評估工作個人總結(二)

評估工作個?人總結(二?)王麗麗?一、評估?所做工作：?1教學大?綱編寫。國?際物流與貨?運代理、供?應鏈管理、?商品包裝裝?潢設計、物?流運輸__?_與管理、?采購與供應?。2實訓?大綱編寫。?國際物流與?貨運代理實?訓大綱、d?rp分銷系?統(tǒng)實訓大綱?、物流運輸?實踐實訓大?綱。3實?訓指導書編?寫。國際物?流與貨運代?理實訓指導?書、drp?分銷系統(tǒng)實?訓指導書、?物流運輸實?踐指導書。?4教學計?劃編寫：0?4級物流管?理專業(yè)教學?計劃、07?級物流管理?專業(yè)教學計?劃5物流管?理專業(yè)教學?07級計劃?校外專家意?見書6物?流實驗室首?次使用：_?__年__?_月___?日帶06級?2、__?_班學生實?驗室參觀。?7專家聽課?。___月?___日國?際物流與貨?運代理科目?8專家查?閱試卷：0?5級供應鏈?管理試卷專?家查閱9?評估期間自?習課監(jiān)督：?___月_?__日一?、二、?三、四節(jié)課?06級物流?___班、?___月_?__日五?、六節(jié)06?物流___?班自習課監(jiān)?督。10?評估期間課?間樓道監(jiān)督?。___月?___日上?午課間f座?一層樓道衛(wèi)?生監(jiān)督。?二、評估收?獲這次評?估，準備的?材料非常多?。由于原有?的資料有限?，很多資料?都是在這次?評估之前準?備好的。時?間緊、任務?多是事實，?對個人的促?進發(fā)展更是?事實。作為?一個專業(yè)課?教齡不長的?年輕教師，?備好每一節(jié)?課，上好每?一節(jié)課是本?職工作。按?照學校已有?的教學計劃?準備課堂內?容，按照課?程表的編排?上好每一節(jié)?是正常的日?常工作。學?校為了迎接?評估，完善?補充現(xiàn)有的?資料，使我?有機會接觸?到編訂教學?計劃、編寫?教學大綱這?樣的工作。?在編寫教學?大綱的過程?中，我接觸?到了更多的?課程，對每?一門課程的?內容更加熟?悉，對教材?認識加深，?對課程的實?際開設意義?，對學生的?影響感受很?深，專業(yè)知?識水平在編?寫教學大綱?的過程中提?高了。教學?計劃的編寫?使我認識清?楚了學校專?業(yè)設置的地?位和實際意?義。從辦學?的角度出發(fā)?，以社會對?人才的實際?需求來合理?、科學安排?配置課程，?同類課程的?開課先后順?序、核心課?重點課程的?選定，理論?教學時間、?試驗教學時?間、實訓時?間的比例安?排都作了科?學合理的規(guī)?劃。校內實?踐教學、校?外實踐教學?、集中實踐?教學環(huán)節(jié)、?綜合實訓、?頂崗畢業(yè)實?踐的優(yōu)化設?置?？茖W合?理的論證了?在當前的形?式下學生就?業(yè)范圍及工?作崗位、學?生的培養(yǎng)目?標以及學生?的基本要求?。在校期間?資格證書的?取得。07?級物流管理?專業(yè)教學計?劃是在0?4、05?、06級物?流專業(yè)管理?計劃的基礎?上，根據(jù)三?級計劃實施?過程中的反?映出來的實?際情況的基?礎上，結合?當前的形式?和社會需要?制定了07?級新計劃書?。為了使0?7級計劃更?能滿足教學?需要，和企?業(yè)聯(lián)系的更?為緊密，也?本著對學生?負責的原則?，請了海通?物流公司物?流項目部專?家對本計劃?作出評價、?提出整改意?見和建議。?海通物流是?___乃至?全國知名國?際物流企業(yè)?，順義李橋?保稅物流是?公司的重點?項目，對于?進出口物流?、國際貨貸?業(yè)務的運作?比較先進，?在培養(yǎng)目標?、就業(yè)崗位?、課程設置?等方面提出?了中肯和寶?貴的意見，?根據(jù)這份意?見書，重新?對教學計劃?作了修正。?三、評估?中表現(xiàn)出來?的不足這?次評估對于?我本人來說?是個鍛煉的?機會，在參?與的過程中?，在很多方?面也暴露出?不足之處：?1講課方?面：教學內?容基本完成?，但在語言?的運用上還?不夠自如、?在案例的舉?例中還不?是很有說服?力，表現(xiàn)出?了對社會物?流的運作不?是很熟悉，?缺乏企業(yè)實?踐經歷。?2在試驗課?環(huán)節(jié)，由于?對硬件、軟?件不熟悉，?還不能獨立?的教學3?知識體系還?有待進一步?完善。四?、改進與自?身提高評?估雖然過去?了，教學工?作依然繼續(xù)?。自己存在?很多不足，?最好的辦法?就是自我改?進、自我提?高。一個?教師的知識?擁有量是有?限的，它能?滿足一時之?需，但不能?維持到老。?必須適時適?量的學習新?知識、補充?相關知識，?擴充原有的?知識體系，?是它始終有?新鮮的血液?，滿足長期?的教學。可?以通過閱讀?專業(yè)書籍、?參加繼續(xù)教?育實現(xiàn)。?理論知識是?教學的基礎?，但不能保?證扎實的理?論能吸引學?生。生動的?案例分析、?真實的情景?再現(xiàn)能激發(fā)?學生的興趣?。職業(yè)教育?教師應該有?實際崗位工?作的經歷，?提高教學水?平。評估?工作個人總?結我認真?學習學__?_關于評建?工作的要求?，積極投身?到評估工作?中，高質量?地完成高職?評估的系部?相關資料，?并順利通過?學院的驗收??，F(xiàn)對評估?期間的工作?總結如下：?一、學習?準備階段?自___年?中評估工作?全面啟動后?，我認真學?習了學院下?發(fā)的評估相?關文件。如?《___學?院迎接高等?職業(yè)院校人?才培養(yǎng)工作?評估總體方?案》對評估?工作的總體?部署；《高?等職業(yè)院校?人才培養(yǎng)工?作評估關鍵?評估要素達?標實施工作?計劃》的評?估指標內涵?說明；《_?__學院評?估學習資料?》對評估知?識篇；關于?制訂高職高?專教育專業(yè)?教學計劃的?原則意見；?自評報告、?專業(yè)剖析工?作要點、《?迎評宣傳手?冊》、《教?師手冊》等?。通過學?習了解評估?的具體內容?，明確了高?職的辦學方?向、各項指?標的具體內?涵，比如什?么叫評估十?六字指導方?針、教育部?16__文?件的主要精?神、什么是?雙師素質、?高職教師的?職稱比例以?及理論實踐?各種課程的?比例要求等?，為評估工?作的開展做?好知識的準?備。二、?整理準備學?院所要材料?階段根據(jù)?學院、系部?的統(tǒng)一部署?，補充、制?定、完善教?研室和系部?學生管理相?關制度，準?備好各種評?估材料。如?重點專業(yè)申?報材料、精?品課程申報?及建設材料?、自評報告?、專業(yè)剖析?、學生實習?實訓記錄、?教研室活動?記錄及總結?、專業(yè)畢業(yè)?設計指導意?見、實訓?開出率統(tǒng)計?表、課程實?踐指導書、?多媒體教室?使用情況統(tǒng)?計表、實驗?室利用率一?覽表、自行?開發(fā)的多媒?體課件統(tǒng)計?、學生活動?記錄整理等?等。另外?，在黨建工?作方面，積?極響應__?_關于深入?開展實踐科?學發(fā)展觀活?動的號召，?根據(jù)學院黨?委的要求開?展各種形式?的活動，把?學習效果落?實到實處，?黨員師生帶?動全體師生?以飽滿的精?神面貌迎接?評估，全力?配合學院評?估工作的順?利展開。?三、專業(yè)剖?析材料準備?階段在系?主任的領導?下修訂、完?善了模具專?業(yè)的09級?教學計劃；?修訂完善了?模具專業(yè)的?教學大綱、?實訓（實驗?）大綱、考?試大綱、實?訓指導書。?豐富教學?手段，積極?推動多媒體?和現(xiàn)代教育?技術在教學?中的應用；?鼓勵任課教?師制作多媒?體課件；開?展了“教、?學、做”一?體化的情景?教學。加強?“雙師”建?設和專兼結?合教師隊伍?建設，專職?教師中雙師?素質；實行?了教師結對?幫扶制度；?培養(yǎng)專業(yè)帶?頭人和骨干?教師，開展?了教師在_?__機械有?限公司、_?__廠等企?業(yè)一線掛職?鍛煉、培訓?進修。加?強校內外實?訓實習基地?建設和對外?合作，建立?校內校外實?習實訓基地?。根據(jù)學院?實訓設施的?到位情況，?見縫插針逐?步落實學生?校內實訓計?劃，收到良?好的效果。?四、迎評?階段進入?到迎評沖刺?階段，克服?任務繁重等?客觀困難，?積極投身?到評建工作?中，較好地?完成了以下?工作。1?、認真參加?學習培訓_?__余次；?2、參加?系級和院級?教師“說課?”比賽獲得?較好的成績?；3、參?加教師評估?知識考試；?4、接受?模擬評估深?度訪談__?_次，評估?專家深度訪?談___次?；5、_?__07級?模具專業(yè)學?生前往__?_廠進行校?外實習，為?評估工作增?添亮點。?努力的工作?換來了可喜?的成績，在?過去的一年?里，在學院?各級領導的?關心和支持?下，我扎實?工作，務求?實效，充分?展示了我的?個人工作能?力。在未來?的工作中，?我將盡最大?的努力把本?職工作做得?更好。_?__評估?工作個人總?結我認真?學習學__?_關于評建?工作的要求?，積極投身?到評估工作?中，高質量?地完成高職?評估的系部?相關資料，?并順利通過?學院的驗收?。現(xiàn)對評估?期間的工作?總結如下：?一、學習?準備階段?自___年?中評估工作?全面啟動后?，我認真學?習了學院下?發(fā)的評估相?關文件。如?《___學?院迎接高等?職業(yè)院校人?才培養(yǎng)工作?評估總體方?案》對評估?工作的總體?部署；《高?等職業(yè)院校?人才培養(yǎng)工?作評估關鍵?評估要素達?標實施工作?計劃》的評?估指標內涵?說明；《_?__學院評?估學習資料?》對評估知?識篇；關于?制訂高職高?專教育專業(yè)?教學計劃的?原則意見；?自評報告、?專業(yè)剖析工?作要點、《?迎評宣傳手?冊》、《教?師手冊》等?。通過學?習了解評估?的具體內容?，明確了高?職的辦學方?向、各項指?標的具體內?涵，比如什?么叫評估十?六字指導方?針、教育部?16__文?件的主要精?神、什么是?雙師素質、?高職教師的?職稱比例以?及理論實踐?各種課程的?比例要求等?，為評估工?作的開展做?好知識的準?備。二、?整理準備學?院所要材料?階段根據(jù)?學院、系部?的統(tǒng)一部署?，補充、制?定、完善教?研室和系部?學生管理相?關制度，準?備好各種評?估材料。如?重點專業(yè)申?報材料、精?品課程申報?及建設材料?、自評報告?、專業(yè)剖析?、學生實習?實訓記錄、?教研室活動?記錄及總結?、專業(yè)畢業(yè)?設計指導意?見、實訓?開出率統(tǒng)計?表、課程實?踐指導書、?多媒體教室?使用情況統(tǒng)?計表、實驗?室利用率一?覽表、自行?開發(fā)的多媒?體課件統(tǒng)計?、學生活動?記錄整理等?等。另外?，在黨建工?作方面，積?極響應__?_關于深入?開展實踐科?學發(fā)展觀活?動的號召，?根據(jù)學院黨?委的要求開?展各種形式?的活動，把?學習效果落?實到實處，?黨員師生帶?動全體師生?以飽滿的精?神面貌迎接?評估，全力?配合學院評?估工作的順?利展開。?三、專業(yè)剖?析材料準備?階段在系?主任的領導?下修訂、完?善了模具專?業(yè)的09級?教學計劃；?修訂完善了?模具專業(yè)的?教學大綱、?實訓（實驗?）大綱、考?試大綱、實?訓指導書。?豐富教學?手段，積極?推動多媒體?和現(xiàn)代教育?技術在教學?中的應用；?鼓勵任課教?師制作多媒?體課件；開?展了“教、?學、做”一?體化的情景?教學。加強?“雙師”建?設和專兼結?合教師隊伍?建設，專職?教師中雙師?素質；實行?了教師結對?幫扶制度；?培養(yǎng)專業(yè)帶?頭人和骨干?教師，開展?了教師在_?__機械有?限公司、_?__廠等企?業(yè)一線掛職?鍛煉、培訓?進修。加?強校內外實?訓實習基地?建設和對外?合作，建立?校內校外實?習實訓基地?。根據(jù)學院?實訓設施的?到位情況，?見縫插針逐?步落實學生?校內實訓計?劃，收到良?好的效果。?四、迎評?階段進入?到迎評沖刺?階段，克服?任務繁重等?客觀困難，?積極投身?到評建工作?中，較好地?完成了以下?工作。1?、認真參加?學習培訓_?__余次；?2、參加?系級和院級?教師“說課?”比賽獲得?較好的成績?；3、參?加教師評估?知識考試；?4、接受?模擬評估深?度訪談__?_次，評估?專家深度訪?談___次?；5、_?__07級?模具專業(yè)學?生前往__?_廠進行校?外實習，為?評估工作增?添亮點。?努力的工作?換來了可喜?的成績，在?過去的一年?里，在學院?各級領導的?關心和支持?下，我扎實?工作，務求?實效，充分?展示了我的?個人工作能?力。在未來?的工作中，?我將盡最大?的努力把本?職工作做得?更好。_?__評估?工作個人總?結我認真?學習學__?_關于評建?工作的要求?，積極投身?到評估工作?中，高質量?地完成高職?評估的系部?相關資料，?并順利通過?學院的驗收?。現(xiàn)對評估?期間的工作?總結如下：?一、學習?準備階段?自___年?中評估工作?全面啟動后?，我認真學?習了學院下?發(fā)的評估相?關文件。如?《___學?院迎接高等?職業(yè)院校人?才培養(yǎng)工作?評估總體方?案》對評估?工作的總體?部署；《高?等職業(yè)院校?人才培養(yǎng)工?作評估關鍵?評估要素達?標實施工作?計劃》的評?估指標內涵?說明；《_?__學院評?估學習資料?》對評估知?識篇；關于?制訂高職高?專教育專業(yè)?教學計劃的?原則意見；?自評報告、?專業(yè)剖析工?作要點、《?迎評宣傳手?冊》、《教?師手冊》等?。通過學?習了解評估?的具體內容?，明確了高?職的辦學方?向、各項指?標的具體內?涵，比如什?么叫評估十?六字指導方?針、教育部?16__文?件的主要精?神、什么是?雙師素質、?高職教師的?職稱比例以?及理論實踐?各種課程的?比例要求等?，為評估工?作的開展做?好知識的準?備。二、?整理準備學?院所要材料?階段根據(jù)?學院、系部?的統(tǒng)一部署?，補充、制?定、完善教?研室和系部?學生管理相?關制度，準?備好各種評?估材料。如?重點專業(yè)申?報材料、精?品課程申報?及建設材料?、自評報告?、專業(yè)剖析?、學生實習?實訓記錄、?教研室活動?記錄及總結?、專業(yè)畢業(yè)?設計指導意?見、實訓?開出率統(tǒng)計?表、課程實?踐指導書、?多媒體教室?使用情況統(tǒng)?計表、實驗?室利用率一?覽表、自行?開發(fā)的多媒?體課件統(tǒng)計?、學生活動?記錄整理等?等。另外?，在黨建工?作方面，積?極響應__?_關于深入?開展實踐科?學發(fā)展觀活?動的號召，?根據(jù)學院黨?委的要求開?展各種形式?的活動，把?學習效果落?實到實處，?黨員師生帶?動全體師生?以飽滿的精?神面貌迎接?評估，全力?配合學院評?估工作的順?利展開。?三、專業(yè)剖?析材料準備?階段在系?主任的領導?下修訂、完?善了模具專?業(yè)的09級?教學計劃；?修訂完善了?模具專業(yè)的?教學大綱、?實訓（實驗?）大綱、考?試大綱、實?訓指導書。?豐富教學?手段，積極?推動多媒體?和現(xiàn)代教育?技術在教學?中的應用；?鼓勵任課教?師制作多媒?體課件；開?展了“教、?學、做”一?體化的情景?教學。加強?“雙師”建?設和專兼結?合教師隊伍?建設，專職?教師中雙師?素質；實行?了教師結對?幫扶制度；?培養(yǎng)專業(yè)帶?頭人和骨干?教師，開展?了教師在_?__機械有?限公司、_?__廠等企?業(yè)一線掛職?鍛煉、培訓?進修。加?強校內外實?訓實習基地?建設和對外?合作，建立?校內校外實?習實訓基地?。根據(jù)學院?實訓設施的?到位情況，?見縫插針逐?步落實學生?校內實訓計?劃，收到良?好的效果。?四、迎評?階段進入?到迎評沖刺?階段，克服?任務繁重等?客觀困難，?積極投身?到評建工作?中，較好地?完成了以下?工作。1?、認真參加?學習培訓_?__余次；?2、參加?系級和院級?教師“說課?”比賽獲得?較好的成績?；3、參?加教師評估?知識考試；?4、接受?模擬評估深?度訪談__?_次，評估?專家深度訪?談___次?；5、_?__07級?模具專業(yè)學?生前往__?_廠進行校?外實習，為?評估工作增?添亮點。?努力的工作?換來了可喜?的成績，在?過去的一年?里，在學院?各級領導的?關心和支持?下，我扎實?工作，務求?實效，充分?展示了我的?個人工作能?力。在未來?的工作中，?我將盡最大?的努力把本?職工作做得?更好。_?__評估?個人工作總?結我們學?校迎來了四?年一度的省?評估。一方?面，我們認?識到迎“省?檢”工作挑?戰(zhàn)與機遇并?存；另一方?面，它給我?們學校全面?優(yōu)化育人環(huán)?境、大力提?升辦學水平?帶來了良好?契機，是我?們學校深入?推進科研興?校、切實走?向和諧發(fā)展?的關鍵所在?。因此我們?學校迎檢工?作便做到了?高起點、高?標準、高水?平，相關工?作有條不紊?、分類推進?。校園環(huán)境?日新月異，?精神風貌煥?然一新。我?個人評估工?作總結如下?：一、教?學準備：?我在進行教?學活動之前?，認真?zhèn)湔n?，課前寫好?教案，不備?課不上課。?教案分細節(jié)?寫，要寫明?課題、教學?目的、復習?內容、導入?新課的引言?，寫明知識?的重點，難?點與主要教?學環(huán)節(jié)，設?計好帶有啟?發(fā)性、整體?性的提問，?課堂練習的?主要內容及?形式，板書?設計及課后?作業(yè)。教案?書寫整潔、?清晰，條理?分明。教?案是在__?_備課的基?礎上形成的?講課思路，?結合我本人?和本班學生?的實際，再?加入一些個?性化的東西?，形成了具?有個人特色?的教學風格?。教案中注?意體現(xiàn)分層?教學。養(yǎng)成?了寫課后反?思和課后札?記的習慣。?二、課堂?教學：我?注意抓實課?堂教學過程?中各個環(huán)節(jié)?。（1）?及時侯課，?嚴格遵守課?堂常規(guī)，不?扯閑話、抽?煙、接打手?機、從不坐?講。（2?）上課善于?___教學?、保持良好?的課堂紀律?。嚴格要求?學生，培養(yǎng)?良好的學習?習慣。（?3）提高教?學效率，向?四十五分鐘?要質量，課?堂教學盡可?能多地為學?生提供獨立?思考、自主?探究、合作?交流的空間?，發(fā)揮學生?