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疫情期間停課不停學(xué)大學(xué)外語學(xué)院教師線上教學(xué)工作總結(jié)自從2019年新冠病毒出現(xiàn)以來,它就改變了世界,我們每個人的生活都發(fā)生了或多或少的改變,世界再也回不到從前。新冠首先在中國武漢爆發(fā),中國在新冠病毒防疫方面也做得最好,但是我們因為各種外在因素的影響,無法徹底絕對消滅它,最多只能動態(tài)清零,這已經(jīng)是在世界上最好的表現(xiàn)了。教育作為國之根本,未來希望所在,教育領(lǐng)域的防疫自然是重中之重,面對新冠疫情的出現(xiàn),線上教學(xué)會成為教學(xué)的重要方面,為此我們必須做好線上教學(xué)的經(jīng)驗總結(jié),不斷提高工作質(zhì)量,教學(xué)效果,盡快實現(xiàn)工作的更新迭代。具體總結(jié)如下:根據(jù)教育部和省教育廳的統(tǒng)一部署,學(xué)校教務(wù)處于202X年X月XX日發(fā)布通知,決定延遲202X年春季學(xué)期開學(xué)時間,開展“聽課不停學(xué)”的在線教學(xué)活動。此后,外語學(xué)院做出積極響應(yīng),屢次征求老師意見,并提供雨課堂,智慧樹,Blackboard等七種可以選擇的網(wǎng)絡(luò)授課平臺。結(jié)合英語寫作課的特點一一重視學(xué)生的實際英語書寫能力,對授課過程中、語音的實時互動要求不高一一本人選擇了“雨課堂”作為主要的授課工具,輔以“騰訊會議”和同學(xué)們在線語音交流。感謝“學(xué)堂在線”,從X月XX日開始進行的在線授課,聘請國內(nèi)知名教師,每日一講,解答老師們直播常見的問題,提供“線上線下混合式教學(xué)”的經(jīng)驗。在聽課過程中,本人收益匪淺!之后結(jié)合“混合式教學(xué)”過程的特點,大修之前用于面授課堂的PPTo設(shè)定以15分鐘為一個小單元,仔細思考如何讓學(xué)生在此時間之內(nèi)最大限度的吸收應(yīng)用知識;如何在45分鐘的在線課堂內(nèi),最大可能的抓住學(xué)生的注意力,提高上課效率;如何設(shè)計課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)和課后作業(yè)檢查。“雨課堂”有對于寫作課來說很實用的工具,那就是可以在PPT中插入題目,授課過程中組織學(xué)生在限定時間內(nèi)作答,作答之后的反響也能第一時間顯示在老師電腦端。在設(shè)計課前預(yù)習(xí)任務(wù)時,可以插入慕課視頻,將國內(nèi)外最頂尖大學(xué)教授的相關(guān)課程為學(xué)生呈現(xiàn)出來,便于他們課前預(yù)習(xí)。這樣,在課上,老師要做的主要是結(jié)合學(xué)生的特點,因材施教,使上課時間充分利用了起來。萬事俱備,只待上課!非意料之外的事情還是出現(xiàn)了。從X月X日于歆杰教授直播發(fā)生卡頓之后,我就擔(dān)憂在正式開學(xué)之后,“雨課堂”平臺會不會出現(xiàn)無法登錄使用的情況。于是,在X月XX日開學(xué)之前的一個禮拜,我就經(jīng)常登錄“雨課堂”,情況確實發(fā)生了。外語學(xué)院在這時也連發(fā)通知,提醒老師們多做預(yù)案,務(wù)必保證授課的正常進行!與此同時,組織老師們了解、熟悉“釘釘”的直播授課模式。結(jié)合這一平臺的特點一一支持學(xué)生連麥,可以隨時音視頻互動一一我又一次大修了PPT,增減了相關(guān)內(nèi)容。同時通知學(xué)生下載軟件,本人建圈,拉學(xué)生人群,在群內(nèi)發(fā)布公告,布置預(yù)習(xí)作業(yè)。這樣就到了正式上課的那一天。由于前期預(yù)案做的比擬充分,到了正式上課的那一天反而顯得游刃有余。本人%00開始嘗試登錄雨課堂,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通暢。9:40開啟雨課堂授課,組織學(xué)生簽到,一切順利。10:00準(zhǔn)時開始授課,開始時一切順利,直到10:22分,出現(xiàn)卡頓。及時轉(zhuǎn)用釘釘,繼續(xù)授課。11:20分左右,學(xué)生反響出現(xiàn)卡頓,且電流聲大。退出ppt,重新進入,情況好轉(zhuǎn),順利完成了接下來的授課任務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)授課中,“雨課堂”依然是我的第一選擇,和釘釘,騰訊相比,該平臺更適合英語寫作課程授課;其中很多功能,例如發(fā)題,測試,反響等都非常實用,學(xué)生答題數(shù)據(jù)和聽課效果數(shù)據(jù)也能第一時間反響到任課老師那里。無奈,平臺不穩(wěn)定,時不時會出現(xiàn)卡頓、無法登錄
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