小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)閱讀理解語文質(zhì)量提高試題測試題(帶答案)

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)閱讀理解語文質(zhì)量提高試題測試題（帶答案）1．快樂閱讀。外婆家的竹林外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。小竹林里的竹子有粗有細(xì)，但都長得筆直挺拔，一節(jié)節(jié)的竹竿上像用蠟涂過似的很光滑。幾只小鳥在竹林里一會(huì)兒飛來，一會(huì)兒飛去，快活地嘰嘰喳喳唱著歌。一陣風(fēng)吹來，竹林里馬上發(fā)出“沙沙沙”的聲音，那是竹葉在唱著快樂的歌。外婆家的小竹林真好！11、本文共有______個(gè)自然段。12、用“____”畫出描寫竹子的句子。13、寫出下列詞語的反義詞,不會(huì)寫的字用拼音代替。粗——()筆直——(光滑——()快樂——())14、文中有表示聲音的詞，請(qǐng)你用波浪線畫出來，再寫出兩個(gè)。2．快樂閱讀。水果娃娃秋姑娘一吹集合哨，水果娃娃們都趕來了。你瞧，香蕉劃著彎彎的小船來了。柿子和橘子提著紅紅的燈籠來了。石榴大大方方地一路跑一路笑，跑到終點(diǎn)還咧著嘴呢！有那么多可愛的水果娃娃，秋姑娘真高興！她不管走到哪里，空氣都是香香甜甜的。11、上面短文共有()個(gè)自然段。12、從短文中找出合適的詞語，寫在下面的括號(hào)里。不會(huì)寫的字用拼音代替。()的小船)的石榴()的燈籠(13、用“_______”畫出短文里的水果娃娃。14、還知道哪些水果娃娃呢？快在下面的橫線上寫出來吧。（最少寫兩種）_______________________________3．快樂閱讀。小蜻蜓原野上,長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。11、這篇短文有_____句話。12、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林（）13、短文中小蜻蜓的身體像_____________________。14、根據(jù)短文的句子“有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面?！睂懢渥印__________________________4．快樂閱讀。畫畫星期天下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個(gè)名字：《小鳥的家》。11、短文一共有()個(gè)自然段，第二自然段有()、()、()和()。)句話。12、我在白紙上畫了(13、用“—”畫出文中表示顏色的詞語。14、照樣子寫詞語：碧綠碧綠()()()5．快樂閱讀。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。11、短文一共有______句話。12、從文中找出兩對(duì)反義詞。()——()()——()13、影子常常跟著我，就像___________。14、為什么影子是“我”的好朋友？__________________________1．11、412、小竹林里的竹子有粗有細(xì)，但都長得筆直挺拔，一節(jié)節(jié)的竹竿上像用蠟涂過似的很光滑。13、細(xì)彎曲悲傷粗糙14、嘰嘰喳喳沙沙沙沙嘩啦嘩啦2．滴滴答答11、312、彎彎紅紅咧嘴笑13、香蕉柿子橘子石榴14、蘋果草莓桃子荔枝3．11、512、原野上（√）13、一架小飛機(jī)14、小鳥們有時(shí)在天空中展翅高飛，有時(shí)停在樹枝上婉轉(zhuǎn)啼叫。4．11、3512、森林天空云小鳥13、綠色碧綠碧綠湛藍(lán)潔白黃黃14、