二年級上安全教育教案

二年級上安全教育教案【篇一：二年級上冊安全教育教案】二年級上冊安全教育教案第一課：低年級的安全本領(lǐng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：、知道災(zāi)難的危害，懂得生命的貴重；、知道遇到災(zāi)難時要報告，遇到危急時要聽從大人指揮，依據(jù)大人的指示撤離。學(xué)習(xí)內(nèi)容：假設(shè)你被困在了電梯里、遇到地震、家里失火、煤氣泄漏、掉進(jìn)深水里、蟲子鉆進(jìn)耳朵里……在這些危急關(guān)頭，你能夠冷靜冷靜地自救嗎？請說一說，作為小學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會哪些安全本領(lǐng)呢？學(xué)問屋：知道危急守規(guī)章作為小學(xué)生，首先我們要生疏到安全的重要性，知道危急，遵守安全規(guī)章。闖紅燈可能會導(dǎo)致車禍，玩火可能會引發(fā)火災(zāi)，去野外玩水可能會被水淹死……我們要知道這些危急，遵守安全規(guī)章，不做危急的行為。地震、洪水、泥石流等自然災(zāi)難也會讓人們受傷或失去生命。我們要了解這些災(zāi)難對人類的危害，做好防災(zāi)的預(yù)備。技能站：發(fā)生險情會報告發(fā)生險情準(zhǔn)時報告也是我們應(yīng)當(dāng)具備的安全本領(lǐng)。如覺察著火時應(yīng)呼叫大人，有人落水時要大聲呼救、覺察壞人打110報警等，這些都能幫助人們擺脫危急。放學(xué)回家的路上，小鵬觀察路邊一個電路設(shè)施的鐵箱子著火了，伴隨著一股股黑煙，火苗冒出幾寸高。小鵬趕快回家讓爸爸撥打給供電所，修理人員很快趕到了現(xiàn)場，撲滅了明火。大家都說，幸虧小鵬報告準(zhǔn)時，不然后果不堪設(shè)想。技能站：聽從指揮會撤離災(zāi)難來時，首先要聽從大人或教師的指揮，快速撤離到安全地方，等待救援?；艔埖卮罂?、愣在原地、可怕得抖動，都可能讓你錯失最正確的逃命時機(jī)。其次課：地震來了我會躲學(xué)習(xí)目標(biāo)：、了解地震，知道地震是一種可怕的自然災(zāi)難；2、把握地震降臨時的應(yīng)對逃命方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：20225月12日，只是短短的幾秒鐘，房屋倒了、地面塌陷了、學(xué)校損毀了，很多人被埋在了廢墟中。在這次災(zāi)難中，很多人失去了家園，失去了親人……你知道上面講的是什么災(zāi)難嗎？學(xué)問屋：地震是可怕的災(zāi)難地震前后地震和刮風(fēng)、下雨一樣，是一種自然現(xiàn)象，但猛烈的地震是一種可怕的災(zāi)難。強(qiáng)震會引發(fā)地面猛烈搖擺，使房屋倒塌、道路損毀、汽車被砸扁等，人也會被埋壓在建筑物下或被砸傷、砸死，一座秀麗地震雖然可怕，但是發(fā)生地震時，我們不要慌張，聽從教師或四周大人的指揮，快速隱蔽到安全的地方，就可以削減人身損害?！酒盒W(xué)二年級安全教育教案】一、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)能樂觀主動參與活動，初步形成自我保護(hù)意識和安全意識，珍愛生命。力量目標(biāo)能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和閱歷；能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)展深入分析，培育民現(xiàn)問題和解決問題的力量。學(xué)問目標(biāo)了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識，把握與自己有關(guān)的交通規(guī)章；學(xué)會根本的防范技能。二、教學(xué)預(yù)備課件〔〕簡筆畫〔紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等〕。三、教學(xué)過程〔一〕說一說唱《上學(xué)歌》。今日教師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。這首歌你寵愛嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的?！捕钞嬕划嬆男┑胤侥?？依據(jù)學(xué)生的答復(fù)隨機(jī)在黑板上貼上簡筆畫〔紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等〕誰能上來擺一擺？請你簡潔介紹一下吧。師：我們都很生疏從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎？〔你們可以照圖畫，也可以按自己寵愛的方式來畫，假設(shè)太難畫，或者不會畫，就用文字來表達(dá)吧！〕看誰觀看得認(rèn)真、畫得清楚?！踩吃u一評在四人小組中溝通畫的路線圖。組內(nèi)溝通，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報展現(xiàn)?！菜摹匙h一議過渡：一〔1〕班的小朋友就是棒，一會兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫好了。那么你在上學(xué)路上見過下面這些狀況嗎？假設(shè)你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?你做過這樣的事嗎？教師總結(jié)：在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。吃零食攤上的食物，會影響安康。玩摸獎玩耍，買小玩具，鋪張錢又影響學(xué)習(xí)。板書：上學(xué)路上不玩耍?！昌R讀〕三．對本課時教學(xué)的簡短提示與建議讓每個學(xué)生參與到活動中，畫上學(xué)路線圖，要讓每個學(xué)生都動起手來，通過說一說、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，并學(xué)會分析路上的安全因素。2．應(yīng)盡可能再現(xiàn)學(xué)生的生活場景，通過辨析學(xué)生身邊的事例，增加學(xué)生明辨是非的力量，逐步形成正確的行為。3．針對一年級兒童的年齡特點，創(chuàng)設(shè)玩耍環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松開心的學(xué)習(xí)氣氛中承受學(xué)問。安全標(biāo)志要記牢一、教學(xué)目標(biāo)〔一〕認(rèn)知目標(biāo)能明白上學(xué)時應(yīng)當(dāng)留意哪些方面，確立獨立、防衛(wèi)的安全保護(hù)意識。初步生疏最根本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識?！捕承袨槟繕?biāo)：培育獨立、防衛(wèi)的安全保護(hù)意識。遵守交通規(guī)章。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行大路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在大路上追跑打鬧，在鐵路道口留意來往車輛，不搶行。〔三〕力量目標(biāo)：培育學(xué)生的合作意識、觀看、動腦、動手及生活實踐力量。二、教學(xué)重難點確立獨立、防衛(wèi)的安全保護(hù)意識。能生疏有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。三、教學(xué)預(yù)備學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。教師：1.畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖假設(shè)干。2.交通標(biāo)志圖。交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片假設(shè)干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。五、教學(xué)過程〔一〕、故事導(dǎo)入課。2.請學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。看課件，聽故事請學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。教師小結(jié)：假設(shè)有生疏人來學(xué)校接自己，一般狀況下不生疏的人，我們不要任憑跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范意識，要學(xué)會實行措施做好自我保護(hù)。在日常生活中假設(shè)不留意交通安全，很簡潔造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來損害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。板書課題，齊讀課題?！捕痴n堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)留意哪些方面。小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己單獨上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。〔1〕放學(xué)時，應(yīng)當(dāng)留意什么？〔2〕回家路上，應(yīng)怎樣留意安全?！踩场⒑献鲗W(xué)習(xí)，生疏交通標(biāo)志設(shè)施。繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，大路上修建了很多交通設(shè)施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎？同桌相互說說。指名上講臺說給大家聽。為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)施外，還有很多交通標(biāo)志。教師帶來各種交通標(biāo)志，你們想生疏它們，和它們做朋友嗎？每組推舉一名代表上臺抽一張交通標(biāo)志。小組內(nèi)溝通爭論，抽到的交通標(biāo)志上畫了什么？是什么標(biāo)志？在哪見過？有什么作用？匯報學(xué)習(xí)狀況?！惨笃渌瑢W(xué)認(rèn)真聽，認(rèn)真想，假設(shè)認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對了，就鼓掌鼓舞，假設(shè)認(rèn)為他說錯了，就舉手訂正?！场菜摹衬M活動，穩(wěn)固知。布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等全班分成假設(shè)干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)志，一組當(dāng)司機(jī)。教師和學(xué)生輪番當(dāng)警察?！参濉?、總結(jié)：通過今日的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們暢談自己的收獲〔學(xué)生自由組合溝通〕。交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軗p害，珍惜貴重的生命，教師期望每個同學(xué)都成為留意交通安全的小典范。衛(wèi)生安全我做主一、教學(xué)目標(biāo)知道小學(xué)生要做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；初步學(xué)會正確使用手帕，口袋里不放臟東西；初步養(yǎng)成衣著干凈，每天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。二、教學(xué)重點愛清潔講衛(wèi)生榮耀。衣著干凈，每天洗臉，早晚刷牙。不隨地吐痰。正確使用手帕，口袋里不放臟東西。三、教學(xué)預(yù)備顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。一個臟孩子圖片。一個病孩子圖片。一塊大手帕。四、教學(xué)過程比照導(dǎo)入活動。教師請一位身體強(qiáng)健、衣著干凈、講衛(wèi)生的本朋友？為什么？創(chuàng)設(shè)情景明理。這個臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有很多小蟲。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，假設(shè)用顯微鏡一看，就很清楚了。這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細(xì)菌。看掛圖明理。a這些細(xì)菌寵愛在臟東西身上生存，假設(shè)我們不每天洗臉，細(xì)菌就會侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。假設(shè)不每天刷牙，細(xì)菌就會蛀空我們的牙齒。假設(shè)我們飯前便后不洗手，假設(shè)我們把手指頭含在嘴巴里，細(xì)菌就會順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我b出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會生??？生了病的孩子能不能開心地學(xué)習(xí)、開心地活動？請學(xué)生講講生病時的體會?！酒盒W(xué)二年級安全教育教案】二年級下學(xué)期安全教育打算〔2022、2〕二(3)班為了進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高安抓好安全教育工作，特擬定本打算。一、指導(dǎo)思想慣的安全教育。從小事做起，培育學(xué)生的安全意識；動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)力量；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。二、學(xué)生狀況分析二年級學(xué)生安全意識淡薄，自我保護(hù)力量弱，是簡潔受到損害的弱勢群體，在教學(xué)中，結(jié)合實際狀況對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的自護(hù)力量。三、具體措施、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識、災(zāi)難自救常識，培育學(xué)生安全意識。育，教育學(xué)生在家長的伴隨下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)章，不在大路上停留和玩耍，要在便道上走，過大路要走人行橫道。、課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追趕打鬧；有次序的進(jìn)出教室；上下教學(xué)樓要靠右行，一步一個臺階，不跑不跳；不攀爬籃球桿等危急的高處；不行從高處任憑跳下。、不能帶刀或其它鋒利器物等危急物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必需有家長或教師的伴隨。、上體育課或課間休息時要避開運動受傷，在運動或玩耍時，教育學(xué)生留意規(guī)章，按挨次進(jìn)展，避開碰撞；不做危急性玩耍。此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進(jìn)展安全教育，覺察問題準(zhǔn)時處理，覺察安全隱患準(zhǔn)時排解，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、安康成長，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。四教學(xué)時間:10五、教學(xué)過程：二年級安全教育教案1課時遵守交通規(guī)章教學(xué)目標(biāo)：、通過讀聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全學(xué)問，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。重點難點：養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣教學(xué)過程一、生疏文明交通的重要性。、看錄像。、教師導(dǎo)言：說起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)斗聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，20223600煙，然而，一個更為殘酷的事實被人們無視了，自第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通治理局統(tǒng)計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今日學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命安全出行、危急離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。、聽了剛剛同學(xué)了解到的聞，想想，引發(fā)這些交通事故的緣由是什么？〔違反交通規(guī)章〕、再深究一下，為什么會違反？〔有時是不知道，有時是知道，〕、所以，我們不光要了解更多的交通學(xué)問，更要怎樣？〔懂得時時遵守〕二、學(xué)習(xí)交通小學(xué)問、以小組為單位開放競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全學(xué)問。、小玩耍：交通學(xué)問連連看。三、學(xué)習(xí)交通安全警示語。在大家的共同努力下，我們完成了這個玩耍，也知道了更多的交通學(xué)問，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號：⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，常?？纯?。⑵、實線、斑馬線，都是生命安全線。⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要慎重，減速慢行記心頭。⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。四、總結(jié)文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好學(xué)生。2一、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)能樂觀主動參與活動，初步形成自我保護(hù)意識和安全意識，珍愛生命。力量目標(biāo)能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和閱歷；能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)展深入分析，培育民現(xiàn)問題和解決問題的力量。學(xué)問目標(biāo)了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識，把握與自己有關(guān)的交通規(guī)章；學(xué)會根本的防范技能。二、教學(xué)預(yù)備課件〔〕簡筆畫〔紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等〕。三、教學(xué)過程〔一〕說一說唱《上學(xué)歌》。今日教師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。這首歌你寵愛嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的?！捕钞嬕划嬆男┑胤侥?？依據(jù)學(xué)生的答復(fù)隨機(jī)在黑板上貼上簡筆畫〔紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等〕誰能上來擺一擺？請你簡潔介紹一下吧。師：我們都很生疏從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎？〔你們可以照圖畫，也可以按自己寵愛的方式來畫，假設(shè)太難畫，或者不會畫，就用文字來表達(dá)吧！〕看誰觀看得認(rèn)真、畫得清楚?！踩吃u一評在四人小組中溝通畫的路線圖。組內(nèi)溝通，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報展現(xiàn)?！菜摹匙h一議過渡：一〔1〕班的小朋友就是棒，一會兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫好了。那么你在上學(xué)路上見過下面這些狀況嗎？假設(shè)你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?你做過這樣的事嗎？教師總結(jié)：在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。吃零食攤上的食物，會影響安康。玩摸獎玩耍，買小玩具，鋪張錢又影響學(xué)習(xí)。板書：上學(xué)路上不玩耍?！昌R讀〕三．對本課時教學(xué)的簡短提示與建議1．讓每個學(xué)生參與到活動中，畫上學(xué)路線圖，要讓每個學(xué)生都動起手來，通過說一說、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線，在玩