社區(qū)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃

第42頁共42頁社區(qū)效勞活動(dòng)方案社區(qū)效勞活動(dòng)方案。陽光社區(qū)管轄范圍北起正陽街，南至花園路，東至八道街，西至十道街。占地面積80萬平方米，轄區(qū)有2714戶，人口7601人;育齡婦女1986人，已婚育齡婦女1592人，新婚14人，死亡9人，出生40人。自陽光社區(qū)成立以來，在市計(jì)生局和朝陽區(qū)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“以人為本，效勞社區(qū)”的宗旨，積極做好方案生育工作，主要做好以下幾項(xiàng)工作：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善根底設(shè)施建立我們社區(qū)年初組建了方案生育協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)、理事、秘書長(zhǎng)主抓方案生育工作，建立健全了各種簿冊(cè)和圖板，設(shè)立檔案柜，藥具柜和圖書角，并裝備了微機(jī)、電視機(jī)和影碟機(jī)的“三機(jī)兩帶”，隨時(shí)都可以觀看方案生育知識(shí)，計(jì)生助理能及時(shí)準(zhǔn)確按區(qū)方案生育辦公室的要求報(bào)表，并且都及時(shí)裝訂成卷，簿冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容齊全、完好，其它材料都輸入微機(jī)，實(shí)行微機(jī)化管理。二、深化實(shí)際調(diào)查摸底，為方案生育工作的開展打下堅(jiān)實(shí)根底年初以來，為深化貫徹落實(shí)朝陽區(qū)辦事處黨委的XX年崗位責(zé)任制的要求，開展了社區(qū)干部崗位大練兵活動(dòng)，更為便于開展方案生育工作，重新核實(shí)戶卡，對(duì)自己所管轄區(qū)域內(nèi)育齡婦女、流動(dòng)人口、新婚新生兒、死亡的根底情況摸清底數(shù)，做到不重不漏，登記造冊(cè)，為方案生育工作的順暢開展提供了準(zhǔn)確數(shù)據(jù)保證，同時(shí)規(guī)定社區(qū)干部每月20日為計(jì)生助理提供各種數(shù)據(jù)，便于計(jì)生助理報(bào)表。三、加強(qiáng)藥具管理、定期為所需育齡婦女發(fā)放組織開展方案生育技術(shù)和生殖保健效勞，加強(qiáng)對(duì)藥具的管理。每季度免費(fèi)發(fā)放一次，開展避孕藥物藥具的“知情選擇”，我們社區(qū)設(shè)立藥具柜，對(duì)藥品單獨(dú)存放，品種齊全，沒有過期藥品。社區(qū)干部在工作期間深化實(shí)際調(diào)查，對(duì)需要藥具的育齡婦女登記造冊(cè)，建檔立卡，將藥具送到需要的已婚育齡婦女家中。另外，我們還對(duì)生育42天到90天沒有落實(shí)節(jié)育措施的婦女，定期送藥并且定期隨訪，這項(xiàng)工作受到居民的好評(píng)。四、積極開展為育齡婦女效勞工作我們陽光社區(qū)有育齡婦女1592人，我們積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門為育齡婦女效勞。年初聯(lián)絡(luò)市婦聯(lián)和殘聯(lián)，組織紅十字會(huì)為陽光社區(qū)育齡婦女免費(fèi)體檢，區(qū)計(jì)生辦發(fā)放免費(fèi)體檢卡，我們都及時(shí)發(fā)放到育齡婦女手中，省方案生育科研所還在我們社區(qū)搞關(guān)愛女性安康，開展“普查普治”活動(dòng)，對(duì)我們轄區(qū)的已婚育齡婦女免費(fèi)檢查身體。另外我們還利用“愛心超市”和“愛心診室”為平臺(tái)，開展為育齡婦女的效勞活動(dòng)，為她們發(fā)放愛心醫(yī)護(hù)卡100余本，持此卡到診室可享受免費(fèi)婦科體檢，治病可享受減免20%的費(fèi)用，對(duì)家庭困難的育齡婦女，我們定期為她們發(fā)放衣物200余件，還為下崗失業(yè)的育齡婦女提供就業(yè)效勞。五、加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的方案生育管理為進(jìn)一步進(jìn)步流動(dòng)人口的方案生育管理和效勞程度，維護(hù)流動(dòng)人口實(shí)行方案生育的合法權(quán)益，我們對(duì)流動(dòng)人口加強(qiáng)管理，我們社區(qū)干部與派出所配合深化轄區(qū)對(duì)流動(dòng)人口進(jìn)展登記，做到不重不漏，現(xiàn)居住流動(dòng)人口12戶，對(duì)流動(dòng)人口的育齡婦女的婚育證明及時(shí)查驗(yàn)，催促未辦理婚育證明的流動(dòng)人口在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)辦，及時(shí)掌握流動(dòng)人口生育變化信息，到達(dá)七清1、職業(yè)清，2、流出流入的時(shí)間清，3、婚育狀況清，4、現(xiàn)住址清，5、孕情清，6、生殖安康效勞需求清，7、戶籍清。流動(dòng)人口與常住人口一樣，齊抓共管，享受同效勞，同管理，同待遇。六、采取多種形式，大力宣傳方案生育工作。為了加大方案生育工作的宣傳教育力度，廣泛開展方案生育綜合效勞，我們利用社區(qū)干部經(jīng)常下委工作的有條件，以婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)為主線，以宣傳貫徹“一法三規(guī)一條例”為主要內(nèi)容，大力開展人口與方案生育根底知識(shí)的公益性宣傳，普及避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育和生男生女都一樣的科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀。我們還在醒目的位置懸掛宣傳圖板、條幅，重大節(jié)日我們還組織社區(qū)干部發(fā)放宣傳單，同時(shí)我們還以廣場(chǎng)文化、樓院文化為載體，把育齡婦女限度的組織起來開展晨練活動(dòng)，我們還以“五一”、“七一”、“十一”等重大節(jié)日為契機(jī)開展文體活動(dòng)，大力宣傳方案生育工作。我們社區(qū)的夕潤(rùn)朝霞藝術(shù)團(tuán)，自編自演話劇《關(guān)愛女孩》深受居民的好評(píng)，我們還組織居民開展關(guān)愛女孩知識(shí)競(jìng)賽，向廣闊群眾廣泛宣傳方案生育男女平等根本國(guó)策，宣傳科學(xué)文明的生育觀，宣傳生殖安康，性心理生理知識(shí)。另外我們還以育齡婦女活動(dòng)中心為陣地，組織廣闊育齡群眾開展人口與方案生育法和省“計(jì)生條例”的宣傳工作。我們還聘請(qǐng)了醫(yī)療門診的婦科醫(yī)生，給已婚育齡婦女講解如何預(yù)防各種婦科疾病和生殖保健知識(shí)。以后我們繼續(xù)加大宣傳力度，以我們的樓院和樓道文化為載體，進(jìn)一步豐富計(jì)生的宣傳內(nèi)容，強(qiáng)化硬性的根底建立，進(jìn)一步完善生育文化樓道、生育文化長(zhǎng)廊、生育文化大院的設(shè)計(jì)和布置，使計(jì)生知識(shí)成為社區(qū)居民耳熟能詳?shù)某ＷR(shí)，讓計(jì)生宣傳陣地建立成為和諧社區(qū)建立的一道亮麗風(fēng)景線。以上是我們社區(qū)所做的幾項(xiàng)方案生育工作，與領(lǐng)導(dǎo)要求還相距甚遠(yuǎn)，今后我們按計(jì)生局和區(qū)計(jì)生辦的要求，加倍努力開展方案生育工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、彌補(bǔ)缺乏，創(chuàng)新工作思路，使我們社區(qū)的方案生育工作越做越好，最后懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們社區(qū)的方案生育工作多提珍貴意見?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀學(xué)生社區(qū)效勞活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì)、接觸社會(huì)、理解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并進(jìn)步學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析^p考慮、理論創(chuàng)新才能，結(jié)合我校實(shí)際，我班開展了學(xué)生社區(qū)效勞活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。通過社區(qū)效勞活動(dòng)，整合了社會(huì)各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作。通過自主探究和理論，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作才能、社會(huì)適應(yīng)才能、社會(huì)參與意識(shí)、公民責(zé)任感。二、活動(dòng)主題：深化社會(huì)、理解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。三、活動(dòng)主體：全班同學(xué)。四、活動(dòng)形式和要求：1、分成假設(shè)干活動(dòng)小組，選出組長(zhǎng)，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)效勞活動(dòng)。各活動(dòng)小組的組長(zhǎng)帶著組員親密合作，自主開展社區(qū)效勞活動(dòng)。主動(dòng)聯(lián)絡(luò)活動(dòng)單位，簡(jiǎn)要制定了活動(dòng)方案，在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉了各方面的才能。2、以學(xué)生社團(tuán)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和進(jìn)步了學(xué)生的自我管理、自我教育、自我效勞才能。五、活動(dòng)時(shí)間：雙休日、五一長(zhǎng)假、十一長(zhǎng)假、寒暑假。六、活動(dòng)內(nèi)容：1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村、居委會(huì)出墻報(bào)，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng)，開展植綠護(hù)綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)。2、開展綠色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資的宣傳活動(dòng)；開展本地區(qū)水資狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析^p和建議等。3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院等地開展敬老愛幼活動(dòng)，深化社區(qū)開展送溫暖，重晚情活動(dòng)。4、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，主要是同學(xué)間的互相幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。5、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動(dòng)法》，宣傳與工人農(nóng)民和消費(fèi)生活親密相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識(shí)等。7、參加學(xué)校學(xué)生假期平安值班工作。8、參加愛心義賣活動(dòng)。七、活動(dòng)要求1、各班同學(xué)人人參與。2、組組有活動(dòng)記錄、活動(dòng)成果〔調(diào)查報(bào)告、論文小結(jié)、心得體會(huì)等〕。社區(qū)效勞方案社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)基地，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家“公民道德施行綱要”為根據(jù)，以“五愛”為根本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建立的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，到達(dá)“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)理論中成為文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。二、詳細(xì)措施1、開展美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育。組織各種志愿效勞小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該保護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、開展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心別人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定期上門慰問，幫著清掃，陪著聊天。3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建立，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場(chǎng)，裝備專職輔導(dǎo)老師進(jìn)展管理和輔導(dǎo)。4、學(xué)校與社區(qū)委員會(huì)結(jié)對(duì)子，同時(shí)要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動(dòng)方案，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到，參加為民效勞小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)效勞活動(dòng)。5、聘請(qǐng)法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區(qū)委員有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支持，保障學(xué)生平安上學(xué)、放學(xué)。7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動(dòng)資，都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的小陣地。根據(jù)活動(dòng)的類型建立不同的活動(dòng)陣地。如：娛樂型活動(dòng)陣地：〔1〕建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比上下等都可在家里進(jìn)展?！?〕建立娛樂活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動(dòng)。效勞型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預(yù)先考察社區(qū)有需要進(jìn)展效勞的老人與地點(diǎn)。比方幫助孤老做家務(wù)，清掃老年活動(dòng)室，美化一條路等都是效勞的內(nèi)容。理論型活動(dòng)陣地：利用社區(qū)中的一局部家庭的蔬菜地，隊(duì)員可以參與理論活動(dòng)，學(xué)習(xí)種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能。總之，充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。小學(xué)社區(qū)效勞活動(dòng)方案社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)基地，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家“公民道德施行綱要”為根據(jù)，以“五愛”為根本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建立的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，到達(dá)“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)理論中成為文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。二、詳細(xì)措施1、開展美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育。組織各種志愿效勞小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該保護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、開展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心別人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定期上門慰問，幫著清掃，陪著聊天。3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建立，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場(chǎng)，裝備專職輔導(dǎo)老師進(jìn)展管理和輔導(dǎo)。4、學(xué)校與社區(qū)委員會(huì)結(jié)對(duì)子，同時(shí)要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動(dòng)方案，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到，參加為民效勞小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)效勞活動(dòng)。5、聘請(qǐng)法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區(qū)委員有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支持，保障學(xué)生平安上學(xué)、放學(xué)。7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動(dòng)資，都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的小陣地。根據(jù)活動(dòng)的類型建立不同的活動(dòng)陣地。如：1、娛樂型活動(dòng)陣地：〔1〕建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比上下等都可在家里進(jìn)展?！?〕建立娛樂活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動(dòng)。2、效勞型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預(yù)先考察社區(qū)有需要進(jìn)展效勞的老人與地點(diǎn)。比方幫助孤老做家務(wù)，清掃老年活動(dòng)室，美化一條路等都是效勞的內(nèi)容。3、理論型活動(dòng)陣地：利用社區(qū)中的一局部家庭承包的蔬菜基地，隊(duì)員可以參與理論活動(dòng)，學(xué)習(xí)種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能。總之，充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。小學(xué)社區(qū)效勞活動(dòng)方案范本社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)基地，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家“公民道德施行綱要”為根據(jù)，以“五愛”為根本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建立的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，到達(dá)“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)理論中成為文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。二、詳細(xì)措施1、開展美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育。組織各種志愿效勞小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該保護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、開展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心別人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定期上門慰問，幫著清掃，陪著聊天。3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建立，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場(chǎng)，裝備專職輔導(dǎo)老師進(jìn)展管理和輔導(dǎo)。4、學(xué)校與社區(qū)委員會(huì)結(jié)對(duì)子，同時(shí)要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動(dòng)方案，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到，參加為民效勞小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)效勞活動(dòng)。5、聘請(qǐng)法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區(qū)委員有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支持，保障學(xué)生平安上學(xué)、放學(xué)。7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動(dòng)資，都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的小陣地。根據(jù)活動(dòng)的類型建立不同的活動(dòng)陣地。如：1、娛樂型活動(dòng)陣地：〔1〕建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比上下等都可在家里進(jìn)展?！?〕建立娛樂活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動(dòng)。2、效勞型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預(yù)先考察社區(qū)有需要進(jìn)展效勞的老人與地點(diǎn)。比方幫助孤老做家務(wù)，清掃老年活動(dòng)室，美化一條路等都是效勞的內(nèi)容。3、理論型活動(dòng)陣地：利用社區(qū)中的一局部家庭承包的蔬菜基地，隊(duì)員可以參與理論活動(dòng)，學(xué)習(xí)種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能?？傊?，充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。社區(qū)效勞方案模板社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)基地，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家“公民道德施行綱要”為根據(jù)，以“五愛”為根本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建立的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，到達(dá)“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)理論中成為文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。二、詳細(xì)措施1、開展美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育。組織各種志愿效勞小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該保護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、開展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心別人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定期上門慰問，幫著清掃，陪著聊天。3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建立，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場(chǎng)，裝備專職輔導(dǎo)老師進(jìn)展管理和輔導(dǎo)。4、學(xué)校與社區(qū)委員會(huì)結(jié)對(duì)子，同時(shí)要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動(dòng)方案，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到，參加為民效勞小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)效勞活動(dòng)。5、聘請(qǐng)法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區(qū)委員有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支持，保障學(xué)生平安上學(xué)、放學(xué)。7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動(dòng)資，都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的小陣地。根據(jù)活動(dòng)的類型建立不同的活動(dòng)陣地。如：娛樂型活動(dòng)陣地：〔1〕建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比上下等都可在家里進(jìn)展?！?〕建立娛樂活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動(dòng)。效勞型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預(yù)先考察社區(qū)有需要進(jìn)展效勞的老人與地點(diǎn)。比方幫助孤老做家務(wù)，清掃老年活動(dòng)室，美化一條路等都是效勞的內(nèi)容。理論型活動(dòng)陣地：利用社區(qū)中的一局部家庭的蔬菜地，隊(duì)員可以參與理論活動(dòng)，學(xué)習(xí)種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能?？傊?，充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。社區(qū)效勞方案方案一、入社區(qū)，知民意，解疑難通過深化社區(qū)，與社區(qū)居民進(jìn)展深化的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識(shí)。使社區(qū)干部和社工的形象深化居民的心中，以便社區(qū)的建立和開展，以及社區(qū)歸屬感的培養(yǎng)。目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關(guān)的政策和信息支持，提供意見和心理支持；其次，宣傳最新的政策和社工的知識(shí)和理念；再次，理解社區(qū)最新的情況，深化居民，理解居民的困難及需求；最后，征集和搜集居民關(guān)于社區(qū)開展的意見和建議。方式：在社區(qū)人多的地方，擺一個(gè)咨詢臺(tái)，拉一個(gè)橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案；通過發(fā)放宣傳冊(cè)，告知最新的政策和社工的知識(shí)；通過問卷的形式，調(diào)查社區(qū)的情況和居民對(duì)社區(qū)的歸宿感；通過聊天等征集居民對(duì)于社區(qū)開展的意見.所需資：橫幅，社工知識(shí)宣傳單，臺(tái)子，問卷，記錄本，筆，理解相關(guān)政策的人員二、社區(qū)板報(bào)的制作板報(bào)內(nèi)容：最新辦理事項(xiàng)及其考前須知；社工知識(shí)；便民效勞等目的：通過板報(bào)，讓居民最快地理解到最新的政策和知識(shí)，和最新的效勞等，宣傳社工的知識(shí)。所需資：粉筆，專欄，工作人員三、社區(qū)行動(dòng)〔結(jié)合社區(qū)志愿者建立〕名稱：共創(chuàng)象湖美家園，萬眾一心齊參與主題：履行社會(huì)責(zé)任，強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與，保護(hù)社區(qū)環(huán)衛(wèi)，和諧社區(qū)氣氛，創(chuàng)立品牌社區(qū).前期宣傳：社區(qū)居民代表，社區(qū)〔老〕黨員等座談會(huì)；橫幅宣傳；傳單宣傳施行：“保護(hù)社區(qū)環(huán)衛(wèi)，共創(chuàng)美妙家園”環(huán)衛(wèi)整頓和衛(wèi)生評(píng)比；“共建和諧社區(qū)，品牌社區(qū)齊參與”簽名；“我愛我的社區(qū)，我們共同保護(hù)它”責(zé)任書簽名等系列活動(dòng)四、社區(qū)“五一”文藝匯演目的：歡度五一，和諧社區(qū)氣氛，強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與形式：個(gè)人或家庭參與，單位參與，居委會(huì)，社工等共同參與內(nèi)容：個(gè)唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等前期宣傳拉橫幅，社區(qū)板報(bào)，學(xué)校宣傳，爭(zhēng)取更多的主動(dòng)報(bào)名所需準(zhǔn)備：舞臺(tái)布置〔京西廣場(chǎng)〕，主持人，組織者，服裝，音箱等考前須知：平安〔保證演出者和觀看者的平安〕宣傳〔注意社區(qū)宣傳，到達(dá)目的〕質(zhì)量〔保證節(jié)目的高質(zhì)量〕小學(xué)社區(qū)效勞活動(dòng)方案模板社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)基地，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家“公民道德施行綱要”為根據(jù)，以“五愛”為根本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建立的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，到達(dá)“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)理論中成為文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。二、詳細(xì)措施1、開展美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育。組織各種志愿效勞小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該保護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、開展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心別人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定期上門慰問，幫著清掃，陪著聊天。3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建立，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場(chǎng)，裝備專職輔導(dǎo)老師進(jìn)展管理和輔導(dǎo)。4、學(xué)校與社區(qū)委員會(huì)結(jié)對(duì)子，同時(shí)要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動(dòng)方案，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到，參加為民效勞小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)效勞活動(dòng)。5、聘請(qǐng)法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區(qū)委員有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支持，保障學(xué)生平安上學(xué)、放學(xué)。7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動(dòng)資，都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的小陣地。根據(jù)活動(dòng)的類型建立不同的活動(dòng)陣地。如：1、娛樂型活動(dòng)陣地：〔1〕建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比上下等都可在家里進(jìn)展?！?〕建立娛樂活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動(dòng)。2、效勞型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預(yù)先考察社區(qū)有需要進(jìn)展效勞的老人與地點(diǎn)。比方幫助孤老做家務(wù)，清掃老年活動(dòng)室，美化一條路等都是效勞的內(nèi)容。3、理論型活動(dòng)陣地：利用社區(qū)中的一局部家庭承包的蔬菜基地，隊(duì)員可以參與理論活動(dòng)，學(xué)習(xí)種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能。總之，充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。社區(qū)效勞方案書一、入社區(qū)，知民意，解疑難通過深化社區(qū)，與社區(qū)居民進(jìn)展深化的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識(shí)。使社區(qū)干部和社工的形象深化居民的心中，以便社區(qū)的建立和開展，以及社區(qū)歸屬感的培養(yǎng)。目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關(guān)的政策和信息支持，提供意見和心理支持;其次，宣傳最新的政策和社工的知識(shí)和理念;再次，理解社區(qū)最新的情況，深化居民，理解居民的困難及需求;最后，征集和搜集居民關(guān)于社區(qū)開展的意見和建議。方式：在社區(qū)人多的地方，擺一個(gè)咨詢臺(tái)，拉一個(gè)橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案;通過發(fā)放宣傳冊(cè)，告知最新的政策和社工的知識(shí);通過問卷的形式，調(diào)查社區(qū)的情況和居民對(duì)社區(qū)的歸宿感;通過聊天等征集居民對(duì)于社區(qū)開展的意見.所需資：橫幅，社工知識(shí)宣傳單，臺(tái)子，問卷，記錄本，筆，理解相關(guān)政策的人員二、社區(qū)板報(bào)的制作板報(bào)內(nèi)容：最新辦理事項(xiàng)及其考前須知;社工知識(shí);便民效勞等目的：通過板報(bào)，讓居民最快地理解到最新的政策和知識(shí)，和最新的效勞等，宣傳社工的知識(shí)。所需資：粉筆，專欄，工作人員三、社區(qū)行動(dòng)(結(jié)合社區(qū)志愿者建立)名稱：共創(chuàng)象湖美家園，萬眾一心齊參與主題：履行社會(huì)責(zé)任，強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與，保護(hù)社區(qū)環(huán)衛(wèi)，和諧社區(qū)氣氛，創(chuàng)立品牌社區(qū).前期宣傳：社區(qū)居民代表，社區(qū)(老)黨員等座談會(huì);橫幅宣傳;傳單宣傳施行：“保護(hù)社區(qū)環(huán)衛(wèi)，共創(chuàng)美妙家園”環(huán)衛(wèi)整頓和衛(wèi)生評(píng)比;“共建和諧社區(qū)，品牌社區(qū)齊參與”簽名;“我愛我的社區(qū)，我們共同保護(hù)它”責(zé)任書簽名等系列活動(dòng)四、社區(qū)“五一”文藝匯演目的：歡度五一，和諧社區(qū)氣氛，強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與形式：個(gè)人或家庭參與，單位參與，居委會(huì)，社工等共同參與內(nèi)容：個(gè)唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等前期宣傳拉橫幅，社區(qū)板報(bào)，學(xué)校宣傳，爭(zhēng)取更多的主動(dòng)報(bào)名所需準(zhǔn)備：舞臺(tái)布置(京西廣場(chǎng))，人，組織者，服裝，音箱等考前須知：平安(保證演出者和觀看者的平安)宣傳(注意社區(qū)宣傳，到達(dá)目的)質(zhì)量(保證節(jié)目的高質(zhì)量)社區(qū)效勞方案怎么寫社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)基地，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家“公民道德施行綱要”為根據(jù)，以“五愛”為根本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建立的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，到達(dá)“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)理論中成為文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。二、詳細(xì)措施1、開展美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育。組織各種志愿效勞小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該保護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、開展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心別人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定期上門慰問，幫著清掃，陪著聊天。3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建立，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場(chǎng)，裝備專職輔導(dǎo)老師進(jìn)展管理和輔導(dǎo)。4、學(xué)校與社區(qū)委員會(huì)結(jié)對(duì)子，同時(shí)要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動(dòng)方案，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到，參加為民效勞小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)效勞活動(dòng)。5、聘請(qǐng)法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區(qū)委員有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支持，保障學(xué)生平安上學(xué)、放學(xué)。7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動(dòng)資，都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的小陣地。根據(jù)活動(dòng)的類型建立不同的活動(dòng)陣地。如：娛樂型活動(dòng)陣地：〔1〕建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比上下等都可在家里進(jìn)展?！?〕建立娛樂活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動(dòng)。效勞型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預(yù)先考察社區(qū)有需要進(jìn)展效勞的老人與地點(diǎn)。比方幫助孤老做家務(wù)，清掃老年活動(dòng)室，美化一條路等都是效勞的內(nèi)容。理論型活動(dòng)陣地：利用社區(qū)中的一局部家庭的蔬菜地，隊(duì)員可以參與理論活動(dòng)，學(xué)習(xí)種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能?？傊?，充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。小學(xué)社區(qū)效勞活動(dòng)方案書學(xué)校德育工作的一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家“公民道德施行綱要”為根據(jù)，以“五愛”為根本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建立的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，到達(dá)“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)理論中成為文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。二、詳細(xì)措施1、開展美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育。組織各種志愿效勞小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該保護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、開展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心別人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定期上門慰問，幫著清掃，陪著聊天。3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建立，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場(chǎng)，裝備專職輔導(dǎo)老師進(jìn)展管理和輔導(dǎo)。4、學(xué)校與社區(qū)委員會(huì)結(jié)對(duì)子，同時(shí)要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動(dòng)方案，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到，參加為民效勞小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)效勞活動(dòng)。5、聘請(qǐng)法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區(qū)委員有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支持，保障學(xué)生平安上學(xué)、放學(xué)。7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動(dòng)資，都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的小陣地。根據(jù)活動(dòng)的類型建立不同的活動(dòng)陣地。如：1、娛樂型活動(dòng)陣地：〔1〕建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比上下等都可在家里進(jìn)展?！?〕建立娛樂活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動(dòng)。2、效勞型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預(yù)先考察社區(qū)有需要進(jìn)展效勞的老人與地點(diǎn)。比方幫助孤老做家務(wù)，清掃老年活動(dòng)室，美化一條路等都是效勞的內(nèi)容。3、理論型活動(dòng)陣地：利用社區(qū)中的一局部家庭承包的蔬菜基地，隊(duì)員可以參與理論活動(dòng)，學(xué)習(xí)種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能?？傊?，充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。中學(xué)社區(qū)效勞方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀和黨的教育方針，緊緊圍繞社區(qū)建立的工作目的，充分利用、和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資，滿足社區(qū)居民對(duì)教育的迫切需要，探究構(gòu)建終身教育體系，大力進(jìn)步社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，初步建立學(xué)校參與社區(qū)精神文明建立，社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理、協(xié)助學(xué)校開展教育活動(dòng)的互動(dòng)機(jī)制。二、共建目的1、按照上級(jí)關(guān)于社區(qū)教育的要求，在社區(qū)教育規(guī)劃小組的領(lǐng)導(dǎo)下，以社區(qū)居委會(huì)為依托，建立社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。2、構(gòu)建社區(qū)居委會(huì)、學(xué)校、班級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)。3、以社區(qū)居民學(xué)習(xí)為載體，充實(shí)社區(qū)建立內(nèi)容，構(gòu)建社區(qū)終身教育學(xué)習(xí)體系，積極有序地開展社區(qū)教育示范活動(dòng)。4、逐步建立社區(qū)教育基地。5、逐步形成包括平安文明、學(xué)風(fēng)濃重的和諧社區(qū)風(fēng)貌，加快“和諧型、學(xué)習(xí)型家庭”的建立。三、主要工作1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。為積極主動(dòng)搞好與社區(qū)的共建，全面落實(shí)方案，有步驟地開展工作，學(xué)校成立了社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：涂琳(校長(zhǎng))陳壽常副組長(zhǎng)：張怡、周華林(副校長(zhǎng))組員：高倩汪放張利、龍萬友、李晶2、加強(qiáng)管理，共建工作制度化文明共建領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同協(xié)商、通過，初步建立相關(guān)的制度，制訂工作方案。(1)社區(qū)參與學(xué)校決策、管理、評(píng)價(jià)制度(2)學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)考核制度(3)學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)評(píng)優(yōu)、表彰制度四、提供場(chǎng)地設(shè)施，實(shí)現(xiàn)教育資共享1、向社區(qū)有效開放學(xué)校的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、多功能廳等活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)生活動(dòng)器材與社區(qū)共享。(學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施開放明細(xì)表附后)2、挖掘?qū)W校老師資，向社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育效勞。(老師社區(qū)效勞志愿者附后)五、共建措施1、用社區(qū)經(jīng)歷資，開展社區(qū)共建活動(dòng)。我校地處街道，社區(qū)廣場(chǎng)，茶店子派出所等，利用這一教育資，建立社區(qū)經(jīng)歷基地，如建立參觀基地、勞動(dòng)基地、宣傳基地等一系列教育基地。2、“親情互動(dòng)”，促進(jìn)社區(qū)道德傳統(tǒng)的良性互動(dòng)教育。抓住家庭這個(gè)細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)親情互動(dòng)，有效推動(dòng)學(xué)校教育向社區(qū)開發(fā)的進(jìn)程提供家教指導(dǎo)等形式，促進(jìn)家庭的學(xué)習(xí)化進(jìn)程。開展“家庭、社會(huì)、責(zé)任”的系列教育，推進(jìn)社去和諧文明建立的開展，向社區(qū)開放學(xué)校教育。學(xué)校成立教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)教育的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，監(jiān)視保證。成員之間互相合作，互相溝通。根據(jù)社區(qū)教育內(nèi)容，落實(shí)責(zé)任。3、建立社區(qū)教育管理者隊(duì)伍，除了本校老師志愿者外還吸收聘請(qǐng)社區(qū)有關(guān)單位或家長(zhǎng)中的知名人士、科技人員、學(xué)者，離退休干部等組成有效的社區(qū)教育資隊(duì)伍，并吸納有關(guān)醫(yī)務(wù)、在校大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)志愿者隊(duì)伍。4、堅(jiān)持定期會(huì)議和活動(dòng)制度，定期向社區(qū)、家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)互動(dòng)、溝通，形成教育合力。5、結(jié)合學(xué)校研究課題，繼續(xù)開展“和諧校園”、“和諧社區(qū)”、“和諧家庭”等系列少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步形成我校德育工作特色。6、寒暑假或重要的節(jié)假日，以小中隊(duì)為單位由社區(qū)輔導(dǎo)員帶著組織開展活動(dòng)。7、一年內(nèi)，至少有一次學(xué)校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動(dòng)。(文藝演出、書法比賽等)8、堅(jiān)持“老師家訪”進(jìn)家庭活動(dòng)，班主任家訪100﹪，其他老師至少家訪15位學(xué)生。9、聘請(qǐng)有關(guān)部門、離休干部、英雄模范等為學(xué)生開設(shè)講座、報(bào)告等?？傊?，社區(qū)是延伸的校園，學(xué)校與社區(qū)的共建，關(guān)鍵要開展豐富多彩的活動(dòng)。既讓居民、家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，又應(yīng)讓學(xué)生、老師走向社區(qū)。相信，通過不斷的探究，我們一定能探究出一套可操作性較強(qiáng)的與社區(qū)互動(dòng)交流的有效形式。2023小學(xué)社區(qū)效勞活動(dòng)方案范本社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)基地，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家“公民道德施行綱要”為根據(jù)，以“五愛”為根本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建立的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，到達(dá)“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)理論中成為文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。二、詳細(xì)措施1、開展美化社區(qū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育。組織各種志愿效勞小隊(duì)，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū)，這是我們的家庭，這是我們應(yīng)該保護(hù)的地方，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、開展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心別人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人，要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì)，學(xué)生們定期上門慰問，幫著清掃，陪著聊天。3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建立，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校利用有限的教育資盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件，開設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場(chǎng)，裝備專職輔導(dǎo)老師進(jìn)展管理和輔導(dǎo)。4、學(xué)校與社區(qū)委員會(huì)結(jié)對(duì)子，同時(shí)要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動(dòng)方案，并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到，參加為民效勞小隊(duì)，一起進(jìn)入社區(qū)走上街道，配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)效勞活動(dòng)。5、聘請(qǐng)法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區(qū)委員有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支持，保障學(xué)生平安上學(xué)、放學(xué)。7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動(dòng)資，都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的小陣地。根據(jù)活動(dòng)的類型建立不同的活動(dòng)陣地。如：1、娛樂型活動(dòng)陣地：〔1〕建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比上下等都可在家里進(jìn)展?！?〕建立娛樂活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動(dòng)。2、效勞型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預(yù)先考察社區(qū)有需要進(jìn)展效勞的老人與地點(diǎn)。比方幫助孤老做家務(wù)，清掃老年活動(dòng)室，美化一條路等都是效勞的內(nèi)容。3、理論型活動(dòng)陣地：利用社區(qū)中的一局部家庭承包的蔬菜基地，隊(duì)員可以參與理論活動(dòng)，學(xué)習(xí)種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能?？傊浞掷蒙鐓^(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。2023年社區(qū)效勞方案方案一、入社區(qū)，知民意，解疑難通過深化社區(qū)，與社區(qū)居民進(jìn)展深化的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識(shí)。使社區(qū)干部和社工的形象深化居民的心中，