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文檔簡介
快樂讀書吧讀讀童謠和兒歌小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。了解童謠和兒歌
童謠和兒歌是兒童文學(xué)最古老、最基本的體裁之一,以低幼兒童為主要接受對象,內(nèi)容多反映兒童的生活情趣,傳播生產(chǎn)、生活知識(shí),節(jié)奏輕快,易于上口。搖搖
船搖
搖
搖,一搖
搖
到
外婆
橋,外婆
叫
我好
寶
寶,糖
一包,果一包,還有餅
兒還
有
糕。yáo
yɑo
chuányáoyáoyáoyì
yáo
yáo
dào
wài
pó
qiáowài
pó
jiào
wǒ
hǎo
bǎo
bɑotánɡ
yì
bāo
ɡuǒ
yì
bāohái
yǒu
bǐnɡ
ér
hái
yǒu
ɡāo小刺猬理發(fā)小
刺猬,去理發(fā),嚓
嚓
嚓,
嚓
嚓
嚓,理完
頭發(fā)
瞧
瞧
他,不是小
刺猬,是個(gè)
小
娃
娃。xiǎo
cì
wei
lǐ
fàxiǎo
cì
weiqùlǐ
fàchā
chā
chā
chā
chāchālǐ
wán
tóu
fɑ
qiáo
qiɑo
tābú
shì
xiǎo
cì
wei
shì
ɡè
xiǎo
wá
wɑ魯兵lǔ
bīnɡ讀《搖搖船》,思考:?外婆為什么叫“我”“好寶寶”??搖船為什么搖出那么多好吃的?讀《小刺猬理發(fā)》,思考:?兒歌是說給小刺猬理發(fā)嗎?如果不是,
那是誰理發(fā)??題目中明明是小刺猬理發(fā),怎么成了小
娃娃??讀完兒歌,你明白了什么?我有一本書,里面有童謠和兒歌……小
老
鼠,上
燈
臺(tái),偷油吃,下不來。喵喵喵,貓
來了,嘰哩咕嚕滾
下來。xiǎolǎo
shǔshànɡdēnɡtáitōu
yóu
chī
xià
bù
láimiāo
miāo
miāo
māo
lái
lejī
li
ɡū
lū
ɡǔn
xià
lái我還會(huì)背其他童謠。推薦交流小老鼠/2小松鼠/3搬雞蛋/4高高山上一頭牛/6羊/7數(shù)蛤蟆/10沒有腿/11狗和猴/13一對蟈蟈吹牛皮/14菊花開/18種西瓜/19高高山上一條藤/20虹/21雨兒雨兒下/22聽聲音/24對花/25讀了目錄,你對哪首童謠或兒歌產(chǎn)生了興趣?羊羊、羊、羊,跳
花墻?;▔ζ?,驢推磨。豬
挑
柴,狗
弄
火。小
貓兒上
炕捏餑
餑。yánɡ
yánɡ
yánɡ
tiàohuā
qiánɡhuā
qiánɡ
pò
lǘ
tuīmòzhūtiāochái
ɡǒunònɡhuǒxiǎomāor
shànɡkànɡ
niē
bōboyánɡ虹雨過天放
晴,天邊
一
條龍。紅
黃綠藍(lán)真
好看,又像彎橋又像
弓。yǔ
ɡuò
tiān
fànɡqínɡtiānbiānyìtiáolónɡhónɡhuánɡ
lǜ
lán
zhēnhǎo
kànyòuxiànɡ
wān
qiáo
yòuxiànɡɡōnɡhónɡ交換圖書閱讀謝謝觀看!快樂讀書吧讀讀童謠和兒歌我們在搖籃曲中入眠,在拍手歌中游戲,伴著童謠、兒歌長大。童謠和兒歌是專門給孩子們編的,內(nèi)容有趣,節(jié)奏輕快,像無聲的春雨,滋潤我們的心靈,陶冶我們的性情,使我們受到美的熏陶,獲得心靈上的滿足。讓我們走進(jìn)童謠、兒歌的世界,一起來快樂地讀書吧。讀讀童謠和兒歌閱讀目標(biāo)1.對童謠和兒歌產(chǎn)生興趣,喜歡讀童謠和兒歌類的書籍。2.嘗試進(jìn)行自主閱讀,結(jié)合生活實(shí)際增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)。3.樂于展示自己的閱讀成果,愿意和小伙伴分享閱讀感
受和書籍。閱讀知識(shí)無論童謠還是兒歌,它們都是在兒童中廣為流傳的歌謠。不同點(diǎn):童謠的年代更為久遠(yuǎn),代代相傳,有很多的口語,幾乎很難知道作者是誰;兒歌則是由作者專門為兒童創(chuàng)作的作品,更加講究格式和韻律。童謠:在兒童中間流行的歌謠,形式比較簡短。兒歌:為兒童創(chuàng)作的,適合兒童唱的歌謠。閱讀習(xí)慣可借助拼音,讀讀自己感興趣的兒歌和童謠,要讀得通順流利,朗朗上口,有一定的節(jié)奏感。1.個(gè)人讀在熟讀的基礎(chǔ)上,可以通過拍手讀、男女生比賽讀、表演讀等方式,讀得輕松愉快,讀得興趣盎然。2.合作讀閱讀習(xí)慣交流分享自己閱讀的感受,如,“你覺得有趣嗎?為什么?”能大膽表達(dá)出自己的感受;或者跟同學(xué)分享自己的書籍,說說自己從圖書中讀到的有趣的童謠、兒歌。3.分享讀閱讀計(jì)劃書名類別篇目時(shí)間讀讀童謠和兒歌(一)童謠《小老鼠》《小松鼠》《搬雞蛋》《高高山上一頭?!?天《羊》《數(shù)蛤蟆》《沒有腿》《狗和猴》《一對蟈蟈吹牛皮》5天《菊花開》《種西瓜》《高高山上一條藤》《虹》《雨兒雨兒下》5天《聽聲音》《對花》《外婆橋》《搖籃曲》《小板凳》5天《剪紙歌》《小花鼓》《風(fēng)箏飄》《月亮毛毛》《端陽》《一個(gè)小寶寶》6天《小云騎牛去打油》《打醋買布》《顛倒歌》《懶漢歌》《看錯(cuò)了》5天《屋里點(diǎn)個(gè)燈》《畫鳳凰》《頭字歌》《房子里有箱子》4天書名類別篇目時(shí)間讀讀童謠和兒歌(二)兒歌《手拉手》《肥皂泡》《放氣球》《蕩秋千》4天《跳房子》《傘》《捉浪花》《兩個(gè)泥娃娃》4天《折小雞》《釣魚》《輕輕》《什么叫》4天《跟誰走》《讓我們蕩起雙槳》《眼睛亮亮》《耳朵》4天《洗手歌》《花手絹》《曬被子》《新年到》4天《鬧元宵》《月亮婆婆生日到》《傳統(tǒng)節(jié)日》《小小少年》4天《鈴兒響叮當(dāng)》《小白船》《紅蜻蜓》《假如沒有冬天》4天書名類別篇目時(shí)間讀讀童謠和兒歌(三)兒歌《祖國地圖多美麗》《大草原》《我和祖國》《合奏祖國好媽媽》《升國旗》5天《愛護(hù)地球》《山爺爺》《植樹謠》《愛鳥歌》《保護(hù)環(huán)境拍手謠》5天《手腦相長歌》《學(xué)寫字》《小書架》《讀書樂》《鈴聲變歌聲》5天《紅橘》《捶捶腰》《爺爺太老》《站一下沒關(guān)系》《送傘》5天《瓜》《什么美》《手》《手指歌》《學(xué)好樣》5天《自己來》《過生日》《不倒翁》《溜溜》《水管哭了》5天書名類別篇目時(shí)間讀讀童謠和兒歌(四)兒歌《四季歌》《春是淘氣包》《春天的小雨》《春天在哪里》《風(fēng)娃娃》5天《夏天好》《秋天是個(gè)大果盤》《數(shù)九歌》《雪》《露珠》5天《月亮》《海娃娃》《小蚱蜢》《小燕子背把剪》《青蛙跳到荷葉上》5天《小貓養(yǎng)魚》《小蝸?!贰段伵?椿ā贰缎▲B追窩》《貓咪騎上虎》5天《貓剪胡子老鼠笑》《小樹節(jié)節(jié)高》《蒲公英》《小竹筍》《野牽牛》5天《爬山虎》《豆豆姑娘》《小葫蘆》《柳樹條》《麥?!贰豆蟽褐{》5天閱讀指導(dǎo)1.怎么去?(搖搖船)2.怎么招待?(糖、果、餅兒、糕)搖搖船(問題引領(lǐng)式)1.誰去理發(fā)?(“小刺猬”)2.怎樣理發(fā)?(嚓嚓嚓,嚓嚓嚓)3.“小刺猬”理完發(fā)變成什么樣了?(小娃娃)小刺猬理發(fā)(問題引領(lǐng)式)閱讀交流我非常喜歡《搖搖船》這首童謠。這首童謠寫了作者搖船去外婆家,外婆給他好吃的的故事,表現(xiàn)了外婆對他的疼愛。讀了這首童謠,我也想起了和外婆在一起的美好時(shí)光。互動(dòng)交流我最喜歡《小刺猬理發(fā)》這首兒歌,兒歌寫的是“小刺猬”去理發(fā)時(shí)發(fā)生的趣事,他原來不是小刺猬,而是小娃娃!我讀著兒歌,仿佛看到小娃娃十分淘氣,把頭發(fā)弄得像個(gè)小刺猬的樣子,真有趣!我非常喜歡童謠,我要背誦更多的童謠。我有一本書,里面全是童謠和兒歌,我要有計(jì)劃地誦讀。1.《小刺猬去理發(fā)》中到底是誰去理發(fā)(
)。
A.小刺猬。B.小娃娃。一、選擇。2.為什么稱主人公為“小刺猬”?(
)。
A.他長得像小刺猬。
B.他的頭發(fā)長長的、亂亂的,像小刺猬豎起的刺。3.《搖搖船》中,外婆給“我”哪些好吃的?(
)(多選)
A.果B.糖C.蛋D.餅兒E.
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