2020-2021學(xué)年上海市部編版四年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷

試卷第=page88頁(yè)，總=sectionpages99頁(yè)試卷第=page99頁(yè)，總=sectionpages99頁(yè)2020-2021學(xué)年上海市部編版四年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、填空題1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。diàobīngqiǎnjiàng（________）yìngjiēbùxiá（________）chuítóusàngqì（________）dàjiēxiǎoxiàng（________）yǎnyǎnyìxī（________）qìshìwēiwǔ（________）【答案】調(diào)兵遣將應(yīng)接不暇垂頭喪氣大街小巷奄奄一息氣勢(shì)威武【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“遣、暇、喪、街、威”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀(guān)。2．給帶點(diǎn)字注音。不可計(jì)數(shù)（____）著實(shí)（____）擷?。╛___）扎進(jìn)（____）【答案】shǔzhuóxiézhā【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先要知道這個(gè)詞語(yǔ)讀什么，然后根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出拼音，書(shū)寫(xiě)拼音時(shí)一定要注意是寫(xiě)加點(diǎn)字的拼音，同時(shí)拼音要書(shū)寫(xiě)規(guī)范。3．想一想，用“激”字組成不同的詞語(yǔ)，填入下列句子中。紅軍爺爺滿(mǎn)懷（____），向我們講述了紅軍四團(tuán)在奪取瀘定橋時(shí)與敵人進(jìn)行（____）戰(zhàn)斗的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)完故事，同學(xué)們的心情非常（____）。在英雄精神的（____）下，大家表示要好好學(xué)習(xí)，天天向上?！敬鸢浮考で榧ち壹?dòng)激勵(lì)【詳解】本題主要考查一字多詞的組詞能力。解答本題，首先要結(jié)合語(yǔ)境組成不同的詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)意思，組成正確的詞語(yǔ)即可。4．古詩(shī)名言積累。（1）“莫愁前路無(wú)知己，_________。”這一詩(shī)句選自唐朝_____寫(xiě)的____________。（2）秉志曾說(shuō)過(guò)：“為學(xué)_________，立志____________；學(xué)勤則_______，志堅(jiān)則________?！薄敬鸢浮刻煜抡l(shuí)人不識(shí)君高適《別董大（其一）》不可不勤不可不堅(jiān)所得固行不移【詳解】本題主要考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧詩(shī)句的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。（1）這首詩(shī)出自唐朝詩(shī)人高適的《別董大（其一）》：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？六翮飄飖私自憐，一離京洛十余年。丈夫貧踐應(yīng)未足，今日相逢無(wú)酒錢(qián)。（2）為學(xué)不可不勤，立志不可不堅(jiān)；學(xué)勤則所得固，志堅(jiān)則行不移。翻譯：學(xué)習(xí)一定要勤奮，有志向一定要堅(jiān)定。勤奮，所學(xué)得的東西才記得牢固，意志堅(jiān)定行為才能沒(méi)有改變。二、語(yǔ)言表達(dá)5．按要求改寫(xiě)句子。（1）潔白的雪花在空中飄舞，像___________。（把句子補(bǔ)充完整）（2）這座山很高，_____________________。（把句子寫(xiě)具體）（3）我被評(píng)為“好隊(duì)長(zhǎng)”，感到非常無(wú)比光榮。（修改病句）_____________________【答案】棉絮高得插入云霄（或一眼望不到頂）我被評(píng)為“好隊(duì)長(zhǎng)”，感到非常光榮?！驹斀狻勘绢}主要考查句子的綜合運(yùn)用，結(jié)合要求進(jìn)行改寫(xiě)即可。1．本題主要考查根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整，使句子前后意思一致。常涉及到關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用,聯(lián)系具體語(yǔ)境對(duì)句子進(jìn)行補(bǔ)充。2．本題考查學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)的能力。擴(kuò)寫(xiě)句子時(shí)，在原句中加上修飾語(yǔ)，使句子更為具體形象，充實(shí)豐滿(mǎn)即可。3．本題主要考查修改病句，認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理?！胺浅！焙汀盁o(wú)比”重復(fù)，去掉一個(gè)即可。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀?；鹦恰厍虻膶\生兄弟火星和地球長(zhǎng)得太像了——同樣是巖石行星，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣有兩極，同樣四季分明，甚至連一天的時(shí)間也差（chàchā）不多。難怪人們把它們稱(chēng)為“孿生兄弟”，并（推算推測(cè)）火星上也有水和生命存在。那么火星上的水是從哪來(lái)的？兄弟倆的第一滴水也許就是隕石或者彗星帶去的。隕石含有的水分比較少，而彗星本身就是些大冰塊，含有豐富的水。（持續(xù)連續(xù)）了數(shù)億年的隕星風(fēng)暴，給兄弟倆送去了最初的水汽。與地球一樣，火星上的水還有另外一種來(lái)源。在兄弟倆誕生之初，水就已經(jīng)潛藏在一些礦物中了。當(dāng)火山爆發(fā)時(shí)，水就隨著熔巖被釋放出來(lái)，大部分以蒸氣狀態(tài)飄散（sǎnsàn），小部分在漫長(zhǎng)的歲月里逐漸充滿(mǎn)低處，形成了湖泊和海洋?；鹦巧系乃疄槭裁礇](méi)能留住呢？火星本身的致命缺陷導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果。（）火星的體積和重量比地球小得多，（）對(duì)物質(zhì)的吸引力也小得多，氣體很容易脫離火星的吸引力而逃向太空。接連不斷的大氣大逃亡，使火星的表面大氣壓僅為地球的1％。在這么低的大氣壓下，火星表面的液態(tài)水根本無(wú)法存在。因此，火星最終成了一顆萬(wàn)籟俱寂、荒涼干燥的行星。6．圈出文中括號(hào)里正確的讀音或詞語(yǔ)。7．在文中的括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。8．部首查字法查“釋”，應(yīng)先查部首______，再查_(kāi)______畫(huà)?！搬尅庇兴姆N解釋?zhuān)孩俳忉專(zhuān)虎谙?；③放開(kāi)，放下；④把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)。“釋放”中的“釋”應(yīng)選第___種解釋?zhuān)白⑨尅敝械摹搬尅睉?yīng)選第______種解釋。9．為什么說(shuō)火星和地球是孿生兄弟？用“”畫(huà)出有關(guān)句子。10．“在這么低的大氣壓下，火星表面的液態(tài)水根本無(wú)法存在?！辈桓淖?cè)?，將這句話(huà)改為反問(wèn)句。__________________________________11．火星上曾經(jīng)有過(guò)水，它的來(lái)源可能是：（1）_____________________________；（2）___________________________。12．根據(jù)最后一節(jié)的內(nèi)容，概括出火星上沒(méi)有液態(tài)水的原因。火星體積和重量小→______→氣體很容易逃向太空→______→液態(tài)水根本無(wú)法存在【答案】6．chà推測(cè)持續(xù)sàn7．因?yàn)樗?．采5④①9．同樣是巖石行星，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣有兩極，同樣四季分明，甚至連一天的時(shí)間也差不多。10．在這么低的大氣壓下，火星表面的液態(tài)水怎么可能存在呢？11．隕石或者彗星帶去的水汽潛藏在礦物中的水12．對(duì)物質(zhì)的吸引力小大氣逃亡，表面大氣壓低【分析】6．此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。差不多：chàbuduō飄散：piāosàn本題主要考察學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。推算：釋義推演計(jì)算。形容根據(jù)已知的，計(jì)算未知的。對(duì)命運(yùn)的測(cè)算。推測(cè)：意思是推究揣測(cè)。持續(xù)：意思是延續(xù)，繼續(xù)；無(wú)間隔，連續(xù)不斷。出自魯迅《書(shū)信集·致曹靖華》：“電影局及書(shū)店，已有被人搗毀，頗有令此輩自己逐漸餓死之意，出版界更形恐慌，大約此現(xiàn)象還將持續(xù)?！边B續(xù)：一個(gè)接一個(gè)7．本題主要考察學(xué)生對(duì)于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用，首先要理解句子從前后句分辨出句子之間的關(guān)系，然后結(jié)合所學(xué)的詞語(yǔ)進(jìn)行搭配。從“（）火星的體積和重量比地球小得多，（）對(duì)物質(zhì)的吸引力也小得多”來(lái)看屬于因果關(guān)系，所以應(yīng)填寫(xiě)“因?yàn)椤浴薄?．此題考查漢語(yǔ)拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫(huà)筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫(xiě)的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解。部首查字法查“釋”，應(yīng)先查部首采，再查5畫(huà)。釋放：意思是脫掉；解開(kāi)；解除。所以選擇④。注釋?zhuān)褐附忉屪志涞奈淖郑仓赣梦淖纸忉屪志?。所以選擇①。9．本題主要考察學(xué)生對(duì)于文章內(nèi)容的理解。從“同樣是巖石行星，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣有兩極，同樣四季分明，甚至連一天的時(shí)間也差不多。”種可以看出因?yàn)榫哂型瑯拥奶卣?，所以可以體現(xiàn)火星和地球是孿生兄弟。10．這道題考查學(xué)生陳述句和反問(wèn)句互換。陳述句變反問(wèn)句方法如下：首先，加反問(wèn)詞。其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞。再次，加語(yǔ)氣詞；最后，句號(hào)變問(wèn)號(hào)。如：在這么低的大氣壓下，火星表面的液態(tài)水怎么可能存在呢？11．本題主要考察學(xué)生對(duì)于文章內(nèi)容的理解能力。從“兄弟倆的第一滴水也許就是隕石或者彗星帶去的。”和“在兄弟倆誕生之初，水就已經(jīng)潛藏在一些礦物中了?！笨梢钥闯鏊窃鯓赢a(chǎn)生的。12．本題主要考察學(xué)生對(duì)于文章內(nèi)容的理解。從“對(duì)物質(zhì)的吸引力也小得多，氣體很容易脫離火星的吸引力而逃向太空?！薄ⅰ敖舆B不斷的大氣大逃亡，使火星的表面大氣壓僅為地球的1％。在這么低的大氣壓下，火星表面的液態(tài)水根本無(wú)法存在?！眮?lái)看火星上沒(méi)有液態(tài)水的原因是：對(duì)物質(zhì)的吸引力小、大氣逃亡，表面大氣壓低。人生中最重要的一課我被他們的話(huà)驚呆了，我不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，更讓我無(wú)法明白是，父親居然不假思索地答應(yīng)了。“琳達(dá)，”父親坐在我身旁，平靜地說(shuō)，“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?！痹瓉?lái)，他們?cè)缫褯Q定死后捐贈(zèng)器官了。父親的話(huà)語(yǔ)給我上了人生中最重要的一課。很多年過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)大，有了自己的家庭。父親也老了，身體一天不如一天。為了照顧他，我把他接過(guò)來(lái)同住。父親愉快地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官，尤其是角膜。（）如果一個(gè)盲童能在我的幫助下重見(jiàn)光明，并像溫迪一樣畫(huà)出栩栩如生的馬兒，那多么美妙（）（）父親接著說(shuō)（）（）當(dāng)你們得知是我的角膜起了作用（）你們會(huì)為我自豪?！备赣H與世長(zhǎng)辭后，我遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的角膜。溫迪告訴我：“媽媽?zhuān)艺鏋槟?、外公所做的一切感到驕傲?！薄斑@令你驕傲嗎？”我問(wèn)。“當(dāng)然，你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎！我死后，也學(xué)外公將角膜送給失明的人，讓他重見(jiàn)光明。”在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親所留下的遠(yuǎn)非一副角膜。我緊緊地?fù)е鴾氐?，激?dòng)得淚水奪眶而出。這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲。13．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。不假思索——_______________________14．在文中的“（）”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。15．在文中用“﹏﹏”畫(huà)出琳達(dá)的父母決定死后捐贈(zèng)器官的原因。16．讀句子回答問(wèn)題?！耙粋€(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分……”原來(lái)，他們?cè)缫褯Q定死后捐贈(zèng)器官了。父親的話(huà)語(yǔ)給我上了人生中最重要的一課。（1）“莫過(guò)于”的意思是___________________。（2）父親認(rèn)為_(kāi)___________________是有意義的。（3）“人生中最重要的一課”對(duì)于琳達(dá)而言是指______________________。17．短文的中心思想是（）A．贊揚(yáng)了琳達(dá)父母無(wú)私獻(xiàn)身的崇高精神。B．表現(xiàn)了琳達(dá)思想感情的變化和認(rèn)識(shí)的提高。C．贊揚(yáng)了琳達(dá)父母為別人的健康幸福而無(wú)私獻(xiàn)身的崇高精神。【答案】13．文中指父親沒(méi)有經(jīng)過(guò)考慮就答應(yīng)了。14．“！”，“，15．如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。16．沒(méi)有什么比得上（或不超過(guò)，比不上）死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康父親讓她懂得捐贈(zèng)器官是令人自豪的17．C【分析】13．本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。要求學(xué)生先理解詞語(yǔ)的本意，再聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)在文中的含義，最后看一看是否體會(huì)出人物的情感。先找出詞語(yǔ)在文中的位置“父親居然不假思索地答應(yīng)了”，不假思索，意思是用不著想，形容說(shuō)話(huà)做事迅速。文中指父親沒(méi)有經(jīng)過(guò)考慮就答應(yīng)了。14．本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。提示語(yǔ)在前，“說(shuō)”后面加冒號(hào)。提示語(yǔ)在中間，“說(shuō)”后加逗號(hào)。提示語(yǔ)在后，“說(shuō)”后加句號(hào)。“父親接著說(shuō)”后面加逗號(hào)，同時(shí)父親的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，再加一個(gè)上引號(hào)，“如果一個(gè)盲童能在我的幫助下重見(jiàn)光明”，引語(yǔ)開(kāi)始，如果前上引號(hào)。“那多么美妙”這個(gè)句子結(jié)束，感情強(qiáng)烈，為感嘆句，加感嘆號(hào)和下引號(hào)?！爱?dāng)你們得知是我的角膜起了作用”句子尚未結(jié)束，作用后加逗號(hào)。15．本題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解以及信息提取能力。看過(guò)全文以后知道，琳達(dá)的父親在文章第二段中談?wù)撨^(guò)決定死后捐贈(zèng)器官的原因，“很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?！?6．（1）本題考查理解詞語(yǔ)。作答時(shí)，需在正確理解詞語(yǔ)本義的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境分析其句中義。莫過(guò)于本意為沒(méi)有超過(guò)的；文中也指沒(méi)有超過(guò)的。（2）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需要閱讀全文，找到與問(wèn)題相關(guān)的段落，抓住關(guān)鍵句子作答。本題結(jié)合句子“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?！奔纯山M織作答。本題考查了對(duì)句子的理解。通過(guò)這段話(huà)的內(nèi)容理解，我們可以知道父親的話(huà)，讓琳達(dá)明白了捐贈(zèng)器官是令人自豪的。17．本題考查對(duì)文章主旨的把握。本文通過(guò)寫(xiě)琳達(dá)一家人無(wú)私捐贈(zèng)眼睛角膜的故事，贊揚(yáng)了琳達(dá)父母為別人的健康幸福而無(wú)私獻(xiàn)身的崇高精神。四、書(shū)面表達(dá)18．作文。題目：這一天，我_____________要求：把題目補(bǔ)充完整。寫(xiě)清這一天的某件事給你帶來(lái)的某種感想和感受，條理清楚，語(yǔ)句連貫。字?jǐn)?shù)不少于350字?！敬鸢浮糠段模哼@一天，我真高興在我記憶的海洋里有許多快樂(lè)的時(shí)光，最高興、最快樂(lè)的就是我生日這一天了。今年的四月二日是我生日，這天，媽媽給我買(mǎi)了玩具，爸爸給我買(mǎi)了生日蛋糕。我還約了幾個(gè)朋友來(lái)玩，他們都送上了生日禮物和祝