研究生部工作總結(jié)范本

研究生部工?作總結(jié)范本?___年?，研究生部?、研工部在?學(xué)校黨委和?行政的堅(jiān)強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)下，在?機(jī)關(guān)各部門?、各學(xué)院的?支持與配合?下，緊緊圍?繞學(xué)?！癬?_五”改革?與發(fā)展規(guī)劃?，以學(xué)科建?設(shè)為龍頭，?以提高培養(yǎng)?質(zhì)量為根本?目標(biāo)，大力?加強(qiáng)學(xué)科和?人才培養(yǎng)內(nèi)?涵建設(shè)，穩(wěn)?步推進(jìn)研究?生培養(yǎng)機(jī)制?改革，深化?研究生思想?政治教育，?不斷優(yōu)化研?究生成長成?才環(huán)境，取?得了較好成?績(jī)。一、?學(xué)科建設(shè)新?成果不斷涌?現(xiàn)，內(nèi)涵建?設(shè)不斷深化?獲“__五?”省高校重?中之重一級(jí)?學(xué)科、重中?之重學(xué)科、?人文社會(huì)科?學(xué)重點(diǎn)研究?基地各__?_個(gè)，省重?點(diǎn)學(xué)科__?_個(gè)，數(shù)量?位于全省前?列。1.?學(xué)科平臺(tái)建?設(shè)有了重大?突破，學(xué)科?層次和水平?再上新臺(tái)階?。為了實(shí)現(xiàn)?學(xué)科的新一?輪科學(xué)發(fā)展?，一年來學(xué)?校注重學(xué)科?內(nèi)涵建設(shè)，?統(tǒng)籌規(guī)劃，?積極___?“__五”?省各級(jí)重點(diǎn)?學(xué)科的申報(bào)?工作，“紡?織科學(xué)與工?程”獲省重?中之重一級(jí)?學(xué)科，“生?物學(xué)”獲省?重中之重學(xué)?科（“化學(xué)?工程與技術(shù)?”、“機(jī)械?工程”正在?評(píng)選中）；?“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)?學(xué)”獲省高?校人文社會(huì)?科學(xué)重點(diǎn)研?究基地；企?業(yè)管理、設(shè)?計(jì)學(xué)、應(yīng)用?數(shù)學(xué)、凝聚?態(tài)物理、高?分子化學(xué)與?物理、植物?學(xué)、流體機(jī)?械及工程、?控制理論與?控制工程、?計(jì)算機(jī)應(yīng)用?技術(shù)、材料?學(xué)、巖土工?程等___?個(gè)學(xué)科獲省?高校重點(diǎn)學(xué)?科，為“_?_五”我校?實(shí)現(xiàn)新一輪?學(xué)科交叉、?尋找新的生?長點(diǎn)、學(xué)科?建設(shè)再上新?水平奠定堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)。?2.多渠道?爭(zhēng)取支持，?學(xué)科建設(shè)條?件得到加強(qiáng)?。在省重中?之重學(xué)科、?重點(diǎn)學(xué)科建?設(shè)經(jīng)費(fèi)資助?的基礎(chǔ)上，?積極拓展經(jīng)?費(fèi)渠道，“?服裝與產(chǎn)品?創(chuàng)新設(shè)計(jì)平?臺(tái)建設(shè)”獲?___年中?央財(cái)政支持?地方高校發(fā)?展___支?持，“流體?機(jī)械及工程?”和“心理?學(xué)學(xué)科建設(shè)?”項(xiàng)目獲_?__年資金?支持，經(jīng)費(fèi)?總額___?萬元，進(jìn)一?步夯實(shí)了我?校學(xué)科建設(shè)?的基礎(chǔ)。?3.加強(qiáng)評(píng)?估，規(guī)范管?理。士研?究生___?人，___?級(jí)推免碩士?研究生__?_人，保證?研究生學(xué)習(xí)?和科研的延?續(xù)性。7?.改革招生?指標(biāo)配置方?式。推動(dòng)招?生指標(biāo)向培?養(yǎng)質(zhì)量高、?學(xué)術(shù)水平突?出、科研能?力強(qiáng)的導(dǎo)師?傾斜，修訂?《全日制碩?士研究生招?生指標(biāo)分配?方案》，以?科研經(jīng)費(fèi)、?研究成果作?為學(xué)院指標(biāo)?分配的重要?因素，同時(shí)?與導(dǎo)師規(guī)模?、生源狀況?、培養(yǎng)質(zhì)量?緊密掛鉤。?拓寬招生專?業(yè)和領(lǐng)域，?我校___?年博士招生?專業(yè)共有_?__個(gè)一級(jí)?學(xué)科、__?_個(gè)自設(shè)二?級(jí)學(xué)科覆蓋?___個(gè)學(xué)?院，___?年碩士招生?專業(yè)___?個(gè)一級(jí)學(xué)科?、___個(gè)?二級(jí)學(xué)科專?業(yè)覆蓋__?_個(gè)招生學(xué)?院，鼓勵(lì)更?多的學(xué)科采?用一級(jí)學(xué)科?招生培養(yǎng)方?式，招生考?試的自命題?科目更加科?學(xué)。8.?加強(qiáng)招生宣?傳的力度。?學(xué)校通過教?育部___?網(wǎng)站、中國?教育在線、?中國青年報(bào)?等媒體開展?強(qiáng)大對(duì)外宣?傳；赴__?_、___?、___、?___、_?__等地參?加招生現(xiàn)場(chǎng)?咨詢會(huì)，發(fā)?放宣傳資料?___余份?；在分析我?校優(yōu)質(zhì)生源?地構(gòu)成的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?學(xué)科特點(diǎn)，?先后赴嘉興?學(xué)院、臺(tái)州?學(xué)院、麗水?學(xué)院、湖州?師范學(xué)院等?省內(nèi)高校進(jìn)?行了招生宣?傳；各學(xué)院?還主動(dòng)__?_考研動(dòng)員?大會(huì)，鼓勵(lì)?本校學(xué)生報(bào)?考母校，同?時(shí)，委托校?研究生會(huì)在?校內(nèi)分發(fā)研?究生招生宣?傳手冊(cè)，利?用校廣播臺(tái)?開展校內(nèi)招?生宣傳。?9.規(guī)范管?理，加強(qiáng)監(jiān)?督，招生工?作全程零紕?漏、零投訴?。命題與制?卷環(huán)節(jié)強(qiáng)化?保密意識(shí)與?安全責(zé)任制?。分管副校?長牽頭對(duì)全?體命題教師?和___工?作人員開展?了保密教育?，簽訂了保?密安全責(zé)任?書。啟用校?___進(jìn)行?全程監(jiān)控錄?像，校__?_對(duì)監(jiān)控錄?像實(shí)施六小?時(shí)回放制度?。試卷的印?制、寄發(fā)與?回收、拆卷?、分類等各?環(huán)節(jié)規(guī)范管?理、操作有?序。我校_?__年考生?考點(diǎn)分布在?全國___?個(gè)地市招辦?，較___?年增漲了_?__%，涉?及___個(gè)?科目共__?_份業(yè)務(wù)課?試題。完善?復(fù)試錄取工?作機(jī)制，強(qiáng)?化監(jiān)督管理?。學(xué)校成立?以校長為組?長的研究生?招生考試復(fù)?試錄取工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?加大統(tǒng)籌協(xié)?調(diào)的力度，?各學(xué)院成立?以院長為組?長的研究生?復(fù)試錄取工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，確保復(fù)試?過程和復(fù)試?結(jié)果的公平?、公正。校?院兩級(jí)分工?明確、責(zé)任?清晰。復(fù)試?錄取過程實(shí)?行監(jiān)督巡視?、信息公開?和投訴__?_制度。學(xué)?校成立由_?__書記任?組長的研究?生招生復(fù)試?錄取工作督?查組，學(xué)校?將復(fù)試錄取?工作實(shí)施辦?法、考生成?績(jī)、復(fù)試結(jié)?果和擬錄取?___及時(shí)?對(duì)外公布。?紀(jì)監(jiān)處面向?全社會(huì)公布?了舉辦電話?和舉辦郵箱?，___小?時(shí)接受社會(huì)?和考生的申?訴、投訴和?___。復(fù)?試全過程錄?音錄像，確?保能夠經(jīng)受?得住社會(huì)與?考生的質(zhì)疑?。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)?監(jiān)控，注重?宣傳引導(dǎo)，?確保了招生?錄取工作安?全有序。?四、推進(jìn)研?究生培養(yǎng)機(jī)?制改革，研?究生培養(yǎng)質(zhì)?量得顯著提?高推進(jìn)研?究生培養(yǎng)機(jī)?制改革，加?大教育教學(xué)?改革力度，?研究生培養(yǎng)?質(zhì)量顯著提?升。在__?_省碩士學(xué)?位論文抽檢?中名列前茅?，___個(gè)?學(xué)科抽檢成?績(jī)位列全省?第一，學(xué)位?論文抽檢成?績(jī)優(yōu)秀率位?列全省第一?；實(shí)現(xiàn)了全?國百篇優(yōu)秀?博士論文提?名獎(jiǎng)的重大?突破。1?0.推進(jìn)研?究生培養(yǎng)機(jī)?制改革。為?確保研究生?培養(yǎng)質(zhì)量，?從___級(jí)?開始，博士?研究生實(shí)行?以___年?為基礎(chǔ)的彈?性學(xué)制，碩?士研究生實(shí)?行以___?年為基礎(chǔ)的?彈性學(xué)制。?托科研項(xiàng)目?強(qiáng)化導(dǎo)師資?助制，導(dǎo)師?從自己的科?研課題中給?予博士生_?__元/月?的助研資助?，非定向博?士生最低可?從學(xué)校及導(dǎo)?師處獲得_?__元/月?的助研資助?。給予高年?級(jí)學(xué)術(shù)型碩?士生100?—___元?/月的助研?津貼，__?_級(jí)導(dǎo)師的?資助經(jīng)費(fèi)已?基本到位，?培養(yǎng)機(jī)制改?革已獲得廣?泛認(rèn)可。實(shí)?行畢業(yè)答辯?與學(xué)位答辯?分離制度。?11.推?進(jìn)教育教學(xué)?改革。在廣?泛征求意見?建議的基礎(chǔ)?上，對(duì)__?_級(jí)研究生?的第一外國?語授課學(xué)時(shí)?學(xué)分和留學(xué)?研究生兩門?公共學(xué)位課?授課學(xué)時(shí)學(xué)?分進(jìn)行了科?學(xué)調(diào)整，并?積極鼓勵(lì)相?關(guān)學(xué)院開設(shè)?外語類選修?課。大力開?展研究生教?學(xué)改革與課?程建設(shè)，全?年立項(xiàng)教改?項(xiàng)目___?項(xiàng)、課程建?設(shè)項(xiàng)目__?_項(xiàng)，__?_項(xiàng)教改項(xiàng)?目和___?項(xiàng)課程建設(shè)?項(xiàng)目通過中?期檢查，_?__項(xiàng)教改?項(xiàng)目和__?_項(xiàng)課程建?設(shè)項(xiàng)目通過?結(jié)題驗(yàn)收。?另選出校級(jí)?教學(xué)成果獎(jiǎng)?一等獎(jiǎng)__?_項(xiàng)（推薦?申報(bào)省級(jí)教?學(xué)成果獎(jiǎng)）?，二等獎(jiǎng)_?__項(xiàng)。大?力加強(qiáng)專業(yè)?學(xué)位研究生?實(shí)習(xí)基地建?設(shè)，在繼續(xù)?建設(shè)現(xiàn)有的?___個(gè)省?級(jí)研究生教?育創(chuàng)新示范?基地的基礎(chǔ)?上，積極探?索校企合作?新模式，共?批準(zhǔn)設(shè)立了?校級(jí)研究生?教育創(chuàng)新示?范基地__?_個(gè)，為構(gòu)?建和完善校?、省兩級(jí)研?究生專業(yè)實(shí)?習(xí)教育體系?奠定了良好?的基礎(chǔ)。積?極___實(shí)?施研究生創(chuàng)?新教育，今?年共立項(xiàng)研?究生創(chuàng)新研?究項(xiàng)目__?_項(xiàng)，推進(jìn)?研究生科研?創(chuàng)新意識(shí)和?創(chuàng)新能力的?培養(yǎng)。1?2.進(jìn)一步?優(yōu)化培養(yǎng)方?案。針對(duì)博?士和碩士不?同層次研究?生，以及學(xué)?術(shù)型和專業(yè)?學(xué)位不同類?別研究生的?培養(yǎng)要求，?加強(qiáng)分類培?養(yǎng)的系統(tǒng)設(shè)?計(jì)。___?制訂___?級(jí)研究生培?養(yǎng)方案__?_個(gè)，其中?博士研究生?培養(yǎng)方案_?__個(gè)，學(xué)?術(shù)型碩士研?究生培養(yǎng)方?案___個(gè)?（含留學(xué)研?究生___?份），專業(yè)?學(xué)位碩士研?究生培養(yǎng)方?案___個(gè)?。另外__?_各專業(yè)學(xué)?位領(lǐng)域制訂?專業(yè)實(shí)踐教?學(xué)大綱，明?確專業(yè)實(shí)踐?的教學(xué)目標(biāo)?、內(nèi)容、安?排和管理。?13.加?強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)過?程的質(zhì)量監(jiān)?控。加強(qiáng)研?究生培養(yǎng)督?導(dǎo)工作，先?后對(duì)研究生?課程教學(xué)進(jìn)?行了___?次隨機(jī)抽查?，對(duì)___?級(jí)___份?學(xué)位論文開?題報(bào)告進(jìn)行?評(píng)價(jià)，對(duì)_?__級(jí)學(xué)位?論文中期檢?查匯報(bào)會(huì)開?展了督查，?發(fā)現(xiàn)問題，?及時(shí)反饋，?加強(qiáng)整改。?實(shí)施論文盲?審制度，全?年盲審論文?___批_?__本。繼?續(xù)實(shí)施學(xué)術(shù)?報(bào)告會(huì)制度?，將學(xué)術(shù)報(bào)?告納入培養(yǎng)?環(huán)節(jié)，已成?為加強(qiáng)研究?生學(xué)術(shù)訓(xùn)練?的重要載體?。實(shí)施研究?生論文開題?報(bào)告