高中班主任教學工作總結(jié)7篇

Word-12-高中班主任教學工作總結(jié)7篇

許多人在寫工作總結(jié)的時候都是會做到詳略得當?shù)?，工作總結(jié)是我們工作中最有效的反思方式，可以關心我們提升效率，下面是為您共享的高中班主任教學工作總結(jié)7篇，感謝您的參閱。

高中班主任教學工作總結(jié)篇1

冬日融融，又是一度朔風勁，轉(zhuǎn)瞬又走到了歲末。在這一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學習、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地了解同學，努力培育“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

高三班級是同學的世界觀進展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和學問簡單程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學甚至會感到迷惘，對前途失去信念。因此，在同學畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加簡單和重要。在這個學期里，一方面，加大了對同學自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導同學進行自我教育，讓同學在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導同學如何進行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和消遣融入一體。還留意培育同學的自我服務的力量，讓同學學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一次的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，意志教育，如何做時間的仆人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成使班級管理工作向著健康的方向進展。

二、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。準時對后進生加強心理疏導，關心他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

三、高考復習指導是高三班級班主任工作的核心任務。

面對現(xiàn)在高校擴招，同學上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導同學樹立自信，強化學習動機，學會學習，學習考試，成為我的工作的重中之重，我首先讓同學清楚和強化自己的升大動機，由于凡事動機越劇烈，勝利的欲望越強，就越能調(diào)動同學的樂觀性，從而在日常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們要信任同學是能夠制造奇跡的。否則，無動機或動機太弱，勢必會使同學學習缺乏內(nèi)驅(qū)力，學習的狀態(tài)過多的依靠自己個體的愛好和外部環(huán)境的刺激，在學習遇到困難或某些誘惑時，他會想，我這么辛苦圖的是什么？值不值得？從而較易放棄。所以基于以上考慮，我在與同學作好較充分的溝通后，要求每個同學寫出升大的至少十大理由，理由越詳細生動越好，讓同學向往自己將來的高校生活。我批閱之后，發(fā)覺大部分理由都很有意思，我賜予了充分的欣賞，對有些諸如“讀高校是為了去高?？纯锤咝Ｅ烤蛊幻利悺?，也賜予恰如其分的確定。總之，多為勝利找理由，不為失敗找借口。理由寫好之后，重要的就是老師引導他們?yōu)樯髽淞⒃敿毜哪繕?。這個方面需要老師耗費大量的時間和精力。我簡潔說一下工作流程。首先，確定和強化同學升大理由，激勵他的自信念和對將來的向往，要求他依據(jù)自己的詳細學習狀況，為自己高考設置一個目標把目標放在桌上，每天督促自己。

四、樂觀主動地與各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學，讓同學懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學的整體素養(yǎng)在不斷地提高。這屆同學的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更簡單，因此，這就需要我不斷地努力、刻苦，準時總結(jié)閱歷教訓，爭取取得更加輝煌的成果。

高中班主任教學工作總結(jié)篇2

這一學期，我擔當高二(7)班班主任。在學校領導的正確領導下，在同事們的大力支持下，在同學們的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圓滿完成。

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面進展，重視同學完整人格培育、共性充分進展，是21世紀教育的重要內(nèi)容，也是當今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素養(yǎng)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育同學完整人格，養(yǎng)成良好的習慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，這是班主任肩上責無旁貸的重任?；仡欉@半年來，我主要做了以下幾方面工作：

一、高中二班級的同學思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是高中階段最關鍵的時期，尤其進入高二的學習，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的同學來說難度更大，往往由于學習不能立見成效而漸漸消沉。為了讓同學樹立自信念和學習愛好，我主要做了這些工作:

1、利用班會對同學進行成果分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓同學保持良好的心態(tài)，同時結(jié)合國家的形勢讓同學認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學習目標和切合自已的抱負，給同學學習的動力。

2、個別談心，做好個別同學的思想工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，對于不同的同學挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，準時把握他們的心理動態(tài)，同學學習狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個同學周期，準時做好他們的思想工作，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，使他們準時的投入到學習之中去。

3、尋求與家長的親密協(xié)作，三方溝通，正確的評價同學的成果和存在的缺點和錯誤，使同學放開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。

4、我通過感恩教育提高同學對生活和學習的熟悉，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學習經(jīng)受、創(chuàng)業(yè)經(jīng)受講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習慣是勝利的保證，吸取別人的閱歷才能熟悉自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了同學也教育了自己。

二、樂觀協(xié)作科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與同學的關系，并為此做了大量的工作。

三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能準時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。

四、開展好各項活動，本學期運動會上，樂觀調(diào)動同學參加的樂觀性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總分第四名的好成果。增加了班級分散力，在學校組織的歌詠競賽和一般話演講競賽中，雖然沒有得到獎，但同學自己重視也努力了，但，激發(fā)了同學的學習熱忱和求知欲望。

總之，本學期工作成果是確定的，要不斷分析和總結(jié)閱歷和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。

高中班主任教學工作總結(jié)篇3

20__年我擔當高二(24)班班主任，上學期主要開展了以下幾個方面的工作：

一、健全完善班級管理制度

結(jié)合班級實際狀況，明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，學習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們接納的違紀懲罰措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。

二、嚴格班級常規(guī)管理

當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)覺問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議及班會，了解同學們對班級的建議和看法;另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自修紀律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展批判與自我批判。

三、加強學習方法指導

當同學進入高二后，學習成果有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和擴散，我想了許多方法。利用主題班會，個別談心，書面溝通，鼓舞，激將，組織同學現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀同學閱歷介紹等形式，從不同角度調(diào)動同學的學習樂觀性，促使他們準時將薄弱科目彌補上來。

四、做好學困生轉(zhuǎn)化工作

學困生的形成緣由是多方面的。這學期我通過個別談心，查看同學學習資料等形式，了解班上后進生的多方面信息，對每一位學困生都設計出具體的幫扶方案。對于紀律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀，然后嚴格執(zhí)行懲罰條例。制造機會不斷鼓舞他們，在課余也多一份關懷，讓他們感受到老師并沒有由于成果差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學習動力，學習肯定會漸漸跟上來。

五、家校聯(lián)系，合作溝通

在日常班級管理中，發(fā)覺問題的萌芽，我準時與家長溝通，努力爭取采納最能讓同學接受的方法實施教育。使我們的工作取得家長的支持、理解、協(xié)作，把學校教育延長到家庭，提高教育教學的效果。本次期末考試中班級前20名成果班級第10名，前40名第12名，在工作中也還有一些問題，我班有些同學上課后兩三分鐘往往會停不下來，還有說話的狀況，自修紀律一般狀況下比較好，但消失集體爭論的問題后，同學們往往剎不住車，有時甚至爭論到其他與學習無關的問題上去了，另外在一些科目的學習上，有一部分同學學習方法不妥當，沒有準時復習功課，造成學問的遺忘。

針對以上狀況，20__年我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上連續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成果，我制定了以下方案：

一、連續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。

1.重視衛(wèi)生，宣揚評比。

評比是班風的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成果比較好，所以今年要連續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。

2.連續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

同學的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。我班上學期曾有個別同學不根據(jù)學校要求，有衣著不得體和長發(fā)覺象，因此，本學期我要在同學儀容儀表上下大功夫，做好同學的思想工作，努力塑造良好的同學形象。

3.狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導致學習成果的下降，所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就預備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況。

二、加強差同學的輔導轉(zhuǎn)化工作。注意對同學的學法指導。這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可地提高他們的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。

三、仔細抓好主題班會，注意培育同學良好的生活學習習慣。

我預備利用課余時間多預備材料，觀看同學們?nèi)粘５囊谎砸恍?，充分預備每一節(jié)班會，給每位同學階段性加油鼓氣。

高中班主任教學工作總結(jié)篇4

在過去一學年的工作中，圍繞班主任職能，我主要做了以下幾方面的事，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好起始學年新班級的班風學風

俗話說“良好的開端是勝利的一半”。對于一個高一班級的新班級來說，起步的第一學年能否構(gòu)成良好的班風至關重要。為此，我是這樣做的：

1、預先制定好班規(guī)在同學入學后的第一個班會上就人手一份發(fā)給同學，要求他們仔細閱讀并帶回家讓家長過目、簽字，讓同學和家長明白班主任的管理意圖――以法治班。從而一開頭就構(gòu)成班主任、家長、同學三者之間的一種合力，為良好班風的構(gòu)成作好鋪墊。

2、選舉班委。新學期開學后，我在班上一共選出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同學在彼此了解的基礎上選出班委。這樣做，既把競爭引入班級工作，又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不抱負，改選又造成消極影響的弊端。

3、指導班委工作，讓每位班委明確自己的工作職責，明確工作目標，并能夠采納恰當?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作。

4、嚴格按班規(guī)辦事，用事實說話，以理服人，確立班規(guī)的地位，使班規(guī)成為同學自我教育的窗口。

二、全面提高同學素養(yǎng)，增加班級分散力

1、抓好思想品德教育大力宣揚尊師重教，讓同學明確對老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng)。同時，引導同學進展團結(jié)友愛的同學關系，鼓舞正值競爭，抵制歪風邪氣，養(yǎng)成專心進取的班風。

2、以衛(wèi)生工作為突破口，培育群眾榮譽感和喜愛勞動的品質(zhì)。從一開學，我班衛(wèi)生評分始終名列學校榜首，極大地增加了全班同學的自信念愛和群眾榮譽感，從而以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的進展。

3、歌詠競賽齊心協(xié)力，初顯身手。在人數(shù)偏少的狀況下，經(jīng)全體同學的共同努力，我班在學校舉辦的歌詠競賽中獲得二等獎，再次增加了同學們的自信念。

4、運動會上依靠團結(jié)的力氣，在體育尖子相對缺乏的不利因素下，奪得高一班級團體總分其次名，證明我班已完全樹立起群眾榮譽感高于一切的信念。

5、各種競賽活動喜獲豐收。一學年結(jié)束，我班同學在各科學問競賽中均獲獎。其中起曼卿同學獲全國中學英語學問競賽二等獎，為學校贏得了榮譽。

總之，一學年以來，我班同學在德智體各方面均得到了較全面的進展，構(gòu)成良好的班風、學風，初步樹立了一個優(yōu)秀班級體的形象，為高中三年的學習奠定了良好的基礎。不足之處是同學成果還有待于進一步提高，個別同學的思想品德意識還有待于進一步加強。

高中班主任教學工作總結(jié)篇5

高三的班級管理工作有其有利的地方：同學身心發(fā)育更加成熟，學習習慣漸漸穩(wěn)定，學習的樂觀性、主動性加強，班級管理保持