、推動情節(jié)的發(fā)展和主旨的表達的角度進行分析，有時還是文章的線索。散文主要分析結構上的照應、線索，內容上的強調情感和文章的主旨。此題從“設置背景，渲染氛圍”“烘托人物復雜的內心世界”“推動情節(jié)發(fā)展”“深化小說主題”的角度進行分析。3.閱讀下面的文字，完成18—20題。①中國傳統(tǒng)文化的形成有兩個重要的基礎：一是小農(nóng)自然經(jīng)濟的生產(chǎn)方式；二是國家一體，即由國及國的宗法社會政治結構。在此基礎上產(chǎn)生的必然是以倫理道德為核心的文化價值體系。因為家族宗法血緣關系本質上是一種人倫關系，這種關系的擴展就形成了社會倫理關系。家族本位的特點，一方面使得家族倫理關系的調節(jié)成為社會生活的基本課題，家族倫理成為個體安身立命的重要基礎；另一方面，在家國一體社會政治結構中，整個社會的組織系統(tǒng)是家族——村落——國家，文化精神的生長路向是家族——宗族——民族。家族的中心地位使得倫理在社會生活秩序的建構和調節(jié)中具有至關重要的意義。在傳統(tǒng)社會中，人們的社會生活是嚴格按照倫理的秩序進行的，服式舉止，灑掃應對，人際交往，都限制在“禮”的范圍內，否則便是對“倫理”的僭越。這種倫理秩序的擴充，便上升為中國封建社會政治體制的基礎——家長制。家長制的實質就是用家族倫理的機制來進行政治統(tǒng)治，是一種倫理政治。②與此相適應，倫理道德學說在各種文化形態(tài)中便處于中心地位。中國哲學是倫理型的，哲學體系的核心是倫理道德學說，宇宙的本體是倫理道德的形而上的實體，哲學的理性是道德化的實踐理性。因此人們才說，西方哲學家具有哲人的風度，中國哲學家則具有賢人的風度。中國的文學藝術也是以善為價值取向的?！拔囊暂d道”，美善合一，是中國文化審美性格的特征。即使在科學技術中，倫理道德也是首要的價值取向。中國傳統(tǒng)科技的價值觀是以“正德”即有利于德性的提升為第一目標，然后才考慮“利用、厚生”的問題。因此，中國文化價值系統(tǒng)的特點是強調真、善、美統(tǒng)一，而以善為核心。③中國文化的普遍信念是“人為萬物之靈”。而人之所以能為“萬物之靈”，就是因為有道德，因而中國文化特別重視人與人之間的“道”，以及遵循這種“道”而形成的“德”。老子曾從本體論的高度說明“萬物莫不尊道而貴德”的道理?！白鸬蕾F德”的基本精神，就是強調人獸之分，以德性作為人獸區(qū)分的根本，突顯人格尊嚴?？鬃诱f：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。”因而中國人都以成德建業(yè)、厚德載物為理想。早在孔子前，魯國大夫叔孫豹就提出過“立德、立功、立言”的“三不朽”思想，在此基礎上，一種以道德為首要取向的具有堅定節(jié)操的文化人格就逐漸形成了?！熬又\道不謀食”，“君子憂道不優(yōu)貧”，為追求仁道，雖簞飯陋巷，不改其樂，這是一種道德至上的價值取向和文化精神。（選自張岱年、方克立主編《中國文化概論》，有刪改）18．請簡要概括本文的論述思路。（6分）19．如何理解“家族”的意義？請用自己的語言表述。（5分）20．第三段引用了很多古代哲人之語，這樣寫有什么好處？請結合文章內容回答（5分）參考答案：18．（6分）第一段從中國傳統(tǒng)文化形成的基礎入手，論述了倫理通過家族對社會生活秩序的建構和調節(jié)所起到的重要作用（或答“通過家族的意義論述了中國傳統(tǒng)文化的價值體系以倫理道德為核心”）；第二段以中國的哲學、文學藝術、傳統(tǒng)科技為例，論證倫理道德學說在各種文化形態(tài)中處于中心地位，最后強調中國文化價值體系是以善為核心的；第三段引古代哲人之語，闡述了中國文化特別重視人格尊嚴，逐漸形成了以道德為首要取向的具有堅定節(jié)操的文化人格。評分建議：每點2分，共6分。19．（5分）家族是宗法社會政治結構中社會組織系統(tǒng)形成的基礎；家族倫理關系的調節(jié)成為社會生活的基本課題，家族倫理成為個體在社會生活中安神立命的重要基礎；家族是中國傳統(tǒng)社會中文化精神的生長道路上的起點；家族的中心地位使得倫理在社會生活秩序的建構和調節(jié)中具有至關重要的意義。評分建議：1點2分，2點3分，3點5分，共5分。20．（5分）引用哲人之言，有力說明了中國文化特別重視人與人之間的“道”，以及遵循這種“道”而形成的“德”（或答“有力地論證了中國文化特別重視倫理道德，進而形成以道德為首要取向的文化人格的觀點”）；并找到了道德至上的價值取向和文化精神的歷史源頭。評分建議：前一點3分，后一點2分，共5分。如答“引用文化名人和經(jīng)典的相關論述，使說理更加深刻、透徹、具有說服力，使得文章更有思想深度”，最多不超過2分。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（12分）

閱讀下面的文言文，完成4——7題張稷字公喬，幼有孝性，生母劉無寵，得疾。時稷年十一，侍養(yǎng)衣不解帶，每劇則累夜不寢。及終，哀慟過人，杖而后起。見年輩幼童，輒哽咽泣淚，州里謂之淳孝。長兄瑋善彈箏，稷以劉氏先執(zhí)此伎，聞瑋為清調，便悲感頓絕，遂終身不聽。性疏率，朗悟有才略，起家著作佐郎，不拜。父永及嫡母相繼殂，六年廬于墓側。齊永明中，為豫章王嶷主簿，與彭城劉繪俱待以禮，未嘗被呼名，每呼為劉四、張五。以貧求為剡令，略不視事，多為小山游。會山賊唐宇之作亂，稷率部屬保全縣境。所生母劉先葬瑯邪黃山，建武中改葬，物資委積。于時雖不拒絕，事畢隨以還之。自幼及長，數(shù)十年中，常設劉氏神座。出告反面，如事生焉。永元末，為侍中，宿衛(wèi)宮城。梁武師至，兼衛(wèi)尉①江淹出奔，稷兼衛(wèi)尉卿，都督城內諸軍事，無恙。時東昏②淫虐，北徐州刺史王珍國使直閣③張齊行弒于含德殿。稷乃召右仆射王亮等列坐殿前西鐘下，且遣博士范云等詣武帝，告之以事。梁朝初，為散騎常侍，中書令。及上即位，封領軍將軍。武帝嘗于樂壽殿內宴，稷醉后言多怨辭形于色。帝時亦酣，謂曰：“卿兄殺郡守，弟殺其君，袖提帝首，衣染天血，如卿兄弟，有何名稱？”稷曰：“臣兄弟無名稱，至于陛下則不得言無勛。東昏暴虐，帝率義師來伐，臣與之?！钡坜燮漤氃唬骸皬埞晌贰！敝胸╆戧綇楌⒃疲骸邦I軍張稷，門無忠貞，官必險達，殺君害主，以為常?！钡哿羝浔?，竟不問。累遷尚書左仆射。帝將幸稷宅，以盛暑留幸仆射省。舊臨幸供具，皆酬太官饌直。帝以稷清貧，手詔不受。宋時孝武帝經(jīng)造張永，至稷三世，并降萬乘，論者榮之。稷性明烈，善與人交，歷官無畜聚，奉祿皆頒之親故，家無馀財。為吳興太守，下車存問遺老，引其子孫置之右職，政稱寬恕。初去郡就仆射征，道由吳，鄉(xiāng)人候稷者滿水陸。稷單裝徑還都下，人莫之識，其率素④如此。（《南史》卷三十一·列傳第二十一

編者有改動）【注】①兼衛(wèi)尉：官職名；②東昏：侯爵名；③直閣，官職名；④率素：樸素。4．對下列各句中加點的詞的解釋，不正確的一項是A.哀慟過人，杖而后起

杖：拄拐杖B.兼衛(wèi)尉江淹出奔

奔：逃亡C.皆酬太官饌直

直：同“值”，價值，價錢D.帝將幸稷宅

幸：寵幸，喜愛5．下列各句中加點的詞，意義和用法相同的一項是A.①稷以劉氏先執(zhí)此伎

②且遣博士范云等詣武帝，告之以事B.①于時雖不拒絕，事畢隨以還之

②使直閣張齊行弒于含德殿C.①帝率義師來伐，臣與之

②稷性明烈，善與人交D.①奉祿皆頒之親故

②稷單裝徑還都下，人莫之識6．下列對文中有關內容的分析和概括，錯誤的一項是A.張稷對生母劉氏可謂“淳孝”，生母病時他不辭勞苦的侍奉，生母死后他悲痛不已，幾十年一直供奉著生母劉氏神位。B.張稷為官，粗中有細，他平息唐宇之之亂，都督城內諸軍事，協(xié)助武帝伐東昏，立有不少功勞。C.面對武帝酒后嚴厲的質問，作為臣子的張稷不卑不亢，據(jù)理力爭。面對陸杲的乘機彈劾，武帝卻不追究。D.張稷家?guī)状硕忌畹没实鄣男湃危采畹妹裥?，得益于張稷家族世代為官清廉，與人為善，率素寬厚。7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）父永及嫡母相繼殂，六年廬于墓側。（3分）（2）初去郡就仆射征，道由吳，鄉(xiāng)人候稷者滿水陸。（3分）參考答案：4D5B6D7．（1）父親張永和嫡母相繼去世，六年中張稷一直住在墓旁的房內（守喪）。（倒裝，名作動。）（2）當初離開郡里而接受做仆射的征召，路經(jīng)吳地，鄉(xiāng)里迎候張稷的人布滿水中和陸地。（“去”、“就”、“征”、“道”）參考譯文：張稷字公喬，幼年時就有孝順的品德。他的生母劉氏不受寵愛，得了疾病。當時張稷十一歲，侍養(yǎng)母親衣不解帶，每當母親病情加重時，則一連幾夜不睡。母親去世以后，他哀傷過度，拄著拐杖才能起來。見了年輩相同的幼童，就哽咽流淚，州里的人們稱他是淳孝。長兄張瑋善于彈箏，張稷因為母親劉氏曾經(jīng)先會這一藝術，所以聽見張瑋彈奏《清調》，便覺得悲傷欲絕，于是便終身不再聽它。（張稷）性格隨便，開朗聰悟而有才略，起家為官時先被任命為著作佐郎，沒有上任。父親張永和嫡母相繼去世，六年中一直住在墓旁的房內守喪。齊朝永明年間(483～493)，擔任豫章王嶷的主簿，和彭城的劉繪都受到禮待，不曾被呼叫名字，常常被稱呼為劉四、張五。因為家貧，請求做剡縣令，平時不問政務，常常到小山漫游。正遇上山賊唐宇之作亂，張稷率領部下保全了縣境。生母劉氏先是臨時安葬在瑯邪黃山，建武年間舉行改葬，別人資助的物品堆積很多。當時雖然沒有拒絕，事后又隨之歸還了他們。從幼年到成年，幾十年中，常年設著劉氏的神座。外出相告，回來面見，如同事奉活人。永元末年，擔任侍中，守衛(wèi)宮城。梁武帝的軍隊開到，兼衛(wèi)尉江淹出逃，張稷兼衛(wèi)尉卿，都督城內諸軍事，平安無事。當時東昏侯荒淫暴虐，北徐州刺史王國珍便派直閣張齊到含德殿行刺。張稷于是召右仆射王亮等人列坐在殿前西面的大鐘下面，并且派博士范云等人，前往見武帝，把這件事情告訴給武帝。梁朝初年，他擔任散騎常侍、中書令?；噬霞次缓?，封為領軍將軍。武帝曾在樂壽殿內設宴，張稷在酒醉后話多，怨忿的言辭流露在外。武帝當時也喝得很多，對他說：“你的哥哥殺死郡守，弟弟殺死君王，袖中提著皇帝的頭顱，衣服染有天子的鮮血，像卿家兄弟，有什么名聲值得稱道？”張稷說：“我們兄弟是沒有什么名聲值得稱道，但對陛下您而言，就不能說我們沒有功勛。東昏侯暴虐，您也親率義師來討伐，也有臣的參與啊?！蔽涞坜壑氄f：“張公實在可畏!”中丞陸杲彈劾張稷說：“領軍張稷，家風缺少忠貞，做官必求顯達，殺君害主，成為常事?！蔽涞郯炎啾砹粼趯m中，最終也沒過問。幾次升遷，擔任了尚書左仆射。武帝將要到張稷住宅中去，因為正在盛暑，留在了仆射府衙。舊時迎待皇上所用的器物，都要交給宮官作為飯資。武帝因為張稷清貧，手寫詔令不讓宮官接受。南朝宋時，孝武帝就曾順路到過張永（張稷之父）家，到張稷已經(jīng)接連三代都有皇帝光臨其家，當時談到此事的人都很替張家感到榮耀。張稷性情明達剛烈，善于與人結交，歷來做官都沒有積蓄，薪俸都送給了親友，家中沒有多余的錢財。做吳興太守時，剛到任就去訪問遺老，任用他們的子孫擔任高級職務，政治以寬恕而被稱道。當初離開郡里而接受做仆射的征召，路經(jīng)吳地，鄉(xiāng)里迎候張稷的人布滿水中和陸地。張稷裝束簡單地直接回到都城，人們都未曾認出他，他樸素就像這樣。

略5.閱讀下面的文言文，完成4—7題。（19分）蘇綽字令綽，武功人，父協(xié)，武功郡守。綽少好學，博覽群書，尤善算術。從兄讓為汾州刺史，上餞于都門外。臨別，謂曰：“卿家子弟中，誰可任用者？”讓因薦綽。文帝乃召為行臺郎中。在官歲余，未見知。然諸曹疑事，皆詢于綽而后定。所行公文，綽又為之條式。臺中咸稱其能。帝與仆射周惠達論事，惠達不能對，請出外議之，乃召綽，告以其事，綽即為量定?；葸_入呈。文帝稱善，謂曰：“誰與卿為此議者？”惠達以綽對，因稱其有王佐才。帝曰：“吾亦聞之久矣。”尋除著作佐郎。上與公卿往昆明池觀魚，行至城西漢故倉池，顧問左右，莫有知者，或曰：“蘇綽博物多通，請問之?！蹦苏倬b問，具以狀對。上大悅，因問天地造化之始，歷代興亡之跡。綽既有口辨，應對如流。遂留綽至夜，問以政道，臥而聽之。綽于是指陳帝王之道，上乃起，整衣危坐，不覺膝之前席。語遂達曙不厭。詰朝，即拜大行臺左丞，參典機密。自是寵遇日隆。大統(tǒng)三年，齊神武三道入寇，諸將咸欲分兵御之，獨綽意與上同，遂并力拒竇泰,擒之于潼關。封美陽縣伯。綽性儉素，不事產(chǎn)業(yè)，家無余財。以海內未平，常以天下為已任。博求賢俊，共弘政道，凡所薦達，皆至大官，上亦推心委任，而無間言焉?；虺鲇?，常預署空紙以授綽，若須有處分，則隨事施行。及還，啟知而己。綽常謂為國之道，當愛人如慈父，訓人如嚴師。每與公卿議論，自晝達夜，事無巨細，若指諸掌。積思勞倦，遂成氣疾。十二年，卒于位，時年四十九。

（《北史·蘇綽傳》）4．對下面加點的詞的解釋，不正確的一項是（

）(3分)A．尋除著作佐郎

除：免除B．上乃起，整衣危坐

危：端正C．諸將咸欲分兵御之

咸：全都D．博求賢俊，共弘政道

弘：拓展5.對下列句子中加點的虛詞分析正確的一項是（

）(3分)①在官歲余，未見知

②臣誠恐見欺于王而負趙

③皆詢于綽而后定

④泉涓涓而始流A．兩個“見”相同，兩個“而”也相同。B．兩個“見”不同，兩個“而”相同。C．兩個“見”相同，兩個“而”不同。D．兩個“見”不同，兩個“而”也不同。6.對文章內容的分析正確的一項是（

）(3分)A．蘇綽之所以能做官，是因為他的堂兄蘇讓的推薦。開始，他并沒有引起皇帝的重視，后來因為許多官員找他解決疑難問題，才逐漸引起皇帝的注意。B．蘇綽非常有才學，尤其對于政治和歷史有獨到的見解。在隨皇帝去昆明池的時候，蘇綽詳細陳述了帝王安幫定國的根本道理，委婉地勸諫皇帝不要享樂誤國。C．大統(tǒng)三年齊兵入侵，諸將都主張分兵抵擋，只有蘇綽的想法和周文帝相同，結果證明他們的計策是正確的。D．蘇綽為人儉樸，不經(jīng)營私人田產(chǎn)，把治理天下當作自己的責任，為國家廣泛尋求優(yōu)秀人才，周文帝也是誠心誠意地委任他，有些事情，甚至可以自行處置，而不要告訴皇帝。7．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①

從兄讓為汾州刺史，上餞于都門外。（5分）

2

每與公卿議論，自晝達夜，事無巨細，若指諸掌。（5分）

參考答案：4.A（除：任命）5.C(①②都表被動；③連詞，表承接；④連詞，表修飾)6.C（A項皇帝注意他主要是因為他幫助周惠達。B項沒有勸諫皇帝之意。D項只是可以先斬后奏。）7．（1）他的堂兄蘇讓出任汾州刺史，周文帝在長安城外為他餞行。（2）蘇綽常常和公卿討論，從白天到黑夜，事情無論大小，都像是籌劃掌握在手掌之中。6.閱讀下面的文言文，完成下面小題。韋挺，京兆萬年人。父沖，仕隋為民部尚書。貞觀初，王珪數(shù)薦之，遷尚書右丞。歷吏部、黃門侍郎，拜御史大夫、扶陽縣男。太宗謂挺曰：“卿之任大夫，獨朕意，左右無為卿地者！”挺曰：“臣駑下，不足以辱高位，且非勛非舊，而在藩邸故僚上，愿后臣以勸立功者?！辈宦牎Ｊ菚r承隋大亂，風俗薄惡，人不知教。挺上疏。俄復為黃門侍郎，兼魏王泰府事。時泰有寵，太子多過失，帝密欲廢立，語杜正倫，正倫以漏言貶。帝謂挺曰：“不忍復置卿于法?！备奶Ｇ?。初，挺為大夫時，馬周為監(jiān)察御史，挺不甚禮。及周為中書令，帝欲湔拭用之，周言挺佷于自用，非宰相器，遂止。帝將討遼東，擇主餉運者。周言挺才任粗使，帝謂然。挺父故為營州總管，嘗經(jīng)略高麗，故札藏家，挺上之。即詔河北列州皆取挺節(jié)度，許以便宜。帝親解貂裘及中廄馬賜之。挺遣燕州司馬王安德行渠，作漕艫轉糧，自桑乾水抵盧思臺，行八百里，渠塞不可通。挺以方苦寒，未可進，遂下米臺側，貯之，待凍泮（pàn）乃運以為解。即上言：“度王師至，食且足。”帝不悅曰：“兵寧拙速，無工遲。我明年師出，挺乃度它歲運，何哉？”即詔繁畸令韋懷質馳按。懷質還劾：“挺在幽州，日置酒，弗憂職，不前視渠長利，即造船行粟，綿八百里，乃悟非是，欲進則不得，還且水涸。六師所須，恐不如陛下之素。”帝怒，遣將少監(jiān)李道裕代之。敕治書侍御史唐臨馳傳，械挺赴洛陽，廢為民，使白衣從。帝破蓋牟城，詔挺將兵鎮(zhèn)守，示復用；城與賊新城接日夜轉斗無休時挺以失職內不平作書謝所善公孫常善數(shù)者也以他事系投繯死。索橐中得挺書，言所屯危蹙，意怨望，貶象州刺史。歲余卒，年五十八。（節(jié)選自《新唐書?韋挺傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.城與賊新城接／日夜轉斗無休時挺／以失職／內不平／作書謝所善公孫常／善數(shù)者也／以他事／系投繯死B.城與賊新城接／日夜轉斗無休時／挺以失職／內不平／作書謝所善公孫常／善數(shù)者也／以他事系／投繯死C.城與賊新城接／日夜轉斗無休時／挺以失職／內不平作／書謝所善公孫常／善數(shù)者也／以他事系／投繯死D.城與賊新城接／日夜轉斗無休時／挺以失職／內不平作／書謝所善公孫常／善數(shù)者也／以他事／系投繯死11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A.“經(jīng)略”：南北朝時曾設經(jīng)略之職，唐初邊州置經(jīng)略使，宋置經(jīng)略安撫使，掌一路民兵之事，皆簡稱"經(jīng)略"。文中的“經(jīng)略”是籌劃治理的意思。B.“刺史”"刺"，檢核問事之意。漢后期由監(jiān)察官變?yōu)榈胤杰娛滦姓L官，后來各朝代地方長官有不同的稱呼，并非后來地方的軍政長官都稱刺史。C.“民部”即戶部，唐代因避諱李世民改稱戶部，為六部之一，掌管天下土地、水利、錢谷、禮儀等。D.“六師”，在周朝時指天子所統(tǒng)六軍之師，后世泛指全部軍隊，跟《馬嵬》中的“六軍”意同。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A.韋挺出身官宦，受到皇帝重視。他的父親做過隋朝的高官，唐太宗執(zhí)意讓他擔任大夫之職，韋挺當即推卻，但唐太宗仍堅持自己的意見。B.韋挺文武雙全，歷任多種職務。他在朝中擔任過尚書右丞、黃門侍郎等職，皇帝派他率軍運糧，下詔河北各州都受韋挺節(jié)制調度，允許他自行決斷事務。C.韋挺待人不禮，遭到同僚報復。他任御史大夫時，對監(jiān)察御史馬周很冷淡，皇帝打算重用他，征求馬周意見時，馬周說他剛愎自用、只能勝任粗活，皇帝于是停止任命。D.韋挺運糧有略，不合皇帝心意。他認為運糧渠道堵塞，在嚴寒時節(jié)也無法行船，卸糧食并存儲，但皇帝認為這將耽誤征討遼東，就懲處了他。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)挺以方苦寒，未可進，遂下米臺側，貯之，待凍泮乃運以為解。(2)時泰有寵，太子多過失，帝密欲廢立，語杜正倫，正倫以漏言貶。參考答案：10.B

11.C

12.C

13.(1)韋挺認為正是嚴寒冷的時節(jié)，不可運行。于是卸下糧食放在盧思臺的旁邊，貯藏它，等到解凍才把它解押運走。(2)當時李泰又受恩寵，太子多有過失，皇帝私下想要廢除另立，告訴杜正倫，杜正倫因泄漏這話被貶官?！?0題詳解】本題考查學生文言斷句的能力。解答此題，應先把句子代入原文，結合語境理解句子的大概意思。在斷句時特別要注意：①一些常見的句尾、句首標志性的詞語。②句子結構的對稱性。③文中詞語充當?shù)某煞?。④句子成分的省略。⑤敘事內容的變化等。本題劃線句大意是，蓋牟城和賊人新城接鄰，日夜作戰(zhàn)不停止。韋挺因失職，內心憤憤不平，寫信給和他關系好的公孫常。公孫常，是善于術數(shù)的人，因其它事情被拘禁，上吊自殺了。根據(jù)人物的不同，這句話分三部分，前兩句說的是作戰(zhàn)的情況，中間說的是韋挺，后面說的是公孫常?！叭找罐D斗無休時”“挺以失職”前句說作戰(zhàn)，后句說韋挺，中間應斷開，排除A；“作書”是寫信的意思，中間不能斷開，排除C、D；“以他事”意思不完整，“系”應斷在前面，排除A、D。故選B。【11題詳解】本題考查學生理解并掌握常見的古代文化知識的能力。這類題目解答時一般要根據(jù)平時的積累，并結合具體的語境分析，對比選項，確定答案。需要注意的是這類試題一般不考過于冷僻的內容，涉及的大多是較為知名的作家作品、科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。本題C項，戶部“掌管天下土地、水利、錢谷、禮儀等”錯誤，“禮儀”應由禮部掌管。故選C。【12題詳解】本題考查學生歸納內容要點，概括中心意思的能力。解答此類題的方法是放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。本題C項，“皇帝打算重用他，征求馬周意見時，馬周說他剛愎自用、只能勝任粗活，皇帝于是停止任命”錯誤。根據(jù)原文“挺為大夫時，馬周為監(jiān)察御史，挺不甚禮。及周為中書令，帝欲湔拭用之，周言挺佷于自用，非宰相器，遂止。帝將討遼東，擇主餉運者。周言挺才任粗使，帝謂然”意思是，韋挺任御史大夫時，馬周任監(jiān)察御史，韋挺對馬周不很禮遇。等到馬周任中書令，皇帝打算洗刷韋挺的罪名任用他（為宰相），馬周說韋挺很是剛愎自用，不是任宰相的大器，皇帝于是停止任命?；实蹖⒁懛ミ|東，挑選主管運送糧餉的人，馬周說韋挺的才能勝任粗活，皇帝同意?？梢?，原文“馬周說他剛愎自用”皇帝于是停止任命，與馬周說他“只能勝任粗活”是兩件事，選項把兩件事雜糅在一起，故錯。故選C。【13題詳解】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。此題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有：（1）以，認為；方，正；下，卸下；凍泮，解凍。（2）密，私下；廢立，廢除另立；語，告訴；漏言，泄漏這話?！军c睛】文言文翻譯記清兩原則，一是直譯為主，字字落實。所謂“直譯”就是字字落實，不可憑大意去翻譯。所謂“字字落實”，就是在翻譯時，要將文言語句中的每個詞都落實到譯文中去，這是文言文翻譯的最基本的要求。“直譯為主”是文言文翻譯最基本的方法，也是保證達到“字字落實”這一基本要求的最佳方法?！爸弊g為主”是說對于大多數(shù)句子、大多數(shù)詞語，可以采取直接翻譯的方式來進行。二是意譯為輔，文句通順。所謂“意譯為輔”就是在難以直譯或直譯后難以表達原文意蘊的時候，酌情采用意譯作為輔助手段。文句通順是語言表達的一般要求，凡是語言表達都必須遵從?？忌欢ㄒB(yǎng)成推敲語句的習慣。翻譯成現(xiàn)代漢語以后一定要讀一讀，看看是否通順、流暢。如果不通順、不流暢，就要對它進行修改、潤色，適當?shù)倪M行意譯。譯文：韋挺是京兆萬年人。他的父親韋沖，任隋朝的戶部尚書。貞觀初年，王珪屢次推薦他，升任尚書右丞。歷任吏部侍郎、黃門侍郎，拜授御史大夫、扶陽縣男爵。太宗對韋挺說：“卿擔任御史大夫，只是朕的意思，左右大臣沒有為卿說情的！”韋挺說：“臣愚笨，不可以玷辱高位，并且不是功臣也不是舊臣，卻位在藩邸故僚之上，希望讓臣的職位靠后用來勤勉立功的人?！被实鄄宦?。

這時承襲隋朝大亂，風俗敗壞，人們不知教化。韋挺上疏。不久再次任黃門侍郎，兼任魏王李泰的府事。當時李泰受恩寵，太子多有過失，皇帝私下想要廢立，告訴杜正倫，杜正倫因泄漏這話被貶官?；实蹖f挺說：“不忍心再以法令來處置卿?！备娜翁Ｇ?。

當初，韋挺任御史大夫時，馬周任監(jiān)察御史，韋挺對馬周不很禮遇。等到馬周任中書令，皇帝打算洗刷韋挺的罪名任用他（為宰相），馬周說韋挺很是剛愎自用，不是任宰相的大器，皇帝于是停止任命?；实蹖⒁懛ミ|東，挑選主管運送糧餉的人，馬周說韋挺的才能勝任粗活，皇帝同意。韋挺的父親過去擔任營州總管，曾經(jīng)籌劃治理高麗，舊書信藏在家里，韋挺將它呈上。于是下詔河北各州都受韋挺節(jié)制調度，允許他自行決斷事務?；实塾H自解下貂皮衣并將宮中的馬匹賜給他。韋挺派遣燕州司馬王安德巡行渠道，造漕船轉運糧食，自桑乾水抵達盧思臺，行八百里，渠道堵塞不可通行。韋挺認為正是嚴寒時節(jié)，不可運行。于是卸下糧食放在盧思臺的旁邊，修糧倉貯藏，等到流水解凍再運行。向皇上報告：“估計官軍到來，糧食就足夠了?！被实鄄桓吲d地說：“軍隊寧可行動緩慢，運糧之事不可推遲。我第二年軍隊出征，韋挺卻估計明年運糧，怎么辦？”于是下詔書讓繁畸令韋懷質迅速前往查問。韋懷質返回彈劾：“韋挺在幽州，每天置辦酒席，不考慮職責，不前去巡視漕渠是否暢通，就造船運糧，走了八百里，才領悟不能這樣，想前進不能，返回水流又干涸了。六軍所需，恐怕不是陛下原先設想的?！被实郯l(fā)怒，派遣將作少監(jiān)李道裕代替他。下敕令讓治書侍御史唐臨從驛道傳遞命令，給韋挺戴上刑具押送洛陽，廢為平民，讓他以平民的身份隨從?；实酃テ粕w牟城，下詔讓韋挺率兵鎮(zhèn)守，表示重新任用；蓋牟城和賊人新城接鄰，日夜作戰(zhàn)不停止。韋挺因失職，內心憤憤不平，寫信給和他關系好的公孫常。公孫常，是善于術數(shù)的人，因其它事情被拘禁，上吊自殺了。搜查公孫常的衣服口袋，得到韋挺的書信，信里說到自己所屯兵的地方很危急，心中很是不滿，因此韋挺被貶擔任象州刺史。一年多后去世，終年五十八歲。三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是①投資不僅需要長遠的眼光，還要有對時代節(jié)奏的把握。但我可能是一個不趕趟的人，每次別人指點我如何變現(xiàn)，我都虛懷若谷地聽著，內心不勝惶恐。②為了豐富文體活動，更深刻地理解話劇，班級組織演出《雷雨》，兩位同學將劇中人物演得繪聲繪色，獲得了大家的熱烈掌聲。③世界那么大，我想去看看！可是去哪玩比較省錢？去哪埋舒適又好玩？這些問題，大家討論了好久，莫衷一是，最終也沒有結果。④“一次考試決定不了什么，代表不了什么，重要的是在錯誤中看清自己的不足和短缺?！备赣H語重心長的一席話，如電光石火，讓她心頭淤積的陰霾頓時消散。⑤我認真閱讀了先生關于近代歐洲文化的大作，幾乎每一頁都會有令人感到莫名激動的文寧，以至讓我情不自禁地拍案叫絕。⑥官窯瓷器一般都是專門供給宮廷的御用品，存世量相當少，在民問更是鳳毛麟角，有些收藏者動輒說自己收到了“官窯”，很讓人懷疑。A.①③⑥

B.①②④

C.①②⑤

D.②④⑤參考答案：B試題分析：①虛懷若谷：形容十分謙虛．能容納別人的意見。敬辭，表示對人的敬意，不能用于自己。②繪聲繪色：指以可見或可理解的形式束描繪或概括。形容敘述描寫的極其逼真。不合語境。③莫衷一是：不能得出一致的結論。④電光石火：原為佛家語，比喻事物瞬息即逝?，F(xiàn)多形容事物像閃電和石火一樣瞬間就消逝。亦用作比喻行動迅速，出手先制。⑤拍案叫絕：用手拍桌子叫好，形容非常贊賞。