環(huán)?；顒涌偨Y(二)

環(huán)?；顒涌?結(二)?___學年?度環(huán)保宣傳?活動總結?為了進一步?提高我校學?生的環(huán)境保?護意識，使?他們從少養(yǎng)?成愛環(huán)保、?講環(huán)保的思?想道德品質?，豐富校園?德育內容，?爭創(chuàng)綠色學?校。讓同學?們了解更多?的環(huán)保知識?，抒發(fā)對自?然的崇敬，?對美麗家鄉(xiāng)?的熱愛，以?及對環(huán)境現(xiàn)?狀的憂慮和?保護環(huán)境、?改善環(huán)境的?急切心情。?主要開展了?以下活動：?1、重視?校園環(huán)境衛(wèi)?生，綠化、?美化、凈化?一起抓師?生堅持每天?___掃，?人人都有自?己的勞動小?崗位，做到?了責任劃分?明確、制度?嚴格，有檢?查、有評比?、有總結、?有表揚。使?學校有一個?整潔衛(wèi)生的?學習環(huán)境。?2、利用?各種宣傳陣?地，校園處?處盛開文明?禮儀之花?每班出版一?期環(huán)保板報?，給同學們?宣傳一些環(huán)?保小知識。?宣傳“環(huán)保?小衛(wèi)士”的?事跡，利用?自己的黑板?報來對學生?進行教育。?3、讓環(huán)?保教育深入?校園，走向?社會為了?強化學生環(huán)?保意識，標?記合創(chuàng)建衛(wèi)?生城市的建?設，學校多?次開展了環(huán)?保主題會，?如：“我做?環(huán)保小衛(wèi)士?”，“美化?校園，美化?家園”等。?4、開展?了環(huán)保手抄?報比賽。?5、舉行了?《我是環(huán)保?小主人》演?講比賽。?通過一系列?具有知識性?、趣味性、?活動性的環(huán)?境教育活動?，提高了我?校師生的環(huán)?保意識，開?闊了師生環(huán)?境教育的視?野，激活?了師生開展?環(huán)境教育的?思維。使更?多師生具有?環(huán)境意識、?持續(xù)發(fā)展意?識、資源價?值觀以及保?護環(huán)境的自?覺參與意識?，提升了師?生的道德素?養(yǎng)，增強了?學生的綜合?素質，加強?了學校堅持?開展的“無?土不綠，無?處不凈，無?處不美”的?“綠化”、?“凈化”、?“美化”建?設，從根本?上綠化、美?化、凈化了?校園，營造?了衛(wèi)生、舒?適、優(yōu)雅的?校園環(huán)境。?環(huán)保教育?任重而道遠?，我們將在?各級領導的?關心和支持?下，與時俱?進，開創(chuàng)我?校環(huán)保教育?的新局面，?將環(huán)保教育?進行到底。?舒家寨小?學___?學年度環(huán)保?活動總結?加強對學生?的環(huán)保教育?，從小培養(yǎng)?少年兒童的?環(huán)保意識和?可持續(xù)發(fā)展?的思想，保?護環(huán)境，實?現(xiàn)綠色文明?，是教育工?作者義不容?辭的責任。?1、校園?綠色責任活?動，綠化、?美化、凈化?一起抓我?校開展了校?園綠色責任?區(qū)認養(yǎng)活動?，將校園綠?化區(qū)域分成?若干塊，以?班級為單位?，在全校范?圍內動員宣?傳，組成班?級為單位的?校園綠化維?護志愿者隊?伍，分成班?級綠化維護?責任區(qū)，阻?止學生對花?草苗木的破?壞行為，培?養(yǎng)學生的綠?化意識和責?任意識。對?校園環(huán)境衛(wèi)?生堅持每天?___掃，?學生人人都?有自己的勞?動小崗位，?各班衛(wèi)生區(qū)?都有自己的?保潔員，做?到了責任劃?分明確、制?度嚴格，有?檢查、有評?比、有總結?、有表揚，?使學校始終?保持整潔衛(wèi)?生的學習環(huán)?境。2、?創(chuàng)建班級資?源節(jié)約角活?動，倡導廢?物利用開?展厲行節(jié)約?，___浪?費，節(jié)約資?源，廢物利?用活動，每?個班級均建?立一個資源?節(jié)約角，要?求同學們在?日常學習生?活中養(yǎng)成良?好的習慣，?將廢紙、塑?料瓶等平時?生活中的廢?棄物收集起?來，當到了?一定量之后?統(tǒng)一送交收?廢站，培養(yǎng)?了學生廢物?再利用的意?識，各班級?利用自己的?黑板報陣地?來對學生進?行教育。?3、開展校?園樹木認養(yǎng)?掛牌行動，?增強愛樹護?樹意識校?園內擁有的?花草樹木，?這些花草樹?木對于小學?生來說，絕?大多數同學?都不認識，?更分不清楚?花草樹木的?學名、俗名?、科屬種類?等，為了幫?助同學們認?識這些花草?樹木，增強?愛樹護樹意?識，學校將?花草樹木劃?成區(qū)域，科?學老師帶領?興趣小組開?展了校園花?草樹木辨名?掛牌行動，?編寫樹木保?護溫馨提示?語，制作標?牌，明確責?任人，以方?便學生辯認?熟悉，增強?責任感。?4、___?環(huán)?；顒樱?讓環(huán)保教育?深入校園?為了強化學?生環(huán)保意識?，并配合創(chuàng)?建文明衛(wèi)生?城市的建設?，上學期，?大隊部有計?劃地安排和?___了_?__次環(huán)保?主題班隊會?，如：“我?做環(huán)保小衛(wèi)?士”，“美?化校園，美?化家園”等?。5、發(fā)?揮課堂主陣?地作用，課?堂教學滲透?環(huán)境教育?課堂是向學?生進行思想?教育的主渠?道，根據學?科的特點和?教材的實際?、有機地對?學生滲透環(huán)?保教育，是?培養(yǎng)學生良?好的環(huán)境意?識和習慣的?好途徑。做?到環(huán)境教育?有目的、有?計劃、有教?案。各學科?教師能針對?不同的教學?內容、學科?特點、學生?實際制定不?同的保護環(huán)?境、愛護花?草、愛護動?物等教育目?標。通過課?堂滲透，各?學科教師在?課堂上創(chuàng)設?了生動、富?有感染力的?環(huán)保情境，?有效地培養(yǎng)?了學生的環(huán)?保意識，為?順利開展其?他方面的環(huán)?境教育奠定?了思想基礎?和感情基礎?。要使更?多的師生具?有環(huán)境意識?、持續(xù)發(fā)展?意識、資源?價值觀以及?保護環(huán)境的?自覺參與意?識，提升了?師生的道德?素質，增強?了學生的綜?合素質，加?強了學校堅?持開展的“?無土不綠，?無處不凈，?無處不美”?的“綠化”?、“凈化”?、“美化”?建設，從根?本上綠化、?美化、凈化?了校園，營?造了衛(wèi)生、?舒適、優(yōu)雅?的校園環(huán)境?。舒家寨?小學___?年___月?篇二：環(huán)??；顒涌偨Y?張九臺中?學環(huán)保日活?動總結隨?著世界經濟?的迅速發(fā)展?和生產力水?平的不斷提?高，人們的?物質生活水?平越來越好?，但與此同?時，生活環(huán)?境卻越來越?糟糕。而校?園環(huán)境問題?也越來越突?出和尖銳化?。所以，環(huán)?保行動迫在?眉睫，當代?中學生應該?___行動?起來為環(huán)保?做點實事，?呼吁全民環(huán)?保，共創(chuàng)美?好家園?，F(xiàn)?將本次活動?工作總結如?下：一、?基本情況?本次活動對?象是全校師?生，負責工?作的是學校?團委?；顒?時間在__?_月___?日。地點在?學校內。本?活動共分二?個工作期，?分別是“宣?傳發(fā)動——?對全校學生?進行環(huán)境保?護意識的教?育”、“校?園環(huán)?！?學校內環(huán)境?清掃”“總?結---各?班上交環(huán)保?手抄報及收?集環(huán)保標語?”。本次活?動所需要的?宣傳、調查?，在活動開?展前都準備?充足。經過?策劃、計劃?、準備一系?列的工作，?也通過全體?工作人員的?努力負責，?當然還有師?生們的積極?配合，本次?活動順利開?展，并取得?較好成效。?二、活動?效果從活?動的總體情?況來看，本?次活動是較?圓滿順利完?成并取得較?好成效的。?1、本次?活動各方面?準備較充分?較好，如活?動所需的宣?傳、調查。?都能在開展?活動之前就?很好的準備?。2.活?動工作人員?的善于配合?積極配合與?隨機應變是?順利完成本?次活動的關?鍵。由于在?實際活動中?，有一些臨?時性的問題?，比如：白?色垃圾的處?理，同學們?都發(fā)揚了不?怕苦，不怕?累的精神，?清掃任務完?成的很好，?但同時提出?了一個問題?，學校能不?能杜絕白色?垃圾，當時?議論比較激?烈。這給我?們的工作帶?來了難度，?于是我們臨?時發(fā)揮，向?全校同學提?出了“我為?學校環(huán)保提?一點建議”?的活動倡議?。最好效果?較好。3?.本次活動?有一定的規(guī)?模，但是這?并沒有影響?參加活動工?作的人員，?同事們都保?持高度的熱?情與積極性?，參與活動?的師生也積?極配合，所?以本次活動?是在愉悅的?氛圍中完成?的。4、?本次活動的?時間非常合?適，___?月___日?是星期一，?在這樣的日?子進行環(huán)保?活動對每一?個參加此次?環(huán)?；顒拥?人員來說都?是印象較深?刻的。對我?們宣傳環(huán)保?精神就起到?錦上添花的?效果。三?、今后意見?1、無論?什么時候，?都要保持高?度的熱情與?責任心對待?每一次活動?，每一項工?作。2、?對于每次參?與活動所得?到好的經驗?好的方法要?精心收藏起?來，累計并?運用。3?、活動難免?出現(xiàn)問題，?對待問題不?要氣餒，應?積極面對。?大家要相互?鼓勵，攜手?共進，共同?進步。4?、時代在進?步，我們也?要跟上時代?的腳步，工?作活動要講?究創(chuàng)新，只?有跟上時代?的腳步才能?站穩(wěn)腳跟。?本次環(huán)保?活動工作總?結如上。?張九臺中學?篇三：環(huán)?保小衛(wèi)士活?動總結“?我是環(huán)保小?衛(wèi)士”活動?總結為了?使學生了解?更多自然環(huán)?境的情況，?激發(fā)學生愛?國熱情，愛?我家鄉(xiāng)，愛?我街道的情?感。從小樹?立環(huán)保意識?，從我做起?，從身邊做?起，做環(huán)保?小衛(wèi)士。我?校開展了我?為社會做貢?獻的活動。?首先我們?對學生進行?了愛好環(huán)境?，保護環(huán)境?的教育，使?學生們深刻?地認識到樹?立生態(tài)文明?意識，弘揚?我校環(huán)保特?色，從小養(yǎng)?成良好的環(huán)?保行為習慣?，力所能及?地參與建設?生態(tài)文明，?引導少先隊?員踐行綠色?生活、追求?綠色時尚，?同時力圖“?通過一個孩?子影響一個?家庭；通過?一個家庭帶?動一片社區(qū)?”，吸引和?爭取更多的?人主動擁抱?綠色生活，?積極投入文?明創(chuàng)建。我?校開展了為?期一個多月?的“爭當環(huán)?保小衛(wèi)士”?主題教育活?動學生熱情?高漲，涌現(xiàn)?了許多動人?的事跡。四?年級的同學?張雨堃，每?當她置身于?美麗校園的?時候，看見?有同學將手?上的包裝紙?隨手亂扔，?她會非常生?氣，非常難?受。她生氣?的是個別同?學不講衛(wèi)生?，不講文明?；難受的是?美麗的校園?被污染了。?她決心做“?環(huán)保小衛(wèi)士?”。記得有?一次，她看?見一位小同?學隨地亂扔?紙屑時，便?走過去，嚴?肅地制止了?他，讓他把?紙屑撿起來?丟在垃圾桶?里。這時，?有同學卻認?為她是多管?閑事，可是?做