二年級2班第一學(xué)期班級管理方案

二年級2班第一學(xué)期班級管理方案_物業(yè)經(jīng)理人二年級2班第一學(xué)期班級治理方案

班級狀況分析

本班共有58個學(xué)生，期中男生35人，女生23人。他們天真活潑，頑皮得意。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，特別期盼教師的鼓舞和表揚(yáng)。但是局部學(xué)生還是不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活，缺乏自控力和自我約束力，對教師的要求還是不能理解和執(zhí)行，需要教師的講解和反復(fù)的催促。

學(xué)生心理分析

二年級學(xué)生形象思維非?；顫姡Z言和行為歡愉快躍。二年級可以嫻熟的做自己喜愛的事情，并把自己的想法簡潔的記錄下來。無論寫字，繪畫，還是課余時(shí)間的嬉戲都比擬自如。二年級心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的共性特征，自己能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一年級的恐慌已經(jīng)很少見到，即使遇到什么困難，也不會像一年級那樣立刻哭泣起來。并已經(jīng)消失競爭意識，產(chǎn)生集體榮譽(yù)感。

班級奮斗目標(biāo)

1、形成安康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進(jìn)展共性特長，促進(jìn)身心安康。

班級口號

悅納自我、確定自我、觀賞自我、進(jìn)展自我，做一個安康歡樂的人。

詳細(xì)措施

整體設(shè)想：

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。說明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。

(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，詳細(xì)做法如下：

(1)、定期對學(xué)生進(jìn)展道德行為的教育。

(2)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過一年的熬煉，學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到榜樣帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人