人教版小學五年級下冊單元測試題全套

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！WORD格式最新人教版小學五年級下冊單元測試題全套最新人教版五年級數(shù)學下冊第一單元檢測試卷班級XX等級第一單元學習完畢了，相信你會有不少收獲吧，那就快來顯顯身手吧，祝你成功！一、認真細致〞填一填。1.小華從什么方向看到的，請?zhí)钜惶睢Ｒ韵聢D分別是用小正方體拼一個立體圖形，使得從左面看和從上面看如以下圖，至少需要〔〕個小正方體，最多需要〔〕個小正方體。3.從左面看有〔〕個正方形，從上面看有〔〕個正方形，從正面看有〔〕個正方形。假設干小方塊堆在一起，從上面看到的形狀是從左面看到的形狀是?！病炒畛蛇@個立體圖形至少要用〔〕塊小方塊?！病炒畛蛇@個立體圖形最多要用〔〕塊小方塊。5.專業(yè)資料整理WORD格式二、對號入座〞選一選。〔選擇正確答案的序號填在括號里?！吃谙旅娴膱D形中左圖是右邊哪一個立體圖形從正面看到的呢？〔〕一個立體圖形，從左面看形狀是從上面看形狀是，共有〔〕種搭法。A.3B.6C.7三、連一連。從正面看從右面看從上面看1.專業(yè)資料整理WORD格式2.正面看左面看上面看3.正面看左面看上面看4.正面看左面看上面看專業(yè)資料整理WORD格式最新人教版五年級數(shù)學下冊第二單元檢測試卷班級XX等級同學們，第二單元的學習已經(jīng)完畢，教師相信你一定又有新的收獲吧，快來檢驗一下吧！一、認真思考，正確填空。．一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是〔〕的，其中最小的因數(shù)是〔〕，最大的因數(shù)是〔〕；一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是〔〕，其中最小的倍數(shù)是〔〕．寫出符合要求的最小三位數(shù)：既是２的倍數(shù)又是３的倍數(shù)〔〕；既是３的倍數(shù)要使□50同是被2、3、5的倍數(shù)，□最大能填〔〕最小能填〔〕。4.9的因數(shù)有〔〕這些因數(shù)中，〔〕既是奇數(shù)，又是合數(shù)，〔〕既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。．一個四位數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，百位上是最小的奇數(shù)，個位上是最小的合數(shù)，其余數(shù)位上的數(shù)字是，這個數(shù)寫作〔〕。．3007至少要加上〔〕就是3的倍數(shù)。a的最大因數(shù)是b的最小倍數(shù)是a+b的和的所有因數(shù)有〔〕a-b的差的所有因數(shù)有〔〕．有因數(shù)，也是2和5．三個連續(xù)奇數(shù)的和是二、仔細推敲、辨析正誤?！惨韵抡f法你認為正確的打“√〞，錯誤的打“×．2既是質(zhì)數(shù)也是偶數(shù)?！病常粋€合數(shù)最少有3個因數(shù)?！病骋驗?，所以36是倍數(shù)，9．，所以A是B的倍數(shù)，B是A的因數(shù)?！病吃谖鍌€連續(xù)的自然數(shù)中，必有一個是5的倍數(shù)?！病常?23的個位上是，所以523是3的倍數(shù)?！病常械馁|(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，所有的合數(shù)都是偶數(shù)?！病硨I(yè)資料整理WORD格式．29①奇數(shù)，也是質(zhì)數(shù)②偶數(shù)，也是質(zhì)數(shù)③合數(shù)．某班的學生無論分成6人一組或4人一組，都剛好分完，那么以下〔〕可能是這個班的人數(shù)。①②③40．100以內(nèi)是3和5①②③95①質(zhì)數(shù)②合數(shù)③奇數(shù)④偶數(shù)①＝②＝50③＝0．一個數(shù)，它既是12的倍數(shù)，又是12①②12③24④144．兩個不同的自然數(shù)〔0除外〕的公因數(shù)一定〔〕公倍數(shù)。①大于②等于③小于①②③9從、1、、5這四個數(shù)字中選擇三個不同的數(shù)字，組成既是3的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)的三位教，有〔〕種不同的組法。①②③④5四、細心觀察，準確套圈。517713251988111257496223質(zhì)數(shù)合數(shù)奇數(shù)偶數(shù)專業(yè)資料整理WORD格式五、看清要求，慎重答題?！病吃谌?nèi)寫上適宜的數(shù)。60的因數(shù)50以內(nèi)6的倍數(shù)〔〕從四X數(shù)字卡片中選出三X，按要求組成三位數(shù)〔最少寫出４個〕，使它符合題目要求。5082①奇數(shù)：②偶數(shù)：；③組成的數(shù)是3的倍數(shù)；④組成的數(shù)是5的倍數(shù)；⑤組成的數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)；⑥組成的數(shù)有因數(shù)2和；六、靈活運用，解決問題。．五年級有48名同學報名參加義務勞動．教師讓他們自己分成人數(shù)相等的假設干小組，要求組數(shù)大于，小于．可以分成幾組？五〔〕班6名同學去給小樹苗澆水，小樹苗不到30棵，他們發(fā)現(xiàn)每人澆水棵數(shù)相同，這批小樹苗可能有多少棵？．專業(yè)資料整理WORD格式．猜一猜：小紅家的是多少？第一位是最小的質(zhì)數(shù)，第二位的因數(shù)只有1和，第三位既不是合數(shù)也不是質(zhì)數(shù)，第四位是10以內(nèi)最大的奇數(shù)，第五位的最大的因數(shù)是，第六位是10以內(nèi)3的倍數(shù)的同時又是偶數(shù)，第七位是10以內(nèi)最大的合數(shù)。最新人教版五年級數(shù)學下冊第三單元檢測試卷班級XX等級同學們，第三單元的學習已經(jīng)完畢，教師相信你一定又有新的收獲吧，快來檢驗一下吧！一、認真思考，細心填寫。3＝〔〕．1.5dm＝〔〕cm3730dm＝〔〕m〔〕m＝30L＝〔〕cm填上適宜的單位?！病硵?shù)學課本的體積大約是500〔〕一個水桶的容積大約是〔〔〕一間教室的面積大約是一個正方體的棱長是6cm，它的棱長之和是〔〕cm,外表積是〔〕3cm2，體積是〔〕cm．一個正方體的外表積是96cm2專業(yè)資料整理WORD格式．一個長ｍ，寬ｍ，深2一個長方體紙箱，長和寬都是4dm，做這樣的一個紙箱需要紙板()，它的容積是()dmdm3。把一個長5dm，寬，高3dm的長方體截成一個最大的正方體，這個正方體的8.；〕制魚缸框架所需要的材料是求魚缸的計算魚缸能裝水多少升，是求魚缸的〔〔〕，給魚缸框架上安裝玻璃，是求魚缸的〔〕，給魚缸框架上安裝玻璃，是求魚缸的〔〕。二、火眼金睛，準確判斷。一個木箱的體積就是它的容積〔〕．正方體的棱長擴大4倍，外表積和體積都擴大16倍?！病常?個正方體能拼成一個大的正方體?！病常L寬高都相等的長方體一定是正方體?！病常畬⒁粋€正方體切成兩個一樣的長方體，每個長方體的外表積是正方體外表積的一半?！病常畠蓚€正方體的外表積相等，它們體積也一定相等?！病?的正方體，可以分成1000個體積是1cm的小正方體。37．體積是1dm3的小正方體?！病橙?、精心挑選，慎重選擇。．下面()圖可以折疊成正方體.．．C．D．．用木條搭一個長為7cm，寬為4cm，高為3cm的長方體框架，一共需要〔〕cm長的木條。．．．28．個長方體容器從里面測得長30cm，寬20cm，里面裝7cm深的水，將一塊鋼材放入，完全漂浮，水面上升4cm，這塊鋼材體積是()A.1200B.2400C.3600．將一個正方體鋼坯鍛造成長方體，正方體和長方體()。體積相等，外表積不相等體積和外表積都不相等．C.外表積相等，體積不專業(yè)資料整理WORD格式相等．8．大了．沒變C．小了．無法確定．一根長方體木料，長ｍ，寬和厚都是ｄｍ，把它鋸成4段，外表積最少增加〔〕dm．2A.8B.16C.24四、計算下面長方體、正方體的外表積和體積。8cm五、走進生活，靈活運用。．一個長方體的體積是85.4cm3，這個長方形的底面積是多少？7cm．用96cm長的鐵絲焊接成一個正方體的框架，然后用包裝紙把外表包裹起來，這個正方體的棱長是多少cm？至少需要多大面積的包裝紙？．一個底面長和寬都是2dm的長方體玻璃容器，里面裝有5l水，將一個鐵球浸沒在水中，這時水深1.5dm。這個鐵球的體積是多少？專業(yè)資料整理WORD格式．在一個長20m，寬8m，深1.6m的長方體蓄水池的底面和四周貼瓷磚，瓷磚是邊長為2dm的正方形，貼完共需瓷磚多少塊？．一個長方體的底面是一個周長為30cm的長方形，高為10cm，如果長和寬的厘米數(shù)都是合數(shù)，那么這個長方體的體積是多少？最新人教版五年級數(shù)學下冊第四單元檢測試卷班級XX等級同學們，第四單元的學習已經(jīng)完畢，教師相信你一定又有新的收獲吧，快來檢驗一下吧！一、認真思考，細心填寫。6錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。表示把〔〕平均分成〔〕份，7．表示這樣的〔〕份。它的分數(shù)單位是〔〕；再加上〔〕個這樣的單專業(yè)資料整理WORD格式位就是最小的質(zhì)數(shù)。x5的假分數(shù)；當X=()時，它的分數(shù)值為。．把3m長的繩子平均分成5段，每段長m，每段是全長的。151851是，里面有〔〕個。1212．5個899按從大到小的順序排列起來是〔〕>()>()。、、把1716172．把的分母擴大4倍，要使分數(shù)的大小不變，分子應加上〔〕，這是根據(jù)7〔〕來推算的。3414和〔〕m的相等。．1m的．分數(shù)單位是的最小假分數(shù)是〔〕，最大真分數(shù)是〔〕，最小的帶分數(shù)是3〔〕12〔〕＝〔〕()＝〔〕〔填小數(shù)〕。＝＝48．二、火眼金睛，準確判斷。．真分數(shù)都小于，假分數(shù)都大于。()．分數(shù)的分子和分母同時乘或除以一個一樣的數(shù)，分數(shù)的大小不變?！病?412．大于而小于的分數(shù)只有一個分數(shù)。〔〕14484．約分時，每個分數(shù)值越來越??；通分時，每個分數(shù)的值越來越大。〔〕．分母越大的分數(shù)，分數(shù)單位越大?！?4．把的分子加上20后，要使分數(shù)大小不變，分母應該乘。〔〕5專業(yè)資料整理WORD格式121．小紅吃了一根火腿腸的，他們兩個吃的一樣多，爸爸吃了一塊面包的234．男生人數(shù)是女生人數(shù)的，那么女生人數(shù)是男生人數(shù)?！病?3的．兩個數(shù)的最小公倍數(shù)肯定比它們的最大公因數(shù)大?！病橙⒕奶暨x，慎重選擇。．．1C．真分數(shù)．分母是9的最簡真分數(shù)一共有〔〕個。．．7C．8A和B的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)分別是〔〕．，30B.6,30C.6,902525有一根繩子第一次截去它的的〔〕，第二次截去米，兩次截去繩子的長度比擬．無法比擬B．第一根長C．第二根長。同樣長。．做同一種零件，甲2小時做15個，乙3小時做20．甲．乙C．同樣快D.無法比擬四、耐心細致，計算準快。．在下面的○里填上“〞或“〞○○7○41456720.88223489○39○59156113○○○284．先找出下面每組分數(shù)中分母的最小公倍數(shù)，再通分。576和12514和12154和18．把下面的各分數(shù)約分專業(yè)資料整理WORD格式8054===180．把分數(shù)化成小數(shù)，把小數(shù)化成分數(shù)。83725=4=8=0.16=0.075=3.8=．把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)把帶分數(shù)化成假分數(shù)。5=22=256=五、走進生活，靈活運用。38．一堆貨物，已經(jīng)運走了，還剩幾分之幾沒運走？．五〔〕班有學生45人，其中男生21人，男生占全班人數(shù)的幾分之幾？．從到XX乘火車需要12小時，乘轎車需要14小時，問火車與轎車每小時各行駛?cè)痰膸追种畮?？火車快還是轎車快？．一個長方形的長和寬分別是24cm和8cm，至少多少個這樣的長方形才能拼成一個正方形？這個正方形的邊長是多少？．把一X長72cm60cm的長方形紙，裁成同樣大小、面積盡可能大的正方形紙，專業(yè)資料整理WORD格式紙無剩余，至少能裁多少X？最新人教版五年級數(shù)學下冊第五單元檢測試卷班級XX等級第五單元學習完畢了，相信你會有不少收獲吧，那就快來顯顯身手吧，祝你成功！一、認真細致〞填一填?！病持羔槒摹皑暲@點A順時針旋轉(zhuǎn)60到“0〔〕指針從“〞繞點A順時針旋轉(zhuǎn)〔〕到“〔〕指針從“〞繞點A順時針旋轉(zhuǎn)30〔0〔〕指針從“〞繞點A順時針旋轉(zhuǎn)60〔0〔〕指針從“〞繞點A順時針旋轉(zhuǎn)〔．移一移，填一填。〕到“〕向〔〕平移了〔〕格?！诚颉病称揭屏恕病掣瘛！诚颉病称揭屏恕病掣瘛＃佗冖蹖I(yè)資料整理WORD格式圖形①是以點〔〕為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形②是以點〔〕為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形③是以點〔〕為中心旋轉(zhuǎn)的。〔〕升國旗是平移運動，開鎖是旋轉(zhuǎn)運動?！病场病呈切D(zhuǎn)現(xiàn)象?！病场病匙髨D不是一個軸對稱圖形?！病矯.變小了。D.無法確定大小是否變化。A.B.C.．將圖形平移，只要知道〔〕就能確定圖形平移后的位置。平移的方向B.平移的距離平移的角度平移的方向和距離．下面圖形〔〕是由旋轉(zhuǎn)而得到的。ABC．鐘表的時針從“〞順時針旋轉(zhuǎn)〔〕度到“A.120B.90C.180四、實踐操作〞顯身手。．下面的圖案是由哪個圖形旋轉(zhuǎn)而成的？把它們畫出來。專業(yè)資料整理WORD格式．畫出下面圖形的軸對稱圖形?！钞嫵鋈切蜛OB繞O點〔〕繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)。順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形?！骋灾本€、N為對稱軸，作圖形A的軸對稱圖形，得到圖形?！病硨D形B向左平移6格得到圖形。O專業(yè)資料整理WORD格式MN專業(yè)資料整理WORD格式題目做完了，記著認真檢查喲！最新人教版五年級數(shù)學下冊第六單元檢測試卷班級XX等級同學們，第六單元的學習已經(jīng)完畢，教師相信你一定又有新的收獲吧，快來檢驗一下吧！一、細心審題，準確填空。．看圖填空。2千千平方平方克克。米多米是千克比少比〔〕平方米。4965107擬，是最接專業(yè)資料整理WORD格式近在專業(yè)資料整理WORD格式．把5米長的水管平均截成8段，每段水管占全長的〔〕，每段長〔〕米。6．的分數(shù)單位是〔〕，再加上〔〕個這樣的分數(shù)單位是最小的合數(shù)73．3〔〕，它們的分母一樣，分子是相鄰的三個自然數(shù)，這三個分數(shù)分別是、三個分數(shù)的和是5〔〕和〔〕．分母是6的所有最簡真分數(shù)有〔〕557．一條3米長的繩子，剪去米，還剩下〔〕米。7．修一條路16天完成，3131．有一X餅，爸爸吃了這X餅的，小明吃了剩下的3111．按規(guī)律填空：，28二、仔細推敲，認真辨析?！矊Φ拇颞暋?.〔〕分數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義一樣．兩個真分數(shù)的和仍是真分數(shù)?！病?232〔〕．0454525．一堆貨物，運走它的后，剩下的要比運走的多〔〕317．一根長米，用去，還剩。〔〕888．分數(shù)加減法就是把分子相加減，分母相加減?！病橙?、反復比擬，慎重選擇。〔把正確答案的序號填在括號里〕13．大于而小于44一個也沒有B.只有一個C.有無數(shù)個11．兩根繩子一樣長，第一根用去，第二根用去44第一根長第二根長C.一樣長D.都有可能分數(shù)的大小不同分數(shù)單位的個數(shù)不同分數(shù)單位不同ababab．＋的結果是〔〕A.22B.C.111111111899。．大于．等于C．小于．8米的〔〕1米的專業(yè)資料整理WORD格式．王師傅做一件工作要20天完成，他做了519204534C．B．19．411．王剛喝了一杯果汁的，然后加滿水，又喝了一杯的，再加滿水，最后把一杯22都喝了。王剛喝的〔〕多。．水．水和果汁一樣．無法確定四、看清題目，細心計算。．直接寫得數(shù)。561713851＝＝＝＝77882424969＋＋－＋＋3411131＝＝＝＝1＋－－－－77994766．脫式計算，能簡算的要簡算。4135733－〕+＋－－〕+699107106〔〔+－＋－+－+〕+1371374631616〔．解方程。7171115X=X-=＋X+〕=8824334－〔專業(yè)資料整理WORD格式五、聯(lián)系實際，解決問題。62．一個長方形的長是m，寬是m，它的周長是多少m？531512．一根鐵絲，第一次用去它的，第二次用去它的；還剩下全長的幾分之幾？7153．農(nóng)場在一塊面積是100公頃的地里培育果樹苗，這塊地的栽桃樹，栽梨樹，其余栽蘋果樹，蘋果樹的面積占這塊地的幾分之幾？12．兩堆煤原來相差15噸，如果從多的一堆中運走噸，從少的一堆中運走噸，85這時兩堆煤相差多少噸？15．東方砂輪廠加工一批砂輪，第一周完成總?cè)蝿盏?，第二周比第一周多完成總?cè)?務的，還剩下多少沒有完成？6最新人教版五年級數(shù)學下冊第七、八單元檢測試卷班級XX等級同學們，第七、八單元的學習已經(jīng)完畢，老師相信你一定又有新的收獲吧，快來檢驗一下專業(yè)資料整理WORD格式一、填一填，我能行。5瓶多種維生素，其中一瓶少了4片。如果用天平稱，每次稱1瓶，至少稱〔〕次才能找到少藥片的那瓶；如果每次稱2瓶，至少需要〔〕次才能找到。．要想看出某以病人一天的體溫變化情況應選擇〔〕統(tǒng)計圖。．有8瓶水，其中7瓶質(zhì)量一樣，另外有1瓶是糖水，比其他水略重一些，至少稱〔〕次能保證找出這瓶糖水。．學校舞蹈隊共有47人，如果采用“一傳一〞的方法，打通知每位隊員進展緊急訓練，至少需要〔〕分鐘?！泊蛞粋€用1分鐘〕５.多少，而且能夠更直觀地看出〔〕．某工廠生產(chǎn)的27個零件中有1個是次品，它比正品略微輕一點，用天平稱一稱，最少稱〔〕次就一定能找出這個次品來。二、當回法官判是非?！矊Φ拇颉哀法暋常劬€統(tǒng)計圖分為單式折