2023教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案五篇精選

2023教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案五篇精選今年的9月10日是我國(guó)第37個(gè)老師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷教師、酷愛教師、理解教師，讓老師們過一個(gè)有意義的老師節(jié)，那你知道20xx老師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案都有那些嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于20xx老師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案五篇精選。盼望可以協(xié)助大家。

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20xx慶祝老師節(jié)活動(dòng)主題方案五篇

20xx老師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案一

一、漫畫教師

活動(dòng)支配：由同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)，將教師最突出的特點(diǎn)用畫筆奇妙呈現(xiàn)。

活動(dòng)要求：以海報(bào)形式，顏色艷麗，生動(dòng)活潑，紙質(zhì)不限。

截稿時(shí)間：即日起至_月_日(周三)交至高二(10)班__或高二(18)班__處。

展示時(shí)間：_月_日(周五)

地點(diǎn)：食堂周邊公告欄

活動(dòng)目的：鼓舞同學(xué)們將心中的教師形象以幽默的形式表達(dá)，在歡樂聲中，增進(jìn)師生感情。

二、大聲說愛你

活動(dòng)支配：每個(gè)班級(jí)錄下全班同學(xué)對(duì)教師的祝愿，由各班電教委員剪輯后時(shí)長(zhǎng)大約20秒。統(tǒng)一于_月_日(周三)下午5：40交至播送站。并由校播送站滾動(dòng)播出。

征集時(shí)間：_月_日(周一)至_月_日(周三)

播出時(shí)間：_月_日(周四)至_月_日(周五)

活動(dòng)目的：為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)平臺(tái)，將感恩話語真誠(chéng)流露，拉近師生的距離。

三、感恩樹

活動(dòng)支配：同學(xué)們把對(duì)教師的祝福和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上，營(yíng)造老師節(jié)深厚的尊師感恩氣氛。

活動(dòng)時(shí)間：_月_日(周五)全天。

活動(dòng)目的：在文字中，專心溝通情感，體會(huì)濃濃師生情。

四、給教師的一封信

活動(dòng)支配：由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表以全校學(xué)子名義為教師寫一封信，印刷張貼。

張貼時(shí)間：_月_日(周五)。

活動(dòng)目的：以最簡(jiǎn)潔的方式，表達(dá)同學(xué)們對(duì)全部教師最真摯的問候。

五、制作電子賀卡

活動(dòng)支配：由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過校內(nèi)網(wǎng)獻(xiàn)給教師們。

共享時(shí)間：_月_日(周五)。

活動(dòng)目的：讓教師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對(duì)教師的愛。

20xx老師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案二

我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代老師們經(jīng)驗(yàn)了一樣的和不同的坎坷、華蜜，為附小的進(jìn)步、__教育事業(yè)的開展奉獻(xiàn)了不行磨滅的力氣。在此，學(xué)校工會(huì)向附小全體老師道一聲：“教師，您辛苦了!”工會(huì)將在9月7日下午，以各工會(huì)小組開展包餃子、繪彩燈活動(dòng)的形式，促進(jìn)教職工友情，慶祝老師節(jié)。詳細(xì)支配如下：

一、活動(dòng)主題：

教師，您辛苦了!——慶祝第×個(gè)老師節(jié)

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月7日下午其次節(jié)課下課后，空課的教師可以先起先。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

兩校區(qū)食堂

四、活動(dòng)內(nèi)容以及分工

(一)巧手包餃子

每個(gè)工會(huì)小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方__落實(shí)食堂提前打算好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋?zhàn)拥扔赡昙?jí)主任落實(shí)辦公室成員自帶，合作包好餃子后進(jìn)展餃子造型展示“老師節(jié)”主題，分別由陳__和何迪怡教師負(fù)責(zé)拍照，每個(gè)辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。

(二)匠心繪彩燈

每個(gè)工會(huì)小組6盞燈籠，組員自己設(shè)計(jì)，采納彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“老師節(jié)主題”，9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學(xué)校供應(yīng)沒有裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。__校區(qū)由陸喜負(fù)責(zé)選址，打算好展示的繩子等工具。白馬校區(qū)由張_負(fù)責(zé)。分別胡__和馬__教師負(fù)責(zé)拍照，每個(gè)辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。

(三)師生映像館

每位老師選一張和學(xué)生的合影(電子稿)，可以是正在任教的，也可以是和以前學(xué)生的，標(biāo)注姓名，發(fā)給工會(huì)小組長(zhǎng)(年級(jí)主任)。年級(jí)主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給胡__(松風(fēng))和邵__教師(白馬)。辛苦兩位教師合成自動(dòng)播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放。

(四)教師，您辛苦了

1.9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的教師，齊行隊(duì)禮，齊說一聲“教師好，教師辛苦了!”或“教師節(jié)日歡樂”等祝愿的話。(__)

2.總隊(duì)部于9月7日召集各中隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)開會(huì)，由大隊(duì)輔導(dǎo)員建議，經(jīng)與隊(duì)干部商議，把同學(xué)對(duì)教師的感恩之心表達(dá)于行動(dòng)，可以是做手工賀卡，可以更創(chuàng)意，折千紙鶴，做衍紙，幸運(yùn)星瓶等等，各年級(jí)量力創(chuàng)意。一、二年級(jí)小摯友年齡小，可集體鞠躬祝愿，送上一句祝愿語。(__)

3.9月10日升旗儀式上，全校師生在操場(chǎng)集合。(__)

①學(xué)生代表獻(xiàn)詞。(兩校區(qū))

②__校區(qū)五(4)、五(5)班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜_(tái)教師獻(xiàn)花。1束鮮花由林__教師負(fù)責(zé)落實(shí)，10日早晨7點(diǎn)45分前送到__校區(qū)傳達(dá)室。

(五)相關(guān)工作

1.報(bào)道：毛__，完成后配上照片上傳校內(nèi)網(wǎng)。

2.彩燈打算：張__。

3.松風(fēng)校區(qū)總負(fù)責(zé)：__：__;__校區(qū)總負(fù)責(zé)：__教師幫助?；顒?dòng)完畢后，請(qǐng)關(guān)注相關(guān)用品的整理以及食堂衛(wèi)生。

4.未盡事宜，請(qǐng)與張__教師聯(lián)系。

20xx老師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案三

一、活動(dòng)目的

慶祝老師節(jié)，在師生之間搭建溝通溝通的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造老師節(jié)的氣氛，了解教師工作的辛苦，感受到老師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向教師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感謝之情，為教師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝愿。

二、活動(dòng)主題：“感謝師恩訴說心聲”

三、活動(dòng)背景：我國(guó)第__個(gè)老師節(jié)即將到來

老師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)敬重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)敬重的人員。自11014年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的老師節(jié)。今年是我國(guó)第__個(gè)老師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)敬重老師和愛國(guó)主義教育，相識(shí)人民老師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建立中做出的巨大奉獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民老師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，那么必需充分了解老師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的老師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)將來的人民老師。

四、活動(dòng)時(shí)間：____年_月_日—__日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室

六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體教師

七、資源須要

1、卡紙或者隨意貼假設(shè)干。

2、向信息系各班同學(xué)征集“教師，我想對(duì)您說”——最想對(duì)教師說的一句話。

3、建議書、通知各打印4份。

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、_月_日生活部帶著學(xué)生會(huì)成員替教師清掃辦公室衛(wèi)生。

2、_月_日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)教師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到教師的手中，提前送去節(jié)日的祝愿。

九、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

十、主要參加者：學(xué)生會(huì)全部成員

十一、備注

1、全部經(jīng)費(fèi)開支須要有正規(guī)發(fā)票。

2、全部工作細(xì)微環(huán)節(jié)由各部門謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，不得有誤。

3、各部門必需相互協(xié)調(diào)，相互協(xié)作，努力把此次活動(dòng)做好。

4、未盡事宜另行通知。

20xx老師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案四

設(shè)計(jì)意圖：

兩年的幼兒園生活，孩子們和教師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的教師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬重教師、愛教師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)教師的愛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是老師節(jié)。

2、感受老師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛。

活動(dòng)打算：

1、老師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒酷愛老師的情感。

活動(dòng)難點(diǎn)：

制作小禮物送給教師。

活動(dòng)過程：

一、老師提問，請(qǐng)幼兒探討，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好。

老師：小摯友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小摯友的節(jié)日)，小摯友們過節(jié)日的時(shí)候歡樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)教師也有節(jié)日，你們知道教師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是教師的節(jié)日)，教師很辛苦。小摯友都相識(shí)哪些教師呢?小班是那幾個(gè)教師教過你，中班是那幾個(gè)教師教過你?

二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和教師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒酷愛教師的情感。

1、出示教師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒觀賞。

2、提問：這是什么時(shí)候照的照片?小摯友們?cè)诟墒裁?教師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又開心有歡樂?

3、小摯友此時(shí)此刻有了那些本事?這些本事是跟誰學(xué)來的?教師為小摯友做了哪些事情?

4、除了班上的教師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過你?

三、探討：教師把愛都給了小摯友們，小摯友們?cè)诮處煹墓?jié)日里應(yīng)當(dāng)給教師愛呢?

幼兒閱讀畫冊(cè)《給教師的愛》后依據(jù)老師的提示進(jìn)展探討：

(1)教師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

(2)小摯友想出了什么方法協(xié)助教師?教師會(huì)怎么想?

(3)你平常是怎樣對(duì)待教師的?

四、制作小禮物表達(dá)對(duì)教師的愛并送上祝愿的話語。

1、在老師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向教師表達(dá)愛呢?(說祝愿的話，送給教師小禮物)

2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導(dǎo)并賜予必須的協(xié)助。

五、幼兒贈(zèng)送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。

活動(dòng)總結(jié)：

本次活動(dòng)把各領(lǐng)域進(jìn)展了有機(jī)整合。通過觀看照片，進(jìn)展回憶，幼兒了解了教師工作很辛苦，同時(shí)激發(fā)了幼兒愛教師的情感。在教師的提問下，幼兒都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，回憶和教師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子參加活動(dòng)的熱忱特別高。通過自由的談話，幼兒在了解老師工作的同時(shí)也熬煉了他們的語言表達(dá)實(shí)力和大膽表述的實(shí)力。

在閱讀畫冊(cè)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)到教師的辛苦，萌發(fā)了愛教師的情感，同時(shí)想出各種各樣的方法來關(guān)懷教師，讓教師開心。通過這次活動(dòng)，造就了的社會(huì)化情感。

隨后，幼兒制作各種小禮物送給教師，還對(duì)教師送上祝愿的話語。造就了幼兒的動(dòng)手實(shí)力和語言表達(dá)實(shí)力。將活動(dòng)推向高潮，最終相互贈(zèng)送禮物，演唱歌曲，活動(dòng)圓滿完畢。

20xx老師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案五

一、實(shí)施班級(jí)

___班

二、指導(dǎo)思想

1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解老師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳聞等。提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的酷愛、獲得對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體相識(shí)，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)懷社會(huì)以及自我開展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)開展和生活方式變革所要求的根本品質(zhì)。

2.通過老師節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生更加酷愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神。

3.讓學(xué)生懂得親情的珍貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。

4.通過本次活動(dòng)，開展學(xué)生在自己的生活中發(fā)覺問題、解決問題的實(shí)力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、開展學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的看法和習(xí)慣。

三、活動(dòng)打算

1.老師可大學(xué)會(huì)用局部學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)老師節(jié)的背景資料。

2.聯(lián)系好熟識(shí)節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，以便學(xué)生進(jìn)展調(diào)查采訪。

3.打算好學(xué)生外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備，如相機(jī)等

四、活動(dòng)過程

(一)搜集打算階段

1.學(xué)生搜集老師節(jié)相關(guān)資料，如“老師節(jié)的由來”、“老師節(jié)的習(xí)俗”、“老師節(jié)的詩歌”、“做一做‘老師’”、“老師大學(xué)燈”、“老師燈謎會(huì)”等，對(duì)活動(dòng)提出自己的設(shè)想。

2.班委會(huì)召開會(huì)議制定打算，學(xué)生依據(jù)自己喜愛的內(nèi)容自由組合，安排好人員，選好各個(gè)小組長(zhǎng)。然后由組長(zhǎng)帶著，明確本組活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)打算。

(二)活動(dòng)實(shí)施階段

1.按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實(shí)地考察，找出我地區(qū)老師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料謹(jǐn)慎做好記錄。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，組員依據(jù)訪問的狀況做好記錄)。

2.集中溝通，合作探究。各小組探討在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問題等。依據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的溝通吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。

3.整理信息，分組打算好各自的老師特色展示。

五、活動(dòng)成果展示，溝通共享

在教師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員依據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí)，以書面形式上交大學(xué)，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)共享展示自己對(duì)老師節(jié)的了解(如包老師煮老