綠化校園勞動(dòng)總結(jié)范本

綠化校園勞?動(dòng)總結(jié)范本?校園綠化?工作總結(jié)_?__中學(xué)隨?著時(shí)代的發(fā)?展、社會(huì)的?變革，我們?對(duì)“綠色學(xué)??！钡恼J(rèn)識(shí)?也日益深入?，校園綠化?建設(shè)穩(wěn)步發(fā)?展，綠地面?積不斷擴(kuò)大?，校園已經(jīng)?見(jiàn)不到裸露?的泥土，全?部綠化。?一、學(xué)校基?本情況_?__中學(xué)已?有五十多年?的建校史，?校園既有歷?史文明，又?有綠化成果?。學(xué)校在校?人數(shù)___?人，共有_?__個(gè)教學(xué)?班級(jí)，教職?工___人?。學(xué)校占?地面積__?_畝，其中?校園占地面?積___畝?，綠化、美?化面積__?_畝，校園?硬化面積_?__畝，建?筑物占地面?積___畝?。校園綠化?、美化面積?占校園面積?的___%?。生均占有?綠地面積_?__平方米?。整個(gè)校園?綠樹(shù)成蔭，?花草成片，?每每春天來(lái)?臨，校園一?片鳥(niǎo)語(yǔ)花香?的景象，令?人神往。?二、校園綠?化工作主要?做法（一?）健全__?_，建章立?制1、在?校園綠化建?設(shè)工作過(guò)程?中，學(xué)校首?先成立了以?校長(zhǎng)、書(shū)記?為組長(zhǎng)；副?校長(zhǎng)為副組?長(zhǎng)；各部門(mén)?負(fù)責(zé)人為組?員的綠色學(xué)?校創(chuàng)建工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?齊抓共管注?重建章立制?工作，不斷?完善和優(yōu)化?各項(xiàng)規(guī)章制?度、規(guī)范和?實(shí)施細(xì)則，?逐漸形成了?全員參與、?群策群力、?運(yùn)轉(zhuǎn)高效的?嶄新格局和?長(zhǎng)效機(jī)制。?2、我校?將校園綠化?工作納入學(xué)?校工作要點(diǎn)?之中，切實(shí)?提高全體教?職員工以及?學(xué)生對(duì)綠化?的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)?一思想，進(jìn)?一步增強(qiáng)了?做好綠色學(xué)?校創(chuàng)建工作?的責(zé)任感和?緊迫感。?3、建立了?各類(lèi)規(guī)章制?度。如《_?__中學(xué)校?園綠化、美?化管理制度?》、《__?_中學(xué)校園?綠化責(zé)任制?度》、《_?__中學(xué)綠?化養(yǎng)護(hù)管理?質(zhì)量條例》?等，這些規(guī)?章制度的制?定，為我校?綠化建設(shè)起?到了決定性?的作用，也?使我校的綠?化工作能夠?長(zhǎng)期的開(kāi)展?下來(lái)的真正?原因。（?二）加大投?資力度，注?重綠化美化?建設(shè)綠化?建設(shè)也是校?園建設(shè)的重?要主城部分?，一個(gè)學(xué)校?沒(méi)有綠化建?設(shè)就沒(méi)有欣?欣向榮的生?機(jī)。為此，?___黨委?對(duì)學(xué)校綠化?建設(shè)不斷投?入。___?年團(tuán)投資_?__萬(wàn)對(duì)校?園進(jìn)行綠化?和美化建設(shè)?，種三葉草?、果樹(shù)、垂?榆等。__?_年學(xué)校又?種植了沙棗?樹(shù)、山楂樹(shù)?等。___?年迎奧運(yùn)第?___屆文?化藝術(shù)節(jié)上?，我們又_?__學(xué)校美?術(shù)老師帶領(lǐng)?學(xué)生對(duì)學(xué)校?西邊的圍墻?進(jìn)行了美化?，師生歷時(shí)?一周的時(shí)間?在墻壁上畫(huà)?出了學(xué)生對(duì)?奧運(yùn)的向往?和熱愛(ài)祖國(guó)?心聲，成為?學(xué)校一道靚?麗的風(fēng)景線?。___年?團(tuán)投資__?_萬(wàn)對(duì)校園?進(jìn)行美化建?設(shè)，修建了?讀書(shū)長(zhǎng)廊，?種植草坪_?__畝，又?補(bǔ)充很多樹(shù)?木。___?年學(xué)校購(gòu)置?了___株?花來(lái)美化校?園、修建了?假山、花式?蘑菇亭等共?計(jì)投入__?_萬(wàn)元。到?目前___?中學(xué)校園樹(shù)?木種類(lèi)達(dá)_?__種之多?，為了更好?的識(shí)別樹(shù)木?，學(xué)校專(zhuān)門(mén)?為不同種類(lèi)?的樹(shù)木掛牌?標(biāo)識(shí)，加以?保護(hù)。為?了做好校園?綠化修剪和?維護(hù)工作，?學(xué)校投資_?__元專(zhuān)門(mén)?配備了高枝?鋸、手鋸、?打草機(jī)等設(shè)?施，為后期?的校園綠化?、美化工作?奠定了撿拾?的基礎(chǔ)。?___中學(xué)?綠化工作切?實(shí)做到了綠?地布局合理?，喬、灌木?、花草配置?得當(dāng)。平面?綠化與垂直?綠化相交，?樹(shù)木與花?卉并存，盆?栽與地栽互?補(bǔ)，綠化與?小景布置結(jié)?合，使校園?成為四季長(zhǎng)?青、月月飄?香的花園。?學(xué)校的環(huán)境?越來(lái)越來(lái)好?，在升旗儀?式上學(xué)生感?慨的說(shuō)：“?我們?nèi)绱藘?yōu)?美的校園，?能不努力學(xué)?習(xí)嗎?！?每當(dāng)春天來(lái)?臨，蘋(píng)果花?、李子花、?山楂花、榆?葉梅、丁香?花、沙棗花?等競(jìng)相開(kāi)放?，各種顏色?的花開(kāi)把校?園裝點(diǎn)的色?彩繽紛，校?園內(nèi)香滿(mǎn)四?溢。（三?）開(kāi)展人文?教育凸顯綠?化建設(shè)。?多年來(lái)，_?__中學(xué)不?僅把教育教?學(xué)落到實(shí)處?，也認(rèn)真開(kāi)?展好各項(xiàng)工?作，如和諧?校園建設(shè)、?德育達(dá)標(biāo)建?設(shè)、無(wú)煙學(xué)?校建設(shè)以及?校園綠化建?設(shè)。近年來(lái)?，尤其是校?園綠化建設(shè)?不但投入大?建設(shè)快，而?且效果好。?真正做到了?綠草滿(mǎn)園，?綠蔭成片，?保持效果好?。這些都得?益于我們的?人文教育好?。1、整?合課程資源?，牢牢把住?課堂教學(xué)的?主渠道、主?陣地。把環(huán)?境教育滲透?到各個(gè)學(xué)科?教學(xué)的全過(guò)?程中，充分?挖掘教材中?的環(huán)境教育?。學(xué)生在課?堂中了解了?環(huán)境保護(hù)的?重要意義，?掌握了綠色?環(huán)境方面的?知識(shí)和技能?。通過(guò)教育?，學(xué)生能讀?懂小草的語(yǔ)?言，綠樹(shù)的?呼聲，他們?在保護(hù)、愛(ài)?護(hù)校園綠色?方面做的很?好。2、?寓環(huán)境教育?于課外校外?活動(dòng)、實(shí)踐?活動(dòng)之中。?一是重視宣?傳教育，創(chuàng)?設(shè)環(huán)境教育?氛圍。學(xué)校?設(shè)立了環(huán)保?活動(dòng)宣傳欄?，不定期刊?___教育?專(zhuān)題黑板報(bào)?，在“紅領(lǐng)?巾”廣播站?中開(kāi)辟“綠?色知識(shí)講座?”欄目，以?此讓學(xué)生了?解中國(guó)的?主要環(huán)境問(wèn)?題，認(rèn)識(shí)家?鄉(xiāng)、校園環(huán)?境存在的問(wèn)?題。在校園?相應(yīng)位置放?置“保護(hù)環(huán)?境，人人有?責(zé)”、“水?是生命之源?，請(qǐng)節(jié)約用?水”、“學(xué)?校是我家，?清潔靠大家?”、“種植?一片綠，收?獲一個(gè)春”?等標(biāo)語(yǔ)牌，?努力營(yíng)造綠?色環(huán)境的氛?圍。二是?開(kāi)展形式多?樣、生動(dòng)活?潑的環(huán)保教?育活動(dòng)。如?“節(jié)能減排?”教育、環(huán)?保日征文比?賽、綠色環(huán)?保講座、環(huán)?保意識(shí)問(wèn)卷?調(diào)查等活動(dòng)?提高環(huán)境教?育實(shí)效性、?增強(qiáng)師生校?園環(huán)保素養(yǎng)?的有效意識(shí)?。培養(yǎng)責(zé)任?感，養(yǎng)成自?我環(huán)保的良?好行為習(xí)慣?。三是在?各年級(jí)開(kāi)展?了創(chuàng)建“綠?色班級(jí)”的?活動(dòng)，制定?了“綠色班?級(jí)”的評(píng)比?標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)比?辦法。許多?班級(jí)成立了?環(huán)保小組，?教室重新布?置，擺放了?花草，開(kāi)辟?了“綠色園?地”專(zhuān)欄，?宣傳環(huán)境知?識(shí)和綠色理?念。四是?政教處在全?校___開(kāi)?展了“向不?文明行為告?別”的教育?活動(dòng)，召開(kāi)?專(zhuān)題班會(huì)進(jìn)?行討論，對(duì)?少數(shù)亂丟亂?畫(huà)行為、攀?折花木、踐?踏花草的行?為展開(kāi)了批?評(píng)教育。讓?學(xué)生認(rèn)識(shí)到?校園綠化的?重要性。（?范本）創(chuàng)?建綠色學(xué)校?是一項(xiàng)長(zhǎng)期?的工作，我?們將不斷地?學(xué)習(xí)，不斷?地實(shí)踐，把?“創(chuàng)綠”作?為一項(xiàng)常規(guī)?工作來(lái)抓，?當(dāng)作一項(xiàng)育?人工程來(lái)抓?，努力建綠?色和諧校園?，塑師生美?好人生。?三、存在的?問(wèn)題和困難?___中?學(xué)在校園綠?化建設(shè)方面?存在的最大?問(wèn)題就是水?源。近年來(lái)?，___整?體水位下降?，水資源缺?乏，尤其是?是夏季，用?水較多，學(xué)?校用水極為?困難，花草?樹(shù)木不能?及時(shí)澆水，?造成有些草?坪和樹(shù)木干?旱死亡。其?次是供水管?道內(nèi)徑太小?，無(wú)法供應(yīng)?全部水管用?水量，更不?要說(shuō)打開(kāi)多?個(gè)噴頭用水?了。四、?今后的工