新員工操作技能訓(xùn)練

ONE之標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)1/7第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練一、目的通過新員工技能培訓(xùn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)培訓(xùn)員工掌握基本崗位技能，縮短新員工的學(xué)習(xí)適應(yīng)時(shí)間。通過新員工技能培訓(xùn)，能夠更快更好的為生產(chǎn)線上輸送技能合格的人員，及時(shí)補(bǔ)充生產(chǎn)線上缺員。通過新員工技能培訓(xùn)，使新員工能夠嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，降低人員更替對(duì)生產(chǎn)的影響。ONE之標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)2/7二、實(shí)施運(yùn)作流程第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練招聘與入司培訓(xùn)生產(chǎn)線合格合格不合格回爐培訓(xùn)焊接技能培訓(xùn)操作培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)（7天）1、送絲管裝卸2、焊絲安裝3、裝焊槍作業(yè)4、砂輪機(jī)作業(yè)5、平角焊作業(yè)6、立角焊作業(yè)7、仰角焊作業(yè)8、每日考評(píng)基礎(chǔ)操作考評(píng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩（1天）1、進(jìn)入生產(chǎn)線了解定崗需要注意安全事項(xiàng)2、進(jìn)入生產(chǎn)線了解定崗需要注意品質(zhì)要求100%崗位模擬培訓(xùn)（5天）1、模擬崗位技能2、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)要領(lǐng)書3、集團(tuán)焊接五級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定4、模擬崗位模擬節(jié)拍5、每日考評(píng)上線實(shí)習(xí)培訓(xùn)（7天）1、傳幫帶2、崗位安全3、崗位技能遞增4、崗位作業(yè)要領(lǐng)書5、崗位3S、TPM自主保全綜合考評(píng)日考評(píng)理論培訓(xùn)1、安全知識(shí)培訓(xùn)2、3S基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)3、TPM基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)4、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)5、焊接基礎(chǔ)知識(shí)6、創(chuàng)意工夫不合格不合格日考評(píng)日考評(píng)日考評(píng)機(jī)票受益權(quán)益設(shè)定3/71、每日培訓(xùn)過程中，要將精益生產(chǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)貫穿其中。諸如，一日安全員活動(dòng)、KYT、危險(xiǎn)隱患提案、15分鐘自主保全、PM卡發(fā)行、創(chuàng)意功夫等。通過員工自檢、責(zé)任培訓(xùn)師定時(shí)抽檢培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)問題、改善問題的能力；每天下班前對(duì)新員工問題改善情況進(jìn)行考評(píng)；2、模擬培訓(xùn)的模擬設(shè)備工裝要對(duì)照生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行百分百模擬改造。再根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)崗位操作姿勢(shì)、試板規(guī)格、電流電壓、操作節(jié)拍及二票一書進(jìn)行培訓(xùn)，并且把這些培訓(xùn)資料張貼在各操作臺(tái)旁邊，以便新員工能夠隨時(shí)學(xué)習(xí)自己崗位的作業(yè)規(guī)范并按照規(guī)范要求進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)；3、上線觀摩，讓新員工了解到本崗位的安全注意事項(xiàng)和質(zhì)量注意事項(xiàng)，對(duì)后續(xù)模擬培訓(xùn)做好鋪墊；第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練ONE之標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三、實(shí)施要點(diǎn)說明ONE之標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)4/7第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例—招聘與入司培訓(xùn)人力資源部將《X月X日入職人員名單》反饋給培訓(xùn)中心，培訓(xùn)中心統(tǒng)計(jì)新進(jìn)焊工數(shù)量。5/7第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例—招聘與入司培訓(xùn)2、培訓(xùn)中心為每名新進(jìn)焊工指定一名專職培訓(xùn)師，負(fù)責(zé)全過程（進(jìn)入培訓(xùn)中心—正式調(diào)往生產(chǎn)部之前）的指導(dǎo)和管理。每位培訓(xùn)師可以同時(shí)管理多名新焊工。1、培訓(xùn)中心統(tǒng)計(jì)各班組遞交的《班組缺員反饋單》，并根據(jù)缺員崗位的重要性，確定優(yōu)先開展培訓(xùn)的缺員崗位。第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---理論培訓(xùn)1、理論培訓(xùn)考核結(jié)束后，責(zé)任培訓(xùn)師將所管理新員工的個(gè)人信息及考試成績(jī)填入《焊工100%培訓(xùn)記錄表》中“理論培訓(xùn)”欄如圖所示。2、此表目視于培訓(xùn)中心管理板上。此處填寫分?jǐn)?shù)此處由責(zé)任培訓(xùn)師簽名第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---理論培訓(xùn)1、理論培訓(xùn)考核結(jié)束后，責(zé)任培訓(xùn)師將所管理新員工的個(gè)人信息及考試成績(jī)填入《焊工技能訓(xùn)練記錄表》中“理論培訓(xùn)”欄如圖所示。2、此表目視于培訓(xùn)中心管理板上。第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---基礎(chǔ)技能培訓(xùn)1、責(zé)任培訓(xùn)師在《每日培訓(xùn)計(jì)劃》表“平角焊、立角焊、仰焊”欄中，填寫每日的培訓(xùn)計(jì)劃與人員安排。2、此表目視于培訓(xùn)中心管理板上，每日更新。3、責(zé)任培訓(xùn)師按照培訓(xùn)計(jì)劃在基礎(chǔ)技能培訓(xùn)區(qū)工位上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。每位責(zé)任培訓(xùn)師最多可以同時(shí)面向4位學(xué)員進(jìn)行授課，然后由4位學(xué)員輪流進(jìn)行要領(lǐng)復(fù)述和實(shí)操演練，培訓(xùn)師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo)。4、每位培訓(xùn)師可同時(shí)指導(dǎo)多個(gè)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)區(qū)工位上的新員工。第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---基礎(chǔ)技能培訓(xùn)1、培訓(xùn)過程中，新員工按照《新員工自檢記錄》表格要求，每一小對(duì)“安全、質(zhì)量、節(jié)拍、3S、TPM、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)”執(zhí)行情況進(jìn)行自檢。2、責(zé)任培訓(xùn)師每天抽檢3次。3、此表張貼于操作崗位前的管理板上，每日更新。10/71、每日下班前，質(zhì)量工程師到培訓(xùn)中心點(diǎn)檢。由責(zé)任培訓(xùn)師及質(zhì)量工程師在《焊工100%培訓(xùn)記錄表》上“基礎(chǔ)培訓(xùn)”欄中“質(zhì)量、節(jié)拍”空格中對(duì)新員工當(dāng)天的實(shí)操成績(jī)做出評(píng)價(jià)?！肮?jié)拍”欄填寫實(shí)際焊接時(shí)間“質(zhì)量”欄填寫焊接五級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”ABCDE”第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---基礎(chǔ)技能培訓(xùn)11/71、每日下班前，質(zhì)量工程師到培訓(xùn)中心點(diǎn)檢。由責(zé)任培訓(xùn)師及質(zhì)量工程師在《焊工技能訓(xùn)練記錄表》上“基礎(chǔ)培訓(xùn)”欄中對(duì)焊工的“學(xué)歷態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)用時(shí)、實(shí)際用時(shí)、焊縫成形、QC評(píng)分”欄中對(duì)新員工當(dāng)天的實(shí)操成績(jī)做出評(píng)價(jià)。第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---基礎(chǔ)技能培訓(xùn)“總評(píng)”欄填寫焊接五級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”ABCDE”中一種“標(biāo)準(zhǔn)用時(shí)”由專職培訓(xùn)師填寫12/7第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩1、觀摩結(jié)束后，由責(zé)任工程師在《焊工100%培訓(xùn)記錄表》上“生產(chǎn)線觀摩”欄位的“安全、質(zhì)量”空格中進(jìn)行評(píng)價(jià)?！鞍踩睓谔顚懶聠T工對(duì)安全規(guī)定的遵守程度“質(zhì)量”欄填寫焊接五級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”ABCDE”13/7第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---模擬崗位培訓(xùn)1、責(zé)任培訓(xùn)師在《每日培訓(xùn)計(jì)劃》“模擬訓(xùn)練”欄中，填寫當(dāng)日培訓(xùn)計(jì)劃與人員安排。2、此表張貼于培訓(xùn)中心管理板上，每日更新。3、模擬崗位培訓(xùn)共5天，責(zé)任培訓(xùn)師按照培訓(xùn)計(jì)劃在培訓(xùn)中心模擬崗位工位上采用“豐田培訓(xùn)四步法”和二票一書對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。4、每位責(zé)任培訓(xùn)師最多可以同時(shí)面向4位學(xué)員進(jìn)行授課，然后由4位學(xué)員輪流進(jìn)行要領(lǐng)復(fù)述和實(shí)操演練，培訓(xùn)師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo)。14/71、培訓(xùn)過程中，新員工按照《新員工自檢記錄》表格要求，每一小對(duì)“安全、質(zhì)量、節(jié)拍、3S、TPM、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)”執(zhí)行情況進(jìn)行自檢。2、責(zé)任培訓(xùn)師每天抽檢3次。3、此表張貼于操作崗位前的管理板上，每日更新。第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---模擬崗位培訓(xùn)15/71、每日下班前，質(zhì)量工程師到培訓(xùn)中心點(diǎn)檢。由責(zé)任培訓(xùn)師及質(zhì)量工程師在《焊工100%培訓(xùn)記錄表》上“100%模擬崗位培訓(xùn)”欄中“質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、節(jié)拍”空格中對(duì)新員工當(dāng)天的實(shí)操成績(jī)做出評(píng)價(jià)并簽名。第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---模擬崗位培訓(xùn)“標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)”欄填寫員工對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的遵守程度“好、中、差”16/7第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---模擬崗位培訓(xùn)“總評(píng)”欄填寫焊接五級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”ABCDE”中一種“標(biāo)準(zhǔn)用時(shí)”由專職培訓(xùn)師填寫1、責(zé)任培訓(xùn)師及質(zhì)量工程師在《焊工技能訓(xùn)練記錄表》上“模擬崗位培訓(xùn)”欄中對(duì)焊工的“學(xué)歷態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)用時(shí)、實(shí)際用時(shí)、焊縫成形、QC評(píng)分”欄中對(duì)新員工當(dāng)天的實(shí)操成績(jī)做出評(píng)價(jià)。17/7第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---上線實(shí)習(xí)1、培訓(xùn)中心統(tǒng)計(jì)模擬崗位培訓(xùn)合格員工，并將員工信息及上線崗位填寫至《上線實(shí)習(xí)人員名單》中。2、由跟線QC、各班班長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、調(diào)度簽字確認(rèn)后，呈安全小組、帶線經(jīng)理、經(jīng)理簽字。3、簽核完畢后，此表反饋至培訓(xùn)中心存檔保管。4、責(zé)任培訓(xùn)師看到簽核完畢的《上線實(shí)習(xí)人員名單》，則將新員工帶至各生產(chǎn)班組進(jìn)行7天的上線實(shí)習(xí)。第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---上線實(shí)習(xí)1、班長(zhǎng)在《新員工上線實(shí)習(xí)胎位分布明細(xì)表》中，填寫新員工的個(gè)人信息及所在崗位。2、此表張貼于班組管理板上。第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---上線實(shí)習(xí)1、班長(zhǎng)為每一名新員工指定一名“傳、幫、帶”師傅（一名師傅在同一時(shí)段內(nèi)只能帶一名新員工）。2、“傳、幫、帶”師傅負(fù)責(zé)講解安全注意事項(xiàng)，指導(dǎo)新員工進(jìn)行上線操作，點(diǎn)檢新員工對(duì)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的遵守程度，并及時(shí)指導(dǎo)。3、每日上線實(shí)習(xí)結(jié)束后，由“傳、幫、帶”師傅填寫《新員工“傳、幫、帶”跟蹤表》，對(duì)新員工的操作水平進(jìn)行評(píng)定，并將此表回傳培訓(xùn)中心。4、跟線QC、跟線培訓(xùn)師及“傳、幫、帶”師傅在《焊工技能訓(xùn)練記錄表》中對(duì)每日實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)定。第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---上線實(shí)習(xí)1、跟線焊接培訓(xùn)師在《班組新員工胎位分布圖》上，填寫每個(gè)胎位新進(jìn)員工的數(shù)量。2、此表目視于班組管理板上，并每日點(diǎn)檢，月底更換新表。第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例---新員工正式調(diào)動(dòng)至班組1、培訓(xùn)中心統(tǒng)計(jì)上線實(shí)習(xí)合格員工，并將員工個(gè)人信息及擬分配崗位填寫至《調(diào)令申請(qǐng)》中，由班長(zhǎng)、QC、工段長(zhǎng)、調(diào)度、帶線經(jīng)理簽字。2、該新員工正式調(diào)入生產(chǎn)班組。ONE之標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)22/7五、標(biāo)準(zhǔn)要求第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練新員工速成訓(xùn)練合格要求：①初步建立新員工操作技能訓(xùn)練流程和相應(yīng)培訓(xùn)師的認(rèn)定機(jī)制。②根據(jù)崗位需要制定新員工操作技能清單。③制訂了新員工操作技能訓(xùn)練計(jì)劃，計(jì)劃得到初步實(shí)施。④操作技能訓(xùn)練依照作業(yè)要領(lǐng)書進(jìn)行。⑤根據(jù)崗位需要，對(duì)新員工進(jìn)行相應(yīng)的模擬訓(xùn)練。銅牌要求：①具備應(yīng)對(duì)大規(guī)模新員工訓(xùn)練的能力②訓(xùn)練周期時(shí)間較上一年度有改善。③一次上崗合格率較上一年度有改善。④其他內(nèi)容同“合格水平”。ONE之標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)23/7六、常見問題和困惑第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練1、生產(chǎn)線老員工工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但缺乏傳授技巧，導(dǎo)致新員工學(xué)習(xí)效果不良；2、生產(chǎn)旺季時(shí)，新員工的培訓(xùn)時(shí)間無法保證，不能按培訓(xùn)流程開展培訓(xùn)；3、培訓(xùn)不能及時(shí)開展效果測(cè)評(píng)，培訓(xùn)效果得不到保證。ONE之設(shè)備管理24/7ONE之設(shè)備管理25/7第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型案例第18節(jié)新員工操作技能訓(xùn)練四、典型