2021班主任五月份班工作總結(jié)范文合集_第1頁
2021班主任五月份班工作總結(jié)范文合集_第2頁
2021班主任五月份班工作總結(jié)范文合集_第3頁
2021班主任五月份班工作總結(jié)范文合集_第4頁
2021班主任五月份班工作總結(jié)范文合集_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2021班主任五月份班工作總結(jié)范文合集 第1篇:班主任工作總結(jié)五班

班主任工作總結(jié)

四()班

時間總是匆匆而過,剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的

時刻,回首一學(xué)期的工作,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成

功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰.這是我擔(dān)任本班班主任的第一個學(xué)期,

通過一個學(xué)期的努力,班級管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入

正軌,班級情況也較正常.這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識,鞏固幾個學(xué)

期的管理成果,將班級管理再上一個新臺.

一、繼續(xù)加強了解和研究每一個學(xué)生

了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德情況,如遵守紀(jì)律、文明行為習(xí)慣、尊敬

師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等情況;學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,如學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、

學(xué)習(xí)方法等;學(xué)生的個人興趣、愛好和特長情況.因為只有了解和研究每一個新

生,才能更好的管理他們,教育他們,使他們充分溶入到我們這個集體中.學(xué)生

在長大,因此也在變化,只有隨時掌握學(xué)生的思想變化,才能針對他進(jìn)行有效的

教育.這學(xué)期,我還是通過家訪,電訪等形式了解所需的資料.

二、繼續(xù)加強對學(xué)生的德育教育第一繼續(xù)通過每星期的思想品德課,每天的晨間談話課來加強學(xué)生的道德教育.第

二、繼續(xù)讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情;讓儀表

委員每天記錄有不良行為的同學(xué).并且我堅持每天看“好壞事記錄本”,每周看“品

德記錄本”,只要學(xué)生做好事,我就表揚;只要學(xué)生犯了錯誤,就要調(diào)查清楚,

然后嚴(yán)加教育;對于罵人、打架的學(xué)生,更是嚴(yán)肅處理.

第三.強化對兩個雙差生的關(guān)懷和德育教育.對于那幾個雙差生,我每隔幾天就

找他們談?wù)勑?還找來班里幾個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們.一旦他們打架或是犯

了其他的錯,我就馬上教育.

第四、鼓勵學(xué)生的良好行為.一旦學(xué)生有了好的行為表現(xiàn),或做了好事,我會

第一時間加以肯定,使學(xué)生強化了一些良好的行為習(xí)慣.

第五、同時,通過班會和中午時間,讓他們接觸一些好的書籍,有空還給他們講

講四大名著中的三國演義.

第六、為了激發(fā)學(xué)生,本學(xué)期,我繼續(xù)開設(shè)德育獎,在學(xué)期末時評選出三位班級

優(yōu)秀少先隊員,由學(xué)生來選.無論成績好壞都有資格,選中的學(xué)生將得到一份獎

品,而這獎品是期末各個獎項中最最豐厚的,并給這些學(xué)生拍照留念.同時,他

們的思品成績?yōu)閮?yōu).

三、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期我還是繼續(xù)保持上學(xué)期的方法:學(xué)生早上一到教室后便開始學(xué)習(xí),值

日同學(xué)值日.

四、強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益.因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要.本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)為主,同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等.使學(xué)生無論在課堂上也好,出操集會也好,都能保持良好的紀(jì)律.

五、強化班干部的管理能力

前幾學(xué)期,我都是不斷的擴(kuò)建班委,使更多的學(xué)生得到鍛煉的機會,也使他們懂得班干部工作的辛苦.這學(xué)期,我采用擴(kuò)大班委,把原來6個班干部擴(kuò)大成10個,因為可以讓更多的學(xué)生得到鍛煉.我決定個別培養(yǎng)幾個能力強的干部.經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、鍛煉,10位班干部中的大部分人在他的負(fù)責(zé)方面,都能獨當(dāng)一面.

六、加強家校聯(lián)系.

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果.因此,做好家訪工作是很重要的,本學(xué)期我通過電話交談,去家里和家長面談,家長主動到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校,在家的表現(xiàn),互相配合教育好學(xué)生.

七、加強安全教育

這兩學(xué)期,學(xué)校正在建設(shè)新的教學(xué)樓,學(xué)生的活動空間小了,又因為好奇等原因,潛在著不少安全隱患.為了學(xué)生的安全,我切實貫徹學(xué)校的安全細(xì)則,努力做到“安全無小事,安全從小事做起”.利用每天的晨間談話課,利用平時的空余時間,一次次強調(diào).

作為一位老教師,在工作中肯定還是存在不足的地方.但是我相信隨著實踐的深入,不斷反思;經(jīng)驗的積累,不斷改進(jìn).我一定能夠做得越來越好,爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任.第2篇:五班班主任工作總結(jié)

沐溪小學(xué)2014——2015學(xué)年度第一學(xué)期班主任期末總結(jié)

五(1)班歐健勇

時間如同白駒過隙,一眨眼一個學(xué)期將要結(jié)束了,在這一個學(xué)期的工作中,既有成功、收獲,也有需要改進(jìn)的地方.我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在班級管理方面

1、抓好學(xué)生思想工作,促成班級精神:

五年級的學(xué)生有了一定的自制能力,但我們班大部分同學(xué)還是比較差的,在行為習(xí)慣方面還需要我們老師不斷去提醒糾正,所以每周的星期一我都會抽一節(jié)課我作為思想教育課,給學(xué)生總結(jié)一下上周班級的總體表現(xiàn)情況,特別抓住安全教育、文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)行總結(jié),并指出學(xué)生的不足,提醒其改正.“生命無價,安全第一.”是我一直掛在嘴邊的話,我常常跟學(xué)生強調(diào)安全教育,并結(jié)合一些時事新聞來告訴學(xué)生,當(dāng)今社會常常發(fā)生在我們身邊的一些安全事故,教育他們引以為鑒,收到了不錯的效果,一個學(xué)期下來我們班并沒有發(fā)生危害人身安全的事故.

2、抓好細(xì)化管理工作,促成班級氛圍:

(1)、充當(dāng)協(xié)調(diào)員.日常學(xué)習(xí)生活中,摩擦總是會有的,這時就需要人來充當(dāng)協(xié)調(diào)員.我便是我們班上的協(xié)調(diào)員.在日常工作中,我不斷協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論