二年級(jí)三班語(yǔ)文教育教學(xué)工作總結(jié)

二年級(jí)三班語(yǔ)文教育教學(xué)工作總結(jié)二年級(jí)三班語(yǔ)文教育教學(xué)工作總結(jié)

二年級(jí)三班語(yǔ)文教育教學(xué)工作總結(jié)

教師：殷鄰燕

本學(xué)年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)二(3)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。整個(gè)班學(xué)生成績(jī)較優(yōu)，有不少學(xué)生聰慧，且根底不錯(cuò)，班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，有正氣，但也有五六位成績(jī)偏差，作風(fēng)懶散的學(xué)生等待改良的?，F(xiàn)將一學(xué)年以來(lái)的詳細(xì)狀況總結(jié)如下：一、主要工作和成績(jī)

我始終根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科治理制度嚴(yán)格治理學(xué)生，留意培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求自己，虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到確定。

1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)；備教材、備學(xué)生、備教法；能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目的、要求，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，把簡(jiǎn)單的內(nèi)容進(jìn)展變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能仔細(xì)鉆研教材，了解學(xué)生，討論教法，突破重難點(diǎn)，擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，表達(dá)分層教學(xué)，各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

3、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注意學(xué)生創(chuàng)新力量的培育，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jī)登記。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。我熟悉到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能上升，班級(jí)才有典范；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅(jiān)持做到有規(guī)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓舞、努力提高合格率和優(yōu)秀率。5、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)治理，使用好成績(jī)冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)狀況、提問(wèn)效果、課前預(yù)備等等表現(xiàn)都做出公正、精確的評(píng)價(jià)，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎(jiǎng)品以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓舞學(xué)生不斷進(jìn)步。通過(guò)教學(xué)，我所帶班級(jí)成績(jī)穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。二、存在缺乏與今后準(zhǔn)備：

1、班級(jí)進(jìn)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)耘f欠突出，還需提高。

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時(shí)常有變更。3、連續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；連續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一學(xué)期來(lái)，工作有得有失，今后我肯定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做到最好。

201*-6-

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二年級(jí)三班養(yǎng)成教育工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)楊麗萍

聞名的教育學(xué)家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)潔一句話(huà)，就是

養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫男袨榱?xí)慣對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)能為終身學(xué)習(xí)打下良好的根底，使人終身受益。本學(xué)期我依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示精神和要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生養(yǎng)成教育方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、詳細(xì)進(jìn)展的工作：

1、在總結(jié)上學(xué)期工作成效和缺乏的根底上，制訂本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育實(shí)施方案。

2、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育規(guī)劃，并貫徹落實(shí)到課堂教學(xué)之中。

3、通過(guò)對(duì)學(xué)生各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步以及各種特長(zhǎng)的確定，讓學(xué)生學(xué)會(huì)看到自己和他人的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)常識(shí)他人、常識(shí)自己，增加自信念、驕傲感，從而在良好行為習(xí)慣的培育中調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。4、利用電話(huà)家訪及與家長(zhǎng)面談等方式增加家長(zhǎng)與學(xué)校、教師的溝通，以取得更好的教育效果。二、初步形成的閱歷

1、集體教育。良好的班集體是一種巨大的自我教育力氣，它能?chē)?yán)密協(xié)作教師的工作，積極地促進(jìn)學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。在對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育時(shí)，重視集體教育的力氣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)視，相互進(jìn)步。

2、情感滲透。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種學(xué)習(xí)行為方式，在實(shí)施養(yǎng)成教育時(shí)抓教師們把學(xué)習(xí)習(xí)慣培育同思想教育結(jié)合起來(lái)，做到曉之以理，動(dòng)之以情，敬重學(xué)生，接近學(xué)生，常常與學(xué)生溝通，共同制造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才的需要，樂(lè)于承受學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教學(xué)，導(dǎo)之以行。

3、樹(shù)立典范。典范是一把尺子，一盞明燈，典范的力氣是無(wú)窮的。樹(shù)立典型，以典型引路，（1）教師就是一個(gè)典范。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，無(wú)疑是學(xué)生學(xué)習(xí)仿照的楷模。教師平常留意自己的言行，以教師的言行引領(lǐng)學(xué)生，影響學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生。（2）在學(xué)生群體中樹(shù)立典型，把優(yōu)秀學(xué)生作為典范在全校、班級(jí)宣傳。讓他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，

4、強(qiáng)化訓(xùn)練。要養(yǎng)成一種好的行為習(xí)慣，進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，是有肯定的必要的。習(xí)慣的培育不是靠說(shuō)教，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練。因此，在實(shí)施養(yǎng)成教育時(shí)，教師們記住八個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)，持之以恒。由于教師們都知道，只有反復(fù)訓(xùn)練，不時(shí)提示監(jiān)視，長(zhǎng)此以往，才能養(yǎng)成習(xí)慣。

5、自我評(píng)價(jià)。讓學(xué)生在日常的自評(píng)和互評(píng)過(guò)程中，記錄自己和別人的表現(xiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我約束，漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、存在問(wèn)題

由于小學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，學(xué)生在校剛剛養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)

慣往往難以得到穩(wěn)固和進(jìn)展，會(huì)消失不穩(wěn)定、易反復(fù)的現(xiàn)象。四、反思

1、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)力度，提高教師素養(yǎng)。

2、積極探究培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好方法、好閱歷。總之，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、艱難的工程，我們將不斷地在教育教學(xué)工作中實(shí)踐，肯定要從小、從嚴(yán)、從點(diǎn)滴小事抓起，幫忙學(xué)生打好地基，塑好骨架。要抓住小學(xué)這個(gè)階段的最正確期，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

永恒柔柔：（18:06:38）您好

黑色百合201*：（18:06:51）您好

黑色百合201*：（18:06:55）

永恒柔柔：（18:07:30）

-a9o92.h-4r07zH&id=7934860772&黑色百合201*：（18:07:42）有的

永恒柔柔：（18:07:58）此款可以不要手鏈嗎

黑色百合201*：（18:08:03）可以的

黑色百合201*：（18:08:14）我算一下價(jià)格哦

永恒柔柔：（18:08:37）光項(xiàng)鏈多少錢(qián)

黑色百合201*：（18:08:46）我算一下

黑色百合201*：（18:09:31）260元

黑色百合201*：（18:09:43）根據(jù)比例算的

永恒柔柔：（18:10:25）這種扭著的花式不會(huì)分開(kāi)吧黑色百合201*：（18:10:33）不會(huì)的

永恒柔柔：（18:10:57）就是戴著會(huì)不會(huì)分開(kāi)

黑色百合201*：（18:11:14）

珠子扭好了，［自定義表情未顯示］不會(huì)分開(kāi)的黑色百合201*：（18:11:37）

主要還是那個(gè)長(zhǎng)度要掌握好，［自定義表情未顯示］做多少長(zhǎng)度的永恒柔柔：（18:12:18）假如做39厘米還是這個(gè)價(jià)嗎黑色百合201*：（18:12:27）可以略微優(yōu)待一點(diǎn)

永恒柔柔：（18:13:06）優(yōu)待多少

黑色百合201*：（18:13:11）廉價(jià)15元

黑色百合201*：（18:13:31）就是245

永恒柔柔：（18:13:52）似乎是5層

黑色百合201*：（18:13:55）是的

永恒柔柔：（18:14:09）有多寬

黑色百合201*：（18:14:19）我量量

黑色百合201*：（18:16:14）

扭好后，［自定義表情未顯示］大致1.2厘米永恒柔柔：（18:17:46）此款稍貴一點(diǎn)是由于珠子好拿黑色百合201*：（18:17:59）是的

永恒柔柔：（18:18:08）珠子好嗎

黑色百合201*：（18:18:15）是的

黑色百合201*：（18:18:25）珠子好的

永恒柔柔：（18:20:01）可以再優(yōu)待點(diǎn)嗎

黑色百合201*：（18:20:11）這個(gè)是最低價(jià)格了哦

黑色百合201*：（18:20:32）

原來(lái)我在算的時(shí)候，［自定義表情未顯示］就其實(shí)已經(jīng)算低了，［自定義表情未顯示］黑色百合201*：（18:21:30）

你到哪里的，［自定義表情未顯示］我看能否包郵永恒柔柔：（18:21:46）山西

黑色百合201*：（18:22:00）

哦，［自定義表情未顯示］呵呵，［自定義表情未顯示］那邊郵費(fèi)就要15的了黑色百合201*：（18:22:36）郵費(fèi)我來(lái)出一半

黑色百合201*：（18:22:57）這個(gè)是我的底線(xiàn)了，［自定義表情未顯示］黑色百合201*：（18:23:17）

由于我不喜愛(ài)多報(bào)價(jià)格，［自定義表情未顯示］然后讓您們還價(jià)格永恒柔柔：（18:23:22）關(guān)鍵是不知適宜不適宜還有它美麗嗎黑色百合201*：（18:23:39）這款美麗的呀

永恒柔柔：（18:25:27）你上次給我介紹的那款多少錢(qián)黑色百合201*：（18:25:51）

黑色百合201*：（18:26:22）是這款嗎

永恒柔柔：（18:26:36）就是兩層中間有個(gè)桃子型永恒柔柔：（18:26:46）不是這款

黑色百合201*：（18:26:57）這可是

黑色百合201*：（18:27:03）

永恒柔柔：（18:27:09）

這個(gè)會(huì)分開(kāi)的

黑色百合201*：（18:27:26）上次我說(shuō)的是這款

永恒柔柔：（18:27:41）桃子有多寬

黑色百合201*：（18:27:41）這個(gè)其實(shí)也不會(huì)分開(kāi)的

黑色百合201*：（18:28:03）除非你彎下腰

黑色百合201*：（18:28:15）一般是不會(huì)分開(kāi)的

永恒柔柔：（18:28:35）我說(shuō)的時(shí)沒(méi)桃子的

永恒柔柔：（18:29:00）桃子多寬

黑色百合201*：（18:29:03）

黑色百合201*：（18:29:18）我量一下

黑色百合201*：（18:29:23）那個(gè)不是桃子

永恒柔柔：（18:29:41）這是我第一次看中的

黑色百合201*：（18:29:55）你指的桃子是不是這個(gè)

黑色百合201*：（18:30:03）

永恒柔柔：（18:30:08）不是

黑色百合201*：（18:30:24）那是哪個(gè)呀，［自定義表情未顯示］呵呵黑色百合201*：（18:30:31）你發(fā)個(gè)圖片

永恒柔柔：（18:31:15）就是你介紹的那個(gè)中間鑲的那個(gè)東西黑色百合201*：（18:32:01）我介紹的似乎就是那款三排的黑色百合201*：（18:32:17）

黑色百合201*：（18:32:26）這個(gè)長(zhǎng)度可以依據(jù)你的長(zhǎng)度做的黑色百合201*：（18:32:52）

圖片上的效果，［自定義表情未顯示］和真人戴的不一樣的永恒柔柔：（18:32:52）這個(gè)多少錢(qián)

黑色百合201*：（18:33:18）這個(gè)是199元

永恒柔柔：（18:34:11）這個(gè)有扭花的好看嗎

黑色百合201*：（18:34:23）2款的效果不一樣的

黑色百合201*：（18:34:31）不同款式，［自定義表情未顯示］不同效果永恒柔柔：（18:34:38）怎么講

黑色百合201*：（18:34:48）看都好看的

黑色百合201*：（18:34:57）主要還是看各人喜愛(ài)永恒柔柔：（18:35:51）主要是我既想好看又想遮住疤痕黑色百合201*：（18:36:26）其實(shí)這2款本身就是好看的永恒柔柔：（18:37:29）這款珠子沒(méi)剛剛的那款好嗎黑色百合201*：（18:37:45）這款珠子也是好的哇

黑色百合201*：（18:37:59）用料少

黑色百合201*：（18:38:14）那款扭的用料多

永恒柔柔：（18:39:14）你給參考一下我想遮疤痕哪個(gè)更好黑色百合201*：（18:39:17）這款比扭的那款要寬一點(diǎn)黑色百合201*：（18:40:00）估量后者更適宜

永恒柔柔：（18:40:08）這款珠子似乎沒(méi)那款的白

黑色百合201*：（18:40:29）那款已經(jīng)賣(mài)掉了

黑色百合201*：（18:40:33）現(xiàn)在做的是白的

黑色百合201*：（18:40:59）

我可以拍個(gè)圖片看一下永恒柔柔：（18:41:23）多少直徑的珠子

黑色百合201*：（18:41:25）我立刻拍給你看一下

黑色百合201*：（18:41:32）6-7的珠子

黑色百合201*：（18:44:43）

黑色百合201*：（18:45:00）

黑色百合201*：（18:45:18）

黑色百合201*：（18:45:28）白亮的

永恒柔柔：（18:46:57）米粒珠嗎

黑色百合201*：（18:47:13）不是的

黑色百合201*：（18:47:23）近圓珠

永恒柔柔：（18:47:24）還是扁圓的

黑色百合201*：（18:47:37）扁近圓

黑色百合201*：（18:48:07）

這款不行能用正圓珠做的，［自定義表情未顯示］價(jià)格太貴了，［自定義表情未顯示］黑色百合201*：（18:49:45）

用正圓無(wú)暇的話(huà)，［自定義表情未顯示］要近500元黑色百合201*：（18:49:52）所以說(shuō)不實(shí)惠的

黑色百合201*：（18:50:03）用這個(gè)珠子已經(jīng)蠻好了永恒柔柔：（18:50:10）

我想要扭式那個(gè)你看怎么能寬點(diǎn)黑色百合201*：（18:50:45）

再寬點(diǎn)的話(huà)，［自定義表情未顯示］就是要大一點(diǎn)珠子做永恒柔柔：（18:51:29）那就不好看了是不是

黑色百合201*：（18:51:52）

用大一點(diǎn)話(huà)，［自定義表情未顯示］就是要用6-7的珠子扭黑色百合201*：（18:51:57）

不適宜的

看也好看的

黑色百合201*：（18:52:25）

大一點(diǎn)的珠子的話(huà)，［自定義表情未顯示］一般是三股扭永恒柔柔：（18:53:11）三股也許多寬

黑色百合201*：（18:54:01）其實(shí)像剛剛的那款也可以扭著戴的黑色百合201*：（18:54:06）我來(lái)量一下

黑色百合201*：（18:55:01）比那個(gè)細(xì)的略微寬一點(diǎn)點(diǎn)永恒柔柔：（18:56:42）

不麻煩你了我就要五股扭著的那款咱們價(jià)錢(qián)商議好就行你說(shuō)帶郵費(fèi)多少吧黑色百合201*：（18:57:08）250元

黑色百合201*：（18:57:20）不對(duì)

黑色百合201*：（18:57:31）

哦，［自定義表情未顯示］算了，［自定義表情未顯示］就250吧永恒柔柔：（18:57:36）這個(gè)數(shù)字多不好聽(tīng)

黑色百合201*：（18:57:42）256

永恒柔柔：（18:57:58）248好嗎

黑色百合201*：（18:57:59）248

黑色百合201*：（18:58:04）好的，［自定義表情未顯示］哈哈永恒柔柔：（18:58:38）那就說(shuō)定了

黑色百合201*：（18:58:47）

好，［自定義表情未顯示］超值給你的價(jià)格了黑色百合201*：（18:58:59）長(zhǎng)度連扣子是扭好的長(zhǎng)度黑色百合201*：（18:59:02）39

黑色百合201*：（18:59:03）對(duì)吧

永恒柔柔：（19:00:54）

我讓我朋友焰火撒天下給拍好吧是39厘米黑色百合201*：（19:01:04）

好的

永恒柔柔：（19:01:41）反正總長(zhǎng)度39就對(duì)了

黑色百合201*：（19:01:46）好

永恒柔柔：（19:02:06）再見(jiàn)合作開(kāi)心

黑色百合201*：（19:02:15）

恩恩［自定義表情未顯示］，［自定義表情未顯示］恩恩［自定義表情未顯示］黑色百合201*：（19:02:24）

永恒柔柔：（19:07:29）您好

黑色百合201*：（19:07:37）你好

永恒柔柔：（19:08:25）我又量了一下

黑色百合201*：（19:08:34）嗯

永恒柔柔：（19:08:51）可不行以做成40厘米

黑色百合201*：（19:09:15）扭好后做40CM,好的永恒柔柔：（19:09:37）是的

黑色百合201*：（19:09:40）

但是不行能正好是40的哦，［自定義表情未顯示］只能是左右黑色百合201*：（19:09:57）由于扭的時(shí)候有扭的緊于松的永恒柔柔：（19:10:09）不敢長(zhǎng)了

黑色百合201*：（19:10:25）

就是說(shuō)不能超過(guò)40了，［自定義表情未顯示］對(duì)吧黑色百合201*：（19:10:36）

好的，［自定義表情未顯示］我掌握在40以?xún)?nèi)永恒柔柔：（19:10:48）就是始終糾結(jié)這個(gè)長(zhǎng)度

黑色百合201*：（19:11:25）

那個(gè)好弄的，［自定義表情未顯示］假如覺(jué)得短的湖啊，［自定義表情未顯示］可以扭的松藥店永恒柔柔：（19:11:27）你是說(shuō)還有松緊嗎

黑色百合201*：（19:11:27）一點(diǎn)

永恒柔柔：（19:11:40）有彈性嗎

黑色百合201*：（19:11:44）

覺(jué)得短，［自定義表情未顯示］可以扭的松一點(diǎn)黑色百合201*：（19:11:58）

假如長(zhǎng)的話(huà)，［自定義表情未顯示］可以扭的緊一點(diǎn)永恒柔柔：（19:12:34）是讓我自己回來(lái)扭嗎

黑色百合201*：（19:12:48）這個(gè)你戴的時(shí)候自己扭的永恒柔柔：（19:13:16）還是你做的時(shí)候就是扭好的黑色百合201*：（19:13:21）你自己扭的

黑色百合201*：（19:13:54）

做的時(shí)候，［自定義表情未顯示］只是要放長(zhǎng)一點(diǎn)，［自定義表情未顯示］永恒柔柔：（19:13:58）我自己可以掌握嗎

黑色百合201*：（19:14:02）是的

永恒柔柔：（19:14:28）天哪

永恒柔柔：（19:14:44）我以為是現(xiàn)成的

黑色百合201*：（19:14:45）但是那個(gè)余地不大的

黑色百合201*：（19:14:50）哎

黑色百合201*：（19:15:01）那個(gè)扭是很簡(jiǎn)潔的

黑色百合201*：（19:15:10）扭的項(xiàng)鏈都是這樣的永恒柔柔：（19:16:14）那扭好了帶著帶著不就分開(kāi)了黑色百合201*：（19:16:24）怎么會(huì)呢

黑色百合201*：（19:16:37）后面的扣子扣上了

黑色百合201*：（19:16:46）就不會(huì)松的

這個(gè)扭掉的長(zhǎng)度要算進(jìn)去的

永恒柔柔：（19:17:04）就動(dòng)不了了嗎

黑色百合201*：（19:17:31）是的

永恒柔柔：（19:18:02）老天不知回來(lái)適宜嗎

黑色百合201*：（19:18:20）那個(gè)我真的不好說(shuō)了永恒柔柔：（19:18:27）假如不適宜可以退嗎

黑色百合201*：（19:18:46）

可以的，［自定義表情未顯示］但是郵費(fèi)要您自己擔(dān)當(dāng)?shù)呐队篮闳崛幔海?9:19:39）只要能退一切好說(shuō)固然我是誠(chéng)意要的黑色百合201*：（19:20:14）

可以的，［自定義表情未顯示］最多我就是重新花一些功夫拆了重新做到原來(lái)的長(zhǎng)度，［自定義表情未顯示］呵呵

黑色百合201*：（19:21:02）我說(shuō)的是來(lái)回郵費(fèi)哦永恒柔柔：（19:21:46）

那你給我做成我簡(jiǎn)潔扭扭就能扭成40厘米的最好黑色百合201*：（19:21:57）是的

黑色百合201*：（19:22:12）一般我做的長(zhǎng)度就是扭好后的40的長(zhǎng)度永恒柔柔：（19:22:36）好吧最好合作開(kāi)心

黑色百合201*：（19:22:44）是的，［自定義表情未顯示］永恒柔柔：（19:22:56）我期盼你的手藝

黑色百合201*：（19:23:05）呵呵，［自定義表情未顯示］永恒柔柔：（19:23:19）再見(jiàn)

黑色百合201*：（19:23:23）88

永恒柔柔：（21:51:18）你好

永恒柔柔：（21:51:39）我朋友拍下了嗎

黑色百合201*：（21:52:17）

已經(jīng)付款了，［自定義表情未顯示］呵呵永恒柔柔：（21:52:38）煙火灑滿(mǎn)人間

黑色百合201*：（21:52:46）是的

永恒柔柔：（21:52:46）對(duì)吧

黑色百合201*：（21:52:48）是的

黑色百合201*：（21:53:02）

永恒柔柔：（21:53:04）你可以放心做了

黑色百合201*：（21:53:07）對(duì)的，［自定義表情未顯示］呵呵永恒柔柔：（21:53:23）哦

永恒柔柔：（21:54:07）肯定讓我松松一扭就可到達(dá)40厘米永恒柔柔：（21:54:16）好吧

黑色百合201*：（21:54:43）

好的，［自定義表情未顯示］那也要扭到肯定效果的哇，［自定義表情未顯示］黑色百合201*：（21:54:56）

要是太松的話(huà)，［自定義表情未顯示］也不好看的黑色百合201*：（21:55:05）反正這個(gè)我會(huì)處理好的永恒柔柔：（21:55:23）哦我不太懂

黑色百合201*：（21:55:43）放心好了，［自定義表情未顯示］哈哈永恒柔柔：（21:56:02）反正處理好就行

黑色百合201*：（21:56:10）嗯

永恒柔柔：（21:56:19）好合作開(kāi)心

黑色百合201*：（21:56:34）合作開(kāi)心

永恒柔柔：（21:56:37）千萬(wàn)別讓我退

永恒柔柔：（21:56:54）

呵呵

再見(jiàn)

黑色百合201*：（21:57:00）我這邊我會(huì)盡力做好

二年級(jí)三班安全工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)楊麗萍

孩子的安康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，安全教育也是其中不行缺少的一部份。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救力量，抓好安全教育，是安全工作的根底。所以我始終非常重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)展安全學(xué)問(wèn)教育，而且在課余時(shí)間我也留意去觀看他們的動(dòng)靜，只要發(fā)覺(jué)了某個(gè)學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教育。1、仔細(xì)做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到

準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，仔細(xì)落實(shí)。做到每天1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必需在教師的帶著下進(jìn)展，不得隨便離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話(huà)。讓學(xué)生從思想上重視安全，熟悉到安全的重要性。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學(xué)問(wèn)。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過(guò)教育提高廣闊學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范力量和自我愛(ài)護(hù)力量。3、加強(qiáng)檢查，準(zhǔn)時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的教師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，并準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)路隊(duì)名單，進(jìn)展評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我仔細(xì)做好教育工作。

4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子根本的交通安全學(xué)問(wèn)，熟悉到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，安康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是將來(lái)工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作

二年級(jí)三班班主任工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)楊麗萍

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二（3）班的教育教學(xué)工作，兼任班主任，在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，做了下面幾點(diǎn)工作：

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會(huì)，朝會(huì)，午會(huì)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、誠(chéng)懇守信，逐

步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“安全在我心中”等主題班隊(duì)活動(dòng)，增加學(xué)生的安全意識(shí)。開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，組織學(xué)生談體會(huì)，寫(xiě)感受。培育學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期，我依據(jù)學(xué)校要求，常常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺(jué)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)典范，發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行班干局部工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己治理自己。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人常常要教師教育、催促才能做好一陣兒，以后還有待加強(qiáng)教育。

培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，衣著干凈，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部催促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

培育學(xué)生積極參加課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣?，F(xiàn)在，在教育報(bào)刊上，常常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也常常實(shí)行多種形式培育學(xué)生積極參加課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛聽(tīng)錄音，觀賞

課文某個(gè)片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖答復(fù)有關(guān)問(wèn)題。分四人小組自讀自議課文，畫(huà)誕生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說(shuō)出自己喜愛(ài)的詞語(yǔ)和句子，用嬉戲形式穩(wěn)固生字，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的力量，也培育了學(xué)生口頭表達(dá)的力量。

建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干部隊(duì)伍，要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還常常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則，自己首先要做好，治理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，教師就幫助他解決，定期召開(kāi)班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓舞，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要留意改良，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學(xué)中威信也高，常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。我要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、治理外，還要做好校外的工作，與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)幫助，準(zhǔn)時(shí)交換意見(jiàn)，發(fā)覺(jué)學(xué)生有不良思想傾向和錯(cuò)誤舉動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)訂正和制止，平常留意做好這方面的工作，特殊是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有四個(gè)同學(xué)在校外常常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的屢次教育，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變很大，根本能遵守學(xué)校的學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)了。

我今后還要連續(xù)加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度，力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)期有更大的改觀。

小學(xué)二年級(jí)三班語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)楊麗萍一轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)期的教學(xué)又告完畢?；貞浺粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我感慨良多，點(diǎn)滴做法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決。我思索一二，做以下的總結(jié)。

一、狠抓根底學(xué)問(wèn)和技能

為了讓學(xué)生的根底學(xué)問(wèn)和根本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的根底上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的學(xué)問(wèn)水平。比

如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)性，要求書(shū)寫(xiě)整齊，字跡工整，并努力克制錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫(xiě)過(guò)幾遍的字也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類(lèi)似這樣的問(wèn)題我進(jìn)展了大力更正，反復(fù)默寫(xiě)和抄寫(xiě)。又如，對(duì)打比