2023教師讀書主題活動方案

2023教師讀書主題活動方案方案一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、詳細要求等工程。以下是我給大家?guī)淼?023老師讀書主題活動方案，盼望可以協(xié)助到大家！

2023老師讀書主題活動方案篇1

為了進一步激發(fā)全校老師讀書的愛好,營造深厚的讀書氣氛，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型老師群體，提高老師綜合素養(yǎng)，努力建立“書香校內”，特制定老師讀書活動方案。

一、活動目的

為使老師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育實力，養(yǎng)成每日讀書的好習慣，有充溢才智的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充溢書香，充溢氣質，充溢才智，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣袤的心靈。同時，為建立書香校內，推動學習型學校的形成作出奉獻。

1、在讀書活動中，實現(xiàn)老師有效積累，補充教育理論學問，改善自身學問構造;提升老師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推動課程改革進程，有效改良自己的教學行為，促進老師專業(yè)開展。

2、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習探究氣氛，引導老師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研實力。

3、在讀書活動中，加強老師隊伍的建立，形成踴躍進取、努力學習的氣氛，踴躍建構學習型組織。使老師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高老師綜合素養(yǎng)。

4、通過活動，構建有特色的書香校內文化，形成校內文化特色。

二、活動主題

讀書，為精神打底，為人生奠基。

三、活動口號

與學問為友，與書本為友。

四、參與人員

全校全部在職老師。

五、讀書內容

讀書是老師提高自身素養(yǎng)的重要途徑之一，老師讀書不僅要專，更要博。建議老師閱讀以下五類書刊：

1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對老師學習生活可以供應有益的借鑒。

2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思索、自身教育實踐的時效性經歷，可以對老師詳細工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。

3、專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前開展的，作為這一學科的老師應當不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)學問更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

4、現(xiàn)代科技書?？茖W技術不斷變更著我們的生活，讀這些書有助于老師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增加自己教學工作的.針對性。

5、學習方法書。老師協(xié)助學生學會學習是教育勝利關鍵，老師了解現(xiàn)代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

六、活動措施

1、制定讀書打算目標書：每個老師結合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。

2、學校為全體老師配備一本讀書筆記本。

3、開展“四個一”的讀書學習活動，即每位老師訂閱一份教育刊物;每天自學一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學習心得或教學反思。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。學校每期對老師讀書狀況進展調研、考評和總結。期末進展優(yōu)秀讀書筆記評比活動，評比出優(yōu)秀作品進展嘉獎并編入校刊《教海拾貝》。

4、學校把每年的3月和10月設立為“讀書節(jié)”，每學年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，校領導定期為老師做讀書輔導講座。

5、謹慎剛好收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，剛好向上級主管部門匯報學校讀書活動狀況。

6、謹慎做好書籍管理和借閱工作。

七、保障措施

1、組織機構保障。學校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負責人為成員的讀書活動領導小組。由教科室詳細負責讀書活動的實施，以教研組為載體進展校本研修讀書活動。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。

2、管理制度保障。建立相應的活動細那么，使老師讀書活動的實施和管理走向標準化。

3、評價機制保障。建立老師讀書活動檔案管理，將老師讀書狀況與老師的接著教育和業(yè)務考核掛鉤，表彰嘉獎先進，對讀書不謹慎、考核不合格的老師要采納口頭警告、誡勉談話等手段進展鞭策。

4、資金保障。加大資金投入，加強圖書室建立，保障校本研修讀書活動正常進展。

2023老師讀書主題活動方案篇2

提高廣闊老師的綜合素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)學問、良好教學方法、較強科研實力”的高素養(yǎng)老師隊伍，打造書香校內，特制定我校老師讀書活動方案：

一、指導思想：

以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校內文化氣氛為目的，在學校形成讀書熱潮。引導老師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進老師的專業(yè)化成長，逐步推動學習型校內建立，為學校建立增加活力。

二、活動目標：

1、通過開展讀書活動，促進老師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

2、通過讀書活動，在老師中形成踴躍進取、努力學習的氣氛。

3、通過讀書活動，使老師提高理論和實踐水平，推動課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、構造合理的學習型老師隊伍。

4、以讀書構建老師專業(yè)成長的平臺，成為老師成長的主要途徑。

5、通過開展讀書活動，更新老師的教育理念，改良教學方法、改革評價標準，比照發(fā)覺自己教育思想、教學行為之缺乏，引發(fā)讀書之欲望。

6、通過開展讀書活動，使老師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。

7、通過讀書，增加老師的課外閱讀量，提高老師的教育教學水平，打造老師的人生底色;努力建立老師的精神家園，全面提升老師的整體素養(yǎng)，從而提高學校教育質量。

8、通過實施讀書工程，加強老師隊伍的建立，努力建立一支充溢朝氣和活力、與現(xiàn)代化教育相適應的老師隊伍。

三、讀書方式

1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質量的讀書筆記。

2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談懷疑。

3、溝通匯報。老師們相互引薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導學生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際溝通，將讀書思索向更廣的時空延長。

4、實踐寫作。新課程呼喊老師的反思行為，要求老師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的根底上，結合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記。

5、開展活動。依據(jù)本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講競賽等活動，讓更多的教師讀書，在讀書中真正成長起來。

四、讀書策略：

1、提高相識，重視讀。我們將通過每周的老師例會和板報、播送、校內網宣講讀書的意義，激發(fā)老師讀書的愛好，使老師從思想上重視讀書。

2、為切實落實老師讀書活動，全體老師要依據(jù)學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書打算。

3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建立管理，讓“沉淀”的圖書“流淌”起來，使之成為老師借書、讀書的開放港灣。

4、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。

5、剛好做好讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學期摘記不少于5000字，感悟不少于1010字。

五、保障措施

1、加強領導，健全組織。

成立讀書活動領導小組，為讀書活動供應組織保障。

老師讀書活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

2、學校建立有關讀書打算的管理、評價和鼓勵等規(guī)章制度，把讀書狀況納入常規(guī)管理，剛好檢查總結、量化考核、反應指導，確保讀書活動取得實效。

3、學校將把老師讀書打算納入校本研訓打算，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。

4、成立讀書小組，定期進展讀書心得溝通、專題探討等

2023老師讀書主題活動方案篇3

春天,書香飄溢整個陽羅二小的校內,學校迎來了“書如沃土開卷有益”老師讀書活動。為使我校教師“在閱讀中體驗歡樂,在溝通中提升自我”,以便教師能真正共享到讀書的歡樂。經學校班子會探究確定,于本周開展讀書心得溝通活動,特制定此方案。

一、參與人員:

全體老師分成三個大組:

語文組:__及全體語文老師。

數(shù)學組:__及全體數(shù)學老師。

綜合組(包括英語、體育組):__及全體其他學科老師。

二、地點:

學校老師會議室。

三、時間:

20__年6月13日——15日。

四、詳細工作支配:

數(shù)學組

6月13日(周三)

下午14:10起先

語文組

6月14日(周四)

下午14:10起先

綜合組

6月15日(周五)

上午8:10起先

五、活動形式

先對各組人員編碼,然后當場抽簽發(fā)言溝通。語文組抽簽人:陳體班校長,數(shù)學組抽簽人:周迎含校長,綜合組抽簽人:高啟羅校長。發(fā)言時間長短不限,但必需要有內容、有心得、有思索。

六、事項說明:

1、各組教研組長務必做好點名考勤工作,無特別狀況一律不得請假,假設確需請假的,須由校長批示準假。個別課時沖突的教師自行調整。

2、本次活動與老師績效考核相結合,也與校本培訓學分登記審定相結合。

2023老師讀書主題活動方案篇4

為進一步提升我鎮(zhèn)中小學青年老師人文底蘊和專業(yè)素養(yǎng)，同時結合“新荷工程”讀書活動的支配，特舉辦青年老師首屆讀書節(jié)活動。詳細事項通知如下：

一、活動主題：

親近孩子，傾聽童心。

二、內容形式：

本著“低起點、小目標”這一原那么，教辦引薦較適合青年老師閱讀的書目，每位老師選擇1-2本書閱讀做好讀書摘記，并結合自己的思索、實踐，寫一篇讀后感。讀后感要求“我手寫我心”，不少于500字，題目自擬，如發(fā)覺抄襲、網上下載，教辦將作肅穆處理。讀后感請于20__年6月10日前上送教辦。

同時，教辦將組織一次讀書沙龍活動，并評比出假設干優(yōu)秀讀后感。

三、活動時間：

20__年3月20日——20__年6月20日

四、活動對象：

我鎮(zhèn)30周歲以下中小學老師

五、活動建議：

各校可依據(jù)自身特點，組織青年老師踴躍參加，采納個人學習與集中學習相結合，通過舉辦讀書沙龍、經典評述、心得溝通等活動，引導青年老師歡樂讀書，善思好學。

2023老師讀書主題活動方案篇5

一、實施原那么

1.統(tǒng)籌性原那么。學校要科學規(guī)劃、統(tǒng)籌支配，正確處理好讀書與工作、實踐與探究、學習與反思的關系，將造就老師閱讀習慣和建立書香校內、提高老師理論素養(yǎng)與增加實踐實力嚴密結合起來，探究學?？沙掷m(xù)開展的道路。

2.創(chuàng)新性原那么。學校要在繼承中華經典詩文頌讀經歷的根底上,著眼于創(chuàng)新與開展，依據(jù)學校和老師的實際狀況，探究富有特色的讀書方式、方法，把讀書的過程變成實踐與探究的過程，將日常教學中感到困惑的問題作為探究課題，圍繞課題探究進展讀書，在探究學習中不斷提高。

3.實效性原那么。開展讀書打算要引導老師結合讀書學習進展反思，指導老師在實踐中踴躍應用所學理論、用理論指導實踐。要建立科學合理的老師讀書評價鼓勵機制，引導老師自覺、主動地參加到讀書活動中來，確保讀書活動取得明顯成效。

二、指導思想

實施“老師讀書打算”，目的是擴大老師閱讀視野、豐富閱讀內容、形成閱讀習慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)，以建立書香校內為載體，以老師為核心，通過系列讀書、反思活動，努力促進全體學生、老師和學校的共同提高。

三、內容與步驟

第一階段：學習與創(chuàng)立(10月下旬)

學習上級文件精神，成立工作領導小組，制定工作打算，全面部署讀書學習工作。

妹冢鎮(zhèn)聯(lián)?！袄蠋熥x書打算”工作領導小組名單

組長：副組長：成員：

其次階段：全面讀書(11月——12月)

1、老師依據(jù)實際，制定詳細可行的“老師讀書打算”。

2、學校加大投資，配備閱讀圖書，每年向老師引薦閱讀書目。

3、老師要選擇閱讀文章、刊物或教育專著進展謹慎學習，做好筆記;做到讀思結合、讀議結合、讀研結合，通過閱讀解決教學實踐中遇到的問題。

4、學校定期邀請有關專家以“讀書與老師專業(yè)開展”為題作學術報告，引領老師讀書。

5、學校搭建讀書平臺，開展讀書沙龍、讀書協(xié)會、讀書報告會、讀者俱樂部等形式多樣的讀書活動。

6、每年組織一次以老師讀書為主題的征文或成果展示活動。

第三階段：小結與表彰(20__年1月)

總結本學期工作，表彰讀書先進個人。

四、保障措施

1.統(tǒng)籌支配。各學校要切實提高對“老師讀書打算”重要性的相識，將“老師讀書打算”納入老師接著教育年度工作打算，締造性地開展讀書活動。

2.催促指導。把“老師讀書打算”作為老師隊伍和校內文化建立的重要內容抓緊抓好，校長要領先垂范，通過讀書提高管理水平與教育教學實力;指導老師讀書，讓讀書成為老師工作、生活的有機組成局部，全面提升老師的綜合素養(yǎng)。

3.加強評價。學校為老師讀書供應必要的條件，保證讀書時間，要將讀書打算與校本培訓結合起來，與全面提升學校的教育教學水平相結合，對優(yōu)秀者進展表彰嘉獎。并列入老師年度業(yè)務考核范圍，記入業(yè)務檔案。

2023老師讀書主題活動方案篇6

依據(jù)教育局關于在老師中開展讀書活動的指示精神。

一、指導思想

以科學的教育理論引領教育教學改革，以經典的教育思想指導工作實踐。以提高我校老師綜合素養(yǎng)為目標，在老師中倡議“與書為伴”的思想，樹立終生學習的教育理念，堅持“讀書好、讀好書、好讀書”，促進老師綜合素養(yǎng)的提高，為我校教育教學改革的深化開展供應精神保障。

二、活動目的

營造西溪中學教師的閱讀氣氛和閱讀習慣，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)實力，綜合提升學校辦學的軟實力，促進新課程的有效實施和教育質量的穩(wěn)步提高。

首先，讀書是學?？沙掷m(xù)開展的須要。老師是新課改新教材的執(zhí)行者，將影響教育改革的深化執(zhí)行，也勢必會影響學校整體辦學水平的提升。因此，老師作為學校開展的關鍵因素必需加強自身學習，并努力將學習與教學工作聯(lián)系起來，真正以實際行動改良自身教學行為，共同推動學校的開展。

其次，讀書是表達老師職業(yè)特點與風貌的須要。在多元經濟學問時代，老師要提高自己應對課多元文化沖擊實力，使自己不負于老師這一榮耀稱號，維護作為教育者的形象與尊嚴。

第三、讀書是老師專業(yè)成長與開展的須要。老師要獲得自身的開展，必需依靠學習這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)開展。所以專業(yè)閱讀必不行少，文學滋養(yǎng)、哲學指導等也尤為重要。

三、活動目標

1、通過開展讀書活動，促進老師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

2、搭建老師學習溝通的平臺，形成促進老師閱讀的有效機制，通過讀書活動，在老師中形成踴躍進取、努力學習的氣氛。

3、通過讀書活動，使老師提高理論和實踐水平，推動課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、構造合理的學習型老師隊伍。

4、通過開展讀書活動，更新老師的教育理念，改良教學方法、改革評價標準，比照發(fā)覺自己教育思想、教學行為之缺乏，引發(fā)讀書之欲望。

5、通過開展讀書活動，使老師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。

6、通過實施讀書工程，加強老師隊伍的建立，努力建立一支充溢朝氣和活力、與現(xiàn)代化教育相適應的老師隊伍。

四、活動原那么

1、堅持整體性原那么?！袄蠋熼喿x促進打算”不是單一的讀書活動，而是涉及老師個體素養(yǎng)的提高和學校文化建立的系統(tǒng)工程。

2、堅持專業(yè)性原那么。從老師的專業(yè)開展需求啟程，鼓舞和提倡老師廣泛參加閱讀活動。著力提高老師的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，著眼于老師的專業(yè)開展與教育創(chuàng)新。將閱讀學習與教育教學實踐結合起來，用理論指導實踐，在閱讀中開展。

3、堅持實效性原那么。開展閱讀活動要注意實效性，幸免搞形式、走過場。引導老師結合學習體會采納有效措施，改良教學工作。建立相應的評價機制，促使老師自覺、主動的參加閱讀和學習活動。

五、活動內容

(一)讀書種類：古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學科指導類，現(xiàn)代科技、時政類，生涯指導和學習方法類等。

(二)讀書方式：

1、自主研讀。每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，讀寫同步，每月至少寫好一篇有質量的讀書筆記。

2、集體閱讀。每學期由學校引薦一本書籍，規(guī)定全體老師集體閱讀，在必須的時間內撰寫讀書心得，學校統(tǒng)一組織老師一起談感受、談收獲、談懷疑。

3、組團閱讀。以學科教研組為單位，老師們相互引薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，通過同伴間更輕松、活潑的溝通，將讀書思索向更廣的時空延長，并形成小組閱讀活動記載。

(三)活動形式：

1、為切實落實老師讀書活動，全體老師要依據(jù)學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，初步制定自己的個人讀書打算。

2、落實閱讀書目和閱讀環(huán)境，進一步建立和完善學校閱覽室，使之成為老師休閑、閱讀的舒適港灣。每學期學校供應每位老師必須的閱讀經費，老師自行選擇、購置書籍;針對學科特點訂閱各種刊物，并由相應學科的老師閱讀和保管。

3、落實閱讀溝通形式與空間。建立校內網老師閱讀論壇，學校組織各類讀書活動，舉辦各種專題閱讀、學術報告、讀書月、讀書征文、讀書先進個人表彰等等。每次活動都有打算，有落實，有結果。

4、學期末學校開展讀書筆記、讀書心得展評活動，并評出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得，編撰成冊以供全體老師溝通學習。

六、保障措施

1、成立讀書活動領導小組，為讀書活動供應組織保障。

老師讀書活動領導小組：

組長：鄒海朋

副組長：吳元兵

組員：童怡鄒鍵盛珍珍戚察娟

2、學校建立有關讀書打算的管理、評價和鼓勵等規(guī)章制度，每學期把讀書狀況納入常規(guī)管理，剛好檢查總結、量化考核、反應指導，確保讀書活動取得實效。

3、學校將把老師讀書打算納入校本研訓打算，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。老師讀書筆記及讀書心得將由學校教科中心統(tǒng)一檢查并備案，老師讀書活動表現(xiàn)與老師教科研活動成果考核相聯(lián)系。

2023老師讀書主題活動方案篇7

一、指導思想：

為提升老師內涵開展，促進老師專業(yè)成長，年初，學校行政會議確定，本期老師讀書的主題是：讀經典，用經典。于是，學校于3月初，為每位老師發(fā)放了聞名教育家蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》。一個多月過去了，為進一步加強書香校內建立，檢驗讀書的成效，展示老師的讀書成果，激發(fā)老師讀書的激情，把我校老師讀書推向更高層次，特舉辦此次讀書報告會。

二、時間：

20__年4月25日4：00——5:00

地點：三樓電教室

參與人員：z局長、普教股的領導、z學校代表、我校全體老師

三、活動主題：

追尋志向的教育

四、活動程序

(一)前期打算：

1、全體老師閱讀《給老師的建議》，填寫五張《讀書登記表》，交年級組長，于20__年4月18日交教育處統(tǒng)一裝訂。

2、分年級組支配寫讀后感的內容：

一年級組《建議1——16條》

二年級組《建議17——32條》

三年級組《建議33——48條》

四年級組《建議49——64條》

五年級組《建議65——80條》

六年級組《建議81——101條》

3、每個年級組推選2名教師圍繞“追尋志向的教育”作中心發(fā)言，每人的時間為3——5分鐘，發(fā)言人盡量運用幻燈片。組員可作補充發(fā)言。

4、邀請金陵學校老師代表參與。

(二)報告會議程：

第一項：主持人致辭

其次項：z教師發(fā)言

第三項：各年級組匯報讀書體會

第四項：z教師發(fā)言

第五項：李校長對此次活動進展總結

第六項：局領導作重要指示

(三)現(xiàn)場打算：

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