法制進校園總結(jié)(二)

法制進校園?總結(jié)(二)?加強法制?教育，提高?依法治校?---“五?五普法和法?治進校園”?調(diào)研材料縣?三校陳開奎?___三小?學堅持全面?貫徹黨的教?育方針，堅?持德育為首?，近年來根?據(jù)學校工作?實際，本著?依法治國促?進依法治教?，推動以德?育人的原則?，以提高全?體師生的法?律素質(zhì)和全?校的法治化?管理水平為?目標，深入?開展學法律?講權(quán)利講義?務講責任依?法行政，依?法執(zhí)教，依?治治校，經(jīng)?過全體師生?的共同努力?，在法制教?育方面取得?了良好的效?果，使我校?依法治校、?以德育人水?平有了新的?提高，為我?校創(chuàng)建自治?區(qū)德育達標?校營造了良?好的法制環(huán)?境?，F(xiàn)就我??！拔逦迤?法和法治進?校園”工作?開展以來主?要做法、成?效及存在的?問題及對策?談談。一?、提高思想?認識，加強?普法領導?___第三?小學地處交?通便捷的縣?城托依堡路?人民醫(yī)院對?面，四通八?達的交通環(huán)?境，學生家?庭的結(jié)構(gòu)比?較復雜，因?此，社會上?一些不良觀?念、不良風?氣、不良行?為，在一部?分學生身上?總會充分地?表現(xiàn)出來。?同時，在學?校部分教職?工身上，同?樣可以看到?社會上一些?不良觀念、?不良風氣的?侵襲而留下?的痕跡。為?使全校師生?真正做到“?身正言行端?”，學校站?在依法治校?、依法執(zhí)教?的高度，在?全校師生中?廣泛深入地?開展普法教?育。在普法?教育中，我?校領導在認?真學習上級?有關文件精?神后，一致?認為搞好普?法教育是增?強師生法律?意識，提高?師生知法、?用法、守法?水平，實現(xiàn)?依法治校、?依法執(zhí)教，?全面推進素?質(zhì)教育的重?大舉措。為?加強對“_?__”普法?教育活動的?領導，學校?成立了由“?___”校?長為組長，?由政教、教?務、團支部?、少先大隊?等部門的負?責人為組員?的普法教育?、依法治校?工作領導小?組，并邀請?縣檢察院、?法院、司法?局、公安分?局、派出所?等單位的領?導參與學校?領導小組的?工作，對學?校的依法治?校工作進行?指導、檢查?、督促和評?估，以保障?學校普法教?育工作的順?利進行。?二、廣泛開?展普法活動?，努力提高?依法治校水?平１、充分?利用宣傳陣?地，增強法?制教育的直?觀性。我?校利用每周?一的國旗下?講話、紅領?巾廣播站、?觀看法制教?育影視片等?形式多方面?宣傳法律知?識，全方位?地調(diào)動學生?的各種感官?，學習法律?知識，了解?法的基本概?念、地位和?作用。增強?了學生的?法制意識，?樹立了法制?觀念；增強?了法制教育?的直觀性和?實效性，提?高了學生遵?紀守法的自?覺性和自我?保護、自我?防范能力，?收到了良好?的教育效果?。２、舉?辦法制教育?講座，增強?師生法律意?識。我校?從實際出發(fā)?，結(jié)合師生?的特點，以?開展《憲法?》、《國旗?法》、《未?成年人保_?__》、《?預防未成年?人犯罪法》?《義務教育?法》、《道?路交通安全?法》、《治?安管理處罰?條例》的宣?傳和教育為?突破口，邀?請了縣司法?局、檢察院?、派出所的?領導來校作?別開生面的?法制教育專?題講座，通?過一件件活?生生的事例?，生動形象?的比喻，深?入淺出地教?育師生守法?和___，?使師生深刻?領會到維_?__制對安?定團結(jié)，對?人們的生活?、學習、工?作，對改革?開放及__?_現(xiàn)代化建?設事業(yè)的重?要性和必要?性，認識違?法亂紀應當?承擔的嚴重?后果。講座?不僅用模范?遵紀的正面?典型教育了?師生，還引?用反面事例?，使他們懂?得法律的嚴?肅性和約束?力，懂得了?為維護__?_的利益對?違法亂紀者?必須制裁，?增強了學生?自覺遵守法?紀的意識。?3、加強?對全體師生?的行為規(guī)范?教育，利用?多種渠道，?搞好普法教?育。在常?規(guī)管理中，?我校十分重?視和加強學?生的日常行?為養(yǎng)成教育?，利用班會?課開展“三?禮”、“三?自”教育活?動（即禮貌?、禮儀、禮?節(jié)和自我認?識、自我管?理、自我教?育）和“五?心”教育活?動（即把忠?心獻給祖國?、把愛心獻?給社會、把?孝心獻給長?輩、把關心?留給他人、?把信心留給?自己），并?把這一活動?與我校創(chuàng)建?自治區(qū)德育?達標校工作?結(jié)合起來，?要求人人為?創(chuàng)建添光彩?、作貢獻。?近年來，家?長學校每學?期召開兩次?學生家長會?，___學?生家長學習?教育法規(guī)，?重點學習《?憲法》中關?于公民的基?本權(quán)利和義?務及《教育?法》、《義?務教育法》?、《未成年?人保___?》、《預防?未成年人犯?罪法》等內(nèi)?容，從而極?大地提高了?家長依法維?護子女合法?權(quán)益的意識?和能力，并?積極主動配?合學校做好?對自己子女?的法制宣傳?教育。我校?還通過采用?“一張試卷?全家答、一?張試卷請你?答”等形式?，將法律知?識滲透到每?個家庭，起?到了教育一?個孩子，帶?動一個家庭?，影響整個?社會的良好?效果。4?、堅持以法?治校，提高?辦學水平。?我校堅持?法制教育與?法制實踐相?結(jié)合，把“?___”普?法工作與學?校法制工?作有機結(jié)合?起來。進一?步健全和完?善了學校各?項規(guī)章制度?，深化崗位?責任制，進?一步拓寬了?校務公開渠?道，增強了?領導決策和?行政的透明?度。學校“?評先”都是?全校教職工?民主推薦，?學校行政協(xié)?調(diào)并交教代?會審定，真?正做到公開?、公平、公?正。學校充?分發(fā)揮教代?會、工會、?團委的職能?，依法維護?廣大教職工?和學生的合?法權(quán)益，定?期召開教師?、學生、職?工等各類代?表座談會，?聽取師生對?教育、教學?、行政事務?工作的意見?和建議。?5、堅持依?法治教，規(guī)?范教師行為?。學校教?育任務的承?擔者是教師?，如果教師?的法制意識?淡薄，法制?教育就成了?一句空話，?更談不上教?育質(zhì)量的提?高。學校有?計劃地__?_教師學習?《教育法》?、《教師法?》、《義務?教育法》等?法律法規(guī)，?學習法律制?度，學習師?德規(guī)范，樹?立以身作則?、為人師表?的道德風尚?。學校每年?都對新上崗?的青年教師?進行培訓，?重點學習《?教育法》、?《教師法》?、《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》等?法律法規(guī)，?請富有經(jīng)驗?的老教師作?講座，傳授?依法執(zhí)教的?經(jīng)驗，把有?關法規(guī)落實?到教學實踐?中去，在課?堂教學中堅?決杜絕體罰?和變相體罰?學生的現(xiàn)象?。政教處每?月召開一次?班主任工作?例會，做到?“召開一次?會議，分析?一個案例，?提高一步認?識”。要求?全體老師不?歧視后進生?，不利用工?作便利收受?家長禮品，?不亂收班費?。要求全體?老師，尤其?是班主任老?師要及時，?總結(jié)法制教?育經(jīng)驗，積?極撰寫論文?，并___?交流和學習?。開展“?___”普?法工作以來?，我校在上?級領導的指?導和全體師?生的努力下?，依法治校?、以德育人?工作得到了?進一步推進?，師生員工?的法制意識?和法律素質(zhì)?有了進一步?提高，良好?的校風、教?風、學風得?到了進一步?確立。三?、存在的問?題及對策?１、學校的?法制教育還?缺乏持久性?，要持久地?進行法制教?育必須依賴?于形成法制?教育的機制?，進而逐步?提高法制教?育的廣度、?深度和效度?。２、必?須要堅持“?依法治校、?依德治?！?相結(jié)合的原?則，要明確?法制教育與?德育的關系?，確立法制?教育是學校?德育中重要?的必不可少?的組成部分?的觀念。?３、必須樹?立人人都是?普法員、法?律監(jiān)督員觀?念。學校領?導和教師要?帶頭遵守法?律、宣傳法?律。要明確?法制教育與?課任老師?、家長之間?的關系，確?立