二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

各位敬重的家長!

大家好！首先，請?jiān)试S我代表全部任課教師向各位家長的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班級(jí)工作的大力支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參加到學(xué)生的教育治理中來。

作為孩子的班主任，在溝通之前我想先以我個(gè)人的名義，向今日全部的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。正由于有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。

借此時(shí)機(jī)呢，我也想把我個(gè)人的一些想法來跟大家共享一下：

一、班級(jí)狀況

1、本學(xué)期班級(jí)治理方面

以量化獎(jiǎng)懲措施來治理班級(jí)。主要?jiǎng)澐至宋宕缶植?，從課堂、紀(jì)律、衛(wèi)生、列隊(duì)和作業(yè)方面對孩子的表現(xiàn)進(jìn)展加減分，并且每月總結(jié)一次，對得分前幾名的孩子進(jìn)展物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，通過細(xì)化的獎(jiǎng)懲，讓孩子們產(chǎn)生比擬優(yōu)勢，從而鼓勵(lì)更多的學(xué)生。

2、一晃孩子們已經(jīng)快上三年級(jí)了，這學(xué)期的他們，真的懂事了許多也長大了許多，課堂紀(jì)律始終都在進(jìn)步當(dāng)中，大局部的學(xué)生都能坐端正仔細(xì)聽講，積極動(dòng)腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了許多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多。大局部學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)懷班級(jí)，并有很好的禮貌。（投影）

我剛剛是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的特長，我們應(yīng)當(dāng)多方面的衡量您的孩子。

二、期中考試

期中測試是比擬重要的，家長們肯定很關(guān)懷。下面我就針對此次期中試題，談?wù)勎业乃伎?。為什么做過的題目還要錯(cuò)？為什么越是簡潔的題越簡單出錯(cuò)？如18-9=2，9÷3=27等。為什么會(huì)出錯(cuò)呢，是“馬虎”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的力量與細(xì)心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的力量還要家長們的協(xié)作，由于每天就一節(jié)數(shù)學(xué)課，可以說我輔導(dǎo)孩子的時(shí)間很少，只能利用課間非常鐘，孩子還得上廁所，所以主要還是靠大家，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。同時(shí)我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注是孩子的力量，注意孩子的全面進(jìn)展，所以，我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，每次試卷有難易之差，要看孩子錯(cuò)的真正緣由。是不懂，還是馬虎，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會(huì)他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

三、習(xí)慣的養(yǎng)成（投影）

四、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間

現(xiàn)在，學(xué)校特殊留意學(xué)生的安全狀況，，所以特殊強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：30后，下午2點(diǎn)40后才可以到校，中午最好讓孩子午睡，下午能有精力投入到學(xué)習(xí)中，盼望家長共同留意學(xué)生的作息時(shí)間。

做到有事先請假，以便教師隨時(shí)知道學(xué)生的狀況?，F(xiàn)在已有家校通，盼望家長假如學(xué)生有事能準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。

五、加強(qiáng)聯(lián)系。

孩子要安康成長，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)綻開教育。我們之間的溝通是特別重要的。我們在工作中，難免也會(huì)消失疏忽或缺乏之處，盼望大家準(zhǔn)時(shí)、當(dāng)面對我指出，我們確定會(huì)“有則改之，無則加勉“。在班級(jí)教育過程中，我們盡力、盡心、盡責(zé)。父母是孩子的第一任教師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈，我們就要準(zhǔn)時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你