部編版八年級語文上冊第五單元測試卷及答案2

第五單元周周清(二)[測試范圍：第五單元時間：120分鐘滿分：120分]一、基礎清（18分）1．下列加點字字音、字形完全正確的一項是()(3分)A．推崇(chóng) 樞紐(qū) 遒勁(qiú) 丘壑(hè)B．勻稱(chèng) 橋墩(dūn) 簇擁(cù) 軒謝(xiè)C．殘損(sǔn) 攝取(shè) 軋扁(yà) 疊嶂(zhàng)D．嶙峋(lín) 黏土(zhān) 薔薇(qiáng) 接踵(zhǒng)2．下列分析判斷完全正確的一項是()(3分)A．“我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本?！边@句話的賓語是“標本”。B．“魚戲蓮葉間”“結(jié)構(gòu)勻稱”“無比優(yōu)越”，這三個短語的結(jié)構(gòu)類型相同。C．“蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪?！边@句話運用了作比較的說明方法，說明蘇州園林極少使用彩繪的特點。D．“據(jù)后代文人考訂，《清明上河圖》可能作于政和至宣和年間(1111—1125)。”句中“據(jù)后代文人考訂”刪去更簡潔，更能體現(xiàn)說明文語言的簡潔、準確。3．【2018·泰安】下列句子中加點的詞語運用錯誤的一項是()(3分)A．那些野馬遠比大多數(shù)家馬來得強壯、輕捷和遒勁。B．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相得益彰。C．那些屏總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗。D．再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的細節(jié)。4．【2018·廣州】下列句子中，沒有語病的一項是()(3分)A．一個人如果要開創(chuàng)自己的光明前程，關鍵就在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。B．近年來，中國出境游的公民素質(zhì)明顯加強，境外受訪者多表示中國游客的形象大有改善。C．廣州白云國際機場T2航站樓已經(jīng)全面啟用，這是建設廣州國際航空港的一項重大舉措。D．廣深港高鐵香港段全長26公里，是由香港特區(qū)政府出資并委托港鐵公司建設和規(guī)劃的。5．給下列句子排序，通順的一項是()(3分)①一艘準備駛過拱橋的巨大漕船的細節(jié)描繪，一直為人們所稱道：船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。②而那些趕腳、推車、挑擔的人們，卻無暇一顧。③汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。④橋的兩端緊連著街市，車水馬龍，熱鬧非凡。⑤橋上呼應相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。⑥這緊張的一幕，成為全畫的一個高潮。A．③④⑤①②⑥ B．③④①⑤②⑥C．①⑤③④②⑥ D．①⑤②③④⑥6．對下列句中標點符號的分析不正確的一項是()(3分)A．《清明上河圖》可能作于政和至宣和年間(1111—1125)。句中的括號表示對前文內(nèi)容“政和至宣和年間”的解釋說明。B．《東京夢華錄》中所記述的街巷、酒樓、飲食果子，以及“天曉諸人入市”“諸色雜賣”等，都能在這畫面中找到生動的圖釋。句中的引號的作用是表示特殊含義。C．幼蟲身上長著有力的“工具”，能夠鉆透曬干的泥土與沙石。句中引號的作用是表示特殊含義。D．假使它估量到外面有雨或風暴——纖弱的幼蟲蛻皮的時候，這是一件頂重要的事情——它就小心謹慎地溜到溫暖嚴緊的隧道底下。句中的破折號起標示插入語的作用。eq\a\vs4\al\co1(二、素養(yǎng)清（23分）)7．(國學題)古詩文默寫。(6分)(1)“燕子”常常是古詩詞中借景抒情的意象，請你寫出連續(xù)的兩句描寫燕子的詩詞，并注明出處。__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)歐陽修《采桑子》中描寫西湖春水碧綠，流轉(zhuǎn)綿延的詞句是：__________________，____________________。(3)子夏曰：“____________，____________，仁在其中矣?！?《論語》)8．(名著題)閱讀下面的名著選段，回答問題。(8分)有這樣一只不知危險、無所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只螳螂迎面跑了過來?！氚阉某岚驑O度張開，它的翅豎了起來，并且直立得好像帆船一樣。翅膀豎在它的后背上，它將身體的上端彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時地上下起落著。(1)這段文字出自法國昆蟲學家________的《____________》。(4分)(2)本段細致入微地刻畫了螳螂________時的動作，生動地表現(xiàn)了螳螂________的特點。(4分)9．(口語交際題)周末的時候，同學們相約去博物館參觀，王亮被媽媽攔在家里，說這是不務正業(yè)，還不如在家好好復習功課。你聽說后，打算去勸勸王亮的媽媽，你會怎么對她說呢？把你要說的話寫下來。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．(綜合性學習題)請用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。(3分)據(jù)新華社專電這里既無風也無雨，除了不時飛落的大大小小的隕石，已經(jīng)寂靜了40多億年。2018年，月球永遠背向地球的那一面將首次迎來人類的著陸探測器——嫦娥四號。中國國家航天局探月與航天工程中心副主任劉彤杰，在近日舉行的國家“十二五”科技創(chuàng)新成就展上透露，中國計劃于2018年5月底或6月初將嫦娥四號的中繼衛(wèi)星發(fā)射至地月拉格朗日點的軌道上，并在約半年后發(fā)射嫦娥四號的著陸器和巡視器，對月球背面南極艾特肯盆地開展著陸巡視探測。____________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(三、閱讀清（29分）)(一)閱讀下文，完成練習。(13分)蝙蝠鼠中仙秦自民①蝙蝠的樣子有點像老鼠：尖嘴、細牙、小眼，還有一對能豎立的耳朵，而且也跟老鼠一樣喜歡夜晚活動。也許是由于唐代詩人白居易在《喜老自嘲》中有“蝙蝠鼠中仙”這樣的詩句，蝙蝠也被稱為鼠仙。②古今中外，人們對蝙蝠毀譽參半。唐代詩人孟浩然寫道：“蟲之屬最可厭莫如蝙蝠，而今織繡、圖畫皆用之，以福同音也。”可見，由于蝙蝠的“蝠”與幸福、福氣的“?！蓖?，使得人們對蝙蝠青睞有加，建筑物、裝飾品、家具、服裝、瓷器、玉器、書畫上經(jīng)常有蝙蝠圖案，尤以門窗上雕刻五只蝙蝠最為常見，寓意“五福臨門”。③不過，很多人不喜歡蝙蝠，可能是受到一些傳說的影響。明朝學者馮夢龍在《笑府》中編了一個故事：鳳凰壽，百鳥朝賀。唯蝙蝠不至。鳳責之曰：“汝居吾下，何如此倨傲？”蝙蝠曰：“吾有足，屬獸，賀汝何用？”一日麒麟生誕，蝙蝠亦不至。麒麟亦責之。蝙蝠曰：“吾有翼，能飛，屬禽，何為賀歟？”繼而，鳳凰與麒麟相會，語及蝙蝠之事，相與慨嘆曰：“今世風惡薄，偏生此等不禽不獸之徒，實無奈他何！”這個故事嘲諷了那些卑鄙無恥、沒有立場的人。④在西方，蝙蝠是吸血鬼的化身，傳說罪惡的靈魂能轉(zhuǎn)世成吸血蝙蝠繼續(xù)作惡。這些故事的流傳給蝙蝠帶來了邪惡的壞名聲。而事實上，蝙蝠家族中也確實有吸血蝙蝠存在，如分布在美洲熱帶地區(qū)的普通吸血蝠、白翼吸血蝠和毛腿吸血蝠。⑤人們把蝙蝠和吸血鬼聯(lián)系起來，可能與蝙蝠是夜行性動物有關。白居易在《洞中蝙蝠》中說蝙蝠“黑洞深藏避網(wǎng)羅”。蝙蝠白天隱藏起來，既有利于安全，也有利于安靜地歇息、降低體溫和代謝速度，這樣既可以延年益壽，又可以養(yǎng)精蓄銳，到了夜晚可以精力充沛地外出覓食。⑥南宋詩人范成大在《高樓曲》中有“歲暮天涯客，黃昏蝙蝠飛”的詩句。的確，蝙蝠很善于在漆黑的夜晚捕食蚊、蠅、飛蛾等昆蟲。捕食昆蟲既滿足了蝙蝠的口腹之需，也幫了人類的忙，因為這些昆蟲大多數(shù)是有害的。事實上，蝙蝠是世界上最好的害蟲殺手之一。⑦蝙蝠之所以對害蟲有那么大的威力，一部分的原因是即使在漆黑的環(huán)境中它也能“看見”獵物。但是，蝙蝠的視力并沒有什么特別的長處，它的看家本領是回聲定位能力。⑧正如人眼能根據(jù)從物體反射回來的光波分辨物體的形狀、大小和顏色一樣，蝙蝠的耳朵能根據(jù)從物體反射回的超聲波分辨物體的方位、距離、大小和性質(zhì)。這種通過對回聲的頻率強弱以及發(fā)出與收到回聲的時間間隔等進行分析來探測目標的方式就是回聲定位。蝙蝠喉部通過聲帶震動而定向發(fā)射超聲波，這種聲波人的耳朵是聽不到的，但對蝙蝠很重要。如果被堵塞耳朵，即使在明亮的環(huán)境中，蝙蝠也會像醉漢一樣亂撞；如果只蒙住雙眼，蝙蝠的行動卻不“盲目”，依靠回聲定位蝙蝠能準確地發(fā)現(xiàn)目標，確定飛行方向，甚至1分鐘內(nèi)可以連續(xù)捕捉到10余只飛行中的昆蟲。⑨鑒于蝙蝠的出色表現(xiàn)和非凡本領，荷蘭裔英國動物行為學家、諾貝爾獎得主廷伯根認為：“不論以何種標準而言，聽覺冠軍都該屬于蝙蝠。”正因為如此，蝙蝠也成了仿生學的重要研究對象。⑩________________________________，____________________________。蝙蝠雖沒有真正的翅膀，卻有功能絕不亞于翅膀的翼手，蝙蝠家族因此得名“翼手目”。蝙蝠有一系列適應于飛行生活的結(jié)構(gòu)特點。前肢為構(gòu)造極其輕巧的翼手，這種翼手寬大靈活，操控性極佳，可以隨心所欲地變換形狀產(chǎn)生升力，因此，蝙蝠在空中急轉(zhuǎn)彎的本領遠勝于鳥類。此外，蝙蝠胸、肩部的強大肌肉集中在軀干部，胸骨具有和鳥類一樣的龍骨突起，鎖骨也很發(fā)達。這樣的構(gòu)造使蝙蝠飛起來更加靈巧自如。?獨特的飛行能力和回聲定位本領，使蝙蝠具有高超的捕食能力。大多數(shù)蝙蝠以昆蟲為食，也有一些蝙蝠的喜好與眾不同。?世界上有一種蝙蝠具有罕見、奇特而又令人驚詫的飲食習慣，它們的獵食目標竟然是水中的魚。兔唇蝠就是這樣一位漁夫。它能利用超聲波探測到獵物，強大的飛行能力能保證它輕盈地掠過水面，而修長的腳趾和鋒利的爪子，使其能輕而易舉地抓到在淺水中浮游的光滑的小魚。?得益于漫畫中的超級英雄“蝙蝠俠”，蝙蝠的形象在今天得到了很大的改善。的確，蝙蝠不是老鼠，蝙蝠是像神仙一樣飛行的哺乳動物，蝙蝠是鼠中仙。(有刪改)11．簡析選文第①段到第④段引用詩文和傳說的作用。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．選文第?段主要運用了什么說明方法？有什么表達作用？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．在行文過程中，選文特別注重內(nèi)容的銜接過渡，結(jié)構(gòu)的嚴謹契合。請仿照文中三處畫線句子，在第⑩段中的橫線處補寫恰當內(nèi)容。(6分)(二)直擊中考閱讀題。(16分)廊·亭·橋陳從周廊“別夢依依到謝家，小廊回合曲闌斜。”一千多年前的唐詩，就點出了廊在庭院中的妙用。我國古代建筑的單體與單體之間，必依靠廊來作聯(lián)系，才能成為一個整體。在園林等風景區(qū)，則更是因地制宜，巧于安排，構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊。廊在園林中是游覽線，又起著分割空間、組合景物的作用。廊引人隨，水石其間，移步換景，幅幅成圖。像馳名中外的北京頤和園的長廊，漫步其間，得以飽覽昆明湖的湖光景色。而蘇州拙政園的水廊，則輕盈婉約，人行其上，宛如凌波漫步。揚州西園前的香影廊，未至其境，名已醉人。至于蘇州滄浪亭的復廊，用花墻分隔，使園有界非界，似隔非隔，令人遐思無限。揚州園林主體建筑用樓，其廊亦作樓式，即復道廊，形成了多層的游覽線，寄嘯山莊是為佳例。廊之運用得當與否，有關全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可無之間，益見功力，即竹廊三折，雅素無華，亦必婉轉(zhuǎn)宜人。至于千步長廊，闿爽平直，則又為別調(diào)了。亭人們在旅途間，或在游覽中，每見一亭，總想小憩片刻，借以緩解疲勞與觀賞四周的景色，即“亭者，停也”。同時，因為本身形式的豐富多彩，它成為點綴風景的主要建筑小品之一。亭之美，除造型外，還在于所處之景與所對之景，水邊亭、山際亭、林間亭、花畔亭、橋上亭、廊中亭，地位不同，景因而異。佇云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之類，又因時而殊?？梢娡ぶ畼?gòu)筑非孤立的一座建筑物。亭在園林等風景區(qū)中，起著“點景”與“引景”的作用。北京的景山五亭，為城內(nèi)的最高點，每到北京的人，常為它所吸引，必登高一快，以飽覽首都景色。蘇州拙政園的扇面亭，亭名“與誰同坐軒”，小亭臨流，靜觀自得。笠亭如蓋，半枕山腰。而網(wǎng)師園之月到風來亭又正點出此亭觀景之妙。至于亭的形式，真是變化多端，可分方、圓、多邊、海棠、梅花等等多種。按材料的不同，又有饒多野趣的茅亭、雅潔玲瓏的竹亭、莊嚴凝重的石亭與翚飛多姿的木構(gòu)亭，其在園林建筑中展示了最美麗的一頁。橋橋，古代稱為“河梁”，是架在水上的行道，雖屬解決交通問題的一項工程，但是聰敏的我國古代人民，總是設法把它和生活、感情、藝術(shù)結(jié)合起來，是那么富于詩情畫意?！靶蛄魉弊阋粤钊讼胪纤l(xiāng)景色，而風景區(qū)的“斷橋殘雪”、交通要道的“盧溝曉月”，又使人必與四周的風物人情聯(lián)系在一起。而園林中的橋，正是建筑藝術(shù)中的精品。北京頤和園十七孔長橋臥波，陸水之間，平分秋色，為該園增添上幾許光彩。晶瑩如雪的玉帶橋，一亭翼然的石橋，輕輕地劃破了湖面的平整，淡淡地點醒了山影的靜穆，又烘托了四時佳景。江南園林之橋，以雅潔精巧取勝。玲瓏空透的拱橋，崛起空間，人橋倒影，更顯得云高水闊，而水平線條的梁板石橋，則貼水而過，觀賞游鱗蓮蕖，益得情趣。蘇州拙政園是以動觀為主的園林，曲橋不但使水面分隔空間，更與曲廊一樣起著“橋引人隨”的作用，其分庭妙運，思致相同。網(wǎng)師園園小而精，以靜觀為主，廉泉橋小小一拱，橫枕澗上，隱處園隅，安排得那么妥帖，游者至此，往往留步。美麗的中國園林橋梁，形式豐富多姿，有梁式橋、拱橋、浮橋、廊橋、亭橋等，在世界建筑藝術(shù)上放出一種獨特光彩！(有改動)14．根據(jù)文章內(nèi)容，回答問題。(9分)(1)園林等風景區(qū)中的廊、亭、橋各有怎樣的作用？它們在形式上有什么共同特點？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)廊的運用有哪些原則？亭之美體現(xiàn)在哪些方面？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．文章多處運用了舉例子的說明方法，請選一處具體分析其作用。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文中大量的四字短語，不僅概括力強，而且使文章的語言典雅而富有韻味，試簡要分析。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(四、寫作清（50分）)17．【2019·包頭】閱讀下面文字，按要求作文。我們常常在司空見慣的現(xiàn)象中看到生命的奇觀。挺拔的巨樹，蔥茂的森林，繽紛的花海，綠色的平原，蘊含著博大的生命力，是大自然譜寫的生命樂章。生活賦予人的是更為多姿多彩的世界，只有充滿希望的人，才能感受到美好。人的生命蘊含著巨大的潛能，需要去激發(fā)，真正好的生活需要我們自己來創(chuàng)造。不要磨損自己的生命，不要破壞奮發(fā)有為的生活，不要浪費生命的賜予。同學，對于生命，對于生活，你一定也有很多切實的感悟，請你用自己的筆寫出心聲。要求：①依據(jù)材料的整體語意立意，要寫出真情實感，不得抄襲套作。②自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。[提示：請結(jié)合你在“單元寫作專練”中學習到的“一材多用”的方法，試試用你準備的生活素材來寫作。]

第五單元周周清(二)一、基礎清1.C(3分)點撥：A項“樞紐”的“樞”應讀“shū”；B項“勻稱”的“稱”應讀“chèn”，“謝”應為“榭”；D項“黏土”的“黏”應讀“nián”。2.C(3分)點撥：A項中的賓語應是“蘇州園林是我國各地園林的標本”；B項中“魚戲蓮葉間”“結(jié)構(gòu)勻稱”是主謂短語，而“無比優(yōu)越”是偏正短語；D項中“據(jù)后代文人考訂”體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性，不能刪去。3.B(3分)點撥：B項中“相得益彰”指互相幫助，互相補充，更能顯出各自的好處，用在句中不合語境。4.C(3分)點撥：A項句式雜糅，可把后面的句子改為“關鍵就在于持之以恒的努力和付出”；B項搭配不當，“素質(zhì)”和“加強”不能搭配，可把“加強”改為“提高”；C項沒有語??；D項語序不當，“建設和規(guī)劃”應改為“規(guī)劃和建設”。5.B(3分)6.B(3分)點撥：B項中引號的作用是表示直接引用的內(nèi)容。二、素養(yǎng)清7.(1)示例：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)(2分)(2)輕舟短棹西湖好綠水逶迤(2分)(3)博學而篤志切問而近思(2分)8.(1)法布爾(2分)昆蟲記(2分)(2)準備捕食蝗蟲(2分)機警從容(2分)9.示例：阿姨，您好！(1分)讓王亮去博物館參觀吧，這樣一是可以開闊視野，豐富知識，對學習也是有幫助的；(2分)二是我們同學在一起參觀，也加深了友誼，這是多好的事情呀！(2分)您說是不是？(1分)10.示例：嫦娥四號將去月球南極。(3分)三、閱讀清(一)11.點題，引出說明對象；為文章增添文學色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣；生動形象地說明了“古今中外，人們對蝙蝠毀譽參半”這一事實。(每點1分，共3分)點撥：本題運用【引用作用分析法】。引用詩文、傳說、名言等，可以使文章的內(nèi)容更充實，增強文章的趣味性、可讀性和說服力，引發(fā)讀者的思考，具體、生動地寫出說明對象的特點。用在文章開頭還可以引出文章的說明對象。本文前四段引用詩文、傳說，既引出了說明對象，又增強了文章的文學色彩，還說明了人們對蝙蝠毀譽參半的客觀事實。12．舉例子、打比方。(2分)列舉了兔唇蝠的例子，具體、生動地說明了“有一些蝙蝠的喜好與眾不同”，進一步說明了“蝙蝠具有高超的捕食能力”，增強了文章的說服力。(2分)13．示例：蝙蝠不僅有強大的回聲定位能力(3分)而且是唯一一類演化出了真正的飛翔能力的哺乳動物(3分)(二)14.(1)作用：廊在園林中是游覽線，又起著分割空間、組合景物的作用。亭在園林等風景區(qū)中，起著“點景”與“引景”的作用。橋?qū)⑷伺c四周的風物人情聯(lián)系在一起，使風景區(qū)更具詩情畫意。(每點1分，共3分)共同特點：形式多樣，富于變化。(2分)(2)廊的運用原則：因地制宜，考慮全局，高下得宜，曲折有度。(2分)亭之美體現(xiàn)在：造型美，以及與所處之景、所對之景和諧相融之美。(2分)點撥：本題屬于概括分析題，考查篩選信息并整合信息的能力，可以采取對內(nèi)容進行簡單概括的方法作答。15.示例：在介紹亭時，以北京景山五亭、蘇州拙政園的扇面亭為例，具體說明了亭在園林等風景區(qū)中的“點景”與“引景”作用，增強了文章的說服力。(4分)點撥：本題考查說明方法及其作用，選擇文章中的任意一處舉例子的內(nèi)容，分析其作用即可。16.示例：如介紹廊時，用了“廊引人隨，水石其間，移步換景，幅幅成圖”等四字短語，(1分)準確地概括了廊在園林中所起的作用，用語典雅，富有韻味。(2分)點撥：本題考查說明語言，可從說明的內(nèi)容、使用效果等方面分析作答。四、寫作清17.(50分)【寫作思路】這是一道材料作文題。設題的意圖是引領學生觀察生活，體悟生命。解題的關鍵是細讀題目中給出的材料，然后從中提煉出主旨來。根據(jù)材料中的“同學，對于生命，對于生活，你一定也有很多切實的感悟”可知，本次作文，應圍繞著“生命”與“生活”這兩個話題來展開，以自己對于生命和生活的感悟為表現(xiàn)的主旨，寫人記事、議論說理均可。例文：生命因你而美麗周末，老師帶我們?nèi)⒂^著名畫家劉翌先生的畫展。剛進門，一