海南省三亞市名校2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)七上期末聯(lián)考試題含解析_第1頁
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海南省三亞市名校2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)七上期末聯(lián)考試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖所示,已知與互為余角,是的平分線,,則的度數(shù)為()A. B. C. D.2.在全區(qū)“文明城市”創(chuàng)建過程中,小穎特別制作了一個正方體玩具,其展開圖如圖所示,則原正方體中與“文”字相對的字是A.全 B.城 C.市 D.明3.下列圖形繞圖中的虛線旋轉(zhuǎn)一周,能形成圓錐的是()A. B. C. D.4.關(guān)于比較38°15'和38.15°,下列說法正確的是()A.38°15'>38.15° B.38°15'<38.15° C.38°15'=38.15° D.無法比較5.某書店推出一種優(yōu)惠卡,每張卡售價為50元,憑卡購書可享受8折優(yōu)惠,小明同學(xué)到該書店購書,他先買購書卡再憑卡付款,結(jié)果省了10元。若此次小明不買卡直接購書,則他需要付款()A.380元 B.360元 C.340元 D.300元6.在數(shù)軸上與表示-2的點(diǎn)之間的距離是5的點(diǎn)表示的數(shù)是()A.3 B.-7 C.-3 D.-7或37.已知如圖:數(shù)軸上、、、四點(diǎn)對應(yīng)的有理數(shù)分別是整數(shù)、、、,且,則原點(diǎn)應(yīng)是()A.點(diǎn) B.點(diǎn) C.點(diǎn) D.點(diǎn)8.的算術(shù)平方根為()A. B. C. D.9.用四舍五入法對取近似數(shù),精確到,得到的正確結(jié)果是()A. B. C. D.10.如圖,計(jì)劃把河水引到水池A中,可以先引AB⊥CD,垂足為B,然后沿AB開渠,則能使所開的渠最短,這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是()A.垂線段最短 B.兩點(diǎn)之間,線段最短C.兩點(diǎn)確定一條直線 D.兩點(diǎn)之間,直線最短二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.代數(shù)式系數(shù)為________;多項(xiàng)式的最高次項(xiàng)是_______.12.長為5,寬為的長方形紙片(),如圖那樣翻折,剪下一個邊長等于長方形寬度的正方形(成為第一次操作);再把剩下的長方形如圖那樣翻折,剪下一個邊長等于此時長方形寬度的正方形(稱為第二次操作);若在第3次操作后,剩下的圖形為正方形,則的值為__________.13.一個商店如果一天盈利150元記作+150元,那么一天虧損20元記作_________元14.對于X,Y定義一種新運(yùn)算“*”:X*Y=aX+bY,其中a,b為常數(shù),等式右邊是通常的加法和乘法運(yùn)算.已知:3*5=15,4*7=28,那么2*3=________.15.將個數(shù)排成行,列,兩邊各加一條大括號,記成,定義,若,則___________16.代數(shù)式﹣的系數(shù)是_____,次數(shù)為_____.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)先化簡,再求值:,其中.18.(8分)化簡求值:已知,求的值.19.(8分)先化簡,再求值:1(2x2﹣x2y1)﹣2(1x2﹣2x2y1),其中x=﹣2,y=﹣1.20.(8分)如圖所示,已知OB,OC是∠AOD內(nèi)部的兩條射線,OM平分∠AOB,ON平分∠COD.(1)若∠BOC=25°,∠MOB=15°,∠NOD=10°,求∠AOD的大??;(2)若∠AOD=75°,∠MON=55°,求∠BOC的大??;(3)若∠AOD=α,∠MON=β,求∠BOC的大小(用含α,β的式子表示).21.(8分)化簡:(1)﹣12x+6y﹣3+10x﹣2﹣y;(2)﹣2(a3﹣3b2)+(﹣b2+a3).22.(10分)如圖,已知直線l1∥l2,l1、l4和l1、l2分別交于點(diǎn)A、B、C、D,點(diǎn)P在直線l1或l4上且不與點(diǎn)A、B、C、D重合.記∠AEP=∠1,∠PFB=∠2,∠EPF=∠1.(1)若點(diǎn)P在圖(1)位置時,求證:∠1=∠1+∠2;(2)若點(diǎn)P在圖(2)位置時,請直接寫出∠1、∠2、∠1之間的關(guān)系;(1)若點(diǎn)P在圖(1)位置時,寫出∠1、∠2、∠1之間的關(guān)系并給予證明.23.(10分)解方程:﹣=1.24.(12分)如圖,以直線AB上一點(diǎn)O為端點(diǎn)作射線OC,使∠AOC=65°,將一個直角三角形的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處.(注:∠DOE=90°)(1)如圖①,若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OA上,則∠COE=;(2)如圖②,將直角三角板DOE繞點(diǎn)O順時針方向轉(zhuǎn)動到某個位置,若OC恰好平分∠AOE,求∠COD的度數(shù);(3)如圖③,將直角三角板DOE繞點(diǎn)O任意轉(zhuǎn)動,如果OD始終在∠AOC的內(nèi)部,試猜想∠AOD和∠COE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【分析】根據(jù)余角的性質(zhì)以及角平分線的性質(zhì)求解即可.【詳解】∵與互為余角,∴∵是的平分線∴故答案為:B.【點(diǎn)睛】本題考查了角度的問題,掌握余角的性質(zhì)以及角平分線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.2、B【解析】正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,根據(jù)這一特點(diǎn)作答.【詳解】解:正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,

∴“全”與“市”相對,“文”與“城”相對,“明”與“國”相對,

故選B.【點(diǎn)睛】本題考查正方體相對兩個面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對面入手,分析及解答問題.3、B【分析】抓住圓錐圖形的特征,即可選擇正確答案.【詳解】根據(jù)圓錐的特征可得:直角三角形沿一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周后得到圓錐,所給圖形是直角三角形的是B選項(xiàng).A、C、D選項(xiàng)繞圖中的虛線旋轉(zhuǎn)一周后形成的圖形:A選項(xiàng)是:圓柱體;C選項(xiàng)是:球;D選項(xiàng)是圓錐加小圓柱,均不符合題意;故選B【點(diǎn)睛】本題考查了平面圖形與立體圖形的聯(lián)系,難度不大,學(xué)生應(yīng)注意培養(yǎng)空間想象能力.4、A【分析】先把38.15°轉(zhuǎn)化成度、分的形式,再進(jìn)行比較.【詳解】∵1°=60′,∴38.15°=38°+(0.15×60)′=38°9′,∴38°15′>38.15°.故選:A.【點(diǎn)睛】考查度、分、秒的換算,此類題實(shí)際上是進(jìn)行度、分、秒的轉(zhuǎn)化運(yùn)算,然后再進(jìn)行比較,相對比較簡單,注意以60為進(jìn)制即可.5、D【分析】此題的關(guān)鍵描述:“先買優(yōu)惠卡再憑卡付款,結(jié)果節(jié)省了10元”,設(shè)出未知數(shù),根據(jù)題中的關(guān)鍵描述語列出方程求解.【詳解】解:設(shè)小明同學(xué)不買卡直接購書需付款是x元,則有:50+0.8x=x-10解得:x=300即:小明同學(xué)不憑卡購書要付款300元.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵在于找出題目中的等量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系列出方程解答.6、D【分析】根據(jù)兩點(diǎn)間的距離,可得答案.【詳解】解:當(dāng)點(diǎn)位于右邊時,-2+5=3,

當(dāng)點(diǎn)位于左邊時,-2-5=-7,

綜上所述:在數(shù)軸上與表示-2的點(diǎn)之間的距離是5的點(diǎn)表示的數(shù)是-7或3,

故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)軸,利用兩點(diǎn)間的距離是解題關(guān)鍵,要分類討論,以防遺漏.7、B【分析】先根據(jù)c2a=7,從圖中可看出ca=4,再求出a的值,進(jìn)而可得出結(jié)論.【詳解】解:∵c-2a=7,從圖中可看出c-a=4,∴c-2a=c-a-a=4-a=7,∴a=-3,∴b=0,即B是原點(diǎn).故選:B.【點(diǎn)睛】主要考查了數(shù)軸,數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)是一一對應(yīng)的關(guān)系,要注意數(shù)軸上的點(diǎn)比較大小的方法是左邊的數(shù)總是小于右邊的數(shù).把數(shù)和點(diǎn)對應(yīng)起來,也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來,二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡單的問題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.8、A【解析】根據(jù)算術(shù)平方根的概念即可得答案.【詳解】64的算術(shù)平方根是8,故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查算術(shù)平方根的概念,一個正數(shù)的平方根有兩個,它們互為相反數(shù),其中正的平方根叫做算術(shù)平方根.9、B【分析】對一個數(shù)精確到哪一位就是對這一位后面的數(shù)字進(jìn)行四舍五入.【詳解】解:用四舍五入法對取近似數(shù),精確到0.01,得到的正確結(jié)果是;故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了近似數(shù)和有效數(shù)字,近似數(shù)與精確數(shù)的接近程度,可以用精確度表示.一般有,精確到哪一位,保留幾個有效數(shù)字等說法.精確到哪一位,就是對它后邊的一位進(jìn)行四舍五入.10、A【解析】過直線外一點(diǎn)作直線的垂線,這一點(diǎn)與垂足之間的線段就是垂線段,且垂線段最短.【詳解】根據(jù)垂線段定理,連接直線外一點(diǎn)與直線上所有點(diǎn)的連線中,垂線段最短,∴沿AB開渠,能使所開的渠道最短,故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了垂線段最短,能熟記垂線段最短的內(nèi)容是解此題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、【分析】根據(jù)單項(xiàng)式的系數(shù)是數(shù)字因數(shù),多項(xiàng)式的次數(shù)是最高項(xiàng)的次數(shù),可得答案.【詳解】(1)系數(shù)為是,(1)次數(shù)是3,次數(shù)是6,次數(shù)是5,所以最高次項(xiàng)是.故答案為,-7x4y1.12、3或【分析】先根據(jù)題意可知:當(dāng)<a<20時,第一次操作后剩下的矩形的長為a、寬為1-a,第二次操作時正方形的邊長為1-a,第二次操作以后剩下的矩形的兩邊分別為1-a、2a-1,然后分別從1-a>2a-1與1-a<2a-1去分析且列出一元一次方程求解即可得出正確答案.【詳解】解:由題意可知:當(dāng)<a<1時,第一次操作后剩下的矩形的長為a、寬為1-a,∴第二次操作時剪下正方形的邊長為1-a,第二次操作以后剩下的矩形的兩邊分別為1-a、2a-1.此時,分兩種情況:①如果1-a>2a-1,則a<,即<a<,那么第三次操作時正方形的邊長為2a-1.則2a-1=(1-a)-(2a-1),解得a=3;②如果1-a<2a-1,則a>,即<a<20,那么第三次操作時正方形的邊長為1-a.則1-a=(2a-1)-(1-a),解得a=.∴當(dāng)n=3時,a的值為3或.故答案為:3或.【點(diǎn)睛】本題考查的知識點(diǎn)有折疊的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、一元一次方程的應(yīng)用、一元一次不等式的應(yīng)用.解題關(guān)鍵是掌握數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想與方程思想的應(yīng)用以及注意折疊中的對應(yīng)關(guān)系.13、﹣1【分析】根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義解答即可.【詳解】解:根據(jù)題意,一天虧損1元記作﹣1元,故答案為:﹣1.【點(diǎn)睛】本題考查正負(fù)數(shù)的意義,理解正負(fù)數(shù)是表示相反意義的量是解答的關(guān)鍵.14、2【解析】利用題中的新定義列出方程組,求出方程組的解得到a與b的值,代回到新定義的式子中,然后再根據(jù)新定義計(jì)算2*3即可.【詳解】∵X*Y=aX+bY,3*5=15,4*7=28,∴,解得,∴X*Y=-35X+24Y,∴2*3=-35×2+24×3=2,故答案為2.【點(diǎn)睛】本題考查了新定義運(yùn)算與解二元一次方程組,求出a、b的值是解題的關(guān)鍵.15、【分析】根據(jù)新運(yùn)算的定義將轉(zhuǎn)化為,然后求解即可.【詳解】解:,,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了解一元一次方程,解題的關(guān)鍵是弄清楚新定義運(yùn)算的法則.16、﹣1【分析】根據(jù)單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的定義來求解.單項(xiàng)式中數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù),所有字母的指數(shù)和叫做這個單項(xiàng)式的次數(shù).【詳解】解:根據(jù)單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的定義,代數(shù)式﹣的數(shù)字因數(shù)﹣即系數(shù),所有字母的指數(shù)和是1+2=1,故次數(shù)是1.故答案為:﹣,1.【點(diǎn)睛】本題考查單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的定義,解題的關(guān)鍵是掌握單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的定義.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、,1【分析】根據(jù)題意對原式先去括號,合并同類項(xiàng),化簡后再代入求值即可.【詳解】解:原式當(dāng)時原式.【點(diǎn)睛】本題考查整式的加減及化簡求值,解題思路為一般要先化簡,再把給定字母的值代入計(jì)算,得出整式的值,不能把數(shù)值直接代入整式中計(jì)算.18、;-6【分析】根據(jù)絕對值的非負(fù)性和平方的非負(fù)性即可求出a和b的值,然后去括號、合并同類項(xiàng)化簡,最后代入求值即可.【詳解】解:∵,且∴解得:原式當(dāng)時,原式【點(diǎn)睛】此題考查的是整式的化簡求值題和非負(fù)性的應(yīng)用,掌握絕對值的非負(fù)性和平方的非負(fù)性和去括號、合并同類項(xiàng)法則是解決此題的關(guān)鍵.19、x2y1,-2.【分析】先利用去括號法則去括號,合并得到最簡結(jié)果,將x與y的值代入計(jì)算,即可求出值.【詳解】1(2x2﹣x2y1)﹣2(1x2﹣2x2y1)==x2y1,當(dāng)x=﹣2,y=﹣1時,原式=.【點(diǎn)睛】此題考查了整式的加減-化簡求值,以及整式的加減運(yùn)算,涉及的知識有:去括號法則,以及合并同類項(xiàng)法則,熟練掌握法則是解本題的關(guān)鍵.20、(1)∠AOD=75°;(2)∠BOC=35°;(3).【分析】(1)利用角平分線的定義可得∠AOB=2∠MOB=30°,∠COD=2∠NOD=20°,然后利用∠AOD=∠AOB+∠BOC+∠COD,可得結(jié)果;(2)由角的加減可得∠AOM+∠DON的度數(shù),從而求得∠BOM+∠CON,再利用∠BOC=∠MON-(∠BOM+∠CON)可得結(jié)果;(3)由OM與ON分別為角平分線,利用角平分線的定義得到兩對角相等,根據(jù)∠BOC=∠MON-∠BOM-∠CON,等量代換即可表示出∠BOC的大?。驹斀狻拷猓海?)∵OM平分∠AOB,ON平分∠COD∴∠AOB=2∠MOB=30°,∠COD=2∠NOD=20°∴∠AOD=∠AOB+∠BOC+∠COD=30°+25°+20°=75°(2)∵∠AOD=75°,∠MON=55°,∴∠AOM+∠DON=∠AOD-∠MON=20°,∵∠BOM+∠CON=∠AOM+∠DON=20°,∴∠BOC=∠MON-(∠BOM+∠CON)=55°-20°=35°,(3)∵OM平分∠AOB,ON平分∠COD,∴∠AOM=∠BOM=∠AOB,∠CON=∠DON=∠COD,∵∠BOC=∠MON-∠BOM-∠CON=∠MON-∠AOB-∠COD=∠MON-(∠AOB+∠COD)=∠MON-(∠AOD-∠BOC)=β-(α-∠BOC)=β-α+∠BOC,∴∠BOC=2β-α.【點(diǎn)睛】此題考查了角的計(jì)算,以及角平分線定義,利用了等量代換的思想,熟練掌握角平分線定義是解本題的關(guān)鍵.21、(1)﹣1x+2y﹣2;(1)﹣a3+2b1.【分析】(1)合并同類項(xiàng)后,所得項(xiàng)的系數(shù)是合并前各同類項(xiàng)系數(shù)的和,且字母部分不變;據(jù)此化簡即可;(1)先去括號,再根據(jù)合并同類項(xiàng)法則化簡即可.【詳解】(1)﹣11x+6y﹣3+10x﹣1﹣y=﹣1x+2y﹣2.(1)﹣1(a3﹣3b1)+(﹣b1+a3)=﹣1a3+6b1﹣b1+a3=﹣a3+2b1.【點(diǎn)睛】本題考查合并同類項(xiàng),合并同類項(xiàng)后,所得項(xiàng)的系數(shù)是合并前各同類項(xiàng)系數(shù)的和,且字母部分不變;熟練掌握合并同類項(xiàng)法則是解題關(guān)鍵.22、(1)證明見解析(2)∠2=∠1+∠1;(1)∠1+∠2+∠1=160°【分析】此題三個小題的解題思路是一致的,過P作直線、的平行線,利用平行線的性質(zhì)得到和∠1、∠2相等的角,然后結(jié)合這些等角和∠1的位置關(guān)系,來得出∠1、∠2、∠1的數(shù)量關(guān)系.【詳解】(1)證明:如圖(1),過點(diǎn)P作PQ∥l1∵l1∥l2,PQ∥l1∴PQ∥l2∴∠2=∠FPQ∵PQ∥l1∴∠1=∠EPQ∴∠1=∠FPQ+∠EPQ=∠2+∠1(2)∠2=∠1+∠1理由如下如圖(2),過點(diǎn)P作PQ∥l1∵l1∥l2,PQ∥l1∴PQ∥l2∴∠2=∠FPQ∵PQ∥l1∴∠1=∠EPQ∴∠2=∠FPQ=∠1+∠EPQ=∠1+∠1(1)∠1+∠2+∠1=160°,理由如

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